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党务办工作计划5篇

有了工作计划,我们可以更好地掌握工作进度,及时调整和安排,确保任务按时完成,不少人通过写工作计划,提高了自己的沟通和协调能力,下面是推荐范文网小编为您分享的党务办工作计划5篇,感谢您的参阅。

党务办工作计划5篇

党务办工作计划篇1

为了提高新时期我校党组织的战斗力,发挥学校党总支、党支部在学校工作中的领导作用,提高学校党员的思想素质,发挥党员在学校管理、教学、服务工作中的先进作用,促进我校教育事业可持续发展,制订本年党务工作计划如下:

一、基本情况:

我校现有中共党员55人,中共正式党员48人,预备党员7人;在职党员50人,离退休党员6人;在岗领导干部党员15人,在岗教职工党员35人(其中15人担任班主任、教研备课组长)。根据**镇党委20xx年30号文件,批准我校成立党总支,直属大河镇党委领导,总支成员6人,下设文科、理科、后勤3个支部。近几年,随着我校教育事业的发展,教职工队伍的扩大,我校每年都有一些优秀教职工发展入党,也有一些在高校入党的新同志来我校工作,为学校党组织不断增添活力。自20xx年起,我校开始了培养青年学生入党的工作,4年来,共有15名学生在五中读书期间入党。

二、指导思想:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以《中国共产党章》为准则,树立全心全意为人民服务的宗旨,在区教育局及**镇党委的部署领导下,创造性地做好学校党建工作,坚持开展党员先进性教育学习,引导学校党员开拓思想干事业,立足岗位作贡献,坚持做好培养优秀教职工和优秀青年学生入党的工作,努力提高我校党建工作水平,争创先进党组织。

三、工作要点:

1、坚持开展党员政治理论学习按照上级党组织部署要求和学校实际情况,分党总支、党支部不同层次开展学习活动,学习内容:党章;十八大以来有关决定、条例、报告,改革发展时期涌现的党员先进典型事迹等,各支部每学期进行1—2次党员集中学习活动,做到有学习材料,有学习活动记录,有学习主讲人,有党员学习心得。11月,学校请党校或有关领导来校上党课。

2、开展评比“优秀党员”教育活动学校党总支倡导全校党员“立足岗位干事业,争做优秀共产党员”,按照思想素质、工作表现、事业成绩、群众反映四个方面评选优秀党员,6月份评选,各支部评选1—2名,由学校党总支审核,将在“七一”或教师节上集中表彰,并向上级党组织推荐表彰。在评选优秀党员时,对各支部党员进行民主评议,对于少数丧失党性的不合格党员,将上报上级党组织进行处理。

3、做好新党员的培养和纳新工作各支部要对各支部的预备党员心中有数,对各支部所管的学科范围的先进教职工和入党积极分子心中有数,加强平时的观察和培养,引导先进教职工追求政治进步。各支部在6月份要推荐入党积极分子到镇党校学习,推荐条件基本成熟同志作为今年发展对象,今年学校计划发展1—2名教职工入党,发展2—3名青年学生入党。学校团委和各年级要了解申请入党的学生情况,加强平时的关心和培养,在六月份确定重点对象和发展对象,向学校推荐。在推荐发展对象时,必须坚持标准,保证质量,符合程序,不徇人情,在全校形成正确的导向。有关教职工入党的社会调查工作,由各支部按照要求完成,青年学生入党的社会调查将分解到文、理科支部完成。

4、组织学校党员外出考察学习组织党员外出考察学习,是为了开拓党员思想视野,提高党员思想境界,学习先进党组织的党建工作经验,不是搞变相旅游。学校拟在6月或10月组织一次党员外出考察学习活动,到革命各地,先进党建单位,届时有具体部署要求。

5、做好学校党总支、党支部的档案管理工作,建立党员登记表,按正常程序接纳和转入党员,有较完备的党务活动资料。

党务办工作计划篇2

20xx年是贯彻落实党的十八届五中全会精神、推进教育综合改革的开元之年,是开展党的群众路线教育实践活动的重要之年,是昌图教育文化年。

指导思想:坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为主线,紧紧围绕教育的中心工作,切实加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,推动党建工作创新争优,提升党建工作水平,为切实加快实现教育毛家店镇教育水平提供更加坚强的政治和思想保证。

一、深入开展群众路线教育实践活动,打造作风过硬的党员干部教师队伍

按照教育局党委和毛家店镇党委的安排部署,深入开展“群众路线教育实践活动”,周密部署、精心安排,步骤明确,务求实效,坚持规定动作质量提升,自选动作切合实际,突出主题,丰富载体。与党风廉政建设相结合,与师德师风建设紧密结合,彻底整治教育系统存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义之风。

坚持以工作为阵地,以岗位为舞台,开展好包扶贫困户的“万名党员干部下基层”活动,开展好所有教师包扶贫困生的“教育系统扶贫帮困活动”。坚持从群众中来,到群众中去,了解民情真心,尊重民意真情,服务群众真做,在服务群众、服务学生中体现先进性和纯洁性,增强感召力和亲和力。

结合党的群众路线教育实践活动开展思想汇报整改作风活动,每一名党员自查思想作风工作等,逐一汇报,纯洁思想,改进不良作风,树立每个党员教师的良好形象。继续开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范课、公开课活动,开展党员志愿者活动等,充分发挥党员的先锋模范作用。

二、加强思想建设,打造学习型党组织,全面提升素质

1、加强思想政治教育,抓好中心组学习、党课、政治理论学习。做到有计划、有组织、有制度、有笔记、有记录、有考核。重点学习党的十八大、十八届三中全会精神等党的路线方针政策,有关教育的重要文件、讲话,教育法律法规,师德建设有关规定以及传统文化等,三个学习要制度化、规范化、常态化。

2、深入开展党的理想信念教育,深入学习贯彻新《党章》。在党员教师和入党积极分子中进行党史知识教育,创新学习形式,全面启动小学生的启蒙党课,和党员教师的情景互动式党课教育,开展优秀党课评比活动。

3、建立教育系统党员学习qq群,精选学习内容上传,党员自由讨论学习内容,交流心得,发表意见。

三、加强组织建设,打造坚强的战斗堡垒

1、按照党管干部的原则,先优配强领导班子,加强对年轻干部和女干部的培养。加强对领导干部队伍的教育管理,实行定期对领导班子的民主考评制,打造一支思想和业务素质过硬,德才兼备,团结一致,和谐奋进的领导干部队伍。

2、坚持民主集中制原则,严格执行党组织议事规则,定期召开党组织班子会议,凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。

3、召开党务工作者培训会,提升党组织班子成员的业务素质,

4、严格党员发展程序,保证党员发展质量。坚持党员发展工作“十六字”方针,把一线优秀青年教师和吸纳到党组织中来,规范发展程序,严肃工作纪律,着力改善党员队伍结构。注重积极分子的培养与考查,为党组织不断输送新鲜血液。

5、强化党员的教育管理,严格落实“三会一课制度”和“民主评议党员”制度,特别是在群众路线教育实践活动中,要高质量的开好民主生活会。锻造一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。

6、大力宣传表彰先进典型,汇聚干事创业的磅礴力量。各校党组织要善于发现典型、培养典型、宣传典型,坚持用身边事教育身边人,用身边人激发工作动力。

四、加强反腐倡廉和制度建设,打造廉洁型党组织

建立健全规章制度,以制度管人管事,深入开展党务公开工作,坚决执行党组织议事规则,凡应公开内容都要做到阳光操作,公开透明,各党组织要充分发挥保证监督作用。

加强教育系统纪律作风建设,对不遵守作息时间、上班时间打麻将、上网游戏、玩扑克、中午饮酒,乱定教辅资料、乱收费,课堂不认真讲课,课后乱补课等行为明查暗访,严肃处理。

继续开展廉洁文化进校园活动,加强廉洁自律,整治腐败现象,加大对违反师德行为的查处力度,做到有举必查,查实必处。打造为民务实清廉的党员干部教师队伍,营造风清气正良好环境,树立教育的良好形象。

五、加强精神文明建设,打造文明和谐的育人环境

1、继续开展教师学习落实《教育系统工作人员日常行为规范》的活动,开展学生礼仪教育活动,从细微处入手,树立师生文明县形象。

2、继续开展中国梦教育活动和红包文化进校园活动,深入开展社会主义核心价值体系教育,统一思想,丰富师生的精神世界。

3、开展道德讲堂活动,在教师和学生中评选道德模范。

4、加强对团队、工会、妇委会、关工委工作的领导,支持他们依据各自章程开展丰富多彩的教育活动,丰富师生的业余文化生活。

党务办工作计划篇3

我校党支部工作根据区教育局党委的部署,继续以“创先争优”为工作主线,结合我校党务工作实际,以创办人民满意教育、构建和谐校园为中心,突出党组织在学校发展中的政治导向作用,现制定20xx年工作计划:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,提高党组织的凝聚力、战斗力,进一步解放思想,结合我校党务工作实际情况,以推动学校教育教学质量的提高,发挥好党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用,为学校的各项工作提供坚强的组织、政治保证。

二、主要工作

1、继续加强党支部的组织建设

⑴切实加强支部领导班子建设。

党支部班子成员要做到敬业自律、求真务实、团结高效、发扬民主、不断开拓,发挥核心、示范作用。增强领导的服务意识,提高自身的工作价值度。在具体学校管理工作中,在坚持原则的前提下,实行情理化管理。坚持民主议事制度,校务公开制度,进一步推动学校民主化进程,促进学校工作的有效开展。

⑵切实加强党员教师队伍建设,提高党员素质。

围绕提高党员素质、增强党性修养为重点,加强新形势下党员教育管理工作。要求每个党员都要:查党性原则强不强,做执行政策的带头人;查宗旨意识牢不牢,做联系群众的贴心人;查自我约束严不严,做遵纪守法的正派人;查精神风貌好不好,做文明新风的倡导人。不断增强党员教师的党性,使组织建设充满生机和活力。⑶认真做好发展新党员工作,严把党员入口关。

认真按照党委关于发展党员工作有关制度要求,遵循入党自愿和个别吸收为原则,、进一步强化思想政治教育重视中青年骨干教师的培养工作,重视入党积极分子的教育培养工作,坚持“积极稳妥、慎重发展”的方针发展新党员,现已培养积极分子2名,准备明年发展新党员2名。做到从思想上考察动机、从工作上考察实绩、从评价上考察条件、从发展上考察优秀,认真做好发展党员工作,保持党员队伍的先进性和纯洁性。

2、加强党风廉政建设

⑴加强理论学习,提高政治觉悟。

党风廉政宣传教育是党风廉政建设工作中的一项基础工作,也是第一道防线。学校在全体党员干部中积极开展党员先进性教育和“三个代表”学习的同时,结合实际开展“三大教育”,即宗旨教育、纪律教育和典型教育,教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务舆论宣传,在党员教师中牢记宗旨,堂堂正正做人,扎扎实实做事;自觉执行党的政治纪律、党纪法规,组织纪律。学校领导把学习摆在重要地位,努力做到六有:有时间、有资料、有体会、有辅导、有交流、有检查,使全校教职工在党员教师的带领下在思想观念、精神状态、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要,适应党风廉政建设的要求,为学校内涵式发展奠定良好的基础。⑵加强警示教育。

开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动,使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育,转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型,来激励全体教师,也通过反面典型,警示个别教师要廉洁自律。

3、继续开展好“创先争优”这一重点工作。

⑴扎扎实实开展好实质工作。

在加强师德行风建设方面,针对部分教师“乱订、乱办”行为制定具体实施方案,在足额保障教育经费投入的同时,积极采取措施规范收费行为。严格落实收费管理制度。建立健全教师职业道德的教育、监督、评价、考核和激励机制,把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,使师德建设制度化、常态化;同时,继续认真落实“三项举措”细则,治理索要问题。

在注重青年教师的'选拔培养方面,学校通过招聘和本校选拔语文、数学知识水平高的,具有一定组织管理能力的年轻教师,通过二至三年的定向培训和岗位实践活动,充实班主任队伍。同时,注重选拔英语、艺术、体育等学科,个人水平高、技能强、理念先进的教师充实科任教师队伍。同时,积极组织培训青年教师提高备、上、批、辅、考能力,成立青年教师培训工作领导小组,确定培训的具体要求,对学校30岁以下青年教师,和近两年内新上岗或新换岗的青年教师,进行系统、科学化的定向培养,让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要。与此同时,针对学校近几年招聘的教新师,实行以老带新1+1的的岗位实践活动,让新老教师之间的经验交流,促进学校各项工作的开展。⑵开展各项活动,全面争先创优

在全体党员中开展优质课评比评比活动。具体要求全体党员干部都要参加,参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。

在全体党员中开展“党员帮扶活动”活动,班主任老师责无旁贷,其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与,从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

在全体党员中开展争做优秀班主任活动,打造一支强有力的班主任队伍,对学校各项工作起着积极的促进作用。为此,我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

以建党90周年为契机,集中学习讨论、开展党庆专题活动。

三、扎扎实实开展好各项常规工作

1、关心指导学校共青团、少先队工作

以“党建带团队”的方式,认真研究共青团、少先队工作,充分发挥团、队工作在青年教师中的影响和作用;围绕党的中心工作开展适合青少年特点的丰富多彩的活动,同时做到不断总结团、队教育活动的成功经验,以不断增强青年教师和学生的创新意识和实践能力。

2、积极支持工会履行职能

指导工会做好工作,深化校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。

3.强化党内制度的落实,做到规范化。

健全党的组织生活,严格党员管理。努力克服存在的“三不问

题”不规范、不落实、效果不明显等问题,做到主题突出、内容充实、严肃认真规范。在党费收缴管理方面,做到按时按总支新标准足额收缴。

20xx年,面对新形势、新任务,我们会以良好的精神风貌和真抓实干的工作作风来迎接,锐意进取,开拓创新,为铁路小学的持续性发展奠定良好的基础。

党务办工作计划篇4

在厅党组的正确领导下,20__年我所(中心)紧紧围绕“确保粮食安全和农产品质量安全”的工作目标,创新谋划,大胆开拓,全面加强农药监管,稳步开展检验检测,切实加强自身建设,监管取得重大突破,检验检测潜力大幅提升,行业影响力有效提升,工作成效显著。为了进一步推进我所党务工作有效开展,及时安排布置20__年的党务工作,现将二o__年党务工作计划安排如下:

工作目标:把我中心建设成为学习创新、民主团结、勤政为民、清政廉洁、成效显著的“四好”领导班子,把中心党支部建设成为团结、带领、教育成员同心同德完成各项任务的堡垒,把党员队伍建设成为各项工作发挥模范先锋作用的骨干力量,提高中心全体员工的整体素质。

主要任务:抓好思想、政治、作风建设为重点的领导

班子建设;抓好在我中心各项工作中,发挥堡垒作用的党支部建设和发挥党员先锋模范作用为重点的党员队伍建设,抓好以数量充足,结构合理,素质过硬的干伍建设和群众队伍建设。

1、按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的总要求,深入开展“学习创新、民主团结、勤政为民、清政廉洁”的“四好”活动,不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平,增强“四好”活动的针对性和实效性。

2、中心党支部结合实际,制定年度工作计划,年终

有工作总结,并向全体党员报告,自觉理解党员监督,推进党支部工作的制度化、规范化。在全所大力开展建立学习型机构、学习型党组织活动。将学习活动与其它党务工作、党内活动结合起来。

3、严格组织生活制度,坚持“三会一课”制度。坚

持每年进行一次民主评议党员工作,如开民主生活会。

4.全面提高干部素质,优化干伍结构。加强对干部的教育、管理和监督,建立党政领导与中层干部定期谈话制度。坚持干部的培训制度,对各类干部进行1-2次集中培训。创造条件,安排年轻干部到党校参加政治理论培训。鼓励年轻干部攻读学历教育,参加各类培训。加强共青团工作,关心年轻干部的成长。建立年轻干部定期交流思想、汇报工作制度和中心领导定期与年轻干部谈话制度,切实关心和帮忙他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。

5、加强党员队伍建设,建设一支高质量的党员队伍,用心培养先进员工入党,以党员队伍素质的提高,来带动整个职工队伍整体素质的提高,充分发挥_的先锋模范作用。

6、认真学习党风廉政的各项规定,加强党性党风党纪教育,把党风廉政建设做为中心组学习和民主生活会、党员组织生活会的重要资料,筑固党员干部思想道德政治防线。

7、结合中心职工的思想实际,不断探索思想政治教育的新途径,新方法,增强思想政治工作的针对性,实效性和主动性,解决思想问题和解决实际问题结合,努力解决员工关心的深层次热点难点问题,理顺情绪,凝聚力量,推动我中心各项工作发展。

8、严格预备党员转正审查。中心党总支每年开展两次预备党员审查工作,认真细致审查预备党员递交的全部材料,按照党章中的有关规定,切实履行各项考察程序,坚决做到“审查工作不走过场,对审查对象全面了解,审查对象思想动态全面掌握,合格一个透过一个”严格把好党员转正关。

9、关心员工,建立和谐中心。以“关爱员工家庭做起”的工作为理念,致力于促进员工个人、家庭、事业的平衡发展。中心每逢中国传统节日,向员工和家属发送慰问品、慰问信。多多关心员工生活,关注每个员工的发展状况,主动倾听员工的心声,真正做到让员工有被重视的感觉。多组织员工开展丰富多彩的群众活动,塑造整个中心的团队协作精神。

党务办工作计划篇5

1、分院建立学生工作短信平台,主要功能实现:与家长的情感沟通、与学生的思想沟通、与学生工作队伍的工作沟通。

2、建设以班级自我建设为主题的新浪网各班级博客(20xx、20xx级),学生工作队伍新浪网博客,成立机械学院博客圈。

3、班级qq群建立(20xx级和20xx级)。

4、制定并实施班级自我建设目标管理与达标考核实施细则。

5、学生党组织发展工作班主任培训。

6、班级自我管理机制改革草案。

7、宿管辅导员兼任班主任试点,宿管辅导员任第二学生入党积极分子培养联系人试点。

8、建设学干、团干、业余党校培训基地(五楼501视频教室)。

9、精简学生会干部干部队伍,实行年级部门制,创建新的专业技能社团组织。

10、规范校园安全文明督导队,统一胸牌、统一服装等,由入党积极分子考察对象组成,学生预备党员带队。

11、设立学生工作接待日,每周一次,加强学生干部思想政治工作的指导和引导。

12、各层级学生干部、班干部以及各类社团骨干成员90%必须是入党积极分子。

13、学生骨干培养团队意识,建立以博客为起点的工作团队。

14、大力推进学生评议老师,下级评议上级,同级互评等系列经常性的民主测评考核工作。加强学生评教的力度和深度大,学风与教风同步提高。

15、推进各层次学生职业能力素质测评和心理素质测评工作。

16、重新选举各年级总辅导员,学生科成员职责和目标进一步明确与理顺。

17、班主任人事与分配制度改革。

18、学生宿舍文化建设规划。

19、推行学生校内集体活动参与、社会实践锻练和自觉公益活动积分制,与学习成绩、日常表现相结合作为学生综合素质评定的主要依据。

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