细心观察自然风景和人文景观，这些美丽的场景可以成为我们作文中的描写素材，通过写作文可以提升我们的语言能力和词汇量，下面是推荐范文网小编为您分享的我不相信作文6篇，感谢您的参阅。
我不相信作文篇1
我懦弱，胆小，害怕。面对即将到来的明天，我很脆弱；面对鬼神，我很胆怯；面对真实的苦难，我害怕。但我从不相信眼泪。眼泪只是一种发泄的方式。哭过之后什么都改变不了。
越王勾践被俘时，忍辱负重。他只说：“我不信眼泪。”最后，上帝不会帮助任何帮助他的人，他会服事他的生命。诗人李白想当官时，屡次被送走。他只说：“我不信眼泪。”我仰面大笑着出去了。我怎么会在库萨诺呆很久？音乐家贝多芬双耳失聪的时候，正处于创作的巅峰，却听不到自己的音乐。他只是说：“我不相信眼泪。”他扼住命运的咽喉。面对这样的苦难，他们不相信眼泪，因为他们明白眼泪是没有用的。当你用眼泪买到了自己需要的东西，恐怕里面就有同情，只有用自己的真本事买到了才会骄傲！
坚强不是不哭，而是不相信眼泪。历经“千百度找他”的艰辛，换来的是“蓦然回首，那个人在暗光里”的喜悦；经过“踩过铁鞋找不到地方”的努力，我得到了“不劳而获”的惊喜。
“男人不含泪轻弹”是对男生的一种评价，说“女儿是水做的”，哭不一定信眼泪。出生失明却成为世界著名作家的海伦，可以100%确定自己没有哭过，但我相信她一定会说：“我不相信眼泪。”
他们都经历过挫折，却不相信眼泪。天才是1%的天赋和99%的汗水之后成功的必然。只有经历过，相信眼泪没有用，才会步入成功的明天。
我不相信作文篇2
如世间最少不了的，或许就是眼泪吧！受伤时我们会哭泣，开心时会感动的流泪。这都是我们在生活中所遇到的情况！如果没有了困难相拥！如果没有了磨练的经历。或许我们就只是没有动力的我们！也许困难能够成就未来1也许磨难才能够打败所有，也许眼泪的出现并不是遇到困难了。所有，泪水的不同。我们也随之改变！为了自己，为了梦想。不断努力，不断奋斗！
激动
也许，当我们落泪的时候，也许并不是伤心的泪水1那或许是激动的眼泪！如果，当我们遇到来信的时候，见到想见多年的朋友时，我们会激动的留下眼泪！因为那是激动的眼泪，那是激动的泪水！相信，见到自己想见的人，那将会是多么幸福的一件事情啊！但是那幸福的事情，离我们却很遥远！遥远的却永远也得不到！也许自己还不够优秀！也许自己还不够努力！那就做的优秀起来，让自己的人生无怨无悔！
悲伤
如果我们不曾失去，那又何必悲伤呢？如果我们不曾失去，那又怎么还会有那么多的多愁善感！也许见不到的人，那只是缘分没有到吧！也许缘分到了，一切事情都将是化为乌有！也许的也许，我们都不需要悲伤。将会更好地做好一切！也许开心能够挽救我们。被伤了那就想开心事！把烦恼都抛之脑后。也许命运就在我们的自己手中。我不相信眼泪，却只相信自己！
眼泪总是偷偷地流，但请相信，我不相信眼泪。我只相信命运！因为命运是最重要的！除了你，其他的别无选择。珍惜该珍惜的，拥有该拥有的。相信，我们一定会更加的优秀！
我不相信作文篇3
生命中那些经过岁月淘洗后沉淀下来的智慧，化为隐没于黑暗后的一双睿智的眼。当月亮逐渐被乌云吞噬，它就会绽放出孕育已久的光华，照耀生命，任心儿舞动
还记得那是去年的六月初，我们将要面临生地会考，大家都卯足了劲，发誓要打好这第一仗。班主任的良言也一直在所有人的耳边回荡。
在会考前的最后一次模拟考当中，我的`成绩却不尽人意。"我该怎么办，我会不会几天后也是这个成绩"，这种想法不止在我一个人而是在所有成绩荒谬的同学心中来回碰撞。我的眼睛盯着那在答题卡上显得格外耀眼的红色分数，不久便模糊了。一眨眼，眼泪就不知不觉地掉了下来，扑在桌子上哭得喘不过气。同学们唯一能说的就只能是安慰和鼓励，毕竟谁也不能预料天数。
回到家后，我眼睛红肿，妈妈一眼就看出来我心中的忧郁和担心，便来到我的房间，对我说："生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。这是生命给你的一个考验，你所要做的就是不被它影响，坚定自己的初心。我们都还不知道结果，你为什么要那么断定呢，为什么哭，为什么要相信眼泪呢？"
对，我不能相信眼泪，它并不能给我带来我想要的成功和梦想。在后面的几天我似乎比以前更加沉得住气，更加踏实，心态也放平了。最后，我获得了出乎意料的好成绩。
一阵迷迭香飘来，我就浮在那样的花香里，浮在那样无所畏惧的世界里。我不相信眼泪。
我不相信作文篇4
人生是一场奔赴，刻不容缓，怎有时间为断了弦流眼泪？正如泰戈尔所言，“即使断了一条弦，还是要演奏，这就是人生。”
从小我就不相信眼泪。当我被父母拥在怀里无法言语之时，我唯有眼泪，想要用它去湮没所有对未知的恐惧，可惜莹莹泪光只能遮住一瞬的不安，无法给我满满的安全感。当我蹒跚学步而跌倒之时，我唯有眼泪，希望父母能够抱抱我，然后再也不要学走路。可是泪光里他们无动于衷，用微笑示意我自己爬起来。那时我就明白，眼泪是六月的雨，雨落下，风吹过，尔后云消雨霁，彩彻区明，留不下一点遇雨的痕迹。
这些年，我欣赏过朝霞，也遇见过夕阳，庆幸过美好，也害怕着失败。曾经，一个人梦遇家乡的乌檐白雪，小桥流水，思念跌进春日里化作行行细泪；曾经，孤单行走在思想的灯光之上，从灵魂深处踱到指尖，直到踏遍所有带着眼泪的味道的文字；曾经，多少次的失败与失望让我们疲倦，让我们流泪，心中有过强烈的无处排除的情绪，渴望倾诉，却又找不到合适的人，期待明天，却困在昨天里出不来??可是因为这些流了眼泪又怎样，它只是无用的排泄物，是柔弱的标记物；它只是一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，无法温暖心绪。海平面不会因谁的眼泪而上升，地球不会因谁的悲伤而忘了转动。
我不相信作文篇5
“老师，祝您生日快乐！”孩子们内心的声音在这一刻停滞不前。2008年5月12日下午14时28分，北川镇中心学校被毁，数百名师生被困在废墟中。
大祸临头，摇地之痛，锥心之伤，都是这种盲目的命运造成的。
无情的地震把废墟下的孩子压垮了，一群孩子互相鼓励：“别怕，坚持下去。”“别睡着，我给你唱歌。”“解放军叔叔快来了。”……
为什么？为什么？
此刻，我看到多少只眼睛决堤，多少株植物哭泣。
祖国在哭，山河在哭。
泪流满面的祖国是如此的悲伤和善良，她拯救了每一个在泪水中死去的孩子。
泪流满面的人们被这场大灾难唤醒了。此时的他们没有杂念，没有私欲，内心感情汹涌。只有同胞的至爱和超越血缘利益恩怨的人间之爱。
祖国的河流变咸了；在世界的海滩上，盐突然增加了。
这是世界盐中的盐，透明水晶中的盐，成千上万吨，每一粒，都是用眼泪结晶的，都是从爱情中提炼出来的。
此时的我们变得如此纯粹而深刻，残酷命运的教训让我们充分意识到生命的脆弱，名利的虚荣，也让我们明白了很多哲学教授和伦理学家无法解释清楚的道理。这时候我们都知道自己生而为人，暂时就住在这里。最应该珍惜和珍惜的是什么？
泪水溢满大地，那么安静，那么轰轰烈烈，那么庄严，仿佛有上帝走过，仿佛在听天启。
天灾无情，儿女深情，天不黑，人多陪你；活着的孩子们，命运之神眷顾你们，让你们活着，看到生命的美好，看到明天的希望！
"人鱼在月绿的大海上哭泣，蓝田玉温暖如烟"。你，那些远行的痛苦灵魂，并不孤单.
我不相信作文篇6
在我看来，成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。
——题记
是的，如果一个人拥有了1%的天赋，也拥有了49%的学习方法和技巧，但是却缺少努力，是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水，却只是盲目学习，到头来也只是一场空。课件，学习方法还有自身的努力这两点是缺一不可的。也许有人问，如果只有学习方法和自身的努力，是否也无法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的，因为如果你没有天赋，却可以勤能补拙，我想，成功就在远方。
语文的天赋主要表现在语言的组织能力，而想学好语文需要的是时间，因为语文不像数学那样简单;也不比英语的掌握语法;更不像政治历史那样只要把课本内容掌握就轻松获得高分。语文考的是日积月累，只有通过大量的阅读课外名著才能将自身的语文文化素养提高，不比其他科目的标准答案，语文的知识面更广，答案也不唯一，但是必须围绕中心。
数学的天赋主要表现在思维能力，但更多靠的是学习技巧，数学的学习技巧主要表现在：一、勤(克服一个“惰”字);二是两个要点——一要动手操作，二要动脑思考;三时要做到“三个一遍”，分别是“上课认真听一遍”“动手做一遍”“想一遍”，四是重视“四个依据”——读好一本教科书，记好一本笔记，做好做净一本习题集，记好一本心得笔记(最好在准备一个纠错本)。
英语的天赋主要表现在口语表达能力，但是更多的是后天的努力，我们应常用录音带锻炼听说能力，听英语是，口中跟着重复，要经常练习朗读和泛读英文报刊杂志，要注意语法和留心英文的词汇搭配等。
比起语数英，提高历史和政治的分数显得简单多了，只要勤奋，哪怕你记忆力差也可以弥补。
每个人不是天生就聪明，就懂得一切，成功之门只给准备好的人敞开，让我们行动起来!不要相信1%的天赋和运气就可以胜过那99%!因为勤能补拙!
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