一份优秀的事迹一定能给人带来不错的影响，在平时生活里，咱们都肯定遇到过事迹材料，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的先进典型和事迹材料7篇，供大家参考。
先进典型和事迹材料篇1
作为佳木斯大学人文学院法学专业的专任教师，近三年来精心授课、钻研业务，努力做好教师的本职工作。
教书育人方面
田金花同志一直以“德高为师，学高为范”为座右铭，在中国政法大学法学硕士研究生毕业之后，把自己所学的专业知识倾囊相授给法学学生，并能够结合前沿理论动态和实务发展进行专业知识教学。在培养法学学生增加专业知识的广度和深度的同时致力于法学学生法学素养能力的形成。她利用自己的业余时间，带领20_级法学专业学生开始实行导师制的尝试，目前已经形成了年级梯队制度，并取得非常好的效果。参加导师制队伍的20_级、20_级和20_级的法学学生通过司法考试和考取研究生的占法学学生考取人数的80%。在给予学生知识和能量的同时，她也和学生们成为了无所不谈的好朋友。
教学成果取得方面
近三年她结合法学专业的特点，经过钻研和不懈努力，取得一些成果及奖励。20_年佳木斯大学年终教学成果奖三等奖;佳木斯大学青年教师教学竞赛奖; 股权判例研究获黑龙江省优秀高等教育研究成果奖三等奖;“现代教育技术在高校法学实践教学中的应用”获第六届黑龙江省高校教育技术论文二等奖;
指导学生省级大学生创新创业项目一项(黑龙江省高校开展法律诊所教育的创新研究)，该项目研究报告获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛三等奖;指导学生参与佳木斯大学大学生科技创新立项三项，全部结题。其中一篇项目结题报告“绥化市离婚纠纷法律问题研究”获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛优秀奖;带领学生设立“佳木斯大学法律服务中心”，为法学专业学生实践解决问题能力提供平台。并且该项目获佳木斯大学大学生“创青春”创业大赛二等奖;佳木斯大学教学优质奖;佳木斯大学人文学院优秀指导教师;20_年黑龙江省教育厅审核通过教育部“精彩一课”项目“法理学”;黑龙江省高校诊所法律教育的问题及对策研究获省级规划项目;佳木斯大学商法学百门课程改革项目;高校法学教育改革背景下法学实验模式的构建获省级培育项目;法学实践教学体系创新研究获校级项目。共发表教研论文4篇，其中一篇为一类核心期刊，副主编编写教材两部。
教学工作贡献方面
联系落实法学专业实习基地四个，为法学专业学生提供实践场所;联系落实法学专业硕士导师(外校博士生导师、硕士生导师)，为法学专业未来发展献计献力;导师制领导的学习小组20_级考生通过司法考试三人，填补法学专业去年无一人通过司法考试的空白;带领学生组建佳木斯大学法律服务中心，在提高法学专业学生实践解决问题能力的同时，致力于解决学校师生遇到的法律问题，并为社会提供法律援助，从而提高佳木斯大学的社会影响力。
教学服务工作方面
在做好本职教师工作的同时，近两年作为佳木斯大学法律咨询委员会委员，为大学规避法律风险，为教学工作顺利开展提供了法律后勤保障。起草、审核佳木斯大学与外校合作合同及各种项目合同几十份，并解答多起大学各部门及教师、学生法律咨询问题。
先进典型和事迹材料篇2
不言春作苦愿化春泥护红花
领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。深入学生实际，培养队干部，积极开展“雏鹰行动”，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她积极创造着完善。她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种兴趣小组活动，指导学生参加各种竞赛。__年12月指导陈春兴同学参加学区科幻画比赛获二等奖;__年12月指导陈春兴同学参加区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;__年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参加学区绘画比赛分别获一、三等奖;__年10月指导刘嘉嘉同学参加学区科幻画比赛获三等奖;__年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;__年5月指导许阿玉同学参加学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学参加学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。……她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的肯定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特别是担任祥湖小学教导主任这三年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成，她积极带领全体教师开展工作，率先垂范，认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时积极组织教师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不断提高教师的理论和业务水平，注意学生的潜能开发，三年来，祥湖小学就有一名教师参加省录像课比赛获一等奖;2人参加区创新大赛获二、三等奖;5人参加学区优质课比赛获奖;三人参加省级论文比赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生参加市、区、学区各项知识竞赛获奖百人次;教育教学质量也稳步提高，期末成绩就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的：“芬香老师既要担当起校教导主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不容易啊!”
她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、积极。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成绩。从教16年，她的教学成绩每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”;96年4月，参加学区优质课比赛她所执教的《两步应用题》获比赛二等奖;__年12月，参加学区优质课比赛她所执教的《平移》获比赛三等奖;职务考评多次评为“优秀”。在教学中，她注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的学习数学的热情。__年12月指导洪炳扬同学参加学区数学竞赛获三等奖;__年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参加学区数学竞赛分别获一、二等奖;__年5月指导洪长益同学参加区数学竞赛获二等奖……。
在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参加学区论文汇编的有《浅谈相遇应用题的教学》、《浅谈情感在课堂教学中的作用》、《创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展》，参加同安区进修学校汇编的有《如何培养学生的思维能力》，参加翔安区文体汇编的论文有《浅谈改进课堂教学的几点做法》。__年6月撰写论文《情感——课堂教学的催化剂》在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等奖;__年6月撰写论文《摭谈小学数学创造性思维能力的培养》获省级三等奖并在福建省小学数学中青年教师研究会汇编;她自学电脑，能熟练地操作并在1999年10月参加全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，__年4月被厦门广播电视大学评为“开放教育优秀学员”。她关心时事政治，积极向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，认真学习并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖;99年5月在“三讲”教育征文活动中获二等奖;__年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖;__年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖;__年11月参加教师廉洁漫画比赛获“三等奖”……卓有成效的少先队、教导主任工作得到同行的赞赏，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀教师;__年、__年、__年三次被学区党支部评为优秀共产党员……。
“起始于辛劳，收结于平淡”。她也委屈过，抱怨过，但她始终认为因为辅导员、校教导主任岗位是锻炼人的岗位，能使人在忙碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚强，成功中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担任辅导员、校教导主任的工作中不倦追求，她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩!
先进典型和事迹材料篇3
一、以诚相待，真诚服务
对待客户，我一直都是以诚相待，不管给客户业务量大还是量小，都是诚心诚意、真诚地去对待。做到嘴勤、腿勤，打好“三张牌”，一是打好感情牌，积极帮助用户解决所需的问题，感情需要随时建立，这样在发展业务时才能够打好感情牌，只要客户需要我帮忙的地方，比如一些客户需要办理邮政快件及包裹业务及其它邮政业务时，我就尽快到柜台替他们进行办理，让客户满意;二是打好“资源牌”，紧紧抓住客户档案，仔细分析，开展针对性攻关。每天晚上都要分析客户档案，明晰明天的服务重心，及时联系，减少客户的流失。三是打好“服务牌”，以真诚服务来赢得更多的客户。我在给塔源牌红花油做营销业务时，为尽快打开塔源牌红花油市场，我除了向客户详细介绍邮政贺卡业务，带客户参观信函中心，使其充分了解邮政营销网络的优势外，还给客户寻找到合适的经销伙伴;四是利用名片进行营销，将名信片发到客户手中，只要办理业务或其他任何事情，只要打电话，我都会尽力去给用户办理。
二、树立邮政形象宣传邮政业务
我在日常营销活动中会利用一切机会宣传营销，不放过任何机会，时时刻刻不忘记宣传邮政，以百年邮政来宣传业务，利用邮政这块金字招牌去宣传，感动人。在营销工作中我最大的体会是：对营销客户要耐心周到，热情服务，要能够清楚发现潜在的客户，对待任何人都要进行宣传。不论是在上街购物还是在菜市场买东西，只要有可能，都要给客户宣传邮政。我还时常利用邮政的小宣传品、有奖明信片、围裙等来进行宣传，只要有宣传品，都会将宣传品赠送给客户，让客户对邮政放心，增加客户的信任度，使得宣传更有力、对业务发展发挥了更大的作用。
三、建立客户档案培育新客户
在营销过程中我养成了个好习惯—随时记录。在笔记本上详细记录了各类的客户姓名、电话、地址等信息，同时还加强与客户的沟通，经常联系、定期走访客户，联络感情;而且还时常掌握客户各方面的信息，若遇客户生日、结婚、嫁女等事情，我都会主动前去祝贺、帮忙。
四、主动出击，挖掘客户资源
我平时注重各种信息捕捉，及时筛选攻关，分析潜在客户，发展巩固新老客户，并针对各种客户制定出不同营销预案和营销手法，主动出击，先后发展了新疆统一企业食品有限公司、新疆日报社印务中心、乌鲁木齐住房公积金办公室、四川省驻乌办事处等一批客户。
以往的工作中，我在邮政营销业务上做出了一些成绩，但与上级要求还相差很远，但我想，只要首先与客户建立感情，用感情去营销，学会与客户做朋友，能够让客户信任，就会让业务发展、为企业创收增效。我的信念是不抛弃、不放弃，只有这样才能使邮政营销工作做得更好，才能达到客户与企业双赢的目的。
先进典型和事迹材料篇4
许多人企盼超越，但往往放弃了平常的追求和努力，结果未必能达到超越，有些人走近平常，却往往在平常的追求中实现了不平常的超越。____区____镇坡刘村乡村医生刘向荣，便以他那看似平常的心境和追求，印证着一位乡村青年医生平凡而又卓越的求索之路。
刘向荣是一名乡村医生，他从事农村预防保健、医疗工作14年了。他对患者认真负责，不是亲人胜似亲人;他对业务精益求精，孜孜不倦地追求医学知识;他对防疫工作不辞辛苦，默默奉献。在救死扶伤的道路上，他执着追求、大担探索、创造了许多不平凡。
孜孜不倦地追求医学知识
也许是天性使然，刘向荣自幼就对医学产生了浓厚的兴趣，当时又看见家乡贫困和缺医少药的状况，更加深了他从医的愿望。
初中毕业后，他毅然报考了____市卫生学校，学校期间刻苦学习，一心求医。毕业后，为增强实践，在中药研究所皇甫医院进行临床学习。两年后，又参加了____西中医学院医疗班学习。1996年志同道合的爱妻回家乡开办了卫生室。他深知做一个受村民爱戴的乡村医生，必须有过硬的医疗技术。因此，空闲之余，他坚持攻读了《诊断学》、《内科学》，《外科学》、《儿科学》、《药物学》等。有机会进市内，他必到____书店走一走，购买或看看最新的医学类图书。《乡村医生》、《卫生报》等医学类报刊杂志，他是年年必订，期期要读。他经常参加区、镇卫生部门组织的业务培训，还多次自费到____西中医学院、____市中心医院进修学习，不断为自己充电加油，20_年取得了乡村医生资格证书。他还广交朋友，先后向省市各地医院、医学院、研究院发信数百封，索取资料，吸取经验，进行间接的学习，弥补不足。通过十几年坚持不懈的努力，他擅长中西医结合治疗小儿腹泻、高血压，具有自己的特色，成为一名“一专多能”的全科医生，解除广大农民兄弟的疾病痛苦，抢救了许多生命。
高尚医德盛传乡里
刘向荣对就诊的村____打工流动人员从不收取出诊费，对残疾人、特困户、孤寡老人治疗费全免。很多群众说，刘医生心里时刻装着病人，总是急病人之所急，想病人之所想。村民有病，无论是刮寒风冷雨还是高温酷暑，无论是“三夏”农忙还是佳节团聚，他随叫随到，从无怨言。坡刘村北邻____峡高干渠，村里刘嫂9岁的儿子在渠边嬉水，不小心跌入深水中，救上岸时已奄奄一息，刘医生及时为他进行胸外按摩，口对口人工呼吸达半小时之久，刘向荣全身湿透了，为了抢救儿童的生命，他却连一口水都顾不上喝，直到病人恢复自主呼吸，孩子的母亲跪在他面前说：“大恩不言谢，但我们全家都不会忘记你!是你给了我儿子第二次生命”。20_年12月一个寒冷的深夜，戚家山一位名叫王俊发的五保老人出现急性腹痛，刘向荣得知情况后沿着黑暗的乡村小道，顶着寒风冷雨，背着出诊箱，来到了一里外的的患者家，诊断为急性胃出血，叫患者立即转院手术治疗，而患者流着眼泪对刘向荣说：“家里非常贫困，只剩20元钱，深夜到哪里去借，求你开点药，行就行，不行就一死了之。”此时的刘向荣一边耐心给他讲解病情，从自己身上掏出了600元钱塞给他，为了患者路途的生命安全，刘向荣又亲自送他到了二一五医院治疗，进了手术室才放下心。象这样的事例在刘向荣行医十几年来，举不胜举，他情系村民，心系患者，一切为了病人，为了病人一切的美德早已盛传乡里。
热衷农村预防保健事业
刘向荣14年来如一日，不计较个人得失，主动承担起防疫、保健、健康教育等各项防疫保健工作。在“非典”时期，刘向荣以一位医务人员的使命感，不怕危险，不辞艰辛，危难关头的冲峰在前，认真搞好“非典”的宣传及防治工作，他每天都要不断向村民宣传“非典”防控知识，消除村民恐慌心理，尤其对回乡人员、隔离留观人员，他亲自到他们家进行随访、登记、测体温。每天向卫生院零报告，每天对卫生所及村公共场所进行消毒，督促村民搞好环境卫生。在抗击“非典”的关键时期，他不但做了全村的预防工作，还全力参与镇上的防疫，协助镇卫生院把好消毒器械和药品的采购质量关，为全镇医务工作者讲解防疫和消毒知识等，提高全镇整体防疫水平。他还积极参与结核病、艾滋病、禽流感等重点传染病防治知识的学习培训，积极向农民宣传这方面的预防知识。
十几年来，刘向荣认真贯彻“预防为主”的卫生工作方针，出色地完成了上级下达的各项卫生防疫工作任务。坡刘村是有2400多人的大村，幼儿防疫是一项重点工作，特别村上几个砖厂外来打工人员对幼儿防疫不重视，他深入各砖厂逐个对幼儿进行排查，耐心细致进行宣传，通过身边真实事例讲解不防疫的严重后果和危害性。97年他负责计划免疫工作以来，累计接种4000多人次，无一例不良反映，0—7岁儿童的计免卡册建卡率达100%。“七苗”单苗接种率及“七苗”履盖率均达90%。20_年省卫生厅杨芙英副厅长在坡刘村卫生室调研时，对刘向荣和坡刘村卫生室的工作给予了高度评价。
认真做好全村的食品卫生监督工作，凡是村上的红白喜事，他对就餐食品的来源、质量、保鲜进行严格监管，确保村民集体就餐的肉食品质量合格，操作时生熟分开，确保安全就餐。
他先后多次参与育龄妇女人口普查、农村新合疗普查、地方病普查，为上级部门提供详实准确的医疗数据资料。同时负责的孕产妇和婴幼儿管理、传染病防治、农民健康教育等工作也走在全镇乃至全区的前列，在省市区检查中他多次受到主管部门的好评，他个人连续多年被评为卫生工作先进个人、计划免疫工作先进个人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，刘向荣把这句话作为自己的座右铭。他是乡村一名普通的医务工作者，但因为有了对这份工作执着的热爱与追求，有了满腔的热情与奉献，他却把为广大村民行医治病的人生演绎得多姿多彩，在这平凡的工作岗位中，实现着自己的价值。
先进典型和事迹材料篇5
20_年7月，一名高中学生在学校突然晕倒，老师和同学们赶快把他送往医院，经过抢救男孩恢复了知觉，检查过程中发现他竟然是空腹，胃里没有任何食物。男孩有气无力地说：“我已经两天没吃东西了。”
经过多方了解得知，他一家七口人，奶奶75岁了，患有严重的哮喘病，大伯患有精神分裂症，二叔和二婶前几年意外离世，留下了一个智障的儿子。照顾奶奶、大伯和智障的弟弟，一个精壮男人都忙不过来，为此姑父放弃了农活和外出打工挣钱，专门伺候这老少三辈的起居生活。家里唯一的经济收入就靠姑姑自己在外打工赚的钱，家境十分困难。孩子着急啊!为了减轻家庭的负担，他多次提出过辍学打工挣钱，都被姑妈严词拒绝。姑妈给的生活费，他都是拿很少一点，把大部分还给姑妈，并说：“姑姑，学校的伙食很便宜，这些钱就够了，其余的给奶奶、大爷和弟弟治病吧。”到月底了，手里没钱的孩子竟然几顿不吃饭，直至晕倒在课堂上。
故事传到了__的耳朵里，她的心里阵阵绞痛，她没想到的是在当今社会，居然还有这样的贫困户，她心里着急。几经努力，__找到了孩子和他的家长，自掏腰包，捐助了9000元现金，并承诺每月补助500元，直至他大学毕业。她语重心长地对孩子说：“孩子，你正是长身体的时候，不吃饭怎么能行啊，家庭要照顾，学还要上，还得学好，你要相信，社会不会抛弃你们，大家都会关注你们，有困难大家帮你。”听到这话后，男孩感动地热泪盈眶，扑在__的怀里声音颤抖地说：“阿姨，谢谢您，我一定好好学习，学好知识来回报社会，来报答你们这些好心人。”
__是新发药业有限公司的一名普通员工，也是__市爱心救助中心的一名志愿者。为更好地帮助这个困难家庭，她把男孩的情况汇报给了__市爱心救助中心。最后，在社会和集体的支持下，爱心团队经过几个月的不懈努力，为有精神分裂症的大伯办理了病退手续，让他领上了退休金，将有智障的弟弟安排到儿童福利院，从根本上解决了他们家的困难，使男孩安心地进了学堂。
__把助人为乐当作自己人生重要的一部分，她总是尽可能地去服务社会和帮助别人，不断充实自己的人生。她常常利用节假日，参加救助中心组织的孤寡老人慰问、贫困学生救助、黄手环发放等一系列公益活动。她常说：“我在做好本职工作的情况下，最想做些有意义的事情，对社会尽一份自己的责任”。
__她们帮扶的贫困家庭孩子还有很多，她们与贫困学生结成对子，开展一对一的帮扶助学牵手活动，使更多贫困家庭的孩子得到不同程度的救助。
__说：“付出就会有回报，在这条公益的道路上我收获的是太多感动、太多快乐。赠人玫瑰手有余香，不管将来有什么困难，我都会坚持做公益，帮助那些有困难的家庭走出困境。”
先进典型和事迹材料篇6
“同志，今天出门了之后就要后天才能出去哟，我某现在是两天出去一次，口罩戴好哟，注意安全。”2月10日，某某区某某街道某某社区某某居民区临时值守点党支部书记、区科技局副局长、某某市先进工作者某某与抽调到值守点的党员同志某一起，对开放式小区居民群众开展摸排登记、健康防护知识宣传普及、重点人员防控等工作。
早在疫情发展初期阶段，作为分管科学知识宣传的领导，某某带领单位工作人员组织开通我区疫病防治科研课题申报绿色通道，为一线疫情研究提供项目资金支持;积极参与疫情防控科普知识宣传，在展板、公共区域发放宣传资料，向群众科普如何科学防疫。2月6日，全区启动开放式小区值守工作，某某自告奋勇发挥劳模精神担任临时值守点党支部书记，带领22名党员开展24小时值守、居民宣传解释、社区疫情防控工作。
“我某理解临时党支部对于居民出入的监控，这是对我某社区居民的负责，也是对全区群众的负责，我某相信党和政府，相信经过我某的努力，这次一定能战胜病魔!”社区居民廖某对临时党支部工作理解且支持。
“我是一名党员，也是一名先进工作者，在这个特殊时期，发挥党员先锋作用、发扬劳模示范精神，这是我的职责，也是我的义务。”对于某某来说，这些工作都是他自己应该做的。经过临时值守点党员某的共同努力，某某居民区居民出入减少了，对于疫情有了进一步认识。
先进典型和事迹材料篇7
__，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级
在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。
三、转变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
四、加强家校联系，以真诚换真心
家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在2013—2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。
在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
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