一篇优秀的体会能帮助我们更好地表达自我,提升思维能力,现如今,相信很多人对写心得体会已经不陌生了吧,推荐范文网小编今天就为您带来了去培训后的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
去培训后的心得体会篇1
今年是我省烟草系统开展“素质年”活动的第一年,我们市局领导也组织全地区专卖管理人员进行了提升素质的学习培训。
短暂的培训,使我获益非浅。这次培训,通过学习《烟草专卖法》及其它一些相关的法律、法规,使我原有的工作思维有了很大的转变,知识视野进一步宽阔,业务理论得到夯实。
在烟草工作近六年的时间里,虽然对烟这些问题在我头脑中打下了深刻的烙印,明确了自己以后工作需要改进和加强的重点,对于今后开展具体工作有了方向性轮廓,对于提升自身素质有了根本性的规划。
烟草行业正处于改革和调整的重要时期。新形势下的新情况、新问题层出不穷,如何提高工作效能,开拓创新,转变观念,是专卖队伍充分发挥专卖管理职能,依法行政,树立良好形象的关键。加强专卖队伍管理和建设,对于推动烟草行业的改革和发展,切实维护国家利益和消费者利益具有重要意义。我们要在严厉制裁不法份子,始终保持打假、打私的高压态势的同时,加大宣传力度,营造实践“两个维护”的氛围,形成人人敢于同危害国家利益和消费者利益做斗争的良好局面。
从表面上看,专管员的工作就是下去走访检查商户,但实际上,它有着深层次的内涵。“专管员”代表的是烟草公司,专管员表现出来的形象,就是烟草公司的形象;专管员表现出来的素质,就是烟草公司的素质,也是零售户是否主动积极与烟草公司合作、共同缔造规范化卷烟市场的一个重要因素,是影响卷烟价值链上不可缺少的一个环节。我认为,专管员是零售户利益的代言人,是提升客户满意度工作的直接责任人。
这次素质年学习对于进一步提高企业竞争实力,更好地服务于新一轮创业、创新、创优的发展大局,全面提升职工整体素质,促进企业健康、协调、可持续发展,加快构建和谐烟草,具有极为重要地现实意义。培育较强驱动力的团队文化,培养职工增强集体荣誉感,引导职工互相帮助。
去培训后的心得体会篇2
本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演,并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了老师的一堂观摩课,并且还做了详细的笔录。再结合老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现老师在说到保质期的时候出示的是20~20的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然x老师说的比较清楚,但孩子们似懂非懂,好像还是没有接受。所以对于这一现象,我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比,孩子似乎更容易接受前者,也由于七天时间短,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比较遥远,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。
在看了老师上的《盒子上的数字》后,我也思考着一个问题。因为在老师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是成人的药,似乎脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比较卡-通,容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯,可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较,有了实物的比较,孩子们也更能容易接受和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,就连我也听不懂了,更别说孩子们了。所以我也简单说明了"克"就是重量的意思,并且还具体说明了"克"前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不同的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的,孩子们通过这样的操作,很快的就理解了"克"的意思。
当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的"101"我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自己在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,老师完全有高控的行为,而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改进。相信通过下学期的新教师培训,我会进步的更快
去培训后的心得体会篇3
20xx年3月24日至3月28日,根据学院安排我有幸参加北京武警总医院组织的护士基础礼仪师资培训班,来自全国多家医院、学校的200多名学员进行了护士职业礼仪专项学习训练,学员除授予北京市继续教育学分外,考核合格者还颁发了武警总医院优秀学员证书。
此次培训按照《武警总医院护士基础礼仪课程》进行训练,包括理论授课和现场训练。张利岩副院长讲解了《护士礼仪文化建设在医院服务中的作用》;郑艳芳助理的沟通破冰,提升沟通品质,护理淡妆技巧;高艳红主任讲解了《优质护理服务示范病房管理实践》;王英总护士长讲解了《护士人文修养》、邓馨护士长讲解的《护士基础礼仪训练》。她们讲解了武警总医院全新的礼仪管理理念、感动服务实践经验、优质护理病房规范化建设、实用护士礼仪和沟通技巧等,博得了现场阵阵掌声。
五位礼仪老师组成的培训团队全部来自临床一线的护理人员,作为院级礼仪教员具有丰富的培训经验,通过用演示来启迪、用游戏来带动、用案例来解析、用操作来巩固、用激情来感染、用哲理来升华等方法,在愉悦的气氛中,完成培训课程,使护理人员真正领悟礼仪的内涵,真正学到实际可用的沟通方法。训练期间,学员们无不为老师的热情耐心所感染,为她们的自身礼仪素质所折服,为无私传授的精神所感动,大家始终以饱满的热情,积极投身在训练中,通过严格培训,达到了以快速提升形象为目标。
第四天我们到武警总医院参观了部分科室。通过4天的护士礼仪培训,我对护理工作有了更新的认识。护理工作致力于外塑形象创造职业价值,内练素质追求卓越品质,从大胆创新到持续提升,形成了富有特色的礼仪服务模式,树立了良好的职业形象。
去培训后的心得体会篇4
成长,从我的销售路开始。
从__来到__,从学校走上工作岗位,从__的一家销售公司走向自我成长的开始。因为做了销售,让我明白一个人无论做任何事情,自我不去努力,不去付出,不可能成功。去做任何一件事情,不去用心,你是绝对不可能做得更好。
自从我踏上了销售之后,我的改变虽然自我没有什么太多的感觉,可是从我的身边同事和同学还是有些发现。因为自我成长提高了
首先:和以前相比我的自信心变强。
一个优秀的人,往往给你一眼的感觉就是他十分的有自信。自信是你成功的第一步。异常是对于一个销售人员来说,必须要相信自我的潜能。并不是说每个人刚开始做会做得很好,可是每个人都要相信自我的潜能,因为大多数人只发挥了自我的百分之十的潜力。
这就是说,在我们的身上还有巨大的潜能没有发挥出来。所谓本事,从某种意义讲只可是是一种心理状态,能够做多少,取决于你想做多少,你是你认为的那种人。
其二:目标十分明确。自我在做任何一件事情都能有一个很好的标准去做。这是我以前从来都没有的感受到的。因为你有了一个十分坚定的目标,你才会不抛弃你的信念,不放弃你的努力。
在取得成功的道路上,有风有雨、有曲折有坎坷,许多人会半途而废。仅有那些坚持下去的人,目标明确的,才会看到终点的美丽。
第三:自我做事情的进取性和主动性强烈。销售人员在市场上,每一天都要去做有意义的事情,比如,多拜访一次客户,多打一通电话,多去总结一天的工作等,销量的提升也就是水到渠成的事了。
最终,其实我自我认为;成功只是把一件事情做对,而成长则是本事的提升。成功并不必须能让你成长,但销售人员要能成才,就必须不断地成长。
成功是把事情做对,而成长则是做对的事情。
自从我做了电话销售,我也懂得了很多,也想了很多,更是成长了很多,这一切都归功于公司,同时也归功于领导的指导。
以上是我对我所做的销售的一个关于心态的工作总结,可能还是有些不足的地方,期望领导给一些宝贵的提议,而我必须也会进取的理解这些。并且我也期望我以后能长久的做这一份销售工作,且能有所成就。也期望之后的工作会更好,公司发展也会更好。
去培训后的心得体会篇5
我公司安全办牵头组织,邀请南京市安居防火教育培训中心的工作人员专程来我公司进行消防教育培训讲座,公司各部门负责人及所有的安全员参加了此次培训。针对冬季防火的必要性,以及成都公交自燃惨案的警示作用,培训讲师向大家介绍了消防、火灾自救等方面的知识,期间还向大家示范灭火器、逃生绳等自救设备的使用方法,为大家上了一堂精彩而生动消防知识讲座。
通过此次培训,我觉得一个公司要想做好消防安全,应从以下五点做起:
一、领导要重视。这是企业消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人,要加大对安全工作的管理力度,定期组织安全检查,查处隐患限期整改反馈,切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合,确保各项工作能顺利进行。
二、宣传教育要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座,发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识,宣传教育面要达到100%,提高职工的消防安全意识,提高职工在事故发生时的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规,结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施,并严格抓落实,奖优罚劣,保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
四、消防器材配备要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门,配备足够数量的消防器材,定期对消防设备进行检查和保养,对到期的器材及时换药,以备发生事故时能及时启动。
五、思想意识要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度,提高安全员的业务素质,培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍,提升企业安全管理水平。定期组织消防演练,提升企业对事故的防范能力。
安全是企业的永恒课题,安全为了生产、生产必须安全,水火无情、全员皆知。消防安全事关企业的稳定和职工生命的安全,工作任重而道远,我们只有把各项工作长抓不懈,真正落实五个到位,消除隐患以防为主,才能保持企业消防安全局面长期稳定。
去培训后的心得体会篇6
xxxx年xx月x日,我有幸参加了在xx小学举行的英语学科组长培训.这次的培训以讲座为主,多个镇区的英语教研员和英语科组长在会上与我们分享了他们的经验. 本次的讲座还邀请了xx市的英语教研赵淑红老师给我们讲了怎样开展课题研究.她以简明易懂的语言,深入浅出地给我们讲解了怎样进行课题的研究,令我们受益匪浅.最后,我市的英语教研员邓宁霞老师用生动活泼、幽默风趣的语言和我们分享了教师的行为研究.
坦白地说,我当科组长的日子还未满一年.在此之前,我以为科组长的责任就是负责传达上级的指示,每个学期写写教研计划和总结,安排一些常规的活动等,根本就没有往教学研究方面想.在我为期6年的教学生涯中,我只写过两篇论文,而且还是挤牙膏似的挤出来的,因为我不想写,而且也不懂得怎样写,更别提要带领科组成员来搞什么教学研究了.在接受了上级领导安排的科组长的任务后,我真的是很无措,很迷惘,也有一些担心,怕自己做不好这份工作.我不知道该怎样进行科组建设.在合并学校之前,我所在的学校只有3个英语老师,我们以前的科组长也没有带领我们搞过什么教学研究的活动.合并学校之后,我们的科组增加到了10人.但是由于大家都是来自不同的分教点,彼此之间还很陌生.我当了科组长后,就迫切地想学习一些怎样提高科组凝聚力的经验.刚好这次的培训由三位科组长分享了该怎样提高科组的凝聚力,建立一支锐意创新的团队,我觉得这次的培训我是来得太对太及时了.
在他们的经验报告中,我印象最深的是以下几点.
一、提高科组的凝聚力.
莞城中心小学的唐晓江老师认为,凝聚力是一个科组的坚强后盾.他们的科组就在这个方面下了很大的功夫.科组有每周一次的会议,大家可以在会上自由发言,分享经验和方法.当学科的某位老师接到任务要上公开课时,他们就把任务当成是整个科组的任务,大家一起分工合作,结果是取得了很好的效果.
目前我们科组的情况跟他们有很大的不同. 我们这个学期也有老师接受了镇的公开课任务.但这个任务好像就只是科组长和那位老师的任务,其他老师要么不理,要么只是象征性地发表一下言论.认真地细想一下,会出现这样的问题的主要原因还是在我.我这个科组长没有将任务明确地进行分工,这在很大的程度上导致了大家没有通力合作.今后我会朝这个方面去努力.
二、培养青年教师.
我们科组的成员大多是刚出来工作几年的年轻老师.有一些老师在上课方面还是存在有很多的问题.我觉得他们提出的“师徒结对子,一帮一”的做法很好,很值得我们科组去学习.因为一个科组只有一两个老师能上公开课不是好事,要个个都能上好公开课才算行.所以,我想从现在开始,组织一些教师进行“结对子”的活动,试试这个办法能否取得成效.
三、写教学反思.
在这次的培训中,有几位老师都在报告中提到了写教学反思. 其实这真的是一个非常好的方法.人要学会思考,才能进步与成熟.写教学反思,就能总结自己的成功与失败的经验,为自己的教学水平的提高起了很大的作用.
四、如何搞课题研究.
赵淑红老师认为,搞课题研究并不是什么很高深莫测的事,只要按着以下的几个步骤来做就可以了.
1、先发现教学中有什么问题;
2、选择问题,并将问题具体化;
3、分析问题的可能原因;
4、提出解决的方案;
5、实施并调解方案.
先收集课题有成效的证据,建立对比,最后写出报告.
听她这么一讲解,我明白到,其实搞课题研究真的不是一件很难的事.我们这些一线的教师个个都可以做到的.在接下来的日子里,我会尝试带领科组的同事来做做这方面的研究.
此外,通过这次的培训,我还明白了要与学生进行换位思考.邓宁霞老师和我们玩了一个互动的游戏.她叫一位老师用几句话来描述一幅图,让我们根据那位老师的指令把那幅图画出来.结果,我们画出来的图可谓是奇形怪状,各有形态.邓老师给我们指出:有很多时候,我们在讲得时候没有讲得很详细、清楚,因为我们认为别人理所当然会知道一些常识.但是,自己所表达的句子意思,在别人听来可是另外一种意思了.我想到,在我们的教学当中,有很多时候都是因为自己没有很清晰明白地跟学生说清楚,以为他们应该会知道而造成学生不明白新内容.还有,对作为一名学生,特别是一名差生,在做题犯错误时,也更加理解和宽容.因为作为一名刚接触外语的学生,犯语法错误时很正常的事,自己以后也不用再对学生发脾气了.
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