我们都希望自己写的调查报告能给自己的工作带来帮助，调查报告是我们在一场调查结束后，需要进行书写的一项任务，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的关于风的调查报告5篇，供大家参考。
关于风的调查报告篇1
一、问题的提出
浙江省开化市位于浙江西部边境(东经118°01′-118°37′，北纬28°54′-29°30′)，地属衢州市，是浙皖赣三省七县交界处，浙江省母亲河——钱塘江的源头。为生态优良的休闲天堂。拥有钱江源国家森林公园和古田山国家级自然保护区，森林覆盖率80.4%。全年空气质量达到国家二级以上标准，地表水水质达到国家Ⅰ类水标准。开化属浙西中山丘陵，温暖湿润，降雨量1814毫米，日照时数1712.5小时。全境峰峦重叠，山岭连绵，县域版图的85%为山地，素有九山半水半分田之称。属亚热带季风气候，四季分明、温和宜人。常年平均气温16.4℃，昼夜温差平均为10.5℃，年降水量达1814毫米，无霜期252天。素有中国的亚马逊雨林之称。 处于闽、浙、皖、赣四省边界旅游金三角中心，是休闲度假、观光旅游的天堂。身为开化人的我自然无比自豪。那么，为什么开化拥有如此之好的生态自然环境呢?它们是如何形成的呢?我决定对其进行探究。
二、探究的目的
1、探究开化县优美的生态环境与所处地理位置和地貌的关系
2、探究开化县水质优良的原因
3、思考开化县旅游开发
三、探究工具及途径
1、通过查找资料明确开化县地理位置
2、利用网络及查阅相关资料探究开化县地貌的形成
3、走访钱江源、古田山等著名景点，观察其地质结构，取山泉水化验并获取其水质情况;走访水利局，获取相关资料。
4、撰写调查报告，得出结论
四、探究过程
查找资料
地形地貌：
开化山地具有典型的江南古陆强烈上升的地貌特征，谷狭坡陡，山脊脉络清晰，其中≥25°的陡坡面积172.99万亩，占51.77%。全县按坡度级分类，坡度在46度以上的险坡 6.57万亩，占全县总面积1.97%;36°～45°的急坡55.91万亩，占16.73%;26°～35°的陡坡110.51万亩，占33.07%;16°～25°的斜坡93.42万亩，占27.96%;6°～15°的缓坡36.18万亩，占10.82%;5°以上的平坡为31.58万亩，占9.45%。
开化县境内共三条山脉，为白际山、怀玉山和千里岗。
白际山发脉于浙江省淳安县余家乡与安徽省休宁县白际乡交界的白际岭(海拔1208米)，在休宁县内西南行15公里到马金岭(1130米) 再西南行11公里，折向南走9公里后，进入开化县境内。巍峨高大的花岗岩山体，耸立于县西北部的齐溪、何田、长虹、苏庄诸乡镇，连绵46公里，为浙江省白际山中山山脉之南段(北段在临安县、中段在淳安县)。有千米以上山峰25座，其南段最高峰为齐
溪镇的外溪岗(1276米)，往西南6公里有莲花山，主峰伞老尖(1145米)，为浙、皖、赣三省交界处。白际山南段有四条呈西北往东南走向的支脉：一是马金岭，二是高楼尖，三是马金溪与池淮溪的分水岭，四是白象尖往南一分支，均为开化西北各乡的自然分界。
清光绪《开化县志》载：怀玉山由赣省三清发脉，为开邑之来龙，即指江西省玉山县境内的三清山主峰玉京山(1816.9米)。北行15公里，进入开化县境内，有海拔千米以上山峰11座，为杨林、桐村两镇与江西的界山。怀玉山脉进入开化后，有两个分支，一支往东经过1135米、1143米、1146米、1027.1米四座无名高峰，总长7公里到达菜刀岗(1114米)再往东北2公里即为南华山(1166.2米)，又东9公里，尽于龙山溪，为杨林与桐村两镇之分界。另一分支沿北经中黄岗、豪岭关(340米)，银岭关280米，尽于小关。为开化县杨林镇与江西省德兴县的境界。
千里岗山脉，斜贯浙西中部，有一条从杭州到开化之间多条山岭的复式山地，山岭走向呈北东——南西向延伸，东南为兰江，西北为新安江，长280千米，宽约40千米，山地内部多丘陵盆地，岩溶地貌特别发育。其南段即为千里岗山脉。由淳安、常山两县的边界进入开化县境。其主峰磨心尖(1522米)在常山县境内，往西3公里即为开化县最高峰白石尖(1453.7米)。
形成原因：
开化县境域，因新地质构造运动作用，形成四周高，中间低，整个地势，自西北逐渐向东南倾斜的基本地貌格局。具有典型的江南古陆强烈上升的山地特征，切割作用明显，山脊脉络清晰。由于受下古生界加里东旋回的影响，出现焦坑口—阴山坝，薛家岭—华埠，里洪丘—泉坑三条斜交断层，控制龙山港、池淮港、马金溪三条水系的形成。除沿河分布小面积河谷平原外，其它均系高低起伏，绵延不断的山丘。
水质水系：
开化县地下水质评价主要是指浅层地下水(含岩溶水和基岩裂隙水)。经分析评价，开化地下水为重碳酸盐类钙质水，水质较好。基岩裂隙水多为未受污染的优质水;河谷孔隙水极大部分未超标，基本未受污染，可作为生活饮用水;而浅埋孔隙承压水，由于原生水文地球化学环境因素的影响，一般说水质较差，为基铁、氨根、总硬度、氯化物超标。
综上所诉，开化县的水质极好，而这些与其上流森林覆盖，土壤肥沃有关，因此，也可见开化县生态保护之好。
开化县主要河流属钱塘江水系。有马金溪、池淮溪、龙山溪、马尪溪，流域面积2092.11平方公里，其中开化境内1947.16平方公里。四溪均在华埠镇汇合，入常山境。另外，属于长江水系的苏庄溪和下庄溪注入江西省乐安江，流域面积261.85平方公里。属于新安江水系的东坑溪，溪长8.5公里，流域面积9.65平方公里。
1、马金溪，又名金溪。发源于浙、皖、赣三省交界的开化县齐溪镇，海拔1144米的莲花尖。流至西坑口，与安徽省休宁县龙田乡流入境内的龙溪汇聚成河。
自北向南，逶迤而下。全长104.17公里，河道比降5.92‰，流域面积1067.46平方公里。
该溪峡谷较多，谷窄流急。自西坑口至霞山乡25公里为齐溪峡谷，两岸山高坡陡，岩石裸露。再南流密赛至龙潭三公里流程为密赛峡谷，两岸高山夹峙，中间碧水似镜。县城以下，至华埠谷地平原全长约25公里的河道，河宽水深，宜于通航。
2、池淮溪源出江西婺源县大鳙岭头东麓，主峰海拔1060米。起点为江西婺源县之坳头村，高程750米。入常山港。河长53.8公里，河道比降9.27‰，流域面积413.03平方公里。该溪河床多为卵石沙，自虹桥村以北长虹乡河段，床岩石裸露，河道狭窄，两岸高山陡峭，水流湍急，仅18公里落差却有164米。
3、龙山溪，发源于杨林镇王山，古名云雾山，主峰海拔1143米，起点为王山东坡，高程730米，山中树木苍郁，植被茂盛。
4、马尪溪，发源于海拔1454米之白石尖，西麓起点黄谷乡林场，高程为970米。注常山港。河长56.7公里，河道平均坡降15.3‰，流域面积为278.78平方公里。
5、叶溪：发源于华埠镇双林村与常山交界之叶溪岭，海拔300米。自双林出流经许家源，从渔塘村出口注入常山港。河长10.4公里，河道坡降为9.13‰，流域面积为36平方公里。
6、东坑溪发源于黄谷乡东坑村，流经东坑、伏坞、姥女辛坑等村，于淳安县大源村，汇枫树岭溪，注新安江。该溪河长8.5公里，河道比降10.9‰，流域面积为9.65平方公里，建有东坑水库。
7、苏庄溪
又名漳溪，属江西省信江二级支流，为长江水系乐安江之上游。发源于开化县苏庄镇石耳山青尖，高程1257米。该溪河长40.60公里，河道坡比降9.36‰，流域面积226.5平方公里。流域内有古田山国家级自然保护区林木茂盛，雨量充沛，水力资源丰富。
8、下庄溪有两源，皆在开化。一出苏庄镇高坑村丙龙山，海拔667米。一出张湾乡歇岭关，海拔300米。两源在上庄汇合流向下庄，至小关，进入江西省德兴县境，注入婺源江(至海口汇入乐安江)。该溪境内流程10.7公里，河道坡降18.6‰，流域面积为35.3平方公里。
资料分析：
开化县地貌以丘陵为主，经陆地上升，形成大小山峰数百座，美丽景点百余个。
开化县河流众多，大小密布，属山溪性河流，有三个特征：第一，源短流急，河床比降大，水量充沛，水力资源丰富。第二，洪枯水位变化明显，暴涨暴落。第三，含沙量少，清澈见底。共有大小河流数十条，水质清纯，主要属钱塘江水系(马金溪)，苏庄溪、下庄溪属长江鄱阳湖水系。
五、得出结论
开化县位于亚热带，属亚热带季风气候，气温的季节变化显著，四季分明。年降水量一般在1，000～1，500毫米，夏季较多，但无明显干季。同温带季风气候相比，季节变化基本相似，只是冬温较高，年降水量增多。因此形成了极高的森林覆盖率和优美的生态环境。也使水系上游水土流失极少，形成了高水质的丘陵地区。
旅游方面，我认为开化可以以森林、山泉为主，主打休闲牌，加大对钱江源、古田山一类地区的开发，联系四省交通，形成一个以开化为主，黄山、三清山、千岛湖为辅的旅游金三角。
关于风的调查报告篇2
当今世界，经济发展迅速，随着越来越高的教育普及程度，大学生越来越多，毕业生的就业形势也十分严峻，面对这种现象，很多在校大学生选择在学习之余从事兼职工作，一方面可以缓解家庭的经济压力，另一方面则是能在一定程度上接触社会，获取一些工作经验，提高自己的综合实力，为以后竞争工作岗位奠定良好的基础。当今社会，大学生兼职已是大学里存在已久的一种普遍现象，它已经是大学生活必不可少的一部分，不可忽视。从紧张的高中踏入轻松的大学，大家面对的不再局限于知识，广阔的社会正向大学生敞开胸怀，而兼职是大学生感受社会、体验社会的最方便快捷的方式。无论现在你是做过兼职还是没做过，在前行的道路上，我们都需要考虑，如何选择兼职工作，如何去做，如何获得更多的经验，以达到自己的目的。这一次调查，从中获取的大学生兼职特征及情况，希望能给对兼职感兴趣的同学一定的帮助，正确面对兼职。这一次调查，从20xx年11月持续到12月，从中获取的大学生兼职特征及情况，希望能给对兼职感兴趣的同学一定的帮助，正确面对兼职。
一、调查目的
了解大学生在校兼职情况，并分析原因，将结果反馈给学校和同学们，让学生们更好地了解兼职，让学校为大学生创造一个稳定良好的兼职环境，以保护学生群体的利益。
二、调查方法与调查对象
此次主要采用问卷调查的形式，对各高校在校大学生发放电子版问卷，调查对象主要为大一大二的在校学生。此次调查共发放60份问卷，收回57份，有效率达95%。
三、调查内容
此次调查问卷从在校大学生是否有过兼职，寻找兼职的途径，从事怎样的兼职，兼职的目的，家长的态度，兼职对学习的影响，兼职的收获，兼职过程中遇到的困难以及解决办法，以及大家对兼职的看法等方面展开。
四、调查结果
调查结果显示，有22.8%没做过兼职，其中有10%的人认为没必要兼职，他们中没做过兼职的原因90%是担心上当受骗，没时间、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的认为大学生有兼职的必要的人中，有60%的人未来有兼职的想法。在77.2%的做过兼职的人中，2%认为没必要兼职，98%认为兼职是必要的。
关于风的调查报告篇3
一、问题的提出
近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。
二.调查方法
1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;
2.通过多种途径，了解目前青少年近视状况
3. 上网查与相关资料
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及方面具 体 内 容书籍、资料近视原因作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.....其他如何预防近视要养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过调查分析，我发现：
1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;
2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;
3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够!
五、建议
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
六、体会
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
关于风的调查报告篇4
一。问题的提出
据调查，我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国的近视率已接近30%。我们班上好多人都近视。为什么会近视？怎样预防近视？ 于是，我对小学生近视情况作了一次调查。
二。调查方法
1.查阅有关资料。
2.调查询问同学。
3.通过博客问卷。
三、调查情况与资料整理
信息渠道
涉及方面
具 体 内 容
博客问卷
近视原因
作业做太晚，睡眠不足，过度看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质等。
网络媒体
近视状况
我国近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
书籍资料
如何预防
要养成良好的用眼习惯。
四、结论
1. 分析导致眼睛近视的主要原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。譬如：看电视距离太近、看电视时间太长、电视画面浓度太深、写作业时姿势不正确、在光线太强的阳光下看书、在光线太弱的光下看书、长时间的在电脑前、不合理饮食、看激光、在车厢里看书、遗传因素、不认真做眼保健操
2.分析导致眼睛近视的深层原因：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。近年医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
3.通过调查发现，在当今小学生近视率不断上升，而小学生并不加以重视。甚至有人对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
五、解决方法
1.每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，积极参加文体活动。
2.学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来，不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3.不要睡在床上或边走路边看书，更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4.不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5.看电视次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内，距离不要太近，至少隔两米远。
关于风的调查报告篇5
摘要：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
一、调查背景
如今是二十一世纪，二十一世纪是一个网络的时代。网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。现在，网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的文化，这就必然会对传统文化造成很大的冲击。现在，网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢?。
二、 调查方法和过程
本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查为主，访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是大学生上网的动机和意向;二网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络的认识和看法。为了了解这一问题，我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填写,以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校全曰制普通本专科在校生9982名大学生。分别对大一到大四的学生进行整群随机抽样调查，大一、大二、大三、大四各调查25份问卷，其中男的发放52份，女的发放4份。共发放100份，实收98份。回收率98%.此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响
三、 调查结果与分析
?1】、有多少大学生在上网?
调查结果显示，93%的学生上过网，其中有48.3%的学生经常上网，有26.8%的学生曾经上过网，9.3%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。此外，还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。
当问到什么时候开始上网时，答1997年及以前上网的14%，答1998年上网的 29%，答1999年上网的 51%，答20xx年以后 上网的 6% 。在回答“你平均多久上一次网”的问题时，每天的 29%， 隔天的 17%，不定期但间隔不长 20%，一个星期的19%， 半个多月10% ，一个月以上5% 。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间，12.5%的学生每周上网在30小时以上，有极少数学生每周在100小时以上。其中，一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时，绝大部分学生回答在2-5小时，一次上网超过5小时的学生只有19.1%，有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学生曾经一次连续上网72小时，吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费提供的。
?2】、大学生喜欢在哪里上网?
在回答“最喜欢在哪里上网”这个问题时，有54.8%大学生最喜欢在校园周围的网吧上网，“网吧的网速快，服务周到，上起网来就是过瘾。”一个姓李的
大学生是说。有24.1%的学生喜欢在寝室上网，而喜欢在家里和学校实验室(中心机房)上网的分别占17.6%和3.4%，当记者问及“在哪里上网次数最多”时，有66.4%的学生回答在网吧，有19.5%的学生回答在寝室，而回答在家里和实验室的分别占10.8%和3.2%。调查发现，有49.3%的学生寝室配备了电脑，有的一个寝室6个人就配有6台电脑。
?3】、大学生上网主要干些什么?
由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。
在回答上网主要是为什么时(可多选)，收发邮件 156人 78% ,搜索所需资料 68.5% ，看新闻及评论 65% ，发送贺卡58% ，用oicq、icq、mirc聊天识友57% ，下载软件44.5% ，阅读文章42.5% ，进聊天室 38.5% ，在线看电影 35.5% ，管理或关注有兴趣的论坛(bbs)、贴帖子 35% ，下载音乐34% ，在线玩游戏、纯为看新鲜而浏览五花八门的网页 21% ，更新个人主页 15.5% ，看招聘信息 12.5%，炒股 8% ，投稿7% ，订购喜爱物品 5% ，在某些社区或网络城市“存活” 2.5% ，远程教育、入网校进行电脑知识培训(如天极网网校)1.5%，收听广播1.5% ，尝试拍卖或交换物件 0.5%。
被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的e-mial信箱，15.2%的学生设计过个人网站。在调查大学生上网经常浏览的网站时(可多选)，娱乐网站 46% ，音乐网站 44% ，贺卡网站 43.5% ，文学网站 39% ，电影网站33.5%，生活服务网站28% ，先锋另类网站 25.5% ，游戏网站25.5% ，软件网站 22% ，漫画网站 21% ，图片桌面壁纸网站 16.5% ，教育网站 16.5% ，各种个人主页 12% ，军事网站 10% ，其他网站6.3%。
?4】、网络对大学生影响有多大
调查中，认为网络只是消遣娱乐的工具之一占 42.5%，密不可分 的33%，可有可无18.5% ，说到底我也不知道是些什么的占6% 。认为上网对专业学习有帮助的占37.8%，认为很有帮助占12.6%，认为有一定帮助的占25.2%，只有24.4%的学生认为上网对专业学习和自身发展不利。具体到上网中哪些方面对自己有帮助时(可多选)，60.3%的学生认为上网后增加了获取信息的渠道，有51.6%的学生认为丰富了信息交流方式，有31.6%的学生认为更有利于自己更全面看待问题，有29.5%的学生认为改变了自己的生活方式，18.6%的学生认为有利于更深入思考各种问题。让学生估计网上获取的信息量占自身已有信息的几成时，52.9%的学生认为占20%左右，28.4%的学生认为占20%-40%，认为占40%-50%的有12.7%，认为占50%以上只有5.7%。
(一)正面影响
随着信息网络技术的发展，互联网成为了大学生共享与获取信息资源的渠道，对大学生的思维方式和行为模式都产生了极大的积极影响。
1、网络为大学生开凿了一个广阔的信息渠道。
计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，汲取各种知识营养，来发展和壮大自我。如在调查问卷中，学生对“你觉得网络使你的生活”的回答：开阔眼界，增长知识占52%;有更多的事可做，更充实占27%;浪费不少时间占7%。这一结果表明了网络对大学生的文化素质的提升有很大的作用。
2、网络为大学生的学习打开了方便之门
如今网络上资源共享越来越多，信息的传播，文化的交流只在瞬息之间。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业;网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力;网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。方便大学生查阅资料，解决学习上的难题。在“你认为网上有你所需要的学习资料吗”的问卷中，回答：有很多的占75%;有一些的占25%;没有人认为没有。又，在“当你学习上遇到困难，寻求帮助的途径”的问卷中：找同学商量占33%;上网求助占63%;自己独立解决占4%。这一结果表明网络对大学生的学习有着积极的作用。
3、网络促进大学生的友情互动，共同提高
网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，是人与人之间交流的迅捷通道。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。大学生在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。
4、网络为大学生指导就业，描绘事业蓝图
如今就业问题日趋严峻，就业越来越困难。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。这时候，网络就充当了大学生选择就业的尚方宝剑。网络不仅信息量大，功能完备，而且保证所有新的就业信息在一小时内完成真实性、合法性验证并上传。它突破了时空限制，可以随时点击浏览、比较总结，同时网络招聘范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证。在“你上网的内容有哪些?(多选)”的问卷中，回答：“聊天交友”96%;“搜索所需资料”88%;“看新闻及评论”60%;“在线看电影”72%;“在线玩游戏”36%;看招聘信息12%。
(二)负面影响
凡事有利必有弊，网络也是一把双刃剑，对大学生既有正面的影响，也有负面的影响。网络的开放、自由和社会化，使得网络环境往往较为复杂并缺乏有效的管理和保护，这就造成了大学生在网络的使用过程中出现了种种问题，(如沉迷网络、网络游戏上瘾，生活过分网络化等等)。
1、网络可能使大学生的现实情感萎缩和沟通能力退化
在现实生活中，人际关系相当复杂，人与人之间的交流总是小心翼翼的，人与人之间的互相猜忌使得大学生们在很多时候都不敢流露真情实感，而网络这个虚拟社会为大学生提供了一个广泛、安全且隐匿的交流平台，符合大学生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理。于是大学生强烈的交往欲望促使其迷恋于网络虚拟社会的沟通方式。
学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。但是大学生对于网络虚拟社会的沟通方式的迷恋，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。网络使得大学生的情感得到认同与满足，使得大学生对网络有了强烈归属感和依赖感.相比之下,对现实产生了厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下,一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，造成人际关系障碍。
2、网络可能使大学生思维狭隘化、被动化
现实世界是包罗万象的，这是它明显不同于虚拟网络的一面。大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。
大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。
3、大学生溺网
大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己，造成恶性循环。在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：1小时以下占25%;1-2小时占37.5%;2-5小时占29.2%;5小时以上占8.3%。结果表明长时间上网的人虽占少数，但也说明了大学生溺网的现象的存在。
4、网络可能使大学生的法纪观念淡化
网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性。这样的隐蔽性使大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上谎话连篇，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。部分大学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，自由发布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大学生为了表现自我能力的卓尔不凡，不惜作出破坏他人数据信息系统的违法行为，造成大学生“互联网犯罪”的事件。
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