通过写作文，我们可以将生活中的趣事永远保存在文字里，作文是我们培养语言表达能力和思维逻辑的重要途径，下面是推荐范文网小编为您分享的我想说_____作文模板6篇，感谢您的参阅。
我想说_____作文篇1
凡是上过学的人，都会跟作业打交道，而今天，就来讲讲我跟作业的传奇故事吧！
前不久的星期一傍晚，语文老师悠然自得地走进教室，手里拿了一批试卷，在黑板上写下四个字：“试卷一张。”“什么？！”几乎全班叫了起来。语文老师回过头说：“有什么问题吗？”一些抱怨的学生顿时鸦雀无声。
这时，数学老师也拿着试卷进来了。就是全班为此叹息的时候，英语老师也进来，手上分明也有试卷。三个老师好约定好了一样，这个结果就像一盆冷水劈头盖脸地向我泼来。随着放学铃声响起，老师就叫我们整书包走人。
回到家，妈妈问我作业多不多，我说多。“那还不赶紧做，还要等到什么时候。”我无奈地放下书馆，慢吞吞地将三张试卷拿了出来，再悠闲地把笔拿出来。我漫不经心的写着。忽然，我看见书包里塞着一本课外书，心想：不如先看会儿书吧。
不知不觉，太阳已经西下，月亮升了起来。“王嘉诚，你写完了没有！”我一抬头，看见妈妈叉着腰，神情严肃，好像要把我生吃了一样。我看了一眼钟，指针不偏不倚地指向了8。幸亏妈妈的狮吼功叫醒了我，不然，可真要完蛋了。
哎，作业，想说爱你可真不容易呀！
我想说_____作文篇2
初三是一条奔流不息的河，我们便是一群逆流而上的船夫，被对岸的奇异风景吸引着。我们撑起一条小船，扬帆启程。然而途中时有狂风疾呼，时有暴雨袭来，把我们击打得手足无措，泪眼朦胧。
——初三，想说爱你不容易！
一张张被定位在青涩与成熟之间的脸，成为了同窗三年最美好的记忆；那段时有欢笑偶尔寂寥的时光，成为了豆蔻年华闪耀着的一颗启明星。回想过往，仍记得我们上的一堂堂课，老师眉飞色舞地讲解着，我们饶有趣味地听着，桌前桌后，一片和乐；仍记得我们打输的那场球赛，尽管输了，毅然倔强地仰起头颅，固执地相信还有未来。如今，我们即将驶向彼岸，心中却有了一份割舍不下的情谊。那令我们惴惴不安的未来在前方隐约发出光芒，让人既害怕又迫切地希望着。也许到了彼岸，我们便要各奔东西，在路途的分叉口挥手告别。在这最后一段艰辛的路上，我们进退两难。
随着倒计时一天天地减退，水流越发急了，我们越发卖力地划着桨，丝毫不敢懈怠。每天匆忙地过着三点一线的生活，埋头面对着题海。屋外三寸日光，透过窗户折射进来，摔碎成一片零落，在笔记本上映刻出几多斑驳。几多温暖，却难以抚平我内心的起伏。笔尖“刷刷”地在纸上划过，渗下黑色的墨迹。闷热的午后泛滥着睡意，脑袋无精打采地耷拉着，老师还是热情地讲解着函数几何，讲台下却只有稀稀拉拉的应答。老师立刻燃起怒火三丈，一副恨铁不成钢的表情，讲台下的我们立刻紧绷起神经，但仍掩盖不了脸上的倦意。窗外停在树梢上的鸟雀，不知为何消失无踪，大概连它们也厌倦了这般索然无味的生活。我们卖力地划着木桨，汗水轻易地浸湿了发梢，双手早已累得麻木，只依靠着心里对未来的憧憬，咬牙坚持。
初三的生活就像淌河时的冒险，时而狂风呼啸，暴雨袭来，时而撞进重重迷雾，蒙蔽了双眼。考试失利，老师虎视眈眈；学习松懈，老师加紧鞭策。大家你追我赶，都想成为这支队伍的领航者。无形的压力在煎熬的复习过程中压制着我，不留给我任何喘息的机会。于是，在年岁的夹缝里，在时光的间隙里，寻找一丝支持自己的动力。其实我们想要的如此简单，仅仅是一个不会后悔的明天。
奔流不息的大河里，我们乘着小船驶向彼岸，路途无比艰辛。初三，想说爱你不容易！
我想说_____作文篇3
先给你告个别，我的这一年，怕你走得太快，来不及说再见。当然，不会再相见，可是难忘，你是我来到这个世界的第十二年，是我开始奋斗的第一年。
在我高兴的时候，你把乌云变成笑脸;在我生气的时候，你把烈日变成凉风;在我伤心的时候，你把星星变成雨点;在我害怕的时候，你把黑夜变成蓝天;在我成功的时候，你却离我越来越远。想追上你，你已消逝，想离开你，我却难分;想紧紧抱住你，你又悄悄溜走;想痛苦说再见，怕再也不见。
不是一直都在我身边吗?我的这一年，不想让你离去。把你写在日记里;把你弹到谱子里;把你跳进乐曲中;把你画在我心上。对着天空说不想，对着大地说不想，对着你却说不出口了。你的脚步匆匆，让我只得不惜一切珍惜你，把时间掰成两半，却总有一道划不清的线。
你的离去，将让我迎来八年级，可是我怕，怕我得不到如今的快乐;怕我找不到曾经的自信;怕我再也没有胜利的喜悦;怕我失去灿烂的笑。知否知否，你知我否?
这一年，你教会了我太多太多。你的脚步让我学会珍惜;你的声音让我学会倾听;你的眼神让我学会信任;你的坚持让我学会奋斗;你匆匆的脚步让我学会追寻。
我绚烂的七年级，我的这一年。不久你将离我而去，是“更尽一杯酒”的难分难舍，是“莫愁前路无知己”的豪言壮志。你将迎来新一代的12岁，新一届的七年级。不要忘记我，我会在这个夏季目送你。
轻轻的你走了，正如你轻轻的来，你轻轻的挥手，作别夏日的云彩。
静静的你走了，正如你静静的来，你静静的望着我，永远不回来。
每个人都说，没有什么能使时光停留，我想有的。记忆，不变的记忆，不忘的记忆，不悔的记忆，会让你永远留在我身边。
我想对你说声再见，别忘记临行前我的赠言。再见，我的12岁，我的这一年。
我想说_____作文篇4
对不起，这看似只是三个字，但却代表了一种为人处事的态度。大丈夫能屈能伸，对不起就代表了屈。有伸有屈，有柔有刚，才能培育出一个在社会上如鱼得水的人。
我这声对不起，是给我在初中阶段最早交的一个朋友——随笔本的。它在初中开学便第一个与我交上了朋友，以后我每天晚上都会与它相伴。
我在你身上留下了我在初中点点滴滴的成长，可以毫不夸张的说，你是除我以外最了解我的人。可惜我对你实在不太友好，每次对你都是不好好保存，写完一本就随手扔在一边，导致我现在能找到的你的数量还不超过十指之数。而且每找到的一本都有着种种伤痕，像刚出土的文物一样。
在上学期，老师给我们看了张晓冰姐姐的随笔本，最近一段时间，我还看到了赵宇轩同学在群里晒出的随笔本。每个本保存的从封面上看就像新的一样，仿佛隔绝了岁月的冲刷。
我想他们两个的随笔本也许才是你应该有的样子，他们两个对待随笔本的态度，这些才应该是我对待你的态度。你跟我吃了太多的苦，所以我将这声对不起送给了你——我的这位朋友随笔本。
对不起，还是一句承诺。我既然已对你说出了对不起，那我自然要负起责任来，不把你到处乱放，只是最基础的罢了。
你放心，我既然对你说出了对不起，也不会辜负你会把你保存起来，成为我青春的第一手资料。
我想说_____作文篇5
在这里，我想对班里的一些同学说几句心里话。
张妍婷，你学习优秀，还关心班集体，是一个很负责任的班长。而我，虽然学习不错，但是在关心班集体这一方面我还是要多多向你学习一下。
韦一丹，当我刚刚来到这个班级时，是你最先向我伸出了友谊之手，使我在一个陌生的环境中不再孤单。虽然你现在已经离开了这所学校，但是你永远是我的好朋友。
在我刚来到这个班级有两三天后，詹硕和李铠苧邀请我跟她们一起玩耍、一起学习、一起讨论问题。虽然她们学习成绩不是很优异，但我也很乐意跟她们在一起，因为她们毕竟是真心跟我交朋友的人。
我还要感谢曾经当过我同桌的男同学们，他们给了我不少友谊和帮助，我也很愿意跟他们分享学习上的进步。
我特别希望升初中后我们还是在一个班级，共同学习，共同努力，共同进步。亲爱的同学们，你们愿意吗？
我想说_____作文篇6
时间转瞬即逝，转眼我已步入高中的大门，回首往事，总会有许多欢笑、悲伤与遗憾，也会有很多想说的事、想见的人。九年前的我刚升入小学，幼稚、天真而又腼腆，怯懦怕事，总会被人欺负，但班里其他人虽然跟我还不太熟络，也会站出来帮我说话，我想对他们说：“谢谢你们的关怀与帮助，让我在陌生又无助的时候感受到了集体的温暖。”我也想对九年前的自己说：“勇敢起来，多交些朋友，不要太过懦弱，被人欺负就要反击，不要害怕老师，要与老师搞好关系，也不要太依赖别人帮你解决问题，学会独立，不要怕犯错，没什么大不了的。”
三年前我开启了崭新的初中生活，面对着崭新的问题——住宿，“人生地不熟”，我在学校中呆的每一分钟都是煎熬，没有住校的经验，犯了些错误，舍友总看我不顺眼，使我更加不自信，我想对我说：“犯错没什么大不了的，要努力改变，才能让他们缓和对你的看法；要开朗些，多说说话，多交朋友，扩展自己的人际圈，敢于社交，敢于展示自我，培养良好的习惯，为以后初三打下基础，减轻负担。”我也想对父母说：“不要工作得太辛苦，要劳逸结合，不要工作压力太大，没有工作就多出去散散心，关心关心自己的健康。”
回忆了过去，我又不由得开始畅想未来，畅想未来三年的高中生活，以及高考后我会过上什么色彩的生活。我想对三年后的自己说：“压力不要太大，保持自己的身心健康，劳逸结合，记得锻炼身体，别把身体搞垮；认真学习，保持良好的习惯，不要纠结于过去，也不要纠结暂时的退步，找到问题所在，及时纠正，向老师、同学请教；保持专注，不能一时昏了头，被网络占领了精力，对自己抱有自信。”我也想对那时的父母说：“请相信我的能力，及时发现并提出我的问题，请默默地支持我，最后我一定会取得好的结果。”我还想对我那时的朋友和同学说：“请让我们一起努力，互相支持，互相学习，互相帮助，一起迈向光明的未来，一起迈向理想。理想并不遥远，只要努力，就没有不可能。”
我想对昨天的自己说：不要拖拉，把该做的事在今天做完，不要给第二天留负担；我想对明天的自己说：认真学习，养成习惯，不断进步；明天的我想对今天的自己说：不要浮躁，不要懒惰，把该做的事做完才能安心，谨记自己的目标，并为之努力。
未来还有更多的苦与乐，未来还会有更多的感慨与遗憾，这篇文章会越来越长，最终谱写了岁月，记录了年岁……
会计实习心得体会最新模板相关文章：
