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观看先进事迹心得体会篇1
教师节，我校组织全体教师学习了张丽丽等十位开模教师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显着的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像张丽丽等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。她们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像张丽丽这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,她选择了理智:绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争,要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了她们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
观看先进事迹心得体会篇2
日前，中共中央组织部作出决定，追授青海省委组织部原副部长、省委两新工委原书记朱治国同志“全国优秀组织工作干部”称号，并在组织系统广泛开展向朱治国同志学习活动。
甘为人梯是组工干部党性的具体体现，是组工干部特有的一种内在品质。从事组织工作近20年，朱治国用生命在青藏高原上搭建起一架“人梯”。新时代新征程，广大组工干部，要以朱治国同志为榜样，涵养对党忠诚的政治品格，扛起改革发展的责任担当，永葆清正廉洁的政治本色，以一个让国家放心、让群众信赖的“人梯”形象在新时代的伟大征程上踔厉奋发、笃行不怠。
致敬他以“革命理想高于天”的信念“甘为人梯”，从“党让干啥就干啥，接过来就必须干好”中砥砺忠诚品格。
组工干部当“人梯”，坚守的是理想信念，淬炼的是党性修养，彰显的是政治品格，容不得半点淡漠动摇。朱治国18岁入党，党龄比工龄更长。他用日复一日的行动，诠释着对党的无限忠诚，对事业的无限热爱。在他生前最后两个月，为筹备青海省第十四次党代会，连续30多天吃住在单位，每天工作到深夜一点;率队到平均海拔超过4200米的玉树藏族自治州调研，忍受着高海拔缺氧带来的头痛、失眠，每天马不停蹄地调研、座谈……出差完，他没有一次直接回家，在办公室睡坏了4张行军床。每天准时上班，从不准时回家，当别人问他“你天天没日没夜干，图个啥?”他严肃地说：“党让干啥就干啥，接过来就必须干好!”他是这么说的，也是这么做的。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。新时代组工干部，要以朱治国同志为榜样，学习他信念如磐、对党忠诚的政治品格，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”;始终保持对党绝对忠诚、对事业绝对热忱，以坚定的信仰、如磐的信念走稳走好新的赶考之路。
致敬他以“舍我其谁挑重担”的决心“甘为人梯”，从“少说‘干不了’，多想‘怎么干’”中练就“铁的肩膀”。
组工干部当“人梯”，肩扛的是时代重担，担当的是历史使命，彰显的是实干精神，容不得半点敷衍懈怠。从柴达木盆地东南角的小城都兰，到荒漠戈壁上拔地而起的新城格尔木，再到世界高海拔省会西宁，从事组织工作近20年，朱治国始终勤勉敬业、恪尽职守。为解决好村“两委”班子成员学历偏低、能力不足问题，创新实施青海“党支部书记能力提升工程”“村(社区)干部学历素质提升工程”让3200余名村干部走进校园，提升文化素质和履职能力，为乡村振兴打下了良好基础。面对青海省近80%的村集体经济发展滞后问题，牵头制定出台《关于实施全省村集体经济“破零”工程的指导意见》，提出了集体股份分红型、盘活集体资产型等7种发展模式。2020年底，青海省行政村村集体经济全部实现“破零”。新时代组工干部要以朱治国同志为榜样，面对困难挑战，切实做到不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，在摸爬滚打中练就过硬本领，在抵御重大风险、应对重大挑战中磨炼出“铁的肩膀”，不仅让人民群众“踩”得放心，更让自己在“甘为人梯、勇于担当”的实践之中成为可堪大用、能担大任的栋梁之才。
致敬他以“只留清白在人间”的淡然“甘为人梯”，从“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’”中读懂廉洁本色。
组工干部当“人梯”，支撑的是党的事业，承载的是组织重托，彰显的是清廉本色，容不得半点私心杂念。朱治国在组织部门工作多年，手中的权力，一尘不染。他与妻子异地分居两年，却没为妻子调动找过一个人;他与厅级干部的表哥约定“在家称兄弟，外面称职务”;他下乡返程前，上车前都要检查，有东西就当面退回去。他常告诫下属，“手中的权力是党和人民赋予的‘责任田’，不是‘自留地’。从事组织工作近20年来，朱治国始终奉行“勤勤恳恳做事、清清白白做人”的信条，一生坚守为官从政的底线，以自己的实际行动践行自己水杯刻着的“以正治国”四个大字。作为新时代的党员干部，要以朱治国同志为镜，怀德修身、严以律己，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，以不卑不亢、淡泊名利的优良品质涵养一颗“不以物喜、不以己悲”的淡然初心，化身成为“愈长愈稳、愈久愈坚”的时代“人梯”，书写无愧于党和人民的精彩人生。
观看先进事迹心得体会篇3
那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了？”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。
怎么样才能救救这样的女孩子呢？这个难题久久萦绕在张桂梅心头。
当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。
当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工；因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。
“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中！”
为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。
2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。
华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿残疾学生单亲家庭学生父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自2011年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。
观看先进事迹心得体会篇4
朱治国同志是新时代党务工作者的优秀代表，是践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的组工干部突出典范。朱治国同志用生命书写了忠诚，他的一生虽然短暂，但他却以实际行动践行了一名共产党员对党和人民的无限忠诚、对组工事业的无限热爱。朱治国同志严慎细实优的作风不是一日之功，靠的是对党的事业的无限忠诚和强烈的责任心，在每一件事情上一丝不苟、精益求精，才能百炼成钢。他在20余年的组织工作历练中锻铸了两个字—忠诚，在20余年的组织工作求索中找出了一条路—实干，在20余年的组织工作坚守中守住了一种本色—初心。
党员干部要认真学习朱治国同志的先进事迹，以实际行动诠释对党的忠诚，对市场监管工作的热爱，以担当践行初心、用实干书写忠诚，始终坚守共产党人的政治本色和初心使命。要把向朱治国学习活动作为打造过硬队伍的重要抓手，与深入学习贯彻__结合起来，与对工作的重要指示批示精神结合起来，与学习贯彻落实党的精神结合起来，与加强能力建设和作风建设结合起来，提高党性修养，夯实能力建设，改进工作作风。
党员干部要学习他善谋划的能力、敢较真的秉性、不怕事的担当，工作中不忘初心、对党忠诚。要学习他信念如磐、对党忠诚的政治品格;政治坚定、坚持原则的党性修养;恪尽职守、精益求精的优秀品质;担当尽责、争先进取的过硬作风;牢记宗旨、心系群众的公仆情怀;清正廉洁、严于律己的高尚情操。要结合工作实际，依托支部“三会一课”“主题党日”等活动，通过交流发言、撰写心得体会等形式，谈思想认识、讲落实举措，进一步引导党员干部凝聚起思想共识，提振工作精气神。要充分发挥线上平台作用，利用局门户网站及“政务新媒体”等网络阵地，多角度宣传朱治国同志的先进事迹，弘扬正能量，用实际行动践行初心使命责任。
观看先进事迹心得体会篇5
这是青海西宁最好的季节，43岁的朱治国却在母亲和儿子的哭声中撒手诀别。
看了朱治国同志的事迹，在党员干部泪目感叹的同时，更应该从其优秀的品质，从其履职一丝不苟的工作中，获得启示，什么是优秀的组工干部，朱治国同志用实干，用巧干给组工干部做出了表率，用生命书写了组织干部的答卷。
朱治国同志的事迹媒体报道有很多，那样多的事迹，根本不用我们一一进行解读，实干、担当，他就如同是一块砖，组织把自己放在哪一个工作岗位上，都做到了默默无闻，任劳任怨。在工作上更讲技巧，特别是基层党建建设工作中，他根据当地基层干部的现状：青海4149个村32000多名“两委”干部中，初中及以下文化程度占80.12%，工作中“有想法、没办法”“有力气、没技术”的问题普遍存在，成为制约乡村高质量发展的关键因素。面对阻碍基层党建发展普遍存在的大问题，解决这些问题，成了建设基层党建的首要任务。为解决这些问题，将基层党建建设提升到一个新高度，让基层干部在致富的道路上真正成为带领百姓致富的领头雁、带头羊，朱治国同志决定从提升这些基层干部的学历入手，并且他说干就干，为基层党建建设打造一条新路子。
在这一项工作中朱治国同志有想法，也立刻见行为，开展深入调研，联合青海开放大学、市州电大骨干教学力量赴湖南“取经”，科学规划专业和课程，还制定激励报名的有效办法。经过他的多方运作，2019年秋天，青海“党支部书记能力提升工程”“村(社区)干部学历素质提升工程”创新实施。在这一项工作中，为了解决参加学习基层干部的经费问题，青海规定村和社区干部接受教育的5000元学费由州市县区组织部承担80%，学员个人承担20%，毕业后颁发国家开放大学毕业证。不到三年，青海培训基层干部35.29万人次，3000余名村(社区)干部参加学历教育。此项工作也被很多省市借鉴。在做好这项工作的基础上，青海省在2016年到2020年间连续两次提高村、社区干部年度报酬。有了学历，提升了基层干部的薪水，基层党建的创建谱写了新篇章，干部谋事干事的积极性更是有了。朱治国同志在基层党建工作中所探索出来的路子为青海省基层干部管理闯出了一条道路，同时也为全国其他省市在基层干部党建工作中做出了表率，提供了思路。
朱治国同志走了，是家庭的损失，是群众的损失，更是我们党的损失。人民的公仆，组织干部学习的标杆，朱治国同志永远活在人民心里。
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