读后感写的好可以提高我们的文字写作水平，撰写一篇读后感能够加强同学们对名著理论的领会，下面是推荐范文网小编为您分享的初二读后感800字推荐5篇，感谢您的参阅。
初二读后感800字篇1
在暑假里，我看过不少书，其中〈钢铁是怎样炼成的〉给我留下了深刻的印象，这本书主人公保尔.柯察金的一生是短暂的 ，但他那坚贞不屈的意志，刚烈的英雄气概深深地打动了我的心。
保尔.柯察金他家境贫寒，只读了三年小学就被迫走向社会打工谋生 。十月革命胜利不久后，十四岁的保尔.柯察金加入了红军，并成为一名勇敢机智的侦察员，读到这儿，我心悸魄动，十四岁正是少年儿童成长的花季，可保尔.柯察金的花季却是在枪淋弹雨里度过的，而且遍体淋伤，而我们呢，就像一群快乐的小天使 ，校园里留有我们的欢声笑语，家里充满着温馨的气氛 ，我们依偎在爸爸妈妈的怀抱里，沐浴着阳光雨露，幸福地成长着，这跟保尔.柯察金比起来真是天壤之别啊!我控制不住自己的感情，继续往下读：由于劳累过度和旧伤复发，他全身瘫痪，于是他拼命的读书，和青年们一同唱歌学习，可不幸又悄悄地向他袭来——双目失明了。在做手术时，死神的黑翅曾先后三次碰过他，可他拒绝执行了死神，拒绝了手术，在病床上又开始了文学创作。这时，我觉得自己是多么的微不足道呀!他在残酷的病魔面前始终很乐观，他从没掉过一滴泪，而我遇到一道难题做不了，就会合上书，还说题目出得太难了，出错了。遇到挫折时，总是大声地哭起来……
今天我才发现自己太脆弱了。
初二读后感800字篇2
放暑假时，老师部署了一道作业，读高尔基“人世三部曲”其中一部。回抵家，我仔细的查找了一些网站。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
二零天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我内心久久不能清静，想起了很多很多。高尔基那悲凉、令人恻隐，令人叹息，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。
故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。在如许一个弥漫着残暴和愤恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心灵因遭到很多很屡次沉重打击而深深震荡。而外祖母和那些像外祖母一样的人，乃至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展现了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生存。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁制度的糜烂、丑陋。老黎民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼烁的追求自己所盼望的生存苦难历程。
西姆。高尔基的《童年》举世驰名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。感情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感动着我：四岁失怙，追随悲伤欲绝的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到处护着他。在外祖父家，他了解了很多“安安悄然默默”的亲戚，其中包罗两个自私、得寸进尺的、为了分家掉臂统统的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，另有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压去世了……
初二读后感800字篇3
?秘密花园》的主人公玛丽在一场霍乱中失去了父母，来到了韦斯特庄园和舅舅阿奇先生一同生活。阿奇先生因为妻子之死悲痛欲绝，变得阴郁古怪，他将自己庄园内的上百间屋子紧锁，还沉封了一个秘密花园。玛丽在种种巧合之下得到了秘密花园的钥匙，并与迪肯、柯林结识。在他们的共同努力之下，花园得到复苏，阿奇先生也找到了丢失已久的快乐，获得了新生。
读完这个故事，我不由得掩卷沉思。毫无疑问，每个人都希望自己是快乐的，可正如失去了妻子的阿奇先生一样，往往不由自主地守着痛苦，期待有一天它自己散去。但痛苦是无休无止的，是廉价的，它不请自来，没有人能逃避它，而战胜它的唯一办法就是选择快乐。可快乐和痛苦不一样，快乐是娇嫩的鲜花，需要松土、浇水、施肥，需要坚持和付出，永远沉浸在悲痛之中的人是不可能拥有它的。
其实，所有人在儿提时代都对快乐有着天然领悟和完全接纳的能力，就像文中失去了双亲的玛丽并没有如同阿奇先生那样坚守痛苦。但可惜的是，这些弥足珍贵的能力往往随着一去不复返的光阴消逝了，所以成人比孩子更容易在悲痛中不可自拔。然而，这并不代表着长大后的人们不能获得快乐。在人们的心灵深处，对快乐的向往和接纳是不可抹除的，只要你选择快乐，正视痛苦，欢乐终究会来到心头，因此，最后回到了花园的阿奇先心中充满了快乐。
别再坚守痛苦，选择快乐吧!无论遇到怎样不幸的事，都不能抛弃快乐。快乐是人生之本，人如果没有快乐就如同行史走肉一般，试想，只有无边无际痛苦的人生是何等的悲惨。别再坚守痛苦，选择快乐吧!对于心中的悲痛来说，隔断快乐不能换来宁静，只会令人更加郁闷不堪，在孤独和黑暗中走向更痛苦的汪洋。若反之，有勇气一如既往地维系着希望和快乐，终有一天，你将会从悲痛中走出。别再坚守痛苦，选择快乐吧!要知道，没有人的生命中不会发生悲剧，人生的道路原来便坎坷不平，只有选择快乐，抛弃痛苦，通向未来的大道才会越来越平。
秘密花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，最后又被快乐开启的。这是一个多么富有戏剧性的转变啊!这一切的关键皆在于对快乐的选择和接纳，而我们明天的大门也需要快乐的钥匙去开启。
选择快乐吧!它会令我们拥有一切的。
初二读后感800字篇4
海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
?海底两万里》是儒勒。凡尔纳的一篇巨著，鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。
初二读后感800字篇5
我最早接触《儒林外史》还是在很小的时候，因为吴敬梓先生是我们家乡人，我小时候就经常听到老师们说过《儒林外史》是一本很具有时代意义的书，并且建议我们去读它。但是小时候太小了，有许多还不能够理解，所以我长大了之后就开始读它。
在整个小说中吴敬梓先生，都用非常鲜明的讽刺手法，表现出了当时社会的黑暗统治，以及八股取士制度的腐朽。同时吴敬梓先生的语言也是非常有特色的，采用了许多全椒地方方言。
当我读了他的书，我才发现原来他所写的东西，全部都来源于他的生活中。书中最为典型的是周进和范进两个人物，也是给我印象最深的两个人物。
周进，想要考取功名，但是始终没有成功，于是他就跟着商人，替他们管账，相当于一个账房先生。有一次，他经过考场，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活来，他的朋友看见了，实在于心不忍，替他捐了一个官。范进，一个考到胡子花白都没有考取功名的一个读书人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周进看见范进这么大年纪还在考场里考试，就问他的原因，范进和他说出了自己的遭遇，周进听了之后，觉得两人的经历遭遇十分相同，于是非常同情他。
周进作为主考官，在审阅范进的试卷时，特别关注了他，周进第一次读范进的文章，觉得他并没有什么才华，但是又想到了两个人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他觉得他写的还不错，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，说范进写的太好了。从这里我们不难看出，范进的确是一个很有才华的人，可是之前的考官却没有发现他有才华，这就说明了，当时社会的黑暗，腐朽的统治和官僚机制的腐败。
在这个小说中，我看到了各类人士对于“功名富贵”的不同表现。一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败，科举的弊端，礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
我觉得《儒林外史》想要表达的就是：不要过于重视钱财这些身外物，不一味追求名利富贵，要放开自我，追求思想自由。虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，不要卖弄自己的知识换取财富。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。
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