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2023小班开学安全第一课教案8篇

准备教案的过程我们就已经对自己的教学任务有了大致地了解了,无论面对什么样的教学任务,我们都要提前制定好一份教案,下面是推荐范文网小编为您分享的2023小班开学安全第一课教案8篇,感谢您的参阅。

2023小班开学安全第一课教案8篇

2023小班开学安全第一课教案篇1

活动目标:观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

活动准备:故事视频、安全标志图片。

活动过程:

一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

二、出示挂图,认识常见安全标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。

2023小班开学安全第一课教案篇2

活动目标:

1.幼儿初步建立自我保护意识。

2.引导幼儿了解阳台的主要功能。

3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

活动重难点:

重点:帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。

难点:引导幼儿了解阳台的`主要功能。

活动准备

1.录像机,录像带,电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程

一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能

教师:"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

二、观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的

片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:

这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?

讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

三、幼儿讨论

在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

四、幼儿操作

判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因

五、活动延伸

排除自己家阳台的安全隐患。

2023小班开学安全第一课教案篇3

活动目标:

1、愿意大胆地表达自己的想法,乐意倾听他人表述。

2、有参加活动的兴趣并能积极动手,体验创造的快乐!

活动准备:

ppt、胶水、半成品灯笼。

活动过程:

一、通过谈话和照片的形式回忆过新年

师:小朋友们,我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道是什么节吗?

幼:过新年

师:你们都是怎么过新年的?

师幼共同欣赏幼儿过新年的照片。

小结:过新年我们小朋友都大一岁了,我们要穿新衣吃年饭贴对联,还要给爷爷奶奶、外公外婆拜年,他们还要给我们发红包!小朋友们都很开心!

二、出示ppt介绍元宵节及绘画花灯

师:再过一天就要到元宵节了!元宵节也是一个很重要也是很有意义的节日!这一天里我们小朋友赏花灯,吃元宵,猜灯谜,充满了喜气和快乐!

师:老师这儿有一个花灯,但是没有穿上好看的衣服,我们一起为它穿上好看的衣服好吗?

集体操作!

三、幼儿操作,教师指导

四、展示、评价

五、和幼儿一起用灯装饰教室

2023小班开学安全第一课教案篇4

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的`,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备

材料准备:

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点:

培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。

四、教学过程

(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼

的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

2023小班开学安全第一课教案篇5

目标:

1、理解故事内容,学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

准备:

1、故事磁带、教学挂图、

2、教师事先准备好的新年树。

教学重点:

学习故事中的对话

教学难点:

故事表演

过程:

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

——————————小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

———————为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受:——————————你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?

幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

5、小结讲述幼儿表演情况。

活动和延伸:

教师带领幼儿参观新年树。大班数学绘本《九只小猫呼呼呼》优质课视频+原版动态课件ppt+详案+教具图。

2023小班开学安全第一课教案篇6

活动目标:

1、初步感知儿歌aba结构、发准字音"zi、ji"(自己)。丰富动词:走、飞、跳、游。

2、通过形象、动作的对比、匹配,理解、感知并初步仿编儿歌。

3、知道自己长大了,不要大人抱。

4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

活动准备:

1、一张大的背景图上面有天空、草地、池塘和小路2、贴绒教具:小鸟与鸟妈妈、小兔与兔妈妈、小鱼与鱼妈妈、娃娃与妈妈3、其它动物图片若干。

4、图文诗歌。

活动过程:

一、逐一在背景图上出示小动物和它的妈妈,提问引导幼儿理解儿歌。

1、这是谁?启发幼儿用"··与它的妈妈"进行完整的表述。

2、小鸟(小兔、小鱼)是怎么飞(跳、游)的?用不用妈妈抱?

3、请幼儿模仿小鸟(小兔、小鱼)自己飞(跳、游)得动作。丰富动词。

4、小朋友看见小动物们自己走,他会对妈妈说什么?(幼儿自由讨论)二、出示图夹文诗歌学习儿歌。

1、师:"我们刚刚说的每一句话合在一起就是一首好听的儿歌。"2、教师出示图文诗歌并完整的朗诵一遍。

3、引导幼儿集体、分组进行动作表演朗诵儿歌。

三、初步尝试用替换动物的方式仿编儿歌。

1、教师出示其它动物图片替换鸟、鱼、兔,自然地引导幼儿仿编儿歌。

2、幼儿有感情的朗诵仿编好的儿歌。

四、品德教育:长大的要自己走,做一个能干本领大的好宝宝。

活动延伸与建议1、将图文诗歌贴到语言区,并提供各种小动物的图片。帮助幼儿继续仿编。

2、结合体育活动,巩固:飞、挑、游、跑等动词。

课后反思:

在整个活动过程中,幼儿对于我所创设的情景都很感兴趣,大部分能跟着教师进行良好的互动,积极性都很高,大致达到了我预期的目标。但也有幼儿参与的积极性并不是很高,这就要求教师积极开动脑筋,调动起幼儿的兴趣,如主动邀请他参与到角色扮演中来,多鼓励,多赞扬他等。

在活动的过程中,也出现了一些状况,如在让幼儿集体扮演兔宝宝时,幼儿出现了乱窜的现象,我费劲将他们拉了回来,这提醒我以后,在设计活动时,我要考虑得更周到些,将一些意外状况都要考虑在内;我未交代清楚动物的家与幼儿园的`位置等。

活动结束后,更加觉得我要特别注重活动中的细节,如我在与幼儿互动,我扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝时,在走到兔宝宝家时,可以与幼儿一起跳着去,不要一本正经的走过去;在与幼儿进行对话时,可以灵活机动,加上“天亮了,宝宝起床上幼儿园喽”,更能吸引幼儿的兴趣;个别与集体的互动要合理分配等。

2023小班开学安全第一课教案篇7

教学目标:

1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、导入:

师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

根据孩子们的发言板书:

爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;

注意安全

二、安全教育。

师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。

(一) 校内安全。

1.在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。

2.安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。

2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

三、总结:

同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

2023小班开学安全第一课教案篇8

一、活动来源:

小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己。

二、主题目标:

1、学会在室内玩耍时保护自己的'方法。

2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

3、了解户外活动时要注意的安全知识。

4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害

5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

三、家园共育:

1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全,加强幼儿安全意识。

2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。

3、不带孩子吃街头不干净的食品,防止病从口入。

4、带孩子乘公共汽车时,提醒幼儿遵守交通规则,不把头、手伸到车厢外面,要坐好,站稳。

5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

四、环境创设:

1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如:消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时,不要提供过小的珠子、豆子。

2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记,提示幼儿。

3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图,如:排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等

4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况,提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。(如:创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等,通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)

五、区域活动:

在认知区,可提供一些判断对错的图片,再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商量,采用他们商量好的符号分别表示对错),引导幼儿在比辨别的基础上,进行分类。

六、活动安排:

活动名称:室内的安全

活动目标

1、培养幼儿在室内玩的安全意识。

2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

活动重点:了解室内玩时要注意的安全常识

活动难点:从幼儿的录像中找出不安全的因素

活动准备:幼儿在室内自由活动的录象

课前反思:

老师事先录好小朋友自由活动时的录像,特别注意有不安全的因素,让幼儿自己观察,找出怎样玩才安全,这样会加深幼儿的理解。

活动过程:

1、课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动。

2、幼儿有规律的坐好。

老师说:"小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?"

3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像,幼儿观看。

老师提问:

这段录像是在什么地方录的?

被录像的这几个小朋友做的好不好?

哪些地方做的不好?

他这样做会发生什么事?

应该怎么做?

从幼儿"应该怎么做?"这个问题的回答情况引到下一个环节

4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像,幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。

老师提问:

看了这段录像,你感觉怎么样?

小朋友应该向哪些小朋友学习呢?

5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项

走路要轻轻、慢慢的走,不能跑,会摔倒;

洗手时不能把水弄到地上,会滑倒;

上厕所要排队,不能拥挤,会摔跤;

玩玩具时要谦让,不能争抢,不能用玩具打小朋友;

上床和下床时都要小心,要抓稳;

小钉子,不能碰,会扎手;

电线插头不能动,会触电;

水果刀、大剪刀不能乱动,会伤手;

使用小剪刀姿势要正确。

课后反思:

通过观看直观的录像,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行录像对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗诵,加深对安全的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

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