为了写出优秀的事迹材料，我们一定要认真对个人事迹进行分析，在平常工作里，咱们都不可避免接触过事迹材料，推荐范文网小编今天就为您带来了奋斗者的事迹材料6篇，相信一定会对你有所帮助。
奋斗者的事迹材料篇1
云南省西双版纳州，靠近边境的一个小小村寨，正是李桓英消灭麻风的起点。
1979年，58岁的李桓英第一次来到这里，就被眼前的情景所深深震撼。在当时的中国地图上，根本找不到这样一个村庄。村民都是自发聚集的麻风病人及家属，进村寨，需要穿越七八里、只容一人跻身的羊肠小路，还要涉险绕行深达十余米的悬崖峭壁。在那里，她见到了大量秃手秃脚、眼睛无法闭合、老鼠咬了都察觉不到的晚期病人。村寨中麻风患者的悲惨处境，让李桓英隐隐心痛。
由于我国当时普遍采取对麻风病人实施隔离治疗的方式，麻风病院多建立在郊外偏远地区。医生探望病人需戴口罩、手套，身穿隔离衣、橡胶鞋，发药时，许多医生站在一米外，只敢用棍子把药捅到病人的身边。而让李桓英感到心酸的是，社会上对麻风病人的歧视与排斥，已经到了对麻防医务人员也要退避三舍的地步。她体会着病人的痛楚，也迫切地想要改变这样的现实。
之后，她多次赶赴印度、缅甸、马来西亚等麻风重灾区，并前往麻风病研究先进国家学习访问。她了解到，世界卫生组织正在倡导一种新的治疗方法，实施多种药物联合化疗治疗麻风病。药物配方已经完成，但是缺乏临床实验数据支持。1982年，她向世界卫生组织递交了一份关于中国麻风病情况的详细报告，随即，在中国进行联合化疗的实验项目得到了批准。
科学至上良药济人
1983年春节刚过，李桓英如愿带着从世界卫生组织争取来的一百份联合化疗新药，抵达云南省勐腊县。经过一个月的检查、确诊，李桓英设计的短程联合化疗现场实验正式开启。她一户一户敲开麻风病患者的家门，亲手把药送到试点病人的手中，甚至看着他们服用后，才仔仔细细记录下病情变化。
不止吃住在麻风寨，李桓英还亲自给病人喂药、打针，有时，他们还会结实的握手、大力的拥抱。有的病人因长年卧床不起、大便干燥，她干脆上手，给病人通便。心理还来不及准备，这位来自北京的女医生便收获了当地人的信任与欢迎，而她仿佛也丝毫察觉不到，自己已经62岁了。
根植厚土向阳绽放
李桓英的勇敢和执着，或始于她求学时期的往来行旅。18岁，她考入同济大学医学院，因上海沦陷，学校搬迁至昆明，后又移至位于宜宾长江下游的李庄。
李庄时期，同济大学在童第周的倡导下，提出了学生要做“万人之医”的口号，即“有所创造，有所发明，许多人照你的方法治好病人，就是一人顶万人的作为”。在浓厚的学术氛围中，李桓英的心中也被播撒了同样的火种。
同一时期，李桓英的祖父李庆芳，为了解救30余名八路军战士，被日军囚禁四十多天后于悲愤中病逝。也许，李桓英自己都不曾意识到，如祖父一样，那忧国忧民的家国之情，回响竟如此嘹亮，早已深深刻入她的骨髓。
因为悲悯所以勇敢
由于山高路险、道路崎岖，在深入麻风村的途中，李桓英数次遇险，两次翻车，两次翻船，双侧锁骨和肋骨都曾摔断。然而，谁都不能阻挡，她仍要前行的脚步。经过两年时间的治疗，云南省勐腊县的麻风病患者全部被治愈。1990年泼水节，李桓英换上村民亲手缝制的傣家裙，为她的老朋友们，送上诚挚的祝福。这一天，她和村民们一起舞蹈，为这个行政村取下一个浪漫的名字——“曼喃醒”，意思是“新生的山寨”。“短程联合化疗方法”立即在更多的麻风村开始推广，李桓英则长期奔波在云、贵、川的贫困边远地区，7个地州、59个县，几乎每一个村寨都留下了她的足迹。
1994年，李桓英的治疗方案被世界卫生组织在全球推广。1996年，她又率先在国内开展消除麻风运动，首次提出了麻风病垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为“全球最佳的治疗行动”。李桓英的工作并没有停止，她带着研究人员又开始进入分子生物学领域研究麻风菌传染源和传播途径。
追随信仰向光而行
整整40年，李桓英都在为“一个没有麻风的世界”而奔走。2016年9月，第十九届国际麻风大会在北京召开，李桓英荣获首届中国麻风病防治终身成就奖。这一年，95岁的她做了一个决定——加入中国共产党。
在李桓英看来，“入党和做研究一样，都是追求真理。”她直言此生工作从未止息，“如果能活到100岁，我就还有5%的人生可以跟党走， 我也会为医学事业继续奋斗。等到举行葬礼的那一天， 我希望自己的身上能盖上鲜红的党旗。”
奋斗者的事迹材料篇2
卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。
二、用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。
三、用终身学习的理念前行
我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣传单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上次《中小学生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
奋斗者的事迹材料篇3
“巾帼英雄”——吴嫂
吴嫂，女，1962年3月出生，天河区人，1981年3月参加工作，1986年调入公司，高级技工，自1992年开始一直从事公交车驾驶，现在公交十三路开车。20年来，她用奉献诠释着人生的真谛，把汗水洒在车厢。她所在的车组是公司“青年文明号”车组，她连年被评为公司先进，2019年被区妇联评为“巾帼英雄”，
一爱岗敬业，技能超群
同事们把吴嫂比喻成一块煤炭，它燃烧了自己，温暖了别人。这确实是对吴嫂的生动概括。20年来，她总是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、车厢的事再小也是大，自家的事再大也是小。不管老父和小女儿是生病还是遇到其他任何家庭生活困难，她没请过一天假，没有因家中的困难缺过一个班，晚过一次点，总是满勤满趟尽职尽责，加班加点不计报酬。
整天穿梭于车海人流中，公交驾驶员是一个平凡而辛苦的岗位，早披星星，晚戴月亮，夏顶烈日，冬冒寒霜。尤其夏天，驾驶位置上的温度平均都在40多摄氏度，司机就像从烤箱里出来一样，一天干下来浑身瘫软。虽然工作环境艰苦，且总是在单一的线路上重复着紧张的工作，但是吴嫂没有选择退却，她以出色的工作收获快乐，以服务和帮助乘客去感受快乐。
吴嫂勤于学习，善于钻研，利用各种机会为自己“加油充电”，不断提高文化水平和业务技能。在繁忙的工作之余，她努力学习驾驶、维修、乘务心理学等多种业务书籍和法律法规知识。为了保证行车安全、节能降耗，她虚心向老师傅学习驾驶本领、修理技术和节能决窍。常常像男同志一样，在车下爬进爬出，弄得一身油污一身泥。她坚持在修理师傅的指导下，自己动手排除车辆油电路故障。
吴嫂从养成良好的驾驶习惯做起，做节油模范。平时，她会做好车辆在发车前、行驶中、收车后的检查工作，对车辆进行油路、气路、电路、冷却水、轮胎气压的检查，发现车辆有故障马上到车间进行维修，确保车辆处于最佳的工作状态。每次一上车，她首先调整好情绪，把心情调整到最佳状态，轻踩油门，平稳起步。她对自己要求严格，在行车中做到不踩多一脚油门，不踩错一脚刹车。经过红绿灯时，她都会根据信号灯的转换规律，判断红绿灯切换的时间，控制好车速和时间将被动转为主动，驾车平稳通过，避免急刹车造成燃油浪费。
吴嫂在迎来送往的公共汽车上度过了20个春秋。从称为一名公交司机那一天起，她就把这平凡的岗位当作事业的舞台，在十米车厢实践着为人民服务的宗旨。她永远记得给自己定下的人生目标：岗位尽职责，工作创一流，做乘客满意的公交驾驶员。
二、安全驾驶，铸就平安
吴嫂常说：“安全是一个驾驶员最起码的职业道德。”她始终坚持"安全生产、预防在先"的原则，养成了爱车、护车，遵守交通规则，安全行车的良好习惯。她每天都提前20分钟上班，搞好车厢卫生，仔细检查车况，尤其是影响安全的机件（如：灯光、转向、制动等），做好出车前的例行保养，保证车辆有一个洁净明亮的环境和良好的运行状况，决不开"病"车上线路运行，也从不将毛病遗留给接班司机。
行车途中，她给自己约法三章：不开赌气车、不开英雄车、不病车上路；集中精力，谨慎驾驶，不抢点、不压点、不违章，始终坚持安全操作。
为了使车辆运行保持在最佳的状态，吴嫂做到“眼勤、手勤、嘴勤”。
“三勤”：即眼勤多观察、手勤多记录、嘴勤多沟通，充当好“医生”和“美容师”的双重角色。由于多年的职业磨炼，她的车上备有工具箱和行车日志。车子的故障往往都是一些小毛病导致而成。因此只要有时间，她就习惯性地观察检修车况，紧紧螺丝、调试刹车，可是这些工作都离不开那个工具箱。有时车子在线路上出现故障需要工具时也能及时提供给修理工，既方便了自己也方便了别人。行车日志，就是记录着每天车子的情况，什么时候保养、换油、检修等，掌握每天的行车情况，出现问题及时查找原因。同时行车日志也给车队提供信息，更好地便于管理。遇车辆保养或机件维护她都随车同行，将车辆运行中的一些动态情况和现象及时反馈给修理师傅，让修理师傅能更快更好地修车。20年来，她所驾驶的汽车从未发生机损故障或行车责任事故。
吴嫂经常挤出时间，手把手教练新驾驶员如何安全行车、规范操作，满腔热情地向同事们传授安全知识、驾驶经验，为公司安全生产奉献自己的力量。
我们要向她多多学习，以她为榜样。
奋斗者的事迹材料篇4
杜富国，贵州省遵义市湄潭县人，1991年11月出生，2010年12月入伍，中共党员，现为中国人民解放军南部战区陆军云南扫雷大队四队五班战士。自扫雷作业展开以来，杜富国同志进出雷场千余次，累计作业300余天，搬运扫雷爆破筒15余吨，在4号洞、265号界碑、马嘿、老山等14个雷场累计排除地雷和爆炸物2400余枚（件），处置各类险情20多起，荣立一等功1次，多次获嘉奖，分别被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”。2018年10月11日下午，在麻栗坡县老山雷场扫雷时，面对一枚露出部分弹体的加重手榴弹，杜富国同志对同组战友艾岩喊到“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，他下意识地倒向艾岩一侧，用身体遮挡住了爆炸冲击波和弹片，自己失去了双手和双眼，而在几步远的战友仅受了皮外伤。
让我来：任务面前，杜富国同志总是自告奋勇、挺身而出，用一次次“让我来”的生动实践，演绎新一代“四有”革命军人的使命责任；敢担当：关键时刻，杜富国同志总是迎难而上、主动作为，用“敢担当”诠释共产党员无所畏惧、敢为人先的优秀品格；做传人：危急关头，杜富国同志总是冲锋在前、舍己为人，用“惊天一挡”的英雄壮举，书写新时代红色传人的铁血荣光。
杜富国同志的先进事迹，展现了信仰坚定、铁心报国的政治品格，敢于担当、不懈奋斗的责任意识，英勇顽强、不惧艰险的优秀品质，舍己为人、心系百姓的高尚情怀，生动诠释了培育和践行社会主义核心价值观的要求，不愧部队官兵的杰出代表。为进一步学习宣传杜富国同志的先进事迹，弘扬他的崇高精神，中共云南省委宣传部决定，授予杜富国同志为“云岭楷模”荣誉称号，号召全社会向杜富国同志学习。
奋斗者的事迹材料篇5
吴蓉瑾担任了卢湾一中心小学校领导后，要面对的学生从几十名变成了上千名。为了做到大规模因材施教，2009年起，吴蓉瑾组织教师和技术团队探索信息技术与教育教学的深度融合：学校通过记录学生答题时间、正确率等信息为每一个孩子建立数据库，老师们通过解读研究这些数据，提炼出更具针对性的教学策略，找准每名学生的问题症结。
在卢湾一中心小学，学生们上课的状态能通过动作捕捉加上数据分析反馈给老师。上课铃响后，学生们登录教学平台，老师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来判断学生的准备情况；学生在平台上选择适合自己的难度级别，老师会提供个别化指导；学生用“电子笔”在特定的本子上书写，老师能清晰看到孩子的书写习惯、思考路径。不少学生从这一创新的“云课堂”中获益匪浅。
一名四年级男学生平时聪明活泼，课堂表现也很积极，可考试成绩总是不尽如人意。吴蓉瑾和其他老师分析了他的笔记，发现他做题目会出现“大段大段的停顿”，这是思想开小差所致。吴蓉瑾便鼓励这名学生通过练习射击提高注意力。经过一学期射击训练，这名学生注意力不集中的问题有了极大改善，期末考试成绩明显进步。
“这就好比我们把每一个孩子都放在一个篮子里，把所有有关数据搁进去，为实现大规模因材施教提供支撑。”吴蓉瑾还带领“云团队”开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。
奋斗者的事迹材料篇6
路生梅大学毕业之际，正值知识青年下乡热潮。当时，党中央向大学生发出号召“服从祖国分配，到最艰苦的地方去”。作为一名大学生，路生梅积极响应号召，毅然投身到祖国最艰苦最需要的地方——佳县。当时，佳县的条件异常艰苦，医院喝的水是由毛驴驮的黄河水，每天只定量供给一瓢。冰冷的土炕、飞奔的跳蚤、对家人的思念……“想到陕北苦，但没想到如此之苦”。面对巨大的生活落差，她也曾偷偷哭过，但她始终牢记责任与信念，一次次擦干眼泪后，选择了坚持。
生活条件尚且如此，更不要提医疗条件了。据路生梅回忆，一个大雪纷飞的清晨，她背着药箱，一路摔了四十多跤，来到十几里外的崔家畔村出诊。检查后发现，这是一种传染性很强的麻疹性肺炎。经过两天的救治，孩子病情逐渐趋稳，她又在村里排查出5个类似症状的孩子，并将他们集中在一个房间治疗，隔断了传染源。一名孩子的母亲偷偷地打量着路生梅穿的鞋子，在油灯下一针一线纳了一双千层底棉布鞋，临走时含泪送给这位救命恩人。那双鞋子，路生梅一直没舍得穿，它是佳县人民淳朴善良的见证。
经历一次次的生死营救，找她看病的老乡越来越多，年轻的路生梅陷入了沉思。“如果自己离开这里，这些病人该怎么办?”思前想后，一个影响她一生命运的选择愈加坚定。1984年，她毅然向党组织递交了一份入党申请书，亲手写下了“为党工作50年，为佳县人民服务50年”的庄严承诺。
初心不改 一心为民甘奉献
路生梅从全科医生到儿科主任，再到医院副院长，在路生梅眼里，病人就是她的亲人。一个“百日咳”的婴儿病情危重，反复窒息，路生梅口对口进行吸痰，反复人工呼吸40多次，孩子终于得救了。一个肠穿孔病人，她连续救治8个小时后转危为安，劳累过度的路生梅却昏睡了一天一夜……这样的危急时刻，路生梅不知经历了多少次，挽救了一个又一个生命。找路生梅看病花钱少，她自己搭配的中药更是经常不收钱，花几毛钱看好病的故事在佳县坊间广为流传。
路生梅在佳县可谓家喻户晓，忙忙碌碌几十年，这座小城少说也有一半人找她看过病，有的家庭甚至是四代人。仅退休后的这20多年里，她义诊的患者就超过10万人次。
改革开放后，和路生梅一起下派基层的大学同学通过各种途径大都回到了北京或去往其他大城市，路生梅也不是没有机会。80年代，她在北京协和医院以及西安一些大医院进修时，当地看准了她的业务技能，高薪极力邀请，但她心里深深印着“我不能去，佳县群众需要我”的“拒签书”，一次次放弃了回大城市的机会。
再次承诺 为党工作无期限
1999年，操劳30多年的路生梅退休了，但慕名前来家里看病的群众却丝毫没有减少。子女们心疼她，劝她辛苦了半辈子，也该歇一歇了，但路生梅却说：“这些看病的群众哪个不是奔着我来的，作为医生不给他们治病，显然是不可能的。”一些西安、榆林的专科医院也纷纷伸出橄榄枝，前来高薪聘请她，都被她一一婉拒。为了方便群众看病，路生梅索性再次回到县医院，每天除了在医院义务坐诊，还得应对家里络绎不绝的看病群众，接二连三的问诊电话更是令她应接不暇。即使再忙，路生梅还是那张熟悉的笑脸，用夹杂着陕北土话的京腔耐心与患者交流。不知不觉，又是二十多年的坚守。
2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，76岁高龄的路生梅向佳县人民医院党支部递交了一份请战书，写下了这样一段感人至深的话语：“如果咱医院组织救援队，我要参加，无论奔赴哪里，无论生死，我都要参加，因为背上有责任，心里有使命，因为我是中国医生。不要嫌我老，我愿把生命留给患者，留给年轻的同行们。”路生梅主动请缨、抗击疫情的感人事迹，激励着广大党员干部不忘初心、牢记使命，坚定信念、奋勇前行。
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