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38红旗手先进事迹6篇

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38红旗手先进事迹6篇

38红旗手先进事迹篇1

2020年的春节注定不平凡,注定让人难以遗忘,突如其来的新型冠状病毒感染疫情牵动着每一个中国人的心。肺炎的重灾区是武汉,多少人想逃离这个肺炎之地,而有这么一群人放弃休假时间,放弃与亲人团聚时刻,毅然决然的踏上离乡之旅,与别人背道而行,来到疫情的最前线,他们不为功名利禄,不计生死,不畏辛劳,只为心中的那一份责任与担当,为我们守卫着一方净土。他们就是最美的逆行者!

年三十是一家人团聚的日子,但医务人员、官兵等很多逆行者坐上离乡的车,他们有的还来不及跟家里人告别,甚至有的都没见家里人一面踏上抗“疫”征程,他们给我们留下的背影是坚毅,是无悔,是抗“疫”胜利的信念!

八十三岁的钟南山先生,本来可以避开病毒的危险,安度晚年,但是他在人民最需要他的时候,站了出来,就跟十七年前sars病毒爆发的时候一样。十七年前,他曾坚定的说:“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语,带给全世界无比的震撼。十七年后,这颗为人民服务的心,始终未改,为人民安全的志,始终未变。他的出现安抚了很多人的心。

除了钟南山先生还有很多医护人员,为了方便穿戴防护服,她们剪下了长头发;重症隔离病房的护士平均年龄只有25岁,最小的刚满20岁,即使因长时间穿戴防护服出了一身汗,闷到不行,累到低血糖,也要坚持为患者治疗;即使他们明白自己可能会被传染,也要用尽自己全力为患者治疗,因为他们知道他们是病毒与人民群众之间的最后一道防线。

当看到这些穿着防护服,戴着防护口罩的护士们走出隔离病房摘下口罩的那一刻,脸上被勒出的一道道印痕,手上的一道道疤痕,感动之余更多的是心疼!

平安中的我们,与逆行在前线的他们,虽然我们在不同处,但我们的心要团结一致,我们在远方,尽自己所能,可以为他们做到的,尽量去做到,做出自己力所能及的事情,尽微薄之力!

敬畏自然,守护生命;众志成城,共抗疫情!致敬所有逆行者!中国加油,武汉加油,让我们一起把病毒战胜之后,再一起开始新的生活!

38红旗手先进事迹篇2

深夜1点多,护士站的电话铃再次响起。“患者的`档案请快点传来,人命关天。”值班医生xx的语气有些急促。

icu夜班一组10人,7名护士、3名医生。其中,护士负责卫生消毒、标本统计、执行医嘱等,还要随时观察病房需要;医生则根据病人情况实时研判,调整诊疗方案。

值班医生要一直待到早上8点半,趁回清洁区喝水的间隙,记者和值班医生xx聊了几句。“最艰难的时候已经过去了,过去了就好。”xx今年40岁出头,从正月初一忙到现在,还没回过家。他说:“很想念老婆孩子。”

护士文媛说,有一次患者情况危急,张医生来不及做好全套防护就冲进了病房。xx说:“我小时候3000米跑得特快,身体底子好,我这样‘百毒不侵’的人就该冲在前面。”

对自己“宽松”,对别人却很“严苛”。在icu采访的时候,xx几次催促:“你们记者在icu待着太危险,快点回清洁区吧,我们不放心。”

每一位重症病人的康复背后,是医护人员的`倾情付出。金银潭医院已累计出院近1200人,治愈率稳步提高。

当晚临近12点,记者见到一位穿着绿色格纹衣服的老年患者,他面带笑容做了一个胜利的手势。“刚来时王老病情很重,一说话就喘。”负责照顾的护士说,近来他的状况有所好转,能开玩笑了。

凌晨3点多,下一班护士们正准备进病房。雨声仍急,灯火通明,看不清他们的面庞,只听到一句齐声的“加油”。

38红旗手先进事迹篇3

三尺讲台铸师魂,一支粉笔写春秋。她,是xxx,女,1993年12月出生,入党积极分子,本科学历。从教6年,一直担任万佳小学语文教学工作,长期兼任班主任工作。2019年起担任学校大队辅导员,她恪守“老老实实做人,踏踏实实做事,扎扎实实工作”的信念,一心一意教书,千方百计育人。“把简单的事情做到不简单,把平凡的事情做到不平凡。”这正是她的工作写照。从教以来,她曾获区“优秀家庭教师”“青年教师基本功一等奖”“中华诵比赛一等奖”等荣誉称号,所带班级被评为区”优秀中队”“温馨教室”,撰写论文《小学语文课上如何培养低段朗读能力》。

勤学善思日进日新

教育路上,需要不断探索与攀登。日常工作中,经常可见白老师向身边的同事虚心请教,从专业书籍汲取力量,不断突破提升自身专业知识和教学能力。教学上,细致认真备课,用心上好每节课。每次课前,为了给学生呈现更丰富的内容,她都会事先查阅丰富的资料:课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为她深知,这不是简单地“要给学生一杯水,教师应有一桶水”,而是“教学生一天,想学生一生”。也正是这样细致深入的备课,课上积极有效地互动,让她和学生们更加喜欢语文,喜欢语文课。课堂上,她充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的课堂氛围,深受学生的喜爱。她常说。她与学生是学习的伙伴,也是彼此的老师。

以爱育爱静待花开

用心教育学生,用爱呵护成长。对于一直从事语文教学和班主任工作的白老师来说,坚守温暖有爱的教育就是她的人生信条。她致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文老师,工作中她始终保有爱心、耐心、细心、责任心,坚持用爱温暖和陪伴每一个孩子,给予孩子慷慨而充满激情的爱,并尽可能多地让每位学生亲身感受到。在和学生交流中她善于转换角色,换位思考,平等交流。她坚信每一位学生都有自己的闪光点值得去发现,都有自己独特的魅力值得去赞美。

教育需要爱,也需要智慧。在班级管理中,她将学生德育工作放在首位,引导学生德才兼备,注重学生品德和良好习惯的培养。她善于发现学生的闪光点并积极为学生搭建自我展示的.平台,鼓励学生展示自我。学校的各类体育比赛中,她经常组织全班同学为参赛同学出谋划策,给参赛者给予最大的鼓励和支持,让孩子们感受到班级的温暖。

班级管理和学生的成长的点点滴滴,她都会用手机记录下来,制作成短视频或照片集与家长们一同分享。对于学习和生活上有困难的学生,她总是及时予以心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们正确认识自己和评价自我,并学会在班级生活中不断实现自我价值。对于成绩相对落后且行为习惯不好的学生,她总是会给予学生无微不至的关怀,对于发现的问题及时与学生推心置腹地交谈。在她的耐心培养下,其所带班级团结友爱,积极向上,在各项活动中表现突出,得到学校和家长的好评。

家校共育共建美好

家校共育中,白老师经常与家长及科任老师沟通交流,及时掌握学生的生活与学习情况,同时也会帮助家长解决一些教育问题。班里有个学生平时表现很好,突然有段时间十分慌张和怯懦,学习力测查也不大理想。经过与孩子交流后得知,孩子妈妈因为过于着急学生的学习情况,经常口不择言地批评和刺激她。她深知作为班主任不但要及时关注学生的学习生活,还要关注家长的心理困惑与教育观念,要想尽方法给家长“排忧”和出谋划策。于是,她赶紧和家长进行沟通并保持长期联系,及时疏导了家长的心理困惑,同时给家长传授一些教育孩子的方法。通过这样推心置腹的交流,现在孩子心理越来越放松,面对学习也不再紧张,家长也不再制造紧张空气,家庭氛围更加幸福和谐。

倾注真情培育幼苗

自担任万佳小学大队辅导员以来,白老师坚持贯彻落实上级少工委各类文件要求,聚焦少先队主责主业,尽自己所能培养党的“红”孩子,先后开展“请党放心强国有我”“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“全国百城禁毒活动”“争做新时代好队员”等主题队日活动,收获了少先队员们的支持和喜欢。

通过参加各级各类培训,提升了自身的辅导员素养,建立健全了万佳小学中队辅导员聘任程序,通过举行庄严的辅导员聘任仪式、对中队辅导员进行队的礼仪规范培训等培养中队辅导员的光荣感与责任感;疫情期间,积极配合德育办的工作,组织中队辅导员和少先队员们参加“线上防疫”,获得了东胜区教体系统抗击疫情“优秀教育工作者”的荣誉称号;积极推行“红领巾争章”奖励机制,激发队员的责任感和光荣感;三年来,学校大队委员会利用节日纪念日,先后组织开展主题教育、实践活动。2019年万佳小学获得东胜区“优秀少先队大队”的荣誉称号。

用心守护用爱浇灌

“每一位孩子都是一朵花。”白老师在接下来的教育旅途中,她将永葆初心,用智慧、耐心、爱心去精心浇灌,让每一位学生都成为绚丽多彩的花朵。

38红旗手先进事迹篇4

xxxxxx系xxxxxx的一名普普通通的教师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、xx们的赞誉、学生的认可,为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

xxx热爱祖国,拥护中国共产党的领导,思想进步,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神。她组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,恪守职业道德,凭着高超的教学艺术,良好的师德及高尚的思想品质得到了领导xx们的一致好评。

xxx,1996年毕业于xxxx师院,分配到xxxxxx后从事高中物理教学,担任班主任管理班级事务。在教学中,她虚心向老教师请教,很快熟悉了教学,掌握了教学艺术。练就了教学基本功,并积极进行教学改革,教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段,改进在工作中不足。她刻苦钻研业务和教学技能,工作成绩显著。她深感所学知识不足,便报考了**教育学院,利用业余时间自学,并以优异的成绩毕业,拿到了毕业证,为今后更好地工作打下了良好的基础。

近年来取得的主要成就:

1、担任班主任工作成绩显著:她所带班级多次被评为市先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神,特别关心有特殊困难的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生。他模范履行教师职责,言传身教,以身作则。

2、担任高中物理教学工作,所教学生在历次**市统考中成绩突出

她在教学中认真钻研教材,教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,他热爱教育工作,曾长期坚持担任班主任。他热爱学生,能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。在近三年的教学中所教班级在**市统考中名次在同类学校名列前三名。

3、在特长生的辅导上:

对于学生的发展的问题,她提倡因材施教。xxx在物理教学、学生学法指导、计算机辅助物理教学方面有丰富经验和一批成果。制作课件和教学设计在全国新课程优秀教学资源评比中获二等奖。在中学生物理竞赛中所辅导的学生在第20届中学生物理竞赛获得一等奖。她也获得优秀辅导员称号。

4、在教育科研方面:

xxx积极参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究,优秀班集体建设的研究,所撰写的论文,《研究中学生心理组织物理教学》、《素质教育应试教育考试评价制度》在市级论文评比中评为二等奖,《在物理教学中如何实施创新教育》评为三等奖。参加教学资料的编写。

作为跨世纪接班人的青年教师,她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验,停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造,努力形成自己的教学风格,这是一个教师成熟的标志。他要求自己,一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验,结合自己的特点,形成了自己独特的教学风格和特点。

xxx在业务上起到了骨干作用,她干一行,爱一行,认真履行教师职责,圆满完成领导教给的每一项工作,在生活中该xx也宽以待人,从不计较个人得失,踏踏实实地迈出人生的每一步,快快乐乐地迎接每一天。

在总结自己的工作时写下了这样的话:“我们既要想到 .1mi.net/ 不耕耘就不会有收获,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘,因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条,那就是终身学习、不断进取”。

xxx就是这样一个人,她在自己平凡的岗位上努力工作着,工作着。

38红旗手先进事迹篇5

春天的暖阳下,xxx县xxx镇李姓家长将镶有“心泉浇灌、润苗成林”字样的锦旗,送到心之泉社会工作服务中心,简短的8个字,诠释了中心以心理学专业特长助力乡村振兴的丰富内涵。

与此同时,另一项荣誉也刚刚抵达xxx县心之泉社会事务服务中心:中心负责人xxx刚被评为2021年度“湖北省三八红旗手”。

与公益结缘,源于xxx10多年前与留守儿童的邂逅。当年她在xxx县xxx镇xxx村任妇联主任,村里有名叫英英的留守女童,因亲情缺失导致性格内向、郁郁寡欢。xxx看在眼里,疼在心中,结对帮扶当起爱心妈妈,经常带些衣物等礼物去看望,并在学习上辅导、心灵上引导、生活习性上指导,英英的脸上绽开笑容,学习成绩由差等生一跃名列前茅。

“通过调研,得知全县有近2000名留守儿童,还有很多家庭夫妻、父子、兄弟之间的矛盾层出不穷,危及社会稳定。”xxx夜不能寐。

经过深思熟虑之后,她果断辞去工作,于2016年3月成立心之泉工作室,又在家人支持下,自费10多万元到武汉大学、北京大学、南京大学等学校学习教育心理学专业,取得本科学历和二级心理咨询师资质。

学成归来的xxx,一心扑在留守儿童心理辅导事业中。针对留守儿童普遍存在的情感,安全、学习、生活等问题,xxx积极做好相关宣传工作。带领团队经常进村入户开展“五防”教育、心理健康教育讲座举办健康知识讲座150多场次,让他们从困惑和自闭、不自信中走出来;为近100名留守儿童开展心理干预和辅导,预防自杀自伤事件和违法犯罪行为发生,共惠及2000多个家庭。惠及留守儿童3000多人。为架起家长与留守儿童的沟通桥梁,xxx建立了家长心理微课群,先后为家长免费开讲心理微课150多场次,家长们在微课群学习到了怎样给孩子建立健康良好的温馨的家庭氛围,共惠及400多家长。

情暖留守儿童,仅靠一己之力是不够的,xxx汇聚各种社会资源投身留守儿童心理辅导,招募50多名来自各岗位的志愿者,结对帮扶50多户留守儿童家庭,为他们捐款送物10万余元,并帮助补习功课、心理辅导、法律援助、义务治病,点滴善意,有时如雪中送炭,有时似阳光雨露。

中心的社会影响力越来越大之后,肩上的责任也越来越重,咸宁市“因为爱”家庭教育志愿者培训工作交到她手上。线上线下相结合,她培育家庭教育志愿者300人,培育火种讲师30人,把家庭教育火种播撒到每个村(社区)。随后,她带领志愿者开展家长大讲堂368场,亲情沟通公益沙龙160场次,家庭教育线上微课堂556次,开展一对一家庭教育精准辅导近300家,激发困境家庭的内生动力,有效促进良好家庭教育长足发展,惠及6万多个家庭。

走访乡村留守儿童的同时,她也目睹了很多家庭因为不和谐的家庭关系而差点分崩离析。凭借自己的专业能力,她又带着志愿者走进各个乡镇举办家庭关系处理等相关讲座,“主要传授如何化解家庭矛盾、怎样与家人相处、怎样做好良好沟通等相关知识。”xxx说,基层缺少心理教育,几年来她先后举办了300多场次讲座,受众达5万多人,并且手机24小时不关机。

耐心、细心和爱心换来甜蜜的收获:据不完全统计,xxx先后为1000多个家庭进行家庭矛盾沟通和疏导,先后使300多对闹离婚的夫妻破镜重圆。

运用心理学专业知识,xxx还成为社会矛盾的减震器。2021年7月,某镇有几名失独家长认为政府一些相应政策没有落实到位,便聚集到一起,准备到县政府闹事。闻讯后,xxx主动赶到现场,进行心理疏导。一番将心比心的劝导、入情入理的释理后,成功唤起失独家庭的同理心,事态迅速得以平息。

截至目前,中心共调解社会矛盾300多例,有效平息了越级上访、闹事、打架斗殴300多起。

她的无私奉献,得到社会各界的认可,“湖北省最美志愿者”“湖北省儿童中心项目优秀志愿者”“湖北省家庭教育先进个人”、2021年度“湖北省三八红旗手”等荣誉称号纷至沓来。

38红旗手先进事迹篇6

某是幸福水库管理处的一名职工,承担着水库的工程管理、防汛抗旱、后勤服务、党建工作。始终坚持“献身、负责、求实”的水利行业精神,扎实工作、真诚奉献。2018年2月当选“荆楚楷模”2月月度人物,某省委宣传部和某省文明办为其颁发了奖牌;2018年11月光荣地参加了某省第十二次妇女代表大会;连续多年安陆市水利局予以表扬为“优秀个人”;2011年、2017年、2018年安陆市水利局党组通报表扬为“优秀党员”。

扎根基层,任劳任怨,20年来,某以辛勤劳动为荣。巡库、除草、清杂、报送信息,从不间断,带着深情去做,坚守岗位无怨无悔。她心系群众,尽心尽力为群众管好水、用好水,经常奔走在田间地头、农家院落,每条沟渠、每个岔口、每条道路、每个村组都非常熟悉,与群众打成一片,在群众中深深扎根。

认真负责、勇于担当,工作面前从不讲条件,困难面前不找借口。多年来,幸福水库人少事杂,她主动担当起“五员”的角色:炊事员、保洁员、工程管理员、资料员和信息报送员。经常加班加点到深夜,有时累倒输液后接着干,从不抱怨,总是面带微笑,以苦为乐,工作不分内外和休息时间。水库管理得井井有条,院内外打扫得干净整洁,资料收集得完整无缺,水雨工情从不失误,在防汛抗旱工作中,面对急难险情任务,冲锋在前,从不退缩。

淡泊名利、甘于奉献,参加工作至今,前面有12年只靠领基本生活费过日子,期间,前后调走20多人,到目前是市水利系统唯一工作在基层边远的女职工。她不贪图安逸、不追求享乐,心甘情愿在清贫中坚守,工作乐观积极。家庭困难,公婆年迈体弱,丈夫患慢性病,为了生活还不时外出打零工,女儿上学很少陪伴,当工作与家庭发生冲突时,她总是舍小家顾大家,默默地坚守在工作岗位上,为水库事业的发展作出了应有的贡献。

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