小班青团美术教案精选5篇

我们的教案鼓励学生思考伦理和价值观，教案应该清晰地列出每个教学单元的目标和计划，下面是推荐范文网小编为您分享的小班青团美术教案精选5篇，感谢您的参阅。

小班青团美术教案精选5篇

小班青团美术教案篇1

活动目标

1、在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。

2、通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。

3、培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。活动准备

1、每人一张图画纸；一盒油画棒.

2、音乐

3、教师示范用的'皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张活动过程

一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣。

1、教师：小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？

2、幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园” 教师：球的乐园到了，你们看看这里有很多什么？

3、教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：小朋友们你们可以玩自己喜欢的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。”

二、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩

1、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色

2、请3-4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。

3、教师：刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？同时，教师介绍材料，提出作画要求：要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势

三、幼儿进行绘画活动，教师巡回指导四、欣赏评价活动

1、先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么

2、请3-4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。

3、请小朋友把自己的作品介绍给客人老师五、在音乐声中离开球的乐园教师：小朋友今天玩得开不开心呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？编辑：cicy

小班青团美术教案篇2

活动目标.

1.尝试用色彩对两种水果进行写生活动。

2.初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备.

1.做画工具.颜料.油画笔.较厚的画纸.抹布.罩衣

2.水果(香蕉.苹果)

活动过程.

一.启发幼儿观察水果。

1.小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?

2.我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?

3.我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?教师启发幼儿构图。

1.我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量.摆放的位置进行观察)

2.老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画，注意观察你画的这个水果的旁边.前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?

二.教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。

1.动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?

2.小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色，把水果周围空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富.饱满。

三.提出卫生方面的要求

1.注意保持桌面的整洁;

2.笔不能乱甩，小心颜料碰到小朋友的身体;

3.要爱惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。

四.幼儿进行写生活动，教师巡回指导。

五.作品赏析

1.让我们来看看谁画的水果最好看，为什么?

2.谁画的最细致?水果的样子把握地最准?妈妈。

小班青团美术教案篇3

活动目标：

1.初步尝试用两种形状的物体进行印画，知道可以运用多种材料进行印画活动。

2.通过对画面印记的对比，初步了解印画的方法，对色彩感兴趣。

3.体会印章材料压印在纸上留下痕迹的过程，学习用一句话表达自己的作品。

活动准备：

（一）教师展示各种颜色和图案的小毛巾，引导幼儿欣赏。

1.教师：今天，老师带来了几条小毛巾，请你们看一看毛巾上有什么图案？是什么颜色的？

2.幼儿仔细欣赏，自由回答。

3.教师：小毛巾上有许多美丽的小花，而且每一朵小花都是一样的。

4.教师在出示其他小毛巾，引导幼儿欣赏上面的颜色和重复的图案。

（二）教师出示幼儿用书介绍操作材料，引起幼儿的兴趣。

1.教师：咦，这里怎么又一条白毛巾啊？谁可以帮它变漂亮？我们一起来看看它们是怎样怎样帮助小白毛巾的。

2.教师边念儿歌边示范印画的方法，幼儿徒手练习。

3.教师：它们是怎样帮助小白毛巾的？我们一起来说一说，做一做。

（三）教师讲解创作要求。

1.教师：你们可以把白毛巾打扮得更漂亮吗？每人有一条白毛巾，请你用刚才印画的方法，印上不同的图案，给他穿上漂亮的衣服吧。

（四）幼儿盖印画，教师指导。

1.提醒幼儿可变念儿歌边印画。

2.鼓励幼儿选择两种形状的'物体进行印画。

（五）展示幼儿作品，师幼共同欣赏。

引导幼儿用一句话表达自己的作品，如“我印了很多红色的小花”。

活动延伸：

教师可以与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，让幼儿运用更多的材料盖印，体验印画活动的乐趣。

小班青团美术教案篇4

活动目标：

1．观察夜晚的星空，并大胆讲述从中感受星空的美。

2．尝试用射线表现星星的光芒。

3．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4．感受作品《星空》的美感。

活动准备：

教具：“小星星”音乐、ppt

学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。

座位：先半圆后小组

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！

（播放“小星星”音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）

二、欣赏星空，大胆讲述。

1.结合自身经验说一说星空的美。

① 你们知道星星是什么样子的吗？

② 那星星会在什么时候出现呢？

2.观察图片，大胆讲述。

今天王老师就带来了一幅美丽的星空，让我们一起来欣赏一下吧！

① 你看到的星星是怎么样的？

② 你觉得它看起来像什么？

③ 你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？

④ 在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？

⑤ 宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？

小结：在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明，陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。

三、自由创作，感受星空。

1.教师介绍材料，讲述绘画要求。

想不想也来画一画美丽的星空呢，让我们一起来试一试吧。

瞧！王老师为你们每个人都准备了一片晚上的'天空，可是天空上少了什么呀？

下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。

教师讲述绘画要求：

棉签用完后还是把它靠在盒子的边上，不要乱丢；

画星星的时候要把你的星空的四周都画满，不要只画一边。

2.幼儿自由创作，教师巡回指导。

四、作品展示，分享交流。

1.作品展现。

宝宝们，晚上的天空中除了有星星还有什么呀？

快看月亮婆婆出来啦！请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧！（把所有的小星空拼成

2.幼儿讲述。

① 瞧，王老师把你们的小星空变成了一个什么呀？

② 你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢？

3.教师总结。

宝宝们今天画的星空可真漂亮啊，把我们的教室都照的更亮了，那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧！

教学反思：

通过本次活动，在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的，比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远，不能很好的与孩子互动；教师的提问没有针对性、目的性；在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧；再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”；作为新教师，我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅，这点在今后我会自己努力改正。

小百科：星星天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；一般指夜间天空中发光的天体。

小班青团美术教案篇5

活动目标：

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动准备：

1.挂图：有关端午的图片。

2.ppt，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。

3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。

活动过程：

师：(教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗？他它们叫什么名字呢？

幼：粽子，龙舟(船)，香袋......