所谓读后感就是阅读之后的感想感悟，一篇优秀的读后感是可以吸引更多的读者阅读的，下面是推荐范文网小编为您分享的木兰的读后感推荐6篇，感谢您的参阅。
木兰的读后感篇1
古代的花木兰女扮男装，代父从军，英勇杀敌，保卫祖国，立下了不少战功。你能不佩服吗?我们班也有一个“花木兰”，为什么说她是花木兰呢?因为她有一股子“倔”劲。泼辣、干脆利落、办事果断。她叫唐静，一张能说会道的嘴巴说出的话响亮得像放仗炮。她的样子有点像男孩儿。而且剪着“男儿头”，乍一看，你还以为她是男孩儿呢。
唐静是我班的语文课代表。她对工作认真负责，每天都要检查同学们的作业，检查女生的作业时很顺利，因为女生每次做作业都按时完成，而且认认真真。但检查一些男生的作业时就麻烦多了。因为有个别男同学不按时完成，还常常不尊重人。
杨小波是班里的“懒虫”。你看，唐静又在检查杨小波的作业了。只见杨小波嬉皮笑脸地说：“不检查，行吗?反正我做了。”“不行，这是我的责任!”唐静一本正经地说。“一会儿再查吧!”说完，杨小波就要往外走，唐静一把抓住他说：“不行!现在就查!”杨小波只好又回到座位上，但却没有拿出作业本。“真金不怕红炉火。你要是做了就拿出来吧!”“在书包里，你自己拿吧!”杨小波以为唐静不会拿他的书包来找，有点得意。可出乎意料，唐静拿起他的书包找起来，早已抽出了作业本，只见里面一片空白。
“你的作业呢?”
“我做在另一个作业本上了，落在家里了。”
“哼，你这个借口已经说了好几次了，还不烦!我去告诉老师，看你这个‘计策’还顶用不!”杨小波见自己的“计策”被识穿了，只好低着头，支支吾吾地说：“我，我还......还没有......做完。”“那还不快做!”“是。”杨小波只好乖乖地拿起笔做起作业来。
唐静做起事来就是这么果断利落。你说，唐静还不是我们班的“花木兰”吗?
木兰的读后感篇2
“谁说女人不如男人?”一部豫剧唱出了少女心中的英气，这部唱出了花木兰。
木兰听起来不像一个真正典型的女孩。我最初印象中的女孩是一个书香门第的古典女子，擅长棋艺、书法、绘画，有着弱柳。在她面前，那个把自己伪装成男人去第戎机的女人，真的和我的好人家或者小家碧玉很不一样。
“愿为城鞍马，从此”她豪放，孝顺，坚强。在当时的社会，织闺房的弱女子能做什么?叹息中的承诺，思念中的“永不放弃”的誓言，消息并不灵通，但却立志为父从军，值得称道。
"将军百战而死，壮士十年归来。"她奔赴前线，英勇作战，带着胜利的消息取得了胜利;"新月铺开金瓶，寒光照在铁衣上。"不知道她是不是在黑暗的角落里抽泣着，呼唤着故乡;不可能知道她是否曾经想成为一个不知名的逃兵，和家人共度时光。只知道坚持十年需要什么样的毅力。
“木兰不需要做学问”，对名利无动于衷，连名利都不推崇。其实当官多好啊!经过多次战斗，人民的支持一定会让她成为一名成功的官员，有丰厚的工资，有对她和家人的支持。也许，她也是因为内心的纯洁而辞职的。
经过十几年的训练，她已经从一个少女变成了一个普通的女人，但她在我心中从未老过，穿着铠甲，冷铁的光芒，勾勒出坚硬的线条，内心纯净。她在我心中并不是一个古典的女人，但此时，她在我心中的零散形象渐渐拼出了一个近乎完美的剪影。
木兰的读后感篇3
?木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神;而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。
这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句。详略分明、得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
木兰的读后感篇4
“谁说女子不如男?”的确，花木兰就是女中豪杰的代表，她自幼习武，女扮男装，代父从军，英勇杀敌，为国立功。你能不佩服吗?我们班也有一个“花木兰”，为什么说她是“花木兰”呢?因为她有一股子倔劲，同学们给她的评价是“雷厉风行，气场强大”。她是谁呢?其实，她就是我，一个能说会道的女子。我，单眼皮，戴眼镜，高高的马尾辫整天一摇一甩的，走路时带风。
我的优点很多。我的学习成绩名列前茅，我还喜欢帮助同学，同学们也乐于帮助我，我们互帮互助，共同进步。我还长着一副“铁齿铜牙”，辩论赛冠军是我，绕口令我也倒背如流，连老师都叫我“快嘴小丫头”。国画、书法、古筝样样精通。我喜欢读书，甚至到了手不释卷的境界，同学们都叫我“小书虫”。我还喜欢写作，我写出的文章，总能让大家拍案叫好。
我还是一名班长。上课铃响了，同学们急匆匆地跑回教室静息，可有的同学就是像小猴子一样不听话，坐在自己的座位上东张西望。我面不改色地走到他跟前，静静地看着他，他好像有点不好意思，害羞地静息了。是谁在窃窃私语?哦，原来是他们几个，我大声说：“谁要是再说话，可就要受罚啦。”这招还真奏效，教室里立刻变得鸦雀无声，静得连一根绣花针掉在地上都能听清，我真是太佩服我自己了。
这就是我，我们班的“花木兰”，你觉得我像吗?
木兰的读后感篇5
花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息，织布声稀疏了下来。问木兰在想些什么?思念些什么?木兰既不是在想些什么，也没有思念些什么。昨天夜里在城门看到军队所张贴的文告，说是皇上要征兵，攻打匈奴。征兵名单上有很多卷，木兰仔细看了看，几乎每一卷上都有父亲的名字。哎……父亲没有大儿子，木兰没有长兄，父亲毕竟年岁已高，不宜再出征了。保家卫国责无旁贷，儿愿为此买鞍马，替父亲去出征!
第二天拂晓木兰就辞别爹娘出发了。木兰东奔西走做好了出发前的准备工作，唯一不舍的，还是爹娘啊!“爹，娘!多保重啊!儿未能在身边照顾二老，是儿的不孝啊!”木兰面对着滚滚黄河水，一座座高山，不禁失声呐喊。木兰不远万里奔赴战场，飞一般地度过了一座座山。生活中诸多的不便与困难，并没有让木兰倒下。一阵阵凶杀，一场场战役，木兰运用智慧和勇气过关斩将。十年的战役，虽艰辛，但也值得……木兰与将士们得胜归来了!
木兰得胜而归，使皇上开心不已，皇上当即策封木兰为尚书郎。木兰笑而不接。皇上笑问木兰想要些什么奖励。木兰说：“愿皇上恩准，送臣还故乡，与家人团聚!”皇上见她归乡心切，便恩准了她。
城门外，爹娘互相搀扶着来迎接十年未见的心肝女。姐姐细心装扮了一番，也在迎接队伍里。小弟拿起锋利的菜刀去宰杀猪羊，准备为姐姐洗尘。木兰回到闺房，穿上自己的衣裙，恢复女儿身。装扮妥当，照照镜子：镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了，而是一个历经风霜的女人了!木兰心中一阵失落。出去看看同行的战友们，他们都在饮酒作乐。见木兰一身女儿装，甚是惊讶。与木兰一起生活了许多年，竟未察觉木兰是女郎?众人在惊讶之余，不禁感慨：木兰果真是女中豪杰，令人钦佩啊!
雄兔、雌兔脚步跳跃、双眼迷离，雄兔雌兔在一起贴地而跑时，谁又能辨认出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?
木兰的读后感篇6
读了《花木兰》的故事后，我觉得花木兰真是一位忠孝双全的奇女子！故事发生在很久以前，匈奴大举进犯中原地区。皇帝下旨从每户人家中抽一名男丁充军。木兰没有兄长，她年迈的父亲只能应征入伍。为了不让年老的父亲到军中承受劳苦和危险，木兰下决心女扮男装替父从军。战场上，花木兰隐瞒着身份，和男兵一起出生入死。她不仅勇敢，而且肯动脑筋，是一个智勇双全的好士兵。后来花木兰在一次战斗中受伤，人们才发现原来木兰是个女孩子……
花木兰的故事流传了很多年，这个几百年前的奇女子到现在还鼎鼎大名为人们所称颂。我非常钦佩花木兰，钦佩她遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神。在平时的学习中，我们也会经常遇到这样或那样的困难，我们要向花木兰学习，努力凭自己的力量去克服，不气馁不放弃。长大以后我要向花木兰一样孝顺父母，做一个有责任心和爱心的人。我还要好好学习，练就很多本领，长大为国效力，做一个对社会和国家有用的人。
花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，千古流传。
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