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学习梁有祥事迹材料篇1
能考走一个算一个
筹来了钱，可筹不来分数。
张桂梅本以为，只要提供给这些女孩机会，学习是水到渠成的事。但她发现这些学生基础差，试卷测验几乎都不合格。
质疑的声音不止。张桂梅去县里开会，听到人议论，“说得可好，成绩那么差出来怎么办?”“如果只给机会她不学，那么这个机会等于没有，等于养她3年。”高一还未结束，她意识到这是个“严肃问题”，“高中要讲分数，不讲分数，高考设置就没有用。”
17个老师走了9个。心灰意冷时，她怕耽误学生，找县里反映，想将学生分到其他高中就读，遭到数落，“不让你干你非干。”
后来她给老师下任务，一个班要考上多少一本和二本。她希望学校出清华北大毕业生。
更直接的方式是打时间战。晚休时间从晚上9点半延长到10点半，最后延到12点20分。学生从6点起床提早到5点半，只有5小时睡眠时间。每天下午，学生回宿舍洗漱15分钟，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。
刚建校那会，为了给学生余出更多学习时间，学校卫生被老师包揽。早上6点，全体老师要起床打扫校园。建设中的工地四处是灰，一下雨都是泥巴，老师们要去沟里抬水，把水泥板冲洗干净。
每次临近放假，张桂梅跟学生商量，再干两天，结果干着干着开学了，第一届学生只在寒假休息了几天。有人给张桂梅起外号“周扒皮”“魔鬼”“半夜鸡叫”，那时的张桂梅每天守在教室门口，有学生坐着睡觉，她就把学生捅醒。后来，学生打瞌睡会主动站着听课。
吃饭时间被压缩到10分钟。张桂梅要求食堂饭不能太烫，菜炒出来，要及时扣上锅，不能过凉，她计算，一分钟能有30个学生打饭，159人5分钟能全部打完，最后一个学生也能有5分钟吃饭时间。为了加快递碗的速度，张桂梅不允许学生就餐过程中说话。
为了节省时间，女高学生去县医院看病不需要排队。有医生听说吃饭只花10分钟，向张桂梅抗议学生压力太大，还有人骂她没儿没女，不知道心疼别人家孩子，张桂梅毫不在意，“只要不伤害她们，对她们有意义，就这么干。”
实际上，学校也曾有过一段“民主”时期，张桂梅借鉴其他重点高中，组织学生分组讨论，她在旁边听，发现讨论什么的都有，随即叫停。起初，学生6点半起床，9点半休息，结果学生越来越懒，成绩越来越差。
张桂梅希望，学生能养成好习惯，有限的时间干特定的事，“干不完你就亏了”。有的女生爱干净，早上4点就起床洗漱。张桂梅于是将水停用，只在上午5点半到下午6点间放水，逼着学生休息。睡觉前，学生们提前用盆接满水，用来冲洗厕所，内裤有时要积攒到周末洗。每周末仅有两三个小时休息，学校没有澡堂，学生要去校外宾馆洗。
刚进校的17名教师没有一位教过高中，张桂梅带着他们去丽江学习。一位老师记得，那会学校流行评课，教室后面坐一排老师，专挑讲课老师的缺点。板书哪里不到位，课哪里有毛病，老师们常常互相不服气，当场顶起来，一堂课火药十足，“女老师有的记仇嘞，下课了还追着问，你讲给我听听。”
张桂梅鼓励这种争吵，反对互捧。一次评课，听到老师们互评只讲好的，她提起凳子就走人，把10多个老师晾在一边。
学校花费18万元去各个高中买试卷，开启题海战术。学生们高一高二上完课，高三刷题。有人说这种刷题方式不科学，她说，“我们不管科不科学，能考走一个好学校算一个。”
第一年，张桂梅在儿童之家和学校两头奔波，一边是50多个需要照料的孩子，一边是96个渴望考出大山的女孩，做着做着工作时间就没了，她“把自己的生活忘了”。
学习梁有祥事迹材料篇2
南部战区陆军云南扫雷大队中士杜富国，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
为人民扫除雷患，为战友血染雷场。杜富国英勇负伤后，军地领导机关和医疗机构全力进行抢救。经多级医疗机构接力营救和精心治疗，目前杜富国已脱离生命危险。
英雄，流血显本色，壮举定乾坤。入伍以来，杜富国先后获得嘉奖2次，被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”各1次，荣立一等功1次。2018年10月11日下午，在云南省麻栗坡县老山西侧坝子雷场扫雷时，杜富国面对半露出地面的加重手榴弹，对同组的战友呐喊一声：“你退后，让我来。”在进一步查明情况时突遇爆炸，他下意识地倒向战友一侧……。他用惊天一挡书写了“四有”新时代革命军人的铁血荣光。
认准了路，并坚定地走下去，必将成就一番事业。面对危险“让我来”，脏活累活“我先来”，开辟通道“跟我来”，遇到困难“有我在”。入伍8年，在杜富国这个年轻战士的身上体现了一种崇高的爱，体现了一种精神。这种爱，是支撑杜富国克服难以想象的困难，做出令人敬佩的奇迹的爱;这种精神，是把爱国、爱军队和爱人民统一起来的崇高精神。杜富国以自己的一腔热血真切诠释了勇于献身使命的奉献情怀。在他和他的战友们身上，以爱国主义为核心的不怕苦、不怕死、不怕亏的“老山精神”得到了集中体现，不怕千难万险、不惜伤残牺牲、不计个人得失、扫除雷障为人民的“扫雷精神”得到了弘扬。
一身男儿血，满腔报国志。这是杜富国灵魂深处最珍贵的品质，值得我们学习和发扬。我们欣喜地看到，无数杜富国式的优秀共产党员，为了祖国和人民的需要，一腔热血报效疆场，奉献在云岭大地。无数热血青年响应祖国的召唤，纷纷选择到祖国最需要的地方扎下根去。他们在鲜艳的战旗上续写着我们的荣光。
学习梁有祥事迹材料篇3
20_年5月的一天傍晚，王华(化名)与任冰(化名)超车互不相让，险些酿成交通事故。待停车后，王华拽开任冰的车门理论。当地派出所接到任冰报案称有人对其殴打后当即出警，现场证人称并无打斗，病历显示任冰无外伤。
20_年3月，原告任冰不服被告鞍山市公安局立山分局、鞍山市公安局对第三人王华不予治安行政处罚的决定，向千山区法院提起行政诉讼，诉请撤销决定。
失之毫厘，谬以千里。双方是否有肢体冲突是案件争议的焦点。路上的监控视频距离太远，根本看不清楚，公安机关未采纳此证据。然而，滕启刚并未放弃，他买了个8倍放大镜，一帧一帧反复观看，终于发现对事实认定的关键证据，遂判决公安机关败诉。面对“铁证”，公安人员打心眼儿里钦佩这个戴老花镜、头发稀疏的“小老头儿”。
岁月流逝，尘封已久的案卷在无声述说。20_年他办理了一起财产损害纠纷，案件起因是某采矿厂泄漏将附近农户的果树淹埋，农户要求赔偿。卷宗附有很多现场照片。据介绍，这起案件从受理开始，滕启刚就跟随农户前往现场了解情况。鉴定时，烈日炎炎，他全程跟随，穿着雨靴踏进十几厘米厚的污染物涂层，勘查了100余棵树，不停提示鉴定人员，这里污染物覆盖更厚一些，那里需要再测量。勘验整整一天，他的衣衫都湿透了。有人说，他完全可以根据鉴定报告来判决。最终，案件以赔偿农户4万余元结案，原、被告双方都对滕启刚的敬业精神赞叹不已。
不管多忙，现场永远是滕启刚的第一法台。20_年1月1日起，辽宁省环资案件实行集中管辖，鞍山地区的环资案件由千山区法院集中管辖。由于对案由把握尚不纯熟，立案时会出现管辖争议。凡是遇到涉行政类的环资案件，滕启刚都会第一时间到现场去调查，再次确认案件类型，确保案件管辖无误。
“他积极探索，大胆实践，敢于负责，为我省环资审判集中管辖工作作出了突出贡献。”辽宁省高级人民法院环境资源审判庭庭长于德江说。
“他有股钻劲儿，敢开口，我们有个全国行政审判业务交流微信群，有一半消息是他在请教问题。”鞍山市中级人民法院行政审判庭原庭长李群说。他没少和滕启刚“掰扯”，但“到现场找真相”是他们的共识，更是他们敲响法槌的底气。
在滕启刚的年度总结电子文件夹下，每年都有一个“自查报告”，上面写着当年发回重审案件的名称、原因和改进举措，有反思，亦有坚持，“加强学习”是他提到最多的词儿。
学习梁有祥事迹材料篇4
起笔写滕启刚前，记者就在想，一定要把一个真实的滕启刚奉献给读者。
一张国字脸，眼睛不大，中等身材，微微发福，地中海发型。这是照片中的他。
他亲切、阳光、质朴……这是在过往采访中留下的印象。
这一次，记者采访了滕启刚生前数十位亲朋好友，他们共同的感受是，他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来风风火火，废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题;对同事，肝胆相照，如兄长般关爱;对后辈，春风化雨，像老师一样督促进步。他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动，持家有道。
滕启刚生前所在的辽宁省鞍山市千山区人民法院受理的案件数量在辽宁并不算多，他30年共审结了1927件案件，这个数字在法院里未必很突出。然而，谁也算不清楚他在诉前还化解了多少矛盾，在生活中帮助他人解决了多少难题。
当下，一名基层法院的法官年均办理三五百件案件已成常态，法官每天要为世间的不公而挺身，为千家万户的烦恼而忧愁。他们都和滕启刚一样，为公平正义在坚守，他们都有一个法治追梦者光荣的模样。
学习梁有祥事迹材料篇5
她现年30岁，本科学历，2019年参加工作，一直担任中学班主任工作。十年来，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校师生中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰。
一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生，她不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，她从来顾不上家庭和孩子，爱人常常因此而埋怨她。
毕业年级教育教学的任务很重，压力也很大，她天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个学生的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握学生状况，外出搜集资料，另外，她还要备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使她感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她硬是咬牙坚持着。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出，受到好评。
要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江*民同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样。
多年来，一直实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃她们进取的火花，从而拉近师生间的距离。班上有一个叫学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，几天不能到校上课，宫老师几次带着礼物去看她，并为她补课。那些日子恰巧宫老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给她补课。一天晚上，当发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为她补课，她感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，**同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。她还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文曾荣获全省中小学素质教育优秀论文一等奖。
凭着多年从事学生教育及对学生的了解，认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者;但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此她推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。
素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让她们成为学生的主人，也是不继思考和探索的一个问题。
为此，她实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。
教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，她们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。
“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，她在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。 设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了她们的自信心，个性得到了充分展现，年级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。
在行风建设中工作态度端正，积极上进。为同事们树立了榜样，成为楷模。行风建设工作成绩突出，在群众中树立了很高的声望。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要俯下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
学习梁有祥事迹材料篇6
滕启刚整理归档的案卷中，有一本封面上写着“史上最牛的一年收结案”。那是20__年，是他到千山法庭担任庭长的第四个年头。除了办案，他还要负责买菜，给6个人做午饭。当年，千山法庭管辖两个乡镇和千山风景区，共有18个村和社区。法庭收结案1075件，他本人收结案达219件，其中有210件以调解和撤诉方式结案。
法庭受理的多是赡养老人、邻里纠纷类案件。“滕老爸就坐在老百姓家炕头上，他会一直讲到当事人想通为止。”滕启刚一手带起来的徒弟、千山区法院法官吕晋锋称滕启刚为“滕老爸”。
滕启刚调解有“三不原则”：不违反法律、不违背事实、不违背良心。他将情理法融为一体来讲述，运用传统文化启发人、乡土人情感染人、现身说法教育人、以案释法震慑人，他把当事人的案子都当作自己的案子来办。
20__年，滕启刚接手一起赡养老人纠纷案件。时值寒冬，乡间道路冰滑崎岖，滕启刚踏着雪一户一户到老人的几个子女家摆事实、讲道理，以身示教。讲他无论自己工作再怎么繁忙，也要每天给父亲做晚饭，看着父亲食米一粒，也乐在心中;讲他背着病重的母亲上班半年多，悉心照料……以此引导老人的子女们感悟亲情可贵，及时尽孝。耐心的调解最终赢得了老人子女的尊重和信服，同意轮流赡养母亲。那天，滕启刚回家后进门就对妻子喊：“老婆子，今天我又赢了，感谢后勤支持。”然后滑稽地敬了个军礼。
多年来，滕启刚认真总结将传统文化融入审判工作的经验，他把送达、开庭视作宣传传统文化的契机，他常说：“只要人有情，司法就会有温度。”他还以“我是怎样运用《弟子规》处理传统民事案件”为题与全院干警分享办案心得。
滕启刚也有受气的时候，每当他自己受委屈时，他都会说：“群众打官司很不容易，你可能永远也体会不到当事人打官司的痛处。”
只要遇到村委会起诉本村村民的案件，他就先到被诉村民家、邻家了解情况，分析谁是谁非，做好案前准备。对于容易产生村民不服、村民有严重疾病等不利于诉讼解决的案件，他一定不放过任何一个化解矛盾的机会。
在某村委会拟诉赵成(化名)返还土地案中，赵成一直无偿地使用村里公有土地种植蔬菜和栽植果树20余年。村里当年准备在此地块修建公益场所，赵成不仅不腾退，还向村里索要损失3万元。此时，赵成刚刚做完心脏大手术，情绪波动不得。村里、镇上多次沟通仍不见效果。为此，滕启刚4次到赵家做疏导工作，在多次被拒后，滕启刚坚持原则，以案释法，指明拒不腾退公有土地的严重后果，最终将这起“骨头案”在庭前调解成功。
据统计，滕启刚共审理过民事案件886件，近七成调解结案。
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