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法制教育宣传活动方案5篇

活动方案通常是经过仔细研究和讨论的结果,通过精心设计的活动方案,我们将能够为所有参与者提供一次难忘的体验,推荐范文网小编今天就为您带来了法制教育宣传活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

法制教育宣传活动方案5篇

法制教育宣传活动方案篇1

今年是“六五”普法启动之年,也是“12.4”全国法制宣传日确立xx周年。我校将抓住这个契机,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬法治精神,推进“六五”普法规划的落实,使“12·4”进一步成为开展法制宣传,弘扬法治精神,营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12·4”全国法制宣传日活动,特制订此方案:

一、活动主题:

“弘扬法治精神,促进和谐校园”。

二、时间安排:

20xx年12月

三、活动内容:

1、法制教育宣传月启动仪式

形式:升旗仪式国旗下讲话

安排:由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话,宣布法制教育宣传月开始。

2、邀请法制副校长作法制讲座。

3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识,营造法制教育氛围。

4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。

5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。

请各位班主任布置好主题班会氛围,在黑板上写明本次班会活动的主题思想,并针对本班的实际,开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时,学校将组织检查。

6、法制教育宣传月总结仪式

形式:升旗仪式国旗下讲话

安排:由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。

法制教育宣传活动方案篇2

题 目

关爱生命、文明出行

教学目的:

提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文,知道每一个公民都要自觉遵守交通法,明白交通安全重在预防。

教学重点:

自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯,提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

教学过程:

一、问题情景

观看动画视频,思考“大脑瓜”什么地方做的不对,有什么危害? 教师小结。

二、学生活动

展开小组讨论:日常生活中,你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢?

(不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等) 学生汇报,可以用表演的方式,对于表演好的组进行鼓励。 教师小结。

三、教师讲解:

(1)不良的行为习惯不但会影响交通秩序,更有可能发生人身伤亡事故,因此一定要树立安全意识,遵守交通规则。

观看事故视频。

(2)血的事实告诉我们,一时的疏忽可能会造成终身的遗憾,关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起 ,亲爱的同学们: 为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面我来告诉大家应该如何去做。

(3) 怎样走路:

1、 在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。

2、 在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。

3、 在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。

4、 不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。

5、 不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、 不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、 不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

8、 学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

(4) 怎样乘车 :

1、 乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。

2、 不得在机动车道上拦乘机动车。

3、 不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。

4、 乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。

5、 乘座摩托车时,必须戴头盔。

6、 不准跳车,乘货运车辆时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。

7、 上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下车。

8、 不要乘座家用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。

四、深入提高

1.除了步行外,有的同学可能还会骑车,前几天学校统计了骑车上学的学生,你们知道是为什么吗?

?中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定: 驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多,年纪小的同学很难驾驭,容易发生交通事故,因此我们必须严格遵守此项规定,否则不但危险,你的行为也已经触犯了国家的法律。

2.对于家里有私家车的同学,老师要问你们一个问题,平时你都坐在哪个座位呀?

(学生回答。)

那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗?

对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的,让儿童坐在副驾驶座位上,不仅对儿童的人身安全造成威胁,也会妨碍机动车驾

驶人开车。因为相对于成人来说,小孩的上身比较短,气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶,非但保护不了孩子,反而会造成伤害。此外,气囊瞬间张开的爆发力很强,像是一记迎面击来的猛烈重拳,大人如果直接挨上都会受不了,更何况孩子。所以,12岁以下的儿童必须坐在后排。

此外,还应该注意以下几点:

(1)绝对禁止将儿童随意放在车座位上,因为在急刹车或转弯时,家长自己控制不了自己的身体,会和宝宝一样撞向前面或两侧;

(2)绝对禁止家长抱着儿童乘车;

(3)避免把儿童长时间留在车内,你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡;好奇的同学,也有可能触动汽车的一些开关而导致危险;

(4)不要让儿童绑成人安全带,它是为成人设计的,并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧,可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤;如果绑得太松,则起不到任何防护作用。

(5)儿童乘车时不要吃东西或饮水:道理很简单,汽车的颠簸会导致食物进入气管,极其危险。

(6)不要让孩子把身体探出车外:第一,在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的,也是交通法规严格禁止的;第二,有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能,此时将身体、尤其是头探出车外,都会因车窗关闭而引发意外;第三,车外汽车的尾气,也对你的健康不利。

五、认识交通标志

六、学习交通安全儿歌

七、教师总结

法制教育宣传活动方案篇3

一、指导思想

在校党委的统一领导下,组织广大师生员工深入学习宪法及基本法律、法规,坚持法制教育与法制实践相结合、法制教育与道德教育相结合、普法与依法治理相结合,促进社会主义民主法制建设,进一步提高广大师生员工的法制观念和民主意识,夯实依法治校的基础,为促进政治稳定和教育教学、科研等各项事业的发展,保障“十五”计划的顺利实施,创造良好的法制环境。

二、目标与任务

根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标,在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育,进一步树立宪法和法制,不断增加广大师生的法制观念和法律素质,全面提高社会法治化管理水平,努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变,实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变,推进教育事业的发展,为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。

继续深入学习宣传党的三代领导核心关于民主法制的论述和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传宪法和国家基本法律对工作、生产、生活密切相关的法律法规知识,努力提高广大师生的法律知识水平,增强师生依法办事、依法维权的能力。增强干部特别是领导干部依法决策、依法行政、依法管理的观念。

紧紧围绕学校的中心工作,学习宣传社会主义市场经济的法律法规,宣传与教育有关的法律法规,宣传打击社会恶势力和邪教组织等与维护社会稳定有关的法律法规,宣传新颁布的重要法律法规。

全体教职员工特别是领导干部要带头学法用法,在坚持日常学法的基础上,分期分批参加社会主义法制理论、宪法及基本法律法规知识的培训。要认真落实领导干部普法考核制度、法制讲座制度、理论学法制度、法律培训制度,使我校师生员工学法用法进一步规范化、制度化。

全校学生要在法律素质的养成上下功夫,要开设法制教育课,做好计划、课时、教材、师资“四落实”。同时要开展多种形式的法制教育,使广大青年学生树立正确的人生观、道德观和法制观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。

每年普法教育的具体内容,根据市教育局统一部署,结合我校实际,制定年度学习计划,认真组织实施。

三、实施步骤

第四个五年法制宣传教育规划,从20xx年开始实施,到20xx年结束。大体分三个阶段。

1、准备阶段。20xx年上半年主要做好启动工作,重点抓好制订规划、搞好动员、发放教材、组织宣传等项工作。

2、实施阶段。20xx年至20xx年,结合我校工作的实际,制定年度实施方案,扎实有效地贯彻落实本规划提出的各项任务。

3、考核验收阶段。20xx年上半年进行自查,下半年迎接市里检查组的考核验收。

四、组织领导

1、普法和依法治理工作是一项系统工程,坚持一把手负总责,分管领导具体抓,建立明确的领导分工负责制,及时研究和解决有关普法的重要问题,保证普法工作顺利进行。

2、健全全民普法依法治理工作领导机构,领导小组要制定年度实施方案并予以安排实施。

3、建立和实行法制宣传教育工作责任制,把学习宣传和实施法制法规的任务落实到分管领导,实行目标管理,做到有部署、有检查。

4、充分利用多种形式和途径,不断提高法制宣传教育的效果。制定切实可行的学法计划和学习内容,抓好辅导与交流;坚持法律讲座制度,定期邀请法学专家或司法工作人员举办法制讲座;充分发挥校内舆论阵地的作用,办好法制栏目,做好法制宣传,大力营造立体化法制宣传环境,全方位、多形式、多渠道宣传法律法规,不断提高法制宣传效果。

上面内容就是一秘为您整理出来的2篇《学校法制宣传教育活动实施方案》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。

法制教育宣传活动方案篇4

为弘扬社会主义法治精神,进一步增强我校师生的法治观念,建设平安和谐校园。根据区教育局相关要求,结合实际情况,特制定我校“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动实施方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十八大精神,开展以宪法为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动,进一步增强全体师生的宪法意识和法治观念,自觉守法用法,全面推动学院法制建设工作。

二、活动主题

以“弘扬宪法精神推进依法治校”为主题开展系列宣传活动,弘扬社会主义法治精神,增强师生法制观念,全面推动学校法制建设工作。

三、活动时间

12月1日至12月15日

四、活动目标

(一)紧紧围绕“弘扬宪法精神推进依法治校”活动主题,组织开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,营造全校师生学法、知法、守法、用法的良好氛围,为构建和谐校园提供有力的法治保障。

(二)在广大师生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念,努力提高广大师生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围。

(三)通过多种宣传途径营造浓厚的法治氛围,传播法治生活理念,提高全校师生的法律意识,增强法制观念。通过法律知识宣传,使法律观念更加深入人心,提高全校师生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力,维护切身合法利益。

五、活动形式

(一)制作宣传标语

出一期专题板报,宣传法制标语,组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条:

(1)认真贯彻党的十八大精神大力加强法制宣传

(2)弘扬法治精神服务科学发展

(3)增强宪法观念推进依法治国

(4)弘扬法治精神推进法治学校建设

(5)提高全民法律素质自觉学法守法用法

(6)学法律讲权利讲责任讲义务

(7)弘扬法治文化传播法治文明

(8)围绕中心服务大局全面开展“六五”普法教育

(二)开展国旗下讲话活动,宣传法律知识

有德育处少先队在12月8日组织一次国旗下讲话活动,开展法制讲座,宣传法律知识。

(三)班队活动

各班级组织一次法制专题班队活动,活动内容参见江宁区安全教育平台“12.2”活动专题。

(四)组织一次教师普法活动

组织教师学习“南京律师网”12.4普法专题,学习宪法等法律知识,强化法律意识,学习后安排一次关于宪法的法律知识测试。

六、活动要求

1、高度重视,加强领导。全校师生要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强领导,组织好法制宣传日活动。

2、突出主题,注重实效。紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题,突出宣传重点,注重实际效果,要结合实际情况,改进工作方式方法,创新活动形式,组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。

法制教育宣传活动方案篇5

一、指导思想

今年12月4日是第xx个国家宪法日,深入学习贯彻科学发展观,坚持依法治校,坚持法制教育,紧密联系教育改革,注重教育的实效,加强对宪法精神的再学习、再领会。深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育。

二、活动主题

xx

三、活动时间

12月1日-12月7日

四、活动目的

通过开展系列宣传教育活动,帮助广大师生掌握与自己学习、生活、工作密切相关的法律知识,增强自护意识和防范能力,增强宪法观念和法律意识,使广大师生养成学法、知法、守法的'良好习惯,达到提高师生法治观念的目的,使广大师生明辨是非,遵纪守法,使宪法、法律内化为学校、教师和学生的基本行为准则,提高广大师生思想道德素质,提高学校依法办事和依法管理水平,全面维护新疆稳定、民族团结、反对民族分裂,扎实推进法制进校园工作,为建设和谐校园做出新的贡献。

五、学习内容

重点学习宣传《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《交通法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》以及禁毒、互联网上网等相关法律法规知识。对广大师生进行法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非能力,养成遵纪守法习惯。

六、高度重视法律法规宣传教育,加强组织领导

为确保本次活动的顺利开展,有序进行,切实加强活动的组织领导,特成立孙寨小学学宪法、法律宣传教育月活动领导小组:

组长:

副组长:

成员:

七、主要活动

1、教育法规宣传月启动仪式

范围:全校师生

形式:升旗仪式国旗下讲话

2、召开主题班会

范围:全校各年级

形式:主题班会安排时间:12月4日班会课。

3、学校教职工于每天下午大课间学习宪法等常规法律,提高自身依法执教能力,增强自护意识和防范能力。

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