通过多写作文，我们能够在写作方面不断进步，关注时事热点和社会问题，了解社会动态能够为作文提供丰富的素材和观点，推荐范文网小编今天就为您带来了我和蚕的故事作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
我和蚕的故事作文篇1
汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！
在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。
上小学一年级时，我开始写字了。平时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。
上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。
小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。
我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书……一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。
汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。
我和蚕的故事作文篇2
我的妈妈像只鹦鹉，总是叽叽喳喳的说个不停，我很烦。
有一次我没写完作业就下楼玩，妈妈说：“这样不好，要养成好的习惯……”说了好大一会儿才停了下来。还有一次，我放学以后先在楼下玩了一会儿才回家写作业。妈妈又说：“这样不好，一个人做事要知道轻重缓急，要先做重要的事。你现在是学生，学习对你来说就是最重要的事，所以你要先写完作业再玩，这样玩的时候就能一心一意痛痛快快的玩了。还能养成一个良好的`学习习惯。一个有好习惯的人长大以后才能有所作为，没有好习惯的人长大以后会一事无成……”
妈妈整天就是这样絮絮叨叨。刚开始我很烦，后来我知道妈妈说的都是为我好，所以我要改正，让妈妈不要再像鹦鹉一样了。
我和蚕的故事作文篇3
如果让我选择一位终身的朋友，我会毫不犹豫地选择书，因为是书教会了我许多做人的道理，是书开阔了我的眼界，是书给了我知识，是书给了我智慧，给了我力量。
上幼儿园的时候，因为不识字，我最喜欢的书就是书店里一元钱一册的图画故事书。我被书里的图画深深地吸引了，虽然是妈妈把书时的故事讲给我听的，但我却能从图画中读懂整个故事。听妈妈说，我小时候一上街就要买书，不买就又哭又闹。我听了以后，觉得有些后悔，买不到书已不能哭啊！多丢人啊！
慢慢地，我上了小学，图画故事书已经不能满足我的求知欲了，起先，只要是好书，我都看。后来，我不是什么好书都看了，我不看考古类的一些书。因为，看了那些书之后，我一连要担惊受怕地过好几天（我生来胆子就小）有几次我独自一人上楼时，都差点儿害怕得喊出声来。现在，我一看见爸爸、妈妈看那些古的电视，我就摆出助跑恣式，跑到别的屋里去。我也知道人也要懂点儿科学，但每次看了那些书上的古怪现象，不那些专家给出了什么解释，我都会犯“疑神疑鬼症”就连我自已也没办法。
三年级的时候我发现了一块“绿洲”文学类书籍。在一次“六一”儿童节，我认识了〈〈淘气包马小跳〉〉这本书。我从马小跳身上学到了诚实、善良、勇敢、正直。马小跳虽然成绩不好，也经常犯些小错误，但他孝敬父母，对朋也很真诚，从不欺负别人。
我最喜欢的一本书是〈〈蓝星传奇〉〉，书中的人物各有各的优点，也各有各的不足。
我和蚕的故事作文篇4
不同的人在上演着不同的故事，而我和妈妈的故事尤为精彩，来看吧，快上演了！
时间：某天放学回家地点：家中人物：我和妈妈
故事情节一：有洁癖的妈妈
随着一阵叮咚的门铃声，我进了门，刚要进屋就被妈妈叫住了：快换下拖鞋，要不甭想进屋。我刚拖得地，这么干净，要不又被你踩脏了。我只好换上了拖鞋。我刚躺到沙发上，还没缓过神儿来，妈妈就把我拉了起来：你身上干不干净呀！快去换下衣服来。我又被迫去换衣服。我把衣服搭到沙发上，妈妈一来就给我拿走了：我给你洗洗去。妈妈，我才穿了两天半，不脏呀，更何况这是冬天，哪有这么勤洗衣服的？哎呀，你太邋遢了，衣服不脏还有味儿呢，洗一洗怕什么的！啊，洗吧，这下洗衣机大姐可受累了！这可不是我说妈妈，还有好多人都反映妈妈有洁癖喔！
时间：某个假期地点：家中人物：我和妈妈
故事情节二：似睡猫的妈妈
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包。今天阳光明媚，冬暖花开，我早早起床开始写作业。我路过妈妈的房间，看见妈妈睡得正香，我就回到屋写起了作业。十点钟了，我的肚子不禁唱起了优美动听的歌，看来我饿了，我走到妈妈屋前，看到妈妈还没醒，没忍心吵醒她，又忍了忍。我专心投入到作业之中，也就忘了饿。经过我的努力，作业终于写完了，我想，妈妈肯定醒了吧。就又走到妈妈屋前，一看，妈妈还没醒，而且睡姿优美。我一看表，这可了不得了，十一点半了，妈妈可真能睡。直到我叫了三遍之后，她才懒洋洋的起来。所以我们都叫妈妈为睡王
时间：将要出门之前地点：家中人物：我和妈妈
故事情节三：爱臭美的妈妈
你看要出门了，妈妈又得打扮一番，在我催妈妈不下十余次时，妈妈才打扮好。妈妈的化妆镜前，大大小小的化妆瓶，有美白的、去皱的、保湿的，还有防晒的每次妈妈试衣服，都要问我好多次：我的脸白吗？我穿的衣服漂亮吗？我的新发型好看吗？一系列的问题把我都问傻了，整天就是：好看，好看，非常好看。大家说，我的妈妈爱臭美吧！
我和妈妈的故事，正在进行中
我和蚕的故事作文篇5
红领巾，胸前飘，红领巾是每个少先队员必不可少的标志。那鲜红的颜色，比什么颜色都更有意义，更有灵魂。那鲜红的颜色，正是曾在烈士身上流淌的鲜血，是那神圣国旗的一角。
记得上大班时，我特别特别羡慕大姐姐能有一条这么漂亮的领巾。我听姐姐说，只要上了一年级，学校就会给你一条。从此，我整天日夜期盼，像只小蜜蜂似的，天天缠着妈妈嗡嗡地问：“妈妈，妈妈，我什么时候能上学呀？”可妈妈也不会耐不住性子，总是说：“急什么呢，就快了，就快了！”这种对白一天不知道要重复几遍。日复一日，年复一年，我终于盼到了我日思夜想的红领巾，一位大姐姐为我戴上了红领巾，大姐姐很熟练地给我系了起来。我低下了头，眼睛盯着下方，我生怕自己当上了少先队员却不会系红领巾在大家面前丢人献眼。
我在回家的路上，一直拼命地跑着，真想自己已经在妈妈面前。终于到家了，喊破嗓子叫到：“妈妈，妈妈，我有红领巾了，我是少先队员拉！”妈妈看着我那，不亦乐乎的样子，天天地笑了。这时，大姐姐好像猜透了我的心思，知道我不会系红领巾，便手把手地教我系。由于我迫不及待地想当上少先队员，不到两天我就会系红领巾了，晚上我差点兴奋地合不上眼。
那条红领巾一直陪我到现在，颜色有点暗了，有点旧了，但我不会有任何嫌弃，因为这是每个少先队员的标志，不是每个人都有的称号。
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