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我画画作文600字篇1
上美术课时，老师带我们去她的画室画画。这次画的是农民画，同学们都画得很好，只有我一个人画得不好，老师让我回家学好来，我不知道怎么画，就去少年宫报名画农民画。
上课了，我把画笔什么的都拿出来，老师让我们画一个人用竹竿提着鱼回家。这次画画有三个步骤。一是用铅笔画出草图。二是上颜色。三是用黑笔把线条勾勒出来。我虽然画农民画不行，但是照着投影画还不错。我一节课就把草图画好了。接下来是上色，上色真难!拿画笔画了一下就变浅了，又要沾一点颜色上去，有时还画出线了。尽管如此，我并没有放弃。我画了两节课，还没画好。“叮叮叮……”放学了只好回家画了。
回到家里，无论我有多细心地画，可还是没有画漂亮来。其中竹子最难画了，画完了一根又要沾一些颜料，颜料都快没了。那个提着竿子的人的嘴本来是圆的，被我用笔一点，都不知变成什么形状了。眼睛的眼珠都出了线。我觉得农民画那么难画，还把我的手弄得那么脏，就不想画了。这时，妈妈走过来说：“儿子，你这样是不行的，你看那些大画家，他们也不是想你这个年龄的时候学的吗?怎么他们就可以画好，你就不可以画好啦?”我很羞愧，拿起画笔，重新作起画来。我每天放学写完了作业都在画。一个星期后，我的那幅画画好了，还画了另一幅画。虽然不够漂亮，但我还是很努力去画了。老师看到了我好画的画，说很不错。我得到了老师的表扬，非常高兴。以后，我每天更勤奋作画了。妈妈看见我把地板弄脏了，不但没有骂我，还说我很勤奋。我就这样画了一个学期，终于学会了怎么画农民画。这要多亏了老师和妈妈的教导和鼓励。
我不但学会了画农民画还学会了做事要持之以恒，这样才会成功。
我画画作文600字篇2
每当我看见那些国画、蜡笔画、我就很羡慕那些小画家们，我央求妈妈让我学画画。
刚开始画时是从线条开始画起，你们别看它只有短短一笔，但是，不用尺子是难画出一条直直的直线的。瞧，那弯弯曲曲的是什么呀？那就是我画的直线，我觉得恩难看。不过，老师说：“你画的还不错。”我的心里一下子开心了起来，有了信心。
接着我要学画图形了。圆形、三角形、正方形、长方形·······可是，老师偏偏让我画许多六边形，唉呀，我画的眼花缭乱，终于，把一张纸画满了，这六边形画的什么也不像，我有点灰心，扔下黑笔，甩开白纸，屁股坐在地上，眼眶里充满了泪水。老师看见了对我说：“若涵，加油，你一定行！”我的信心又回来了，拿起笔又画了起来，这次我画的好多了，开心地跳了起来。大声说：“我学会画画了！”
我学了画画以后我更加喜欢画画了。画画还给我带来了不少有趣的事。
记得有一次，我画小兔子的时候，那时候涂颜色了，我用黑色把眼睛画好了，不知道什么时候上面有两个黑点，我仔细的看了一下，唉呀，我已经画过一次眼睛了。这样子看起来兔子好像有两双眼睛，样子怪极了。顿时，我哭了，那是我花了九牛二虎之力画的一幅图啊。这时妈妈来了对我说：“宝贝，加油！你一定行。“我听了妈妈的话，不再沮丧，又重新画了一只小兔子，这只小兔子比那只好看多了！我开心的蹦了起来，对妈妈说：”妈妈，谢谢你！“妈妈微笑着说：”没关系，画画就是要耐心，没有耐心怎么能画出一幅美丽的画呢。“
我下定决心，我做事一定要有耐心。
我画画作文600字篇3
我有许多爱好，就像那黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个最美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样艳丽。那里边装的就是我最大的爱好——画画。
小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望——我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……
于是，在我五岁的时候，妈妈就给我报了美术班。从最简单的开始，一棵小草，一朵小花，一棵大树，一个小孩，一辆汽车，一架飞机……我画的越来越难，也画的越来越好。爷爷奶奶还经常夸我画的形象、生动，色彩鲜艳、好看，这好那好的。我虽然非常高兴，但也还是在努力，努力再努力，因为我要画得更好！
如今的我已经五年级了，那沉重的功课，加上我还要学古筝和新概念英语，因此不能学画了。但这并不意味着我不喜欢它了，我还是那样深深的爱着画画。只要一有空，我就会拿出画笔，画上一番。画天、画地、画花、画草，画人世间的一切，一切的一切。
我还有几个小画册，一个上画卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守护甜心啦……另一个上画植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子兰、杨柳，什么都有。还有一个上画我的家人，穿着短裙的妈妈，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爷爷，和蔼可亲的奶奶，还有……
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩，让我的情操得到陶冶。画画是我人生中最大的精彩！所以，我爱画画，爱的如痴如醉，爱的不能自拔！
我画画作文600字篇4
我坐在书桌旁发愁：“唉，国画呀，国画，你怎么就那么难让人学会你呀？这个学期美术书里的国画课，是以前的一倍！上什么不好，为什么就是要上那么多的国画课呀？唉！”
无意中，我看见书桌旁边放着的一堆宣纸。我忽然觉得，宣纸有许多的嘴，它们正在嘲笑我呢！似乎在说：“哼！谁叫你那么笨呀？谁叫你不会画画呀？这能怨谁呀？哈哈，假如你能得a+的话，我，我就不姓‘宣’！”我望着那堆仿佛正在嘲笑我的宣纸，全身热血沸腾。
嘿，有了！
我从书柜里找来了一大堆有关画国画的参考书，仔细地翻阅着，又拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿着别人的画。我手中的笔抖了抖，哎呀，糟糕！一大团黑乎乎的墨汁，滴在了宣纸上，我无可奈何，只能将它扔进了垃圾桶里。我重新拿来了一张宣纸，慢慢地画了起来，我这次可是一万个“小心”地先画了青蛙的头部，接着——噢，我的天呀！旁边的墨汁还没有完全干，我这么一点下去，就全给化了，我也只有重画了。现在，我是拿出了第三张宣纸了，这时，我已经是紧张得满头大汗了，因为，我不希望在有任何的差错了！墨汁完全干了，我小心地点了青蛙的双眼……
终于大功告成了！我为成功捏了一把汗，幸亏没有再出错！幸好！幸好！这时，妈妈冷不丁地走了过来，笑眯眯地看了看我画的画，说：“嗯，还不错，失败乃成功之母，要继续努力喔，下次才会成功！”
第二天，美术作业发了下来。一个大大的、鲜红的a+展现在我的眼前，当时，我的高兴，是无法形容的！心里，比喝了蜜，还要甜！我忽然间，想起了宣——哦，不对，应该是不姓“宣”的“宣纸”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奋人心！我对宣纸不是自言自语，我只是在向自己挑战！
我画画作文600字篇5
也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。
去年的这时，我狂爱画图。但是家中父母都不会。有一日，我上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。站在门外往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。真得好象！于是，从那时候，我便迷恋起素描了。渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地一干二净了。然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：妈妈给我报了暑假班的素描！
教我们画画的是一位年过半百的老先生。最初，老师让我们画几何石膏像。到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。现在我正在学画陶罐、水果类的静物。
最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。老师说过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有一个相似，应该是最难把握的了。因此每次画素描都得画苹果―看似好吃，怎么这么难画嘛。
谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。罐子的四周都是很光洁的，所以不像石膏。光洁产生更多的反光，分高、低光区域。罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。颜色深的罐子的高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，用手指一抹就有大片铅粉散落下来。深色罐子画起来很容易，浅色的没画过几次，经验不多。
学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韵。之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象，进行如此这般的练习，使自己的素描水平不断提高。肯定地，我会无止尽地学习，为了我对素描的热爱与追求！
我画画作文600字篇6
一路欢蹦乱跳，来到美术班。到了那儿，我的眼球立即被墙上那些画给吸引了，色彩丰富，构思精美，漂亮极了!进了教室，我便急着自己乱涂乱画，忙得不可开交，可是鼻子不对嘴巴，就像一个“小丑”。
学画开始了，老师先教我们画西瓜。这有什么难的，我立马画起来。先画一个圆，问题出来了，我画了半天，怎么都画不圆。这时，好多同学都画好了，这让我很扫兴，心里也着急起来。怎么办?老师走过来轻轻对我说：“只要多画几遍，一定能画好。”听了老师的指导，我又变得信心百倍了，静下心多画了几遍，终于画好了一个圆。
这关真把我难住了，就是在圆上加东西变成西瓜。我记得西瓜上有纹路，很像我爱吃的海带丝。对极了，我立刻画了上去。
西瓜藤呢?……猪尾巴呀!根据我的观察，猪尾巴中间有个洞，然后一圈一圈的盘旋着，像弹簧一样，我赶忙添了上去。
可是我看见的西瓜全都有颜色呀!如果不涂色交上去，绝对会让大家笑得前仰后合的。我细细的想呀想，西瓜是绿色的，而且不单是一种绿色。哦，西瓜藤是翠绿色的，花纹是深绿色的。我欣喜若狂，认真涂色，一个真正的“西瓜”诞生了。
当我把画交上去的时候，老师摸着我的头，赞扬道：“画的非常好。”这句话让我心里美滋滋的。
学画画使我明白了“世上无难事，只怕有心人”，遇到了困难不能退缩，要想办法克服它!
我画画作文600字篇7
烈日炎炎的中午，太阳像一个巨大的火球，在天空辗过。大街上的人寥寥无几，偶尔有一个人走过，都是匆匆的，仿佛多待一会，就会被烧着似的。
画糖画的老奶奶缓缓地推着糖画车走上街，停在一棵大树下。她笑容满面，脸上的皱纹似乎又加深了一些。老奶奶身穿绿色上衣，衣服上绣着一朵荷花;下身穿了一条碎花棉绸裤。车上的大喇叭大声地吆喝着：“卖糖画，好吃的糖画哩!”大街上回响着喇叭的声音。孩子们带上钱跑到了她的身边，七嘴八舌的叫着：“我要一个，我要一个!”老奶奶慈祥的笑了：“五……五……五块……五块钱可……以转一……次。”老奶奶有点结巴，但丝毫不影响孩子们对她的喜爱。
糖画车上有一个转盘，刻着十二生肖。孩子们都希望可以转到“龙”，因为“龙”最大，只要有哪个孩子转到，准会欢呼雀跃。如果有哪个小孩转到了小老鼠，他(她)就会用乞求的眼光看着老奶奶，可怜巴巴地说：“可以让我转一次吗?”老奶奶怎忍心拒绝：“可……可以呀。”
老奶奶手起手落，琥珀色的糖液如流水般从勺子上流泻下来。她有时把勺子抬得很高，勾勒轮廓;有时用勺子小心翼翼地点着，描绘细节。糖画有些地方粗如手指，有些地方细如丝线。不一会儿一条栩栩如生的龙在她手底出现。那条龙眼如铜铃，张牙舞爪，身上的鳞片圆润清晰，那两根长长的胡须让它更有气势。
天上的白云停住了脚步，花坛里小花小草也抬起了头，大树也弯下了腰，一起观看最后一步。老奶奶左手拿一根木棍摁在糖面上，右手拿勺子轻轻按压木棍，铲子飞快地从糖底铲过，一张糖画就从板子上揭起来了。孩子们高高兴兴地拿着糖画一边舔一边走回家了。
直到最后，老奶奶会用剩下的糖作一些小小的，圆圆的糖片送给没买到糖画的孩子，车旁一片欢声笑语。
她，走远了，但喇叭的声音依然回响在大街上：“卖糖画，好吃的糖画哩……”
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