读书比赛活动方案6篇

我们的目标是通过活动方案的设计，让参与者在活动中体验到更多的乐趣和快乐，现在活动方案的制定需要考虑到活动的宣传和推广渠道，推荐范文网小编今天就为您带来了读书比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

读书比赛活动方案6篇

读书比赛活动方案篇1

一、活动目的：

读书活动是为了提高教师的教育教学理念，丰富教育教学技能，整体提高教师的综合素养。本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

主题：读教育名著，做智慧教师

对象：每个教研组选派1名代表(中高年组2名)

时间、地点安排

1、报名时间：20__.12.2日

2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)

3、比赛地点：多媒体教室

演讲时间：每人不超5分钟

二、比赛议程

由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。

三、评选方法

组成评委会，现场评分。

四、评分细则

1.内容(3分)

(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);

(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。(2分)

(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3.效果(4分)

(1)能脱稿演讲(1分);

(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);

(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。

读书比赛活动方案篇2

《一》活动背景

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

《二》活动主题

“读书改变人生，学习成就未来”(reading changes life, learning shapes future)

《三》活动目的

为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"(reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

《四》主办单位及承办单位

主办单位：院团委和社团联合会

承办单位：英语读书社和外语系团总支

《五》活动时间及地点

(1)预赛时间： 20xx年12月15日

预赛地点：主教学楼819

(2)决赛时间： 20xx年12月22日

决赛地点：行政楼四楼

《六》活动流程

(1) 活动前期宣传：

由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：(略)

或由各系团总支帮助协调宣传

②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)

(2) 人员分配

a：本次决赛现场邀请的`领导和评委有：(略)

b：英语读书社机构成员任职情况：

决赛主持人：

茶水服务：

现场话筒及音响试音：

现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

拍照：

递分人员：

统分人员：

引导老师入场人员：随机

(3)参赛选手要求

1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

2、在校学生，性別、年龄不限。

3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

4、如有背景音乐，则自带光碟。

5、自备服装和自己所需要的工具。

(4)评分标准(满分100分)

●仪表形象(20分)

1、着装整齐，大方得体。(10分)

2、姿态自然，动作适度。(10分)

●演讲内容(50分)

1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

●语言艺术(30分)

1、发音标准，流利。(10分)

2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

(5)评分规则

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

(6)奖项设立

专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

非专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

?预赛】

1、主持人致辞并播放恩施职院院歌

·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；

·介绍评分标准和评分规则；

2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。

3、主持人对此次活动进行总结。

?培训】

进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。

?决赛】

1、主持人致辞并播放院歌

·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；

·介绍评分标准和评分规则；

·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。

2、领导讲话

3、选手们依次进行演讲。

4、评委们依次进行评判。

5、领导总结

6、主持人宣读此次获奖人员名单。

7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。

8、主持人对此次活动进行总结。

?七》活动注意事项

(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。

(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。

(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)

(4)领导讲话：

(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。

(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生

(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。

《七》经费预算

1、一套话筒200百元

2、横幅50元

3、证书100元

4、请柬2元*30=60元

合计：410元

读书比赛活动方案篇3

一、活动宗旨

为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学习和乐于探究的品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神，经研究决定在全镇中小学开展“我读书，我快乐”的读书演讲比赛活动。

二、活动时间安排

20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

三、活动内容及形式

本次演讲比赛活动以“我读书，我快乐”为主题，要求思想积极，内容健康，重点体现读书快乐，快乐读书，开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结，对书中人物的歌颂，读后感等方面。

（一）学校宣传发动及初赛阶段

1、召开校长参加的动员会，下发活动方案。

2、各学校发动全体学生读写，以班为单位挑选选手参加学校比赛。

3、以学校为单位，组织比赛，每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。

（二）全镇预赛阶段

1、中心学校组织全镇演讲比赛，参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行（演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分），现场根据得分评奖。

2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、，小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书，我快乐”的'演讲

比赛。

3、中心学校决赛地点：

时间：10月29日（星期三）上午8：00――11：30

（三）县教育局决赛阶段

县教育局准备于11月中旬组织决赛。

四、对演讲比赛活动的组织要求

各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点：

1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去，做到参与广泛，组织扎实。各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度，确保有更多的学生参与。同时，要悬挂“‘我读书，我快乐’读书演讲比赛”的横幅。

2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容，在全校学生中掀起一股“学读书，乐读书，读好书”的高潮，真正对学生进行一次思想道德教育。

3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长。

4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续。报名时须交报名表、演讲稿一份（字数不超过3000字，以a4纸打印）。同时上报镇级比赛评委一名。

五、组织领导

为确保演讲比赛的顺利进行，中心学校成立“我读书，我快乐”活动领导小组：

组长：

组员：

六、活动安排

附：演讲比赛评分标准

读书比赛活动方案篇4

一、活动背景

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。

二、活动宗旨

为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的`校园文化氛围，构建和谐文明校园。

三、活动主题

读书励志成才

四、活动对象

机电工程系全体学生

五、活动时间

初赛：20xx年5月16日

决赛：20xx年5月23日

六、活动内容

以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。

七、活动地点：

教学楼xx5多媒体教室

八、活动流程

(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；

(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。

(3)宣布得分

(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。

(5)颁奖

(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。

九、活动安排

宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。

组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。

文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。

十、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

读书比赛活动方案篇5

一、指导思想

为贯彻落实区教育局读书活动计划，扎实开展“书香伴我行”读书活动，进一步营造浓郁书香校园氛围，不断更新教育理念，促进教师的专业发展，逐步推进学习型校园建设。

二、活动目标

1、每位教师每学期阅读一本教育教学专著;

2、每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物;

3、在全校形成人人爱读书的浓厚氛围，促进教师的专业成长。

三、读书口号

让阅读成为一种习惯。

四、活动措施

1、精选书籍。要求教师精读三类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法;另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。

2、建立制度。每月检查读书笔记与心得体会情况，学校行政人员由校长负责检查。每次检查要做好相关记录，每月一次对教师的读书情况在全校教师会议上进行公布。

3、制定计划。根据学校读书计划，全体教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

4、提供条件。学校为每位教师配备一本读书笔记本，保证教师学习用书。学校为教师征订一份教育杂志。

5、组建团队。学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，促进教师自能发展，营造浓厚的读书氛围。

6、搭建平台。本学期，我校将尝试开展以下活动：组织开展“我与读书”和“书香伴我成长”教师读书征文比赛和读书演讲比赛。举办教师优秀读书笔记评选活动。

7、树立典型。学校及时对读书活动进行认真全面总结，树立读书典型，推广先进。出台相应制度，对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。

五、实施过程

1、宣传发动阶段。在全校大力倡导读书活动，营造出浓厚的读书氛围的同时，学校图书室添置有关理论书籍。

2、学习交流阶段。每位教师根据自身实际制订切实可行的读书计划。加强个人自学，并做好记录。学校对教师的读书笔记进行阶段性督促检查，及时做好记录。

3、总结提高阶段。组织读书征文比赛，评选出读书活动先进教师、先进个人给予表彰。举办优秀读书笔记展览，不断总结经验，提高读书活动成效。

六、推荐书目

七、活动要求

1、所有教师必须将上面的阅读书目作为自己本学年阅读的重要组成部分，并按照要求每周写1篇读书笔记。

2、每项活动的具体责任人应尽早准备，以确保活动的顺利进行。

3、各项活动材料应及时整理归档。

4、每次交流各位老师都要做好学习笔记。

八、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__

读书比赛活动方案篇6

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的.学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

二、活动主题与宗旨

本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

三、比赛时间

12月11日

四、比赛地点

学校礼堂

五、参赛条件

1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

3．年龄在40岁以下。

六、比赛议程

1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。