流水账似的读后感是没有任何意义的，既浪费时间精力，对自己的成长也是没有指导作用的，撰写一篇读后感能够深化大家对书上人物的体会，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的秘密书读后感参考7篇，供大家参考。
秘密书读后感篇1
故事讲了玛丽小姐原来脾气暴躁。到了大庄园后，玛莎和大自然改变了她。她学到了很多，交了很多朋友，找到了一个自己的花园。
原来玛丽小姐不招人喜欢，因为她脾气暴躁。而后来别人都喜欢她了，而且玛丽也喜欢别人，这都是因为后来她变柔和、友善了。一个人如果想快乐，就要有朋友，而脾气与性格决定了一切。是的，正是大自然与新鲜空气让玛丽心里的烦躁消失了。有时候生活中也是这样。周末回家后，你是否想着赶紧写完作业，与大自然亲近、亲近？寒假暑假里，你是否记着去公园里逛逛？也许这时，你在心中就会找到一个自己的秘密花园。我觉得，其实故事中的秘密花园是指大自然或者是自己的世界。
在生活中，想什么就会有什么事。故事中正是这样。柯林一心想着死亡和病痛，反而让他更加烦恼和恐惧。柯林一心想着存活与大自然，使他变得更加健康与快乐。在生活中，你是否也做过一些梦呢？是恶梦还是好梦，其中由你决定。我的做梦经验告诉我，白天想什么晚上梦什么。这也提醒我们，要乐观对待生活。每个人都有曾经成绩不理想的时候，但我们不如放弃现在，开启未来，开始新的努力。
是的，玛丽由一个面黄肌瘦的女孩，变成了一个活泼开朗的阳光女孩；柯林从一个古怪暴躁的小王爷，变为了一个健康快乐的小男子汉；迪肯的身上散满魔法；一件件神奇之事接踵而至。我想，我们在这个世界上就是为了创造奇迹的。让我们用自己的力量，让这个世界更加美好吧！
秘密书读后感篇2
这本书讲了一个叫王葆的小男孩，学习成绩不太好，什么也不知道，有一次跟同学吵起了架，怒气之下，离开学校，来到湖边钓鱼。不知怎么了，竟钓上了一个长了眼睛、会说话的葫芦！王葆挺开心的，宝葫芦说自己想变什么就变什么，可以给王葆带来很多好处。不过不能把这个“秘密”告诉别人。
王葆发誓绝不说出去，他还想试试宝葫芦，就要一桶鱼，眨眼的功夫，鱼桶里面就全是一条条又肥又嫩的大肥鱼了。王葆可开心啦，马上把宝葫芦放进书包里，拎着鱼拿着杆，一蹦一跳的回到了家。往后几天，他就把宝葫芦装进书包里去上学，想怎么样就怎么样。
有一次肚子痛，同学们说把抱在手上的书包拿走，换成热水袋，可王葆不肯，要知道宝葫芦可在书包里呢。王葆可不想让同学们看到，所以就说：“用书包挡着更好。”大家见了，都说了几句话就走了。
有时候也会和宝葫芦发生误会，比如说有一次，王葆刚放学，看见学校后面有一片空地，王葆走到远处悄悄地说：“宝葫芦，学校后面有块地，你在那里盖一间三层楼，楼下有一个足球场。”宝葫芦听见了就去办了，王葆回到家，把书包放好睡觉去了。第二天王葆背起书包，来到学校门口，既没看见三层高楼，也没看看足球场，便气呼呼的把宝葫芦拿出来，问：“怎么没有那些东西呢？”宝葫芦说：“那些地又不是你的，你叫我怎么搞？”
有一次班级测试，王葆在考试的时候，叫宝葫芦让他得100分，过了几秒钟，王宝手里有一张写好的试卷。考试结束了，王葆喜滋滋的交了试卷，结果老师却把王葆和苏小鸣叫到办公室，原来老师发现王葆试卷的字迹和以前不太一样。王葆赶紧跑回家，把宝葫芦拿出来问一问，才知道宝葫芦是拿了苏小鸣的卷子。这也是“偷”。
不是自己亲自做出来的东西都是假的，最后王葆把宝葫芦扔进河里了。醒来才发现，原来这些都是个梦。
秘密书读后感篇3
假期内有幸阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。
给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，大人们为此感到不可理喻，他们甚至认为孩子的自由探索行为是很幼稚的。可往往这个过程是很缓慢的，成人们却企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜的、有趣的，他们从中得到了满足感，还是一种能力的培养。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现，兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。
所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。
“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。儿童不仅仅是肉体的存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正地关注他们的成长。
今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？事实上，孩子们都在控诉这样的生活，可家长却一意孤行。如何才能让儿童在如此残酷的社会竞争环境中，仍能保持着最初的美好呢？这样一个沉重的问题，值得我们每一个人去思考。
秘密书读后感篇4
秘密花园中的小主人公叫玛丽，是个相貌平庸。脾气暴躁。人见人厌的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。
我看到这时，总是想问：“这本书里怎样净是让人不开心的人或事呢?”我怀着这个问题看下去，随着另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用比较的方法，让我们看到孤单，寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽，结识到了朋友之后，渐渐开朗，渐渐变的漂亮，渐渐让我们感到判若两人的玛丽。
这本书让我明白了友谊的价值。活泼的狄肯，用自我真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽，打动了身患重病对生命不报有任何期望的'柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是玛丽，我会更加的厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个终日不回家的人，而我的母亲也只会每一天去参加各种各样的舞会，并不在乎我的存在，生活在这样的家庭里，我感到孤单寂寞渐渐的性格孤僻，有谁不会变成这样呢?
因为他，这本书的出现，使我明白了友情能够改变一切，甚至是自我的人生。
我喜欢秘密花园这本书，更期望拥有狄肯那样宝贵的友情，让我的生活充满阳光，欢乐。
秘密书读后感篇5
这本书是四年级新读的书中之一，下面我来给大家介绍一下这本书的主人公吧！他们分别是玛丽、柯林和狄肯。
我们先来说一说玛丽：玛丽是这一本书中的一位小女孩，从小就有着富裕生活。不过有一天他们家中有一位佣人得了瘟疫的传感疾病，所以在几天之间失去了双亲。后来又被送到英国米塞尔斯维特庄园他后来认识了柯林和狄肯。认识了他们以后玛丽变得也越来越乖了。
我们再来说一说狄肯：他是一位小男孩儿是玛丽的朋友。他一位对种花种草还有和动物是好朋友，可以说他是一个动物。他可以和动物对话，所以别人都叫她怪男孩儿。
最后我们来说一说柯林：他是一个体弱多病的男孩儿，自从认识了玛丽身体逐渐健康起来，慢慢的柯林可以从轮椅上坐起来了，后来又站起来了，对旁人来看就是奇迹。
这本书中我最喜欢的故事是"在花园里"因为从中有着浓浓的父子之爱，为什么叫做父子父子之爱呢，我给你讲一讲吧！这个故事中克拉文就是柯林的爸爸，他看见从约克郡的信后没几天他就到了约克郡，等他知道柯林少爷在花园。她很快去了花园，她刚进门就有一个男孩儿冲到他身前等他看完他的面孔时他惊呆了，在他的怀里就是柯林，他们抱在一起，所以就叫做子寨父子之爱。
读完这本书，我知道了辨识真善美、假恶丑，确立正确人生观、价值观、处世观。你们知道了什么？
秘密书读后感篇6
?童年的秘密》是一本由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚．蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。
要正确对待儿童，变革是必然的。需要改变父母、家长和教师的观念，总而言之，要改变成人的观念，树立以儿童为中心的教育思想。蒙台梭利在著作中阐述了她的儿童教育观，其中一个核心就是必须营造适宜的而且是属于儿童的环境。她主张“教育要从出生时抓起”；“满足未成熟儿童的需要，放弃自己的要求，顺应他们的要求，这就是成人应该做的事情”，“我们对儿童教育的一个核心特点就是注重环境”；“应该为‘儿童的心灵得到解放’创造极为有利的环境，应该消除所有抑制他们行动的障碍”；“真正新型的教育就是：首先发现儿童，实现对儿童的解放”。“教育的目的应该是为了保护和扶植儿童，帮助儿童的成长。”教师要做好精神准备，“教师要发自内心地摒弃发怒和傲慢的心理，应该知道谦卑和心怀仁爱……这些并不意味着教师应该放纵儿童的所有举动，完全放弃对儿童的评判，并且忽视儿童智力和情感的发展。相反，他们应该始终牢记自己是教师，他们的使命就是教育。”
儿童代表着未来，对于社会、文明和人类的进步都是至关重要的。为儿童的成长和教育不懈努力地工作，意味着在不断探索和发现人类的秘密。蒙台梭利发现了童年的秘密，她把这个秘密告诉了世界。或许，我们之中仍有许多父母和教师还不知道这个秘密，这也许就是翻译这本书的目的吧。
秘密书读后感篇7
玛丽是一个倔强、高傲的女孩，因为父母的双亡，变得特别孤单。她去了姑父的庄园，所有人都不喜欢她，她变得更加孤单了。只有一个活泼开朗的女孩玛莎，一步步打开她那孤单的心灵。她使玛丽也变成了一个活泼开朗的女孩，还有玛莎的弟弟迪肯，他是一个爱小动物的`男孩，小动物都和他很亲近，他的乐于助人也感染了玛丽。无意间，玛丽发现了一个被封锁了十年的秘密花园，秘密的和迪肯一起把秘密花园变了一副模样，他们在秘密花园里除草、种花……每天都忙得不亦乐乎。在一个暴风雨的夜晚，玛丽听见庄园中有哭声，她终于找到哭声的房间，房间里躺着一个脸色苍白的小男孩，原来他是玛丽的堂弟--科林，他们在一起聊天，逐渐地科林变得开朗了，玛丽告诉科林秘密花园，他们一起去了秘密花园，科林在花园中享受了阳光、新鲜自由的空气，还有花花草草和小动物们，玛丽、科林和迪肯在花园中快乐的玩耍！魔力在科林身上发生了，他能站起来了，这是让朋友们兴奋又开心的事，期盼等姑父克雷文先生回来了惊喜地发现这一切。
玛丽从高傲倔强到乐于助人的变化，科林从不敢面对现实到勇于面对自己，每一个人都在这秘密花园中得到了改变，而改变这一切的是什么呢，是快乐这魔法，快乐对生命的渴望也许就是生活的真谛，快乐还能让坠入深谷的人重拾信心，也能让人们在漆黑的夜里找到一盏灯，我们每一个人心中有一个秘密花园，只有快乐才是开启的钥匙……
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