作文考察了我们的语言表达能力、思维逻辑和观点立意，作文能够提高我们的思维敏感度和逻辑思维能力，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的神奇的路作文模板7篇，供大家参考。
神奇的路作文篇1
在学校里都是语文课学语文，数学课学数学。可今天，我们作文课上学魔术啦！真是大姑娘嫁人头一回！
刚到学校，王老师就对我们说：“今天咱们要来变魔术。变魔术？学作文还要变魔术？”我正怀疑是不是来错地方了的时候，王老师已经发着纸巾了。我也顾不上这么多了，连忙跟着学起来。
第一步，王老师先把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，就像提着一只小白兔的耳朵呢！真是觉得她有些粗暴，接着她又把其他部分像梳辫子似的理成长条状，然后又轻轻的抚摸着纸巾，仔细一看就像在抚摸一只温顺的小猫。这可有趣了，为了魔术能成功，我们也跟着做起来。
第二步，王老师把长条的下半部分用力揉成一团，像个小汤圆似的紧紧地捏在手里，生怕它逃跑，我像丈二的和尚摸不着脑，带着疑问跟着老师舞弄着纸团。
第三步，王老师居然连露在外面的小角也不放过。她龇牙咧嘴地使出全身力气把小角塞进去。我仿佛听到了小汤圆的哭泣声，可是为了寻找真相，我也只好跟着拍打手里的小汤圆。
当我沉浸在悲伤之中时，王老师突然大声地说：现在就是见证奇迹的时候了！同学们都睁大眼睛呆呆地看着王老师，只见她从空中抓了一把魔术粉。我们也跟着做，此时的我懵圈了，手里分明就是空气。可是完全没有机会质疑太多。只听王老师让我们倒数：“三、二、一。”王老师摊开手指，我们都站起来看个仔细，哼，明明就是纸团嘛！大家异口同声地说。可当我们摊开手时，发现王老师的纸团比我们的小几倍呢。
叮铃铃下课了，可我百思不得其解，我得留下来跟王老师拜师学艺。
神奇的路作文篇2
一个幽静的夜晚，一人也没有，我在路上散步，忽然，天空中有一个不明飞行物，把我拉了进去，里面都是外星人，我害怕极了，外星人说：“不要怕，我带你去我们外星音乐城去。”
到了音乐城，里面神奇极了。他们楼房的造型都是乐器，突然吓了我一跳，因为楼房里出了一声：“人类小朋友欢迎你，请上小提琴楼房去。”我蹦蹦跳跳地去了小提琴楼了，进了里面，只见一个满头卷发而且戴着漂亮王冠，身穿一条银白色舞裙的小姑娘，她对我说：“你好，我是外星音乐城的公主，我带你去看我们的神奇乐器。”我高兴极了。
到了二楼，我看到了一个透明贝壳中间有一个桃心状的小盒子，我们兴致勃勃地走上去，公主把它打开，盒子里面飘出了很多音乐符号，还发出了声音，里面是按钮，按钮上面是乐器名，中间有一个最大的。我问公主：“这是干什么用的？”公主说：“你想要听什么乐器，就把标有那个乐器名的按钮一按，其它的按钮全部都消失，出现了那个乐器，你在盒子上弹它，就会出声，大按钮就是把所有的乐器的声音都汇在一起可以听到这种歌。”了解完了这些，我和公主还一起弹奏了几首歌呢！等要关盒子的时候，我发现了在小盒子里一个不明显的地方有一个小桃心形状的按钮，我问公主这是干什么的，公主说：“这是开关。”我们看完了外星音乐城的神奇乐器，公主说：“我决定把我们的神奇乐器送给你。”我高兴极了，对公主说：“谢谢你。”说完我坐着飞船回来了。
奶奶不断地叫我，我才睁开眼睛，我看看手上问奶奶：“我的神奇乐器你看见了吗？”奶奶说：“什么神奇乐器呀，你不会是做梦吧，哈哈！”我想：可能是做梦吧，不过要真有这事也很好呀！我开心地笑了！
神奇的路作文篇3
我有一朵神奇的七色花。
一天，我在电视上看到关于汶川大地震的报道，看到了一个又一个感人的'事情，不一会儿，我就泪流满面。我想要是能让在汶川大地震中死去的人复活就好了，突然，我灵机一动，想到我有一朵神奇的七色花，于是，我毫不犹豫摘下一片红色的花瓣，把它扔向天空，我边扔边说：“快点让汶川大地震中所有的受难者都恢复健康。”话音刚落，我看到电视上死去的人都复活了，受伤的人伤口也好了，我心里就像吃了蜜一样甜。
一天，雪下的很大，我从窗户看到外面一颗树被雪压倒了。我想要是雪一直下下去，许多树都会被压倒，那样我们的地球就会少许多绿色。于是，我拿出七色花，毫不犹豫地摘下一片黄色的花瓣扔向天空，我边扔边说：“快让大雪停下。”话音刚落，就看到大雪停下了，人们纷纷走出家门，欢呼大雪终于停了，我心里比吃了蜜还要甜。
我神奇的七色花给人们带来了好运。
神奇的路作文篇4
今天，我一如既往地来到小记者班开始了本学期第二节课，只见老师郑重地宣布：我们今天做实验！许多小朋友便欢呼起来。
我目不转睛，兴致勃勃地盯着小记者班朱老师手中的杯,纸，盆和水，只见老师故作神秘，竟卖起了关子：哎，你们猜猜，我们今天要做什么实验？我们挠着头皮，自然摸不着头脑。
老师笑嘻嘻地拿起杯子，在里边倒满了水。哎，在干嘛呢？我和同学们大惑不解，东猜猜，西猜猜，可就是猜不着。只见老师大摇大摆地走到前面，拿起一张纸，我仔细一看，那张纸比瓶口还大，是瓦蓝色的。老师把它放在瓶口，轻轻地拍了拍，装模作样地把纸压着，故意慢吞吞地把它倒过来，嘿！还以为你自己是魔法师呢！老师把手松开了，我和同学们瞪大了眼儿，以为水会从杯子里涌出来，但是我们猜错了！纸非但没破，连一滴小水滴都没有出来。哇塞！我和同学们不得不打心底里佩服老师。老师还换了纸，重复做了好几次，但还是没有失误，我们目瞪口呆。这到底是为什么？为什么水不会出来？难道老师是运气好吗，一个个谜题围绕着我，我的好奇心大了许多，老师似乎看出来了，讲道：水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。这时，杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因为大气压力帮纸片托住了水，杯里的水当然不会漏出来了！
哦！原来是这样啊！我恍然大悟。
神奇的路作文篇5
亲爱的嫦娥五号：
欢迎你凯旋!
你是否知道，在你踏上探月之旅的这些天，有多少人为了守护你而彻夜未眠?
从你发射升空，到降落月面，从你开始月面采样，到返回地球，关键的每一步，都要在夜间完成。中国航天集团的叔叔阿姨们为了和你保持联络，可没少熬夜。他们中间的一些人为了接你回家，在你的着陆点——四子王旗一连驻扎了30多天。要知道，那可是零下30多摄氏度、冰天雪地的草原!
你也真的很了不起!能在漫漫旅程中，经受住零下200多摄氏度的低温，以及1300多摄氏度的高温的考验。听说你这次执行任务，一共有35项故障预案，足以说明路途的艰险。而你连一项故障预案都没有用到。我想给你点个赞!
你是不辱使命的升旗手，在月球上向全世界展示了鲜艳的五星红旗。你的前辈——嫦娥三号、嫦娥四号，还有玉兔月球车，也曾在身上喷涂着五星红旗，把国旗带上月球。这一次，你在月球表面展开了这面让我们魂牵梦萦的旗帜!月球上有300摄氏度的温差，宇宙中又有那么强的电磁辐射，想展开一面旗帜谈何容易?为了这次特殊的“升旗仪式”，你一定付出了很多努力吧?
你是第一个为我们带回月球土特产的中国籍“太空快递员”。以往我也曾在北京天文馆里见到过一块小小的月岩，那是1978年美国政府赠送给我国的礼物，要用放大镜才能看得清。听说它的成分，传递出了很多信息，欧阳自远爷爷就曾经____出其中的密码。而你带回来的1731克月球样本，也会成为科学家们探索宇宙奥秘的钥匙。
亲爱的嫦娥五号，我还想告诉你一个好消息：你从38万公里之外为我们送来的月球礼物，不仅会被送进实验室，还会被陈列在博物馆，让每个热爱科学的人都能感受它的神奇。未来的某一天，我也将有机会在国家博物馆里看到它。我很期待这一天早日到来，希望能把你带回的月壤看个究竟。
我现在刚上初中一年级，还读不懂月球的奥秘，正是因为不懂，才要更认真地学习。今天，我听欧阳自远爷爷说，中国航天要向太阳系的星辰大海挺进。亲爱的嫦娥五号，你说，如果我足够努力，是不是也能像你一样，为中国人探测太空出一把力?
关心你的朋友：____
神奇的路作文篇6
暑假放假之前，王老师对我们说：“暑假过完之后，我们要搬进一个神奇的教室。”“教室是个什么样子呢？”我想。
我想象我们的未来的神奇教室是这样的：课桌和椅子都是钢化玻璃的，就连子弹都打不透；地震的时候，躲在下面很安全，掉下一块大石头，只会有一个小坑；而且，椅子是应急智能飞行器；下课了，椅子就会自动带我们到想去的地方；它还会帮我们自动整理书包；桌子里有复习神卷，随时可以复习。我们的教室里面所有的墙壁都是太空的颜色——深蓝色，有助于学习太空。地上有好几个扫地机器人。房顶上有六十多个天文望远镜，我们每人一个，随时都可以观看星空，学习星空。房顶上还有生物雷达和避雷针，可以保护我们的安全，同时还可以探测到新的生物，学习新生物。老师的讲台也是全自动的，该讲那一课了，就会自动翻到那一页，有助于老师上课。老师的讲台有时会很脏、很乱，它会自动收拾好。我们的黑板只要老师想到什么，上面都会显示。很全面吧。我们经常要到后面画黑板报，现在不用亲自动手画了，只需要动脑筋，它就会自动画出来。我们的房子是特殊的玻璃制成的，别小看这些玻璃，这可是全世界最坚硬的玻璃。子弹打不破、原子弹炸不烂、核导弹也轰不破。门也是全自动的，它会自动进行人脸识别，不是我们班的就不会开门，除非我们在里面按开门键。
我觉得这就是期待已久的神奇的教室，你觉得呢？
神奇的路作文篇7
我的`生日是在暑假里，这可太好了，我终于有时间好好玩一玩了。生日那天，妈妈送我了一个特别好吃的大蛋糕，爸爸呢，掂回来一个神秘的大盒子，我好奇地问他是什么，他说是“云霄飞车”。云霄飞车？我可从没有见过，飞车是干什么的？是一种车？好玩吗？我迫不及待地打开了包装，拆开了盒子，展现在我眼前的是好几个袋子，有的里面装着圆圆的钢珠，有的里面装着细细长长的钢管，有的装着黑色的塑料夹子，还有的我也认不出是什么。这就是云霄飞车？我疑惑的看着爸爸，爸爸好像明白了我的心思，笑着对我说：“儿子，这是云霄飞车组装之前的样子，组装之后，这些钢珠会顺着你设计的轨道运动，很有趣的。”他又接着说：“我知道你动手能力强，特意买回这个有挑战性的飞车给你，希望他在你的手中诞生。好吗？”“好，没问题！”我兴奋地回答。
接下来的时间里，我就和这飞车黏上了，我将所有的材料看了一遍，又看了看说明书，这说明书可不太好看懂，可为了心爱的飞车早日成型，我硬着头皮反复啃这“硬骨头”，有时候弄不明白，我就去问妈妈，可妈妈总是看看说明书，然后皱着眉头说：“怎么这么复杂？我看不明白呀，儿子你给我讲讲吧。”不知道她是真不懂，还是有意锻炼我。我又去问爸爸，爸爸让我看视频，看看视频中是怎样教大家组装的。我打开电脑，常常一个组装的部件需要看两三遍。但我依然乐此不疲。
就这样，几乎白天所有的时间我都在琢磨怎么组装飞车。一个星期下来，这云霄飞车终于被我搞定了，五十厘米长的安装板上，我装上了升降台和支撑杆，支撑杆上安装了支撑架，淡绿色的荧光条组成的轨道盘旋在支撑杆之间。打开开关，闪着银光的钢珠一个接一个地在轨道上快速的跑动着，最后落在我设计的升降台上，然后钢珠又升到起点。看着这神奇的飞车，我兴奋地欢呼起来，爸爸妈妈连忙跑来，看到我的成果，他们笑容满面，不住地点头夸我：“不错。这钢珠真好玩。”
过了一会，妈妈满脸惊奇地说：“你看懂说明书了？说明书不是很难吗？”我笑笑，说：“再难也难不住我呀！”爸爸也打趣说：“看来，那个视频也看懂了？”“那当然，我多厉害呀！哈哈。”我笑嘻嘻的回答。
这时，我才突然意识到，他们送给我的不仅是一部云霄飞车，更重要的是这礼物背后的用心——那就是培养我的动手能力和学习意识，而且是自觉主动地去学习、去探索。这真是一份神奇的礼物。
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