通过讲话稿，我们能够精确选择措辞，以确保准确表达所需的信息，在起草讲话稿时，我们会特别注意语言的清晰和简洁，推荐范文网小编今天就为您带来了教师师徒结对讲话稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
教师师徒结对讲话稿篇1
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师们，
大家好！今天能在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导表示衷心的感谢，我更要向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
作为新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为年轻，我们缺乏经验，做事浮躁，存在许多的不足和欠缺。我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……这次由郭校长牵线搭桥，让我们与优秀的教师进行“师徒结对”，犹如雪中送炭给了我们希望和信心。
著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，有着许多优秀的教学品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、成长。
在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会虚心的向师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心，勤学、勤问、勤看、勤听。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，多学习，学理论，学经验，学各种技术和技能；学如何构建课堂框架；多反思，多积累。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
师傅们，学生在此感谢你，谢你们在繁重的工作中不辞辛苦的接受我们，谢你们博大的胸怀，谢你们真诚的情谊！你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题，无论是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们都期盼着您甘霖一般的教诲。
年轻的战友们们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越稳，越走越宽，为三小教育做出贡献！
谢谢大家！
教师师徒结对讲话稿篇2
尊敬的各位领导、老师、同事们：
大家好！
在这桃李金黄、硕果累累的季节里，我们在此隆重集会，举行师徒结对仪式，我有幸代表发言，感到万分激动。在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇敬的敬意。
首先，我想谈一下跟师傅们学习的必要性。开学伊始，我为能加入无锡市玉祁高中这个大家庭感到无比得光荣和自豪。学校便宜可口的饭菜，干净整洁的办公室，前辈们温暖贴心的话语，领导们谆谆友善的教诲，一切都是那么美好。但我们在享受这些美好的同时，也必须时刻明白身上的责任和压力。作为年轻教师的我们，有理想，有激情，有闯劲，但也有许多不足。比如：教学水平有待提高，教学经验有待丰富，教学风格有待形成，管理方法有待创新等等。所幸学校的师徒结对活动让各位骨干教师成为我们的师傅，让我们能继承各位前辈敬业乐业的精神，学习严谨治学的态度，领悟高超娴熟的教学本领。每一位师傅都积累着丰富的教学经验，他们精湛的教学技能，鲜明的教学风格，独特的人格魅力，都是我们新教师应该学习和借鉴的。可以说，每一位前辈老师都是一个丰富的资源库，也是为我们新教师指引航向的灯塔。
其次，知道学习很重要，知道该怎样学习更重要。在教学前，我们新教师应自主备课，在备课中善于发现问题，虚心向师傅们请教。在教学中，新教师应积极主动听课，做笔记，不断寻找差距，并想方设法弥补差距。在教学后，新教师需勤于反思，积极总结收获与不足，完善备课笔记，努力形成自己的教学风格。孔子曰：不耻下问。因为不懂才要学，只有学习才有进步。对于我们新教师来说，多听课，多备课，多参与磨课，多与师傅碰撞，及时与师傅和同仁们交流才是王道，才能避免一些问题的出现，避免走一些不必要的弯路。
在这个拜师仪式上，我们没有隆重的拜师礼来报答师傅们的栽培之恩，但我们有最真诚的谢意和饱满的激情，我们将秉承师傅们学而不倦的优良学风，诲人不倦的高尚师德，在三尺讲台上，献上我们的青春，让它在教师队伍里熠熠闪光，献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶得更加纯洁。献上自己的忠诚，让昨天、今天培养我们的人们为我们而感到自豪！
最后我仅代表各位新教师们，祝各位领导、前辈们身体健康，工作顺利，也祝各位师徒合作愉快，祝玉祁高中的教育事业前程似锦。谢谢大家！
教师师徒结对讲话稿篇3
各位老师好!
今天参加这个大会，心里很感动，我们在原本是同事同伴关系的基础上，今天成了师徒关系，我们就有了一份亲情。今天这个会，我想会为初中今后的发展提供巨大支持，会产生深远的影响。
参加这项活动的老师有40位，占我校教师总数的40%，这个规模足以让我们乐观地自信地期盼未来!
初中工作的特点是坚持。我想，一年后，三年后，五年后教师个人的成长，学校的发展将证明今天这个活动的意义。荣幸，我们会成为历史发展的见证人。
每位教师的从教历程，总有身边的榜样影响着自己。聪明的教师、善于学习的教师，总会在自身认真工作的同时，有意识地观察他人的工作，思考其工作的意义、价值，从而内化为自己的工作经验、方法、工作历程，这个过程就是所说的“悟性"。
总有一些有经验的教师，会主动地不遗余力，毫无保留地帮助一些年轻教师的成长。为什么?我想，这既反映了老教师的责任感、使命感，更是年轻教师的个性品质所致，这就是所说的“人性"。
学习不是一时的`，不是对自我的否定，是长期的过程，是交流、判断、吸收、内化，丰富自己的过程，能坚持长久地靠近目标，能做到勤奋地强壮自己，这就是所说的“理性"。
各位年轻教师用我们的悟性、人性、理性表明我们学习的诚意，用我们的诚意感谢我们的师傅，更要用尊重、谦逊、我们的成长向我们的师傅汇报。
感谢各位老师，感谢各位师傅，为青年教师的个人成长，为学校未来发展承担的重任!
这是学校对各位教师的信任，在我看来，这种信任是巨大的荣誉，是我们最应看重的荣誉，这会让我们精神上更富有，会使我们的教学生涯、教育生命无限延长，这是功德无量的大好事!将会使更多的教师受益，会使更多的孩子们受益!
师带徒过程，也是互学的过程，师傅有了徒弟，就会自觉地把宝贵的经验提升为理论，会主动地系统地总结我们的教育教学过程。徒弟们有了师傅，不仅情感上有了依赖，职业成长方面也有了坚实的后盾，使我们更关注自身的成长，更迫切地进入学习状态。
师徒结对活动，为学校学习化团队建设，提供了稳定的支点，师徒结对子中的这支队伍，将成为学校学习化团队建设中的核心成员!
为了学习化团队建设，为了我们共同的未来，我们一起努力!
教师师徒结对讲话稿篇4
尊敬的公司各位领导：
你们好！
自今年一月份开始，在公司领导的亲切关怀和人力资源部大力号召下，我炼焦分厂积极响应，紧紧围绕提高员工整体水平，充分发扬岗位技术能手“传、帮、带”的作用积极开展拜师学艺、师徒结对子活动。结对期为六个月。整个活动分为签订师徒合同、制定切实可行的实施方案、师徒实施教授、定期跟踪考核评比等阶段。通过活动，师徒形成了一种相互学习、共同提高的氛围，帮助15名新岗位职工尽快进入角色，适应了工作需要。师徒结对子活动是易于推广、操作性强的培训模式，是加快培养新员工的最有效途径。现活动已经结束，在即将举行评选优秀组织单位之际，根据的各方面具体表现，我炼焦分厂一致认为我们有能力参与此次评选，故特向领导提出申请，望领导认真审核我炼焦分厂的实际情况，并能最终给予批准。以下为我分厂在师徒结对子活动中所作的具体工作：
一、做好师徒的思想工作，给师徒订立目标
要求新员工要站在敬业爱岗做好本职工作的高度，切实增强紧迫感，苦练本领和技能，要做到“变、学、修”。第一是“变”，就是要转变思想观念，树立正确的心态，确立付出有多大、收获就有多大的新观念，找准正确的人生定位；第二是“学”，就是要积极主动地进行学习（既要向师傅学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，把不断提高自身素质当作施展才华、贡献青春智慧、创造经济效益的宝贵机遇；第三是“修”，就是不断加强道德修养，坚定从基层做起，从基本学起的决心，求真务实的工作作风，做对企业有贡献的人。同时要求师傅们给予新员工指导与帮助时既主动、热情、细致又负责任，严要求以求实效。同时，在各方面以身作则，更严格地要求自己，更加努力地工作，刻苦钻研，不断提升自身业务技能，不断丰富自己“传道、授业、解惑”的能力和素质，从而获得更大成绩。希望徒弟争取能够早日有所突破，达到师傅的水平，甚至赶超师傅，不辜负分厂的希望，争取早日成为一名经验丰富的员工。
二、加强新员工理论知识的学习
作为刚入公司或调整工作岗位的新员工，对所接触的工作环境还很陌生，虽然均对相关专业有所了解，但都是些表面知识，而且也因为炼焦分厂工作的特殊性（全部为设备操作人员或为焦炉正常生产服务），所以新员工必须加强相关理论知识的学习，从而扩大他们的知识面，更好的服务于实际操作。师傅在其中起到了引导和解惑的作用，对一些专业术语向徒弟进行详细的解释，以便徒弟能够将理论与实际和好的结合，做到更加深刻的记忆。其中对焦炉和四大车相关题库的学习是最主要巩固理论知识的方法，并且定期进行考试来检验徒弟们的掌握程度。对成绩优异的师徒进行相应的物资奖励，对成绩极差的徒弟也要进行相应的考核。该机制的实行，极大地增强了师傅的责任心，同时也调动了徒弟学习技能的积极性。
三、提高徒弟的实际操作技能
在掌握一定理论知识的的基础上，再传授实际操作就相对容易了。开始就做好了标准化工作，用规定的接班路线、标准的操作手法和严格的手指口述去正确引导徒弟的操作手法，使其从开始就养成一种良好的习惯，从而提高设备的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向师傅提出问题，每天做好学习笔记；师傅在日常教徒弟的基础上，对徒弟所提出问题能够认真解答。由开始的手把手传授到监督操作再到独立操作，逐步使徒弟适应相应岗位的工作。与此同时，鼓励徒弟发现设备存在的隐患并提出合理化建议，对可行的建议给予一定程度的奖励。不仅培养了徒弟的创新意识和细心的工作态度，避免了师傅由于长期的岗位工作所产生麻痹思想，而且提高了设备的性能。建立了师徒制度，要求教不会徒弟的师傅不能晋级，学不会技术的徒弟实行末位淘汰，帮教双方责任共担、利益共享。使师徒双方都有了责任和压力，为徒弟的快速成长提供了保障。
四、进行定期安全教育，并建立安全档案
安全是焦炉正常生产的前提，只有在保证人生和设备安全的前提下，焦炉的各种系数才能得到保障，生产也才得以有序进行。在师徒协议期间对师徒实行绑定式管理，定期进行安全培训和谈话，并且建立档案。师傅也要对徒弟时时进行叮嘱，使其提高安全意识。同时可以带徒弟到其他岗位去熟悉一下环境，这样不仅可以加强协作，加强各岗位之间的配合，而且更重要的是避免了徒弟因为好奇，私自串岗，但岗位环境比较陌生而产生的安全隐患。
五、开展集体活动，培养新员工的团结协作意识
生产的顺利进行与员工的共同努力是密切相关的，因此团结协作的作用就尤为重要。开展各种形式的集体活动，不仅充分发挥员工的主观能动性，培养整体意识和主人翁责任感，使员工之间更加熟悉，而且加强了新员工的素质教育，使新员工的自身素质、团结合作精神和集体凝聚力都得到明显的提高。为生产的顺利进行提供了坚实的后盾。
六、管理与考核
1、强化了目标考核。采取过程考核、阶段性考核和终结性考核相结合进行。根据师徒结对协议，多渠道（自评、领导评、同行评、看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。
2、建立了完善的师徒结对档案。每月整理相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。
总结师徒结对的各项工作，我们有成功的地方，也存在不足的方面。为此，我们将在今后主要改进以下工作：
一、继续做好师徒结对的实质工作。虽然师徒结对活动结束了，师徒协议履行完了。但各位结对的师傅应该长期保持下去，继续带好徒弟，做好传、帮、带，不仅传授技术技能，更要传好作风。在今后的工作，共同成为带动身边的员工学知识、学技术的楷模，为完成年终的生产目标贡献力量。
二、开展党的思想、方针学习活动。在今后的工作中，把共产党的先进思想应用到活动中去，提高员工的思想素质。使广大党员高擎党旗，团结带领员员工队伍迎难而上，攻坚克难，身先士卒，争优创先，出色地完成各项生产任务。
三、多组织一些集体活动，让我们这个集体更加具有凝聚力。通过这次师徒结对子活动，我炼焦分厂不仅拥有了丰富的经验，也找出了许多不足之处，在今后的工作中我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
望领导在审核我分厂的实际情况后，能批准我们的申请。
教师师徒结对讲话稿篇5
尊敬的学校领导、尊敬的教研员和来在座的老师们：
大家好！我是益农镇小的xx，今天能在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我向提供本次学习机会的领导、教研员吴老师和支教老师单老师表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
我们英语组的成员们都是五年以内的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……同时，作为来自农村一线教师的我们，也需要进步，需要成长，我们还有太多的东西需要学习。这次由我校支教老师高桥小学单筱奕老师牵线搭桥，让我们与城厢镇的优秀教师进行“师徒结对”，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的教学能力，有着许多优秀的教学品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。
在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的实践尤为重要，比如如何构建课堂框架；多反思，在反思中不断进步，可以撰写教学随笔；多积累，应将经验或教训积累下来，再此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，更不会辜负“人民教师”这四个字的荣耀。
年轻的教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越稳，越走越宽，为益农镇的小学英语教育做出贡献。
谢谢大家！
教师师徒结对讲话稿篇6
各位领导，各位老师：
下午好！很荣幸能代表徒弟们在今天的拜师结队仪式上发言。记得二十年前妈妈告诉我做学生是幸福的，当时我并不赞同，但是过了十五年后我理解了。我做梦都想当学生，此时此地做徒弟是何等的幸福！梅村中学是个温馨的大家庭，领导对教师很尊重，相互微笑问候；老教师对新教师，充满善意的好奇；学科组内和谐奋进；年纪组内齐头并进；后勤组全心全意为师生服务……追忆我十多年的从教经历，完成从学生到教师的角色转变，身边有无数的师父。借今天这个机会我代表所有的徒弟们一并感谢了：师父，谢谢你们！
梅村是至善之地，梅村中学孕育的是至贤之才。在这里不需要无谓的争斗，存在的是团队的合作。师父们充满教育智慧，怀着宽大的胸怀，包容徒弟的少不经事，心甘情愿地为徒弟的成长劳心劳力，不仅关注徒弟的专业成长，也关心徒弟的生活状态，是我们终身的良师益友！在梅村中学做徒弟怎么能不幸福！在此我代表徒弟们衷心感谢学校领导对我们的关心与培养，给予我们这么好的师父！
最后，我代表所有的徒弟们郑重承诺：我们一定珍惜机会，坚持学习，勇于创新，不断成长，为梅中争光！谢谢各位！
教师师徒结对讲话稿篇7
上午好!今天我们欢聚一堂，举行简短而又庄重的师徒结对仪式。今天的结对仪式很重要，它是我校教师队伍建设中的一件大事、一件实事、一件喜事，它不仅仅是一次仪式，也是我们新教师教育教学水平提升的一个新起点，同时，也是指导教师即将接受的一次新任务。借此机会，我想谈三个方面。
一、对师徒结对的深层思考
1.是一条道路
师徒结对是学校为新教师铺设的一条专业发展之路，这条道路很漫长，很遥远。现在我们站在这条道路的起点上，遥望着远方的目标。指导教师在前方引路，让我们少走弯路;指导教师在前方领跑，让我们走得更快;指导教师在前方清障，让我们走得稳健。
2.是一个平台
师徒结对是学校为新教师搭建的一个专业成长的平台，这个平台很宽阔。在这个平台上，我们大有文章可做。我们可以共同学习，共同思考，共同研究，共同享用，共同进步。
3.是一种传承
指导教师先进的教学理念、教学方法、教学智慧、教学资源是一笔宝贵的精神财富，这笔财富需要传承。新教师要主动汲取、自觉消化、为我所用。
4.是一份希望
新教师对自己要有一份希望，希望成为学校的骨干、成为学校的骄傲、成为推动学校发展的正能量;指导教师对自己也要有一份希望，希望自己成为新教师心目中有影响的、难忘的、敬佩的、崇拜的良师益友;学校领导也有一份希望，希望师徒结对实实在在、有形式、有内容、有举措、有效果。
二、对师徒结对的美好愿景
1.新教师的成长期待
明确的目标：一个人如果有明确的目标追求，他每天所从事的劳动将是创造性的幸福劳动，否则就是重复性的琐碎劳动。要制定清晰可行的成长规划，要回答我在哪里?我要到哪里去?
不懈的追求：面对目标，选择适切的路径，克服艰难险阻，加快前进的脚步，不怨天由人，不好高骛远，不骄傲自满，要有遇山开路、遇河架桥的精神。
坚实的脚步：苦练内功，夯实基础，化茧成蝶，坚实走好职业之路的每一步，按照师徒结对协议书上的相关要求认真做好每一项工作。
无私的奉献：怀着一颗感恩的心做好每一件事，珍惜岗位、热爱专业、关爱学生、潜心研究，把干好工作、作出成绩放在最最重要的位置，做感动别人和被别人感动的人。不讲报酬，不计得失，不发牢骚，牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
2.指导教师的责任担当
正确的引领：指导教师要站在学校发展的高度，站在专业发展的高度，对新教师的师德水平、业务能力、敬业精神等方面进行引领。身教重于言教，你就是榜样，你就是标杆，你就是示范，你就是学校持续发展的.力量源泉。多谈职业规划、多谈专业发展、多谈工作感悟、多谈教学技巧、多谈团结友爱、多谈专业之路上的点点滴滴。
高效的指导：潜心指导新教师的教育教学工作，从备课、上课、作业、测试、辅导、管理、反思等环节加以指点，帮助新教师迅速提高师德水平、教学水平、科研水平、管理水平，严格按照结对协议，高标准履行指导职责。
无私的关爱：指导教师不仅是新教师专业的指导者，也是生活的帮助者，还是心灵的安慰者。当新教师遇到困难困惑时，指导教师要主动帮助新教师分忧、排忧、解忧，为新教师提供无私的服务、热情的服务、优质的服务。
三、对师徒结对的有效管理
强化职责：结对协议上已经明确了相关职责，指导教师和新教师要认真研读，对照职责逐一履行，不折不扣，一着不让，把书面条款转化为实实在在的工作行为。
跟踪过程：工会、教务处、德育处、教科室及相关处室务必安排专人负责，跟踪结对过程，按照要求，对结对过程中所做的工作定期检查、及时反馈、加强指导，发现问题，立即提醒。
晾晒成绩单：每学期统计结对工作所取得的成绩，期末召开专项会议进行过程性总结，晾晒结对教师的成绩单。
考核表彰：学校将针对结对教师履行职责情况进行考核，对成绩优异的结对教师进行表彰奖励，并在今后各级各类评优评比、职称晋升中给予适当倾斜。
教师师徒结对讲话稿篇8
各位老师：
大家好!
今天我们在这里举行首届师徒结对仪式，由于是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一个开头，一届届做下去，越来越好，越来越有成效。刚才徒弟敬茶时，可能大家觉得好笑或者说好玩，我在这里要说是，教育是要有浪漫和诗意的，我觉得学校开展的活动应该有仪式感。我们学校有这样的传统，记得我刚来到这里时候，学校刚好开展军训，在学校汇报表演上，我成了军训的总指挥，那时我感觉自己象一个统帅千军万马的将军，深感振奋。我觉得仪式有其自身的庄严和力量。
我们开展师徒结对目的是通过这个平台，让新教师更快的融入这个集体，适应学校环境，加快成长的步伐，促使新教师向优秀看齐，向先进看齐，缩小与其它老师的差距。我曾在会上讲过，对于平行班级而言，和同科目的差距在5个点以内很正常，但综合指数差距在10多20个点，那么要从自己的工作态度，教学方法，师生关系等方面好好的找一下原因了。今年新调入我校的教师都是教语文数学科的，大家知道，自去年学业水平考试改革以来，语数外三门学科的成绩所占的分值比重是非常大的，对于我们这样一所小的学校来说，一个教师的成绩影响到一个科目的成绩，对于语数外学科来说，一个科目的成绩甚至决定着一个班级学生的升学，从而影响到整个学校的声誉。而作为新调入我校教师而言，无论你原来优秀与否，都要有一个适应的过程。对新教师来说，新的学校意味着新的'挑战，如何在短时间内迅速成长，关系到个人和学校今后的发展，我希望通过学校搭建的这个平台实现个人集体双赢，师徒共成长，学校共发展的局面。下面我对徒弟和师傅分别说几点建议和要求：对徒弟说三点要求：
一、在思想上要爱教育，爱学生，只有用爱，才能做好教育。落实到具体上，就是对学校的事情，学生的事情主动热情，积极向上。“主动热情，积极向上"，也是我们学校的教风。我来到学校的第一要求就是师生相互问好，保持微笑。我想一个人工作生活保持主动热情，是热爱生活，积极工作的表现，在座的每个都是一个平凡人，都没有超凡的能力，只要我们保持一种积极向上的心态，不断的努力，一定可以做出相应的成绩和属于我们的不平凡。
二、希望你们通过不断的学习，干出成绩，干出威信。一个老师，工作几年后，通过自身不断努力和不断学习，在工作中作出成绩，不断积累经验，在全体师生中建立威信，可以说是自己人生价值的体现，同时也是快乐工作的前提和基础。当你的努力在师生中在群众心中有威信，有威望时候，你的工作也就更加轻松愉快。当一个老师，当你的话语在学生中有份量，每一句话有人听时，你的想法或者你所传授的知识更容易被接受，毫无疑问你是快乐的。而这一切来自于你前面的付出。我希望在座的各位老师越是付出越有成就，也更有幸福感。
三、我希望大家作为一名新教师更快成熟起来，尽量减少成长期，尽快过渡到成熟期。这就要求一方面要加强研究，经常进行反思，多进行教学方面的研究研讨，把自己置于一个研究者的角度来看待教学活动中出现的问题，这样可以避免一些急躁或者处理不当的问题，也更有利于更快的成长。另一方面要虚心向师傅学习，学习他们的教学方法，教学经验，管理经验等，要尊重老师，不耻下问，多听多看多问多探讨;三是要把关注自己讲转移到关注学生的学上来，一堂课你讲得好只是一个方面，更重要是学生学到了多少，任何时候都要“目中有人"。
对师傅也提几点要求：
一、要有开放包容的态度，将教学经验倾囊相授。教育是开放的，并不是“前浪死在沙滩上"的关系，“授人与渔"的同时，一方面自己也获得很大成功感，另一方面，在传授教学的同时，自己也在不断的得到提高，徒弟上来了，师傅的境界也得到提升，当然学校也因此得到发展;第三，其实在徒弟身上，我们也看到自己的曾经，听他们课，其实也是看到另一个自己，在他们身上也能够学到很多东西，在教授他们同时，也能够共同进步，共同成长。
二、要在工作作风，工作态度给新教师一个引领，一个示范。几位师傅都是学校快速成长起来的优秀教师，对学校的优秀文化、积极的文化应起到一个传承传播的作用，学校管理不可能兼顾到每一个细节，每一个老师上，这就要求师傅们在工作学习中对新老师有一个具体细致的指导。
三、共同构建和谐向上的氛围，快乐工作和学习。一个学习最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至还不是学校教学成绩名次排在前面，更重的是是否形成一个健康和谐，积极向上的一氛围。一个学校，一个教研组，就是一大家庭，如果形成一个剑拔弩张、相互争斗角逐场，没有一些温馨与和谐，这都不是一个好的教育，我们作为学校一分子应努力营造快乐向上的氛围而努力。
最后，在新一学年，我希望我们大家更加高效的工作，更加快乐工作，为学校也为自己书写更加辉煌的篇章。
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