在工作学习中，大家都会遇到过事迹，对发生的事迹都不陌生，我们怎样完成事迹材料呢，随便应付任务所写的事迹材料是不具有说服性的，推荐范文网小编今天就为您带来了个人文明事迹最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
个人文明事迹篇1
自开展创建文明城市工作以来，xxx不断创新工作方式、方法，以提升街道文明程度为着力点，以提升居民的文明素质为核心，以群众性精神文明创建活动为基础，不断丰富宣传形式，积极主动做好创建工作，圆满完成文明创建各项工作。
一、尽职尽责，克服困难，认真做好创城工作。
做为街道党工委副书记，不但承担街道创城目标和任务，而且还担负街道的创建宣传、检查和组织系列创建活动等工作。该同志不畏困难，尽职尽责，认真细致做好创建工作。根据市创城办和区党工委要求，结合街道工作实际，按照创建文明城市测评细则，将创建工作进行了分解，将街道各项目标任务又进一步细化、分解，落实到人、责任到人，对巩固创城成果起到了良好的促进作用。充分利用“文明交通、文明出行”、“文明执勤、文明劝导”、“文明过节”等活动平台，积极组织街道、社区、各事业单位、居民等人员参加文明创建宣传活动，积极开展交通执勤、文明劝导、文明礼仪常识宣等系列创建活动。
二、身先士卒、以身作责，稳步推进创城工作。
xxx经常加班加点，积极主动参与文明创建活动中，处处以身作责，时时身先士卒。在街道农村家庭环境整治工作期间，为实现我街道整体环境“干净、整齐、优美”，他每天都深入社区，与群众面对面做好宣传。同时严格实施定目标、定人员、定责任、定时限、定标准的“五定”方案，建立健全责任机制，强化监督管理，形成了全街上下人人讲卫生、户户搞环境、村村抓整治的大好局面。截至2014年年末，全街道家庭环境卫生治理合格户数为达到2010户，占总户数的85.17%，其中五星级家庭户303户，四星级家庭户592户，三星级家庭户1115户。不合格家庭为350户（包含无人家庭），占总户数的14.83%。街道家庭环境卫生治理工作已达到合格率在85%以上。
三、积极宣传、加强服务，创城工作深入人心。
该同志在负责创城工作以来，积极投身于该项工作，不断提高宣传、服务力度，组织全街道召开创城工作专题动员会，通过在街道的有线电视台循环播放《家庭环境整治宣传短片》，《致广大农村姐妹一封信》和《推进创城工作倡议书》以及组织民间艺术团的演出等多种形式，大力宣传创城工作的重要意义，努力营造家喻户晓、全民参与的浓厚氛围。同时还积极开展了“冬日阳光温暖行动”、“贫困妇女资助关爱行动”、“农村妇女乳腺癌、宫颈癌检查”等多项帮扶活动。完成了大病、两癌贫困妇女特困资金发放、材料整理及走访工作。
xxx正是带着对事业的这份热爱，他无怨无悔地投入创建工作，以敢于拼搏，正气凛然的作风，赢得一场又一场“战斗”的胜利。创建全国文明城市工作取得的成绩只是起点。今后，他将继续发扬“无私奉献、勇于拼搏、不畏艰险、开拓创新”的精神，为街道发展奉献青春。
个人文明事迹篇2
人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然。
大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。他们以为是自己的利益升高了，自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。
大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗?对，是买不来的。我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗?
再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。
我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。
保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。我呼吁：保护大自然，爱护我们生存的家园吧。
个人文明事迹篇3
xx同学，生于4月，是金山屯区第一小学五年二班的一名小学生。她在学习上认真刻苦，各科成绩优秀;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。能时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，她从不骄傲，她深知山外有山，天外有天，必须不断努力，才能达到更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是她的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当她听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，她一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
她出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在国家级获奖，并在《魅力之星全国文学新苗作文选》上发表，广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。
她爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、绘画、二胡还有舞蹈。几年来，在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、祖国的奇山异石都给她留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了她在课本中无法学到的知识，也使她的摄影技术大大提高，而且还学会了使用dv。她非常喜欢拉二胡，她从二年级就开始学习二胡，每天坚持练习，有时完成作业后已非常困乏，但还能坚持练习。今年暑假考完五级，正计划来年暑假考九级;年初，还参加了区里举办的青少年才艺大赛展示，获曲艺三等奖。她还喜欢舞蹈，她和同学们自编自演的舞蹈《听妈妈讲那过去的事情》在这次比赛中获得了三等奖。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，她都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。身为班长、科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。她的点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任刘老师给了极大的鼓励，每年班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。
鉴于xx同学成绩优秀，思想进步，关心集体，乐于助人;事迹突出，公众舆论好，社会评价高，是我校学生的楷模。
个人文明事迹篇4
老师们、同学们：
大家好!我今天演讲的题目是：做一个文明的人
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人?一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代，我们应该继承和发扬这种优良传统，做一个讲文明懂礼貌的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
生活中的无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。文明其实是由细节构成的，反思我们平日的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品
袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。同学们，播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明美好，有着良好学习环境的祥符校园。
我的演讲完了，谢谢大家。
个人文明事迹篇5
龙xx，女，彝族，1981年7月出生，中央广播电视大学小学教育专业毕业，小学高级教师，现任箐门中心完小五年级班主任，是箐门中心完小的骨干教师之一。自从20xx年参加工作以来，她已连续担任了11年的班主任工作，所带的班级多次被评为"先进班集体"。20xx年，她班上的高艳同学被评为全县"三好学生"，还在全县中小学生"爱国主义教育"讲故事比赛中荣获优秀奖。今年的龙xx忠诚于党的事业，始终坚持党的基本路线、纲领和方针政策，一直扎根于山区教育，九年如一日，工作任劳任怨、精益求精，从不计较个人得失，全身心投入教育教学工作，为边远山区教育事业的发展默默的奉献着自己的青春。
一、言传身教、以身作则。
龙xx处处以身作则，为人师表，工作中认真执行《中小学德育工作规范》要求，认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，对工作认真负责，按时上班，不迟到、不早退，不旷工，按时参加学校集体活动，有时带病也坚持工作。她要求学生做到的，自己首先做到。安排学生劳动时，她就带着学生一起干，为学生做出了榜样，在全校起到了很好的带头模范作用。
二、健全制度、规范管理。
要带好一个班，建立健全制度是关键。在几年的班主任工作中，龙xx组织建立健全了《班委会工作分工制度》、《班级卫生管理制度》、《班级纪律要求制度》、《班级安全管理制度》、《班级学习帮带制度》等，探索形成了"班级负责制"班级管理模式，规范了班级管理，提高了管理效率，同时也起到了从小培养锻炼班干部组织能力的作用，让他们在"学中管、管中学"。让他们学会自己管理自己，自己约束自己，形成了较强的集体主义观念。在学校的每次早读、早操、卫生、纪律等检查评比中，她所带的班级都是名列前茅。几年来，她所带的班级无一例安全事故发生。
三、转化差生、平等待人。
龙xx一向热爱学生、尊重学生人格，与学生平等相处，从不体罚、谩骂学生，与学生建立了一种平等的、朋友似的师生关系。就是对班上的差生，她也从不排斥，而是认真调查研究问题的根源所在，努力帮助他们转化。这学期已开学几天了，她班上的国菊同学还迟迟未到学校，她就步行十多里山路到国菊家进行家访。当了解到该同学学习吃力，不想再读书后，龙xx给她做了很多思想工作，消除了她的自卑心理，最后还是把她动员复学了。回到学校，龙xx经常利用课余时间辅导国菊学习，有时还把她带到家里做作业。几个月下来，国菊同学的学习成绩有了很大的进步，达到了中上等成绩。由于工作到位，后进生转化效果好，几年来，龙xx所带班级的学生都没有流失过，学额巩固率100%。
四、关心学生、体贴入微。
龙xx就像关心自己的子女一样关心学生。箐门中心完小是一所寄宿制学校，她班上也有一部分学生住校，她不但关心他们的学习，而且更关心他们的生活和健康。由于住校学生多，年龄又小，很多还是第一次离开父母，生活不能很好的处理，龙xx每每都全在放学后抽时间到学生宿舍和同学们交心谈心，问寒问暖，还教他们叠被子、收拾整理衣物等，让他们从小养成了一种良好的生活习惯。班里有同学病了，龙xx总要亲自带到医院看，有时还给他们付药费。今年4月12日，她班上的张美、马思菊两个同学得了重感冒，就是她骑摩托车冒着风雨把她们送进医院的。
五、多方协调，全面发展。
为了让学生得到全面发展，身为班主任的龙xx总是不断加强与各科任教师的联系，力求更全面地了解学生的学习情况，对可能出现偏科的学生及时采取措施补救，确保学生全面发展。在抓好学校教育的同时，她还经常根据学生的特长和爱好，积极协调组织学生开展社会实践活动，增长学生的社会见视。还充分利用周末休息时间进行家访，争取学生家长、社会有关部门的大力配合和支持，确保学校、家庭、社会教育得到更好的有机统一。
个人文明事迹篇6
自濮阳市创建全国文明城市工作以来, 同志以求真务 实的精神,创造性的工作方法,为文明城市创建勤奋扎实工作, 受到了广师生和社会各界的赞誉。 多年来, 他积极投身于教育工 作,身先士卒,全力以赴,结合示范区工作实际,以文明城市的 创建和提高全体师生的文明综合素养为目标, 不断将精神文明建 设工作引向深入, 在全区教育系统逐步形成了人人讲文明, 处处 树新风, 事事围绕文明创建工作的良好氛围, 有力的地促进了各 项工作顺利开展,为全国文明城的建设作出自己的贡献。
一、认真学习,吃透文明城市创建各项工作要求
创建全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路, 更是一 座城市文明的思考之路、 探寻之路和发展之路。 濮阳人一直把创 建文明城市作为矢志不渝的追求。 16年来, 濮阳相继荣获了 “国 家卫生城” 、 “ 国家园林城” 、 “ 国际花园城市” 、 “ 中国优秀旅游城” 、 “中国历史文化名城”等 10多项国家级奖牌,唯独缺少全国文 明城市这枚含金量最重的奖牌, 成功创建全国文明城市成了龙都 386万人民的共同企盼!因此,必须认真学习上级下发的各项创 建文件资料和《公民道德规范》 ,吃透创建精神,从个人做起, 从单位做起,从工作、学习、生活的点滴做起,做树立文明新风 的倡导者、宣传员和实践者, 从而积小胜为大胜,向最终创成全
国文明城市的目标迈进。 正是基于这种认识, 他积极组织师生认 真学习创建文件, 围绕学校创建任务制定创建工作计划, 并明确 责任到人, 加强平时工作督导和检查, 有力地保障了学校各项创 建工作的深入开展。
二、广泛宣传,全面提高师生的创建意识
一是学习发动。 将创建活动的领导讲话、 会议文件下发至各 学校,及时组织学习,深刻领会精神, 充分认识开展创建活动的 重要性。二是会议发动。创建工作开展以来, 每次重大活动部署 和整改交办单以下达后,中心校及时召集各学校进行传达部署, 及时整改。 三是宣传发动。 投入大量资金, 充分利用学校广播站、 黑板报等宣传阵地进行 “讲文明、 树新风, 作文明有礼的小学生” 宣传。同时,教师利用课堂渗透社会主义核心价值观、 弘扬优秀 传统文化教育, 提高师生文明知晓率, 为创建工作营造良好的氛 围。
三、抓好学校工作,普及文明知识,提高师生文明素养 (一以常规工作为抓手,促进学生文明习惯的养成
1、 学生行为习惯养成月:为提高农村孩子的各种养成习惯, 我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。 将行为习惯 的养成确定为该月的重点工作,无论课堂、课下,语文、数学, 抓住所有教育契机, 通过各种形式的宣传, 加强监督, 让学生养 成良好的行为习惯,培养优良的思想品德。
2、健康体质测试工作:全面实施《学生体质健康标准》 , 12月份完成对中小学生的健康体质测试工作, 并及时上报国家教育 部体质测试网站。
3、大课间的开展:认真落实中央七号文件精神,督促各校 利用课间活动和课外集体体育锻炼时间, 开展规范的、 内容丰富 的、形式多样的体育活动,保证学生每天锻炼一小时。
4、规范食堂卫生:加强食堂安全管理,对食堂食品卫生工 作,狠抓落实,检查督促,要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作 业人员持证上岗、 做到饭菜留样等制度, 确保食堂安全卫生无隐 患。
5、 传染病防控:建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、 学生晨检制度、 室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制 度, 确保学校卫生工作的顺利开展。 特别是春季麻疹和手足口病、 腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作,以加强宣 传、积极预防为主,按照《传染病防治法》 、 《突发公共卫生事件 应急条例》 等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。 同时 做好预防接种、 体检管理工作, 积极通过学校向学生和家长宣传 预防接种知识。以及定期开展学生、 幼儿体检工作, 与卫生部门 协调对全区学生及幼儿进行了体检、 分析、评价。 使我中心校卫 生保健工作规范化 , 。
6、提升学校卫生管理:规范学校卫生管理制度,要求各校 每日必须进行卫生清扫, 每周二下午为大扫除, 杜绝校园内有卫 生死角的现象,加强卫生监督检查, 保持校园整洁, 检查结果与
学校评估挂钩, 督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环 境的意识,促使学生养成良好的卫生习惯。
(二结合学校德育工作,提高学生文明素养
1、落实主题活动,开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教 育活动的通知要求, 广泛开展 “学习雷锋好榜样,争做文明好学 生”主题教育活动,以班(团、队会为获得阵地,通过征文、 歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜 闻见乐的活动形式, 宣传学习雷锋故事、雷锋精神, 推进学校德 育工作。
2、推广“弟子规”韵律操。
国学经典对孩子的影响是不可忽视的, 重视经典传承, 通过 《弟子规》韵律操的学习,促进学生《弟子规》的学习, 9月份 开始,我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习,并在 11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在 濮阳市电视台新闻中得到播出, 收到了良好的效果, 得到了社会 的认可和高度评价。
3、推进未成年人思想道德建设工作,开展丰富多彩的校园 艺术活动。
“童心向党”歌谣传唱活动, “爱国主义大合唱” 比赛活动, “社会主义核心价值观” 歌谣传唱活动等等, 丰富和完善了艺术 教育活动内容, 开阔学生的艺术视野, 提高师生的艺术实践能力。
4、 “小手拉大手、共建美好家园” “六个一”活动。
新区的快速发展致使城中村村民的素质提高成为了迫在眉 睫的重点工作。 我们制定了小手拉大手、 共建美好家园 “六个一” 活动, 让学校教育通过孩子们的手传递给家长, 以促家长各种习 惯的快速提高。
5、继续深化“我们的节日”主题活动。
以中华民族的传统节日—春节、元宵节、端午节、中秋节、 重阳节等节日, 开展主题活动, 引导师生继承和弘扬中华民族的 优秀传统 培养公民意识与爱国主义情操。为弘扬爱国主义精 神,传承中华民族传统文化,开展了“清明节”征文活动。
6、积极开展“美德少年”的评选和“优秀少先队员”的推 荐。
为发挥先进典型的示范带动作用, 引导广大未成年人崇德尚 善、见贤思齐,自觉践行基本道德规范,增强道德意识,养成良 好品格, 争做有道德的人, 用实际行动参与和推动文明濮阳建设。
7、 “向国旗敬礼”网上签名寄语活动
以爱国主义教育为主题, 组织全体师生在网上面向国旗敬礼 并签名、寄语健康向上、形象生动地表达对新中国的美好祝福, 热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、 和谐富强的衷心祝愿, 推动 “做 一个有道德的人” 系列主题活动深入开展, 对学生进行革命传统、 理想信念、 改革开放和民族团结教育, 培养学生爱祖国、 爱生命、 爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
8、 “我为队旗添风采”建队日活动 为了隆重庆祝中国少年先锋队建队 63 周年，引导队员们继 承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感， 10 月 13 日开展了“我为队旗添风采”建队日活动。
9、积极开展“优秀班主任”评选活动。 为树立班主任队伍中的先进典型， 充分发挥优秀班主任的示 范、引领作用，打造一支符合素质教育要求的高素质的优秀班主 任队伍，依据《濮阳市“优秀班主任”的评选办法》 ，开展了小 学区、乡级“优秀班主任”评选活动。
10、积极开展“最喜爱的老师”评选活动 为进一步展示和弘扬我市广大教师爱岗敬业、 无私奉献的高 尚师德，增强学校教育教学管理和师德师风建设，提升学校内涵 发展水平，努力办好“学生信任，家长放心，社会满意”的学校， 决定在开州办各小学广泛开展“学生最喜爱的老师”评选活动。
11、 开展以 “创建文明学校、 创建文明班级、 争当文明教师、 争当文明学生”为载体的教育系统“两创两争”群众性精神文明 创建活动。
12、轰轰烈烈投入创建文明城市活动 围绕我市今年创全国文明城重点工作， 为进一步提高广大教 师的文明素质形成 “责任到人， 各负其责， 人人参与， 共同监督” 的良好局面，调动全体教师积极参与到创建全国文明城活动中 去，我们通过电话督促、下校检查等方式要求各校老师及幼儿园
所有工作人员认真学习《文明城市有关情况》 ，组织开展了文明 知识竞赛活动，师生知晓率达 100%。
(三)开展校园文化建设，创设文明育人环境 良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生 的健康成长具有重要的不可替代的作用。 各校重视校园环境的育 人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。 “墙壁说话，草木 劝学，环境育人”如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余 陶冶情操，促进了身心发展。在各校大门前设立公益广告，在各 班和学校显眼处全部张贴社会主义核心价值观先传内容。
(四)加强师德师风建设，提高教师文明素养 加强理论学习，提高思想素质 4 月份开展了“立德树人，以 人为本”的师德征文，5 月份开展了师德微故事征文“和“我身 边的老师” 演讲比赛，6 月份开展了师德师风先进校及先进个 人事迹征文，10 月份开展了“做党和人民满意的好老师”征稿 活动，要求学校例会要有师德师风方面的内容，把师德师风的工 作作为一项长效机制，作为衡量学校工作的重要依据。11 月份， 开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动和“张丽 莉式教师师德论坛” 总之，开展全国文明城市创建活动标志着我市物质文明、精 神文明建设和各项工作都迈上了一个新的台阶， 作为一名教育工 作者，他会继续保持旺盛的工作热情，自觉把巩固文明城市创建 成果转为常态工作，持之以恒，为打造平安、和谐、美丽新濮阳奉献自己的力量。
个人文明事迹篇7
我叫__，生于__年2月，是中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
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