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励志类书籍的读后感6篇

通过写读后感,我能够更深入地思考作品中的主题和意义,从而加深对文学作品的理解,写读后感是对作品中的艺术表达和创作意图的思考和解读,帮助我们理解和欣赏文学作品,以下是推荐范文网小编精心为您推荐的励志类书籍的读后感6篇,供大家参考。

励志类书籍的读后感6篇

励志类书籍的读后感篇1

暑假里,我读了一本名叫《老人与海》的书,它主要讲的是:一位老渔夫在海上一无所获地生活了八十几天后,他钓到了一条巨大的马林鱼。可是就在老人要把大鱼拖回去时,一群鲨鱼闻到了马林鱼的血腥味,因此追了过来,并把马林鱼的肉全部吃完了,最后老人只带了一副鱼骨头回到村里。

老人虽然失败了,但是他那坚毅不拔的精神深深地印在我的心中。他没有被任何困难打倒,尽自己最大的努力与困难作斗争,老人说过一句令我难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以的消灭他,可就是打不败他。”虽然老人来了这么多天,一条鱼也没捕到,但他仍然相信自己能捕到一条大鱼。结果他真的捕到一条很大的鱼,虽然他没有把鱼带回去,但他战胜了自己,赢得了成功。

这个故事是对奋斗精神的礼赞,即便一无所获也仍然不屈不挠,是对失败中的精神胜利的颂歌。戏剧性的'场景在我们眼前逐渐上演,使这些细节累计起来,呈现重大的意义:一个人可以被摧毁,但不能被打败。

人生本来就是一种无止境的,它的道路漫长而又艰难,但只要有一颗自信的心,就一定会成功。

励志类书籍的读后感篇2

?做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验,写给中国的青少年,是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念,为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功,他们成功的经验在于,他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格,他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

?做最好的自己》 这本书是由google公司全球副总裁兼中国区总裁李开复博士创作的。他曾是美国苹果公司、微软公司的全球副总裁,创建过微软亚洲研究院,曾是比尔?盖茨的七个高层智囊之一。2005年7月,跳槽到google公司。读完李博士的《做最好的自己》这本书,回味悠长,感慨颇深。

他在书中倡导一种自信积极的人生态度——“做最好的自己”就是成功。他认为,真正的成功应该是多元化的,每个人的成功都是独一无二的。人的一生总是在做两样事情,一是追逐快乐,另一个是在逃避痛苦,可是快乐的事情总是过的那么的快……痛苦不堪呢?只有改变自己的心态,改变自己的情绪,尽最大的努力,做最好的自己……李博士在书中写到“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辩两者的不同”。其实每个人都是一座山,世界上最难翻过的山就是你自己,但是当你翻过这座山的时候,你将会看到更美的风景…

励志类书籍的读后感篇3

今天我读了一本书叫《安徒生童话》中的一篇《笨汉汉斯》。

这个故事主要讲的是有一位绅士有三个儿子,老大可以背整本阿拉丁字典,老二可以再裤子吊带上绣花,而老三汉斯则被认为又蠢又笨,绰号叫“笨汉汉斯“。有天,报纸上说公主要找找个人做他丈夫。老大老二觉得去试试,汉斯也想去,老大老二就嘲笑他。汉斯不服气,决心要去试试。于是他骑着一只羊去,在路上,他捡到了一只死乌鸦,一双木鞋子和一代泥巴,心想这些东西也许能帮到他。到了公主那里,老大老二都被公主的话难住了,被最后被赶走了,而汉斯路上捡到的.这些东西却真的帮他取得成功,最后,他如愿娶到了公主。

读完这篇故事,我的感受是在生活中一些你认为很笨的人,其实他们能作出出乎意外的事情,所以不要低估任何人。阿里巴巴的创始人马云曾被认为是很笨的孩子,考大学考了三年才考上。在互联网时代,他认为网络购物将会成为一种趋势,所以他创建了淘宝网,取得了巨大成功。后来他又创办了阿里巴巴网站,开启了网上贸易的新时代。他也成为网上贸易的领跑者。

我们每一个人的聪明程度不一样,但是上帝是公平的,他给我们每一个人都有自己的优势,只要我们正确的认识自己,都会取得成功。

励志类书籍的读后感篇4

?寻找时间的人》一书出自爱尔兰著名作家凯特.汤普森之手,小说以童话般简单可爱的语调,深入浅出地讲述了一个关于时间的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一个聪明、乖巧、懂事的孩子,当他问妈妈想要什么样的生日礼物时,妈妈回答说她只需要多一点能掌握在自己手中的时间,于是,15岁的吉吉决定帮助亲爱的妈妈实现她的生日愿望。面对这样一个似乎不可能实现的愿望,吉吉在一个偶然的机会知道了一个秘密——有一个密室可以通往永恒之地,那里的时间是无穷无尽的,于是吉吉从自己的世界里消失,开始了为妈妈寻找时间的旅程。

读完这本书,跟着吉吉走完这次充满悬念的旅程,合上书本时我似乎有了书中写的那样时间静止的感觉,此时夜深人静,窗外滴滴答答的雨水陪着我,泥土的清香阵阵飘来,一种温馨、幸福亦带有柔柔的喜悦的感觉顿时涌上心头。真的希望时间可以在这一刻停止,让我尽情的享受这种美妙的感觉,可以这样傻傻的发呆和痴醉,可以听自己喜欢的音乐,看自己喜欢的书。然而,时间却像潺潺流动的小溪水一样永不复返,无论高兴的时刻,伤心的时刻,平静的时刻,激动的时刻,时间都在悄无声息的溜走。尤其在这个忙碌的现代社会,每个人从早到晚都在为自己或大或小的目标忙碌着,大多数时候的我们都是匆忙的,就像肯瓦拉小镇的人们一样。面对这样的现实,我不禁诘问自己,我充分的利用了自己的24小时吗?又该如何把握有限的时间,让生活更加美好、更有意义、更有价值呢?

平时很多人都在抱怨时间不够用的问题,其实,没有所谓的“时间太多”或者“时间不够”的情形存在,一天就是24小时,大人物也好,微不足道的小角色也好,时间对任何人都是公平的。所谓时间极少,只是表示在这段时间里要做的事情太多,以致这段时间不允许而已。因此,要想保质保量保时地完成学习和工作任务,就必须善于安排利用自己的时间。工作是很多的,时间却是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的时间,计划再好,目标再高,能力再强,也是竹篮打水一场空。培根曾经说过:“合理安排时间,就等于节约时间”。在我们总感觉时间流逝得太快的时候,请停下来想一想,自己到底干了些什么,又收获了些什么?自己的时间安排的是否合理呢?

面对这一系列时间和如何安排时间的疑问,我想,我们不能一直看着时间走啊走,而是要用自己的能力和智慧来把它紧紧的抓在手里。比如,做好时间日志,记录每天花了多少时间做哪些事情,把它们详细的记录下来:早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间,上班路上到办公室花了多少时间,上班时花在各个项目上分别是多少时间,然后,就可以清晰的发现浪费了哪些时间,我相信,这和记账是一个道理的,只有找到浪费的根源,才能有办法改变。再比如,我们可以把自己每一天或者每段时间要做的事情列个清单,这样首先能让自己随时都明确自己手头上的任务,而当自己看到长长的任务列表时,也会产生紧迫感。再者,我们可以把每天要做的事情分为四类:重要且紧急,这便是危机任务,得马上完成;重要但不紧急,这是新的尝试机会和挑战,要认真对待,相信慢工出细活的道理;紧急但不重要,这一般是日常事务,通常可以利用休息的时间处理;既不紧急又不重要,通常就是杂乱的琐事,可以作为休闲娱乐时候的消遣。

总之,读完这本充满趣味却又让人感觉意味深长的小说,我想,从今天开始,我必须做个有时间意识的人,知道自己做什么,在有限的时间里又收获了什么。我们要做每一分钟的主人,否则,我们便是每分钟的奴隶。

励志类书籍的读后感篇5

?营造影响力》

每个人都应该有自己的抱负和追求,而不仅仅是为了自己的一日三餐或为他人作嫁衣裳。

所以,我们要发挥出自己的影响力,即使一株小草,也要让人们闻到它的芳香,学会呵护和发展自己,慢慢成长为一棵能遮风避雨的参天大树。

每个人都应该有自己的抱负和追求,而不仅仅是为了自己的一日三餐或为他人作嫁衣裳。

所以,我们要发挥出自己的`影响力,即使一株小草,也要让人们闻到它的芳香,学会呵护和发展自己,慢慢成长为一棵能遮风避雨的参天大树。

现代的人们都处在每日的繁忙工作中,似乎留给自己思考的时间和空间少之又少,很少有人会认真地考虑自己究竟是为了什么而工作,一提起这个问题,甚至—很多人会感到一片茫然,这样在一定程度上其实是对自己不负责任的表现。

本书从自我出发,分别从自我的内部修炼和外部沟通、发挥自己影响角度述写,指导广大读者应该如何发挥自我影响、秀出自己为宗旨。本书内容层层推进,详实精彩,是每一个有志于要为人类做贡献、留下辉煌人生篇章的读者的宝贵精神财富。

励志类书籍的读后感篇6

学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的'。

这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。

确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识。

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