一篇演讲稿要想写好，主题观点的确立是至关重要的，我们都知道对于演讲而言，演讲稿的作用是巨大的，下面是推荐范文网小编为您分享的法在我身边的演讲稿8篇，感谢您的参阅。
法在我身边的演讲稿篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是七年级一班的王睿玥，我今天演讲的题目是《学习身边的榜样，做优秀中学生》
孔子曰：三人行，必有我师。在生活和学习中，请不要忽略我们身边的每一个人，让我们带着一双发现的慧眼，去学习他人的优点。向我们身边那些值得赞美的榜样学习。
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，在不同的年代都有着我们学习的榜样。每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我们心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。刘胡兰、赵一曼、黄继光、董存瑞等等，是他们用自己的鲜血和生命换来了新中国的今天。他们是我们心中永远的榜样。
就是在今天，我们的身边也有着许许多多舍己为人的榜样：5·12汶川大地震中，舍己为人的谭千秋、张米娅老师，抗洪英雄李向群，无私奉献救助失学儿童的丛飞，勇斗4歹徒的军人董文标，视百姓为亲人的连长龙兴旺……他们这种无私奉献，大无畏的精神，不正是我们学习的榜样吗?
在我们的生活中，榜样就像一盏明灯，照亮我们前进的方向;榜样就像火红的太阳，给我们奋进的力量。
看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样，课堂上，积极回答问题的那位同学是我们学习的榜样;校园里，主动捡起地上的废纸放进垃圾桶的那位同学是我们学习的榜样;运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那位同学是我们学习的榜样。
在我们身边还有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。
同学们，当你面临失败、遭遇挫折的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来可以那么翠绿，山峰原来可以那么俊秀，河流原来可以那么清澈，天空原来可以那么蔚蓝。当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才会更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才会那么宽广。
法在我身边的演讲稿篇2
邹老师是我们班的班主任，是一位很受欢迎的老师，有很强的气质，总是面带微笑。她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶；像蜡烛一样，它们照亮我们，燃烧我们自己。邹老师，您在我们心中是伟大的。
每当我拿着一本明亮的书在教室里，我总是被你美妙的声音陶醉。你会带给我们一个又一个生动的教训，让我们遨游在知识的殿堂。有一次，你感冒了，声音不好，说话很难听，但是你还是坚持给我们上课，还是那么吸引人，我们都沉浸其中。
老师，你的眼睛真美。每当我们犯错或者没有完成作业的时候，你的眼神很严肃，仿佛在警告我们：哎！这又是怎么回事？下次不要再犯同样的错误。每当遇到这种情况，我们都会心虚地低下头，不敢看你。然而，每当我们获奖时，你总是微笑着看着我们，好像在为我们欢呼！
老师，你关心我们。每当下雨，一些学生就没有雨伞。你把伞借给你的同学，但是你冒雨回家。第二天我们听到你的咳嗽声。
老师，您教给我们的话涓涓流进我们的心里。每次写作文，总是不厌其烦的给我们讲解。不是课堂上泛泛而谈，而是在一篇篇批改作文，评文章，说心里话，让我们真正提高写作水平。好事多磨。虽然我们才四年级，但是我们班有50多名学生可以做作文：连贯的句子，围绕中心选材，有些学生的作文还是很新颖的。
老师，您能成为我们的老师是我们的荣幸。我只想对你说：“老师，你辛苦了！”
法在我身边的演讲稿篇3
美德，是我们生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎样才算拥有美德?这个问题的答案我从美德少年汤一凡的身上找到了。
汤一凡是一名品学兼优的好学生，他充满爱心、热爱学习、乐观向上、阳光自信，在各方面都是一个佼佼者。他的这些优点都值得我们学习，但最让我感动和钦佩的是他乐于助人、无私奉献的美好品质。无论谁有困难，他都毫不犹豫地主动伸出援助之手，他总是默默地把自己的爱心和关怀奉献给每一个需要帮助的人。有的同学在他的帮助下变得开朗而自信了;有的同学在他的帮助下变得积极上进，热爱学习了;而更多的同学在他的带动和影响下，也热爱关心他人、帮助他人了。老师喜欢他，同学们也喜欢他，他的优良品质值得我学习，他无愧于美德少年的称号，我也要像她一样，当一个品德优秀、助人为乐的人!从他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一个人，不管身处什么样的环境中，只要他拥有美德，他就不会失败，美德会帮助他。别人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意帮助他。而且美德会感染人。就是说美德不仅能让你成功，还能让别人喜欢你，让你周围的人受益，岂不是很好。
人生是条漫长的路，美德就是一盏指路明灯，灯光亮一些，黑暗就少一些，有了这盏灯，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
法在我身边的演讲稿篇4
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!今天我演讲的题目是安全在我身边。
随着市场经济高速发展，各行各业也随之退旧迎新，出现了新老技术交替两层面，安全隐患也随时会出现在我们面前，在这种特殊情况下， 企业要杜绝麻痹大意思想，及时排除安全隐患，积极响应国家的号召，企业要以安全第一、生产第二为原则，高度重视企业安全生产重要性。
对于我们企业来说，始终本着安全生产就是企业生从发展的生命线为理念。为了更好地贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《北京市安全生产条例》及其他有关规定，在此企业各级领导亲自抓安全、学安全、讲安全;深入学习广泛推广安全法律法规及其相关安全管理知识，把所学、所闻、所见组合本企业的实际情况，特制定安全生产知识培训教程，内容包括：《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产事故案例》、《安全生产培训制度》、《安全生产检查制度》、《安全生产奖罚制度》、《设备安全管理制度》、《安全生产规章制度》、《安全生产事故应急预案》、《应急准备及响应程序》等。
消防安全知识培训教程，内容包括：《中华人民共和国消防法》、《全国重大火灾案例剖析》、《火场逃生与自救》、《火灾预防与初起火灾扑救》、《消防器材与设施的应用》。
一、《中华人民共和国消防法》第十四条机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责：
(一)制定消防安全制度、消防安全操作规程;
(二)实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人;
(三)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育;
(四)组织防火检查，及时消除火灾隐患;
(五)按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效;
(六)保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
居民住宅区的管理单位，应当依照前款有关规定，履行消防安全职责，做好住宅区的消防安全工作。
二、《中华人民共和国安全生产法》第十七条、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:
(一)建立、健全本单位安全生产责任制
(二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;
(三)保证本单位安全生产投入的有效实施
(四)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;
(五)组织制定并实施本单位的生产安全 事故应急救援预案;
(六)及时、如实报告生产安全事故 。
通过学习以上法律法规， 公司建立了一系列以企业负责人为主要责任人的安全机制，编写了符合电子加工制造企业特性的安全生产规章制度和操作规程，有效的保证企业安全生产责任制及安全生产计划的有效实施，我们从精细化管理、落实安全生产责任制着手，琢层学习安全生产法律法规及安全生产知识和技能，传播给公司的每一名员工，真正的做到人人学安全，人人讲安全。公司成立了安全领导小组，每周五定期对企业内部进行安全隐患排查，从不拖泥带水，及时发现问题处理问题，杜绝安全隐患。在发展安全生产的过程中，企业积极参与内外创先争优活动，安全发展就是和谐发展，本企业携全体员工愿为安全的发展垫好基石，为和谐的发展创造和谐的氛围。
法在我身边的演讲稿篇5
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了花猫脸了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!花猫脸变成了小白脸;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡美容觉，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开party，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：你不觉得恶心吗?他一边擦着手，一边笑着说：农安是我家，squo;创城squo;靠大家嘛!顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：对不起，对不起!不要紧的。为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个拦路虎——下水井盖出现在眼前，我忙说下水井盖开了，老爷爷走这边。老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
暑假,闷热的天气使人喘不过气来,烈日似一把利剑刺向大地。姐姐捧着心爱的礼物——生日蛋糕，和我一起走在树荫下。这个蛋糕是我送给姐姐的生日礼物，为了这份礼物我被铁算盘老妈使唤一个月，任劳任怨(至少我是这么认为的)。就在我沾沾自喜时，姐姐突然径直走向路的另一边，我不经意一瞥，瞬间炸了——姐姐居然将我精心准备的蛋糕递给了一个小乞丐。
我气冲冲跑过去，用手指着小乞丐，怒目瞪向姐姐：姐，你忒过分了，这是我特意送给你，你却嫌弃地丢给乞丐，我委屈的泪水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我预备嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的头，轻声说道：老妹，擦擦眼泪，仔细看看好吗?有什么好看的-----我不甘心地抬起头，打量眼前的小乞丐：一个年龄和我差不多的小男孩，却衣服破旧，脸上很脏，手中捧着蛋糕，不知所措地看着姐姐又看看哭泣的我，最后长长地看了一眼手中的蛋糕，像捧着宝贝似的将蛋糕递给我。
此刻，我明白姐姐了，同样的我们却不同的遭遇，任谁见到小男孩都会心生怜悯，我羞红了脸，小男生，给你吃!我开心地说，小男孩收回蛋糕坐在地上，用脏兮兮的手抹了把脏兮兮的脸，打开盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，还冲我们傻傻地笑着，我和姐姐也不由地笑起来。
爱心融化在礼物里，一阵凉风吹来，四处蔓延，连空气也是甜甜的。其实，美德就在你我身边，我们要有发现美的眼睛。
法在我身边的演讲稿篇6
一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大胆质疑，敢于向老师提出疑问;她，实事求是，不管对方是谁;她，探求真理，无论别人怎样讽刺与取笑她，她决不退缩。她，使我敬佩，她勇于进取的精神值得我们大家学习。
记得那次，老师在为同学们讲解“状元作业”上的题，讲到了其中的一道题时，老师竟然讲错了。我们都知道了，手却欲出又止，没有胆量向老师提出质疑。这时，她也听出了这道题老师讲错了，便举起了手，老师让她站起来讲，她说出了老师的错误，老师笑着又为大家讲解了正确的答案，并且夸奖了她，就在那时，我的心中对她生出了一份敬佩，她就像是我的老师，我的榜样，我永远向她学习。
她不仅有胆量，敢向老师提出质疑，她还是我们班里的“小小辩论家”呢!由于我们班的同学都过于胆小，一般老师提出问题，其它同学都没有反应，只有她一个人举起了那代表自信的手，老师让她来回答问题，她不慌不忙地站起来，回答了问题，不但这样，她还回答得十分完美。等她回答完，教室里便响起了热烈的掌声。
除了以上特点，她还是带动全班气氛的“润滑油”，在她回答完了问题后，同学们的好胜心就被她激发了，都纷纷举起了手，想要看看自己和她谁说的更好。顿时，鸦雀无声的教室变得热闹起来。
有胆量的她，我敬佩的她，她就是我的同学——买亚茜。
法在我身边的演讲稿篇7
大家好，今天我演讲的题目是《我的老师》。
她有一头黑色的短发，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同学。她很温柔，见到我们时，嘴角会带着笑。
每每听她讲课，我感觉很轻松。她总会将前面学过的知识联系起来。一篇篇文章，在她的讲解下，同学们就会发现其中的深意。在她的课堂上，我们欣赏了千古名文，领略了祖国的山川，了解了经历悲惨的迁客骚人。有时，她让我们把词唱成歌，从而更好地理解词人的感情;有时，她让我们积极举手发言，勇于思考……在课上，我感觉时间过得很快，四十五分钟，不知不觉就过去了。
她不只教书本上的知识，还教会我们各方面的能力。
“声音是每个人的魅力”，她说过这样一句话：“当你读书的时候，小腹是收紧的，用气息说话。”我们天天在群里传音频，声音便得到了磨练。刚开始的时候，我的声音用她的话讲就是“小家子气”，柔柔的、弱弱的。于是，我按照她教给我作文们的方法做。久而久之，我的声音不再松散、柔弱，气息中有了筋骨。
与声音离不开的，是演讲。演讲不仅要说得好听，也考验同学们的综合素质。
演讲是她课上的一大特色。从七年级开始，她就让我们每个人轮流演讲。有时演讲我是第一个，没有任何人的示范，全凭自己的感觉。可一站在台上，我就紧张极了，眼神飘忽。她对我说：“自己对演讲稿不自信，你的声音都是发颤的。”确实如此，我自己都不认可写的稿子，何况我是个忸怩、害羞的女生，在同学面前演讲是从来没有过的事情，心中满是畏惧之情。
可经过一次次的训练，一次次同学的评价，一次次她的指点，现在的我能够从容的站在这里进行演讲。她不止一次说过：“三年后，对比你第一次的演讲，你会发现你收获到了许多。”没错，我想大家一定也有所收获吧。
她是我最喜爱的老师，是她让我变得更自信，更优秀。
我的演讲结束了，谢谢大家。
法在我身边的演讲稿篇8
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。
他是一位有着丰富教学经验的老教师，担任过村小教导主任职务，曾经长年担任毕业班语文教学和班主任工作，现在已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的基本常识。他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与李维忠校长、马军老师等讨论学生作业中的难题。他善于学习，总是抓住外出学习培训的机会不断充实自己，通过几年的积累，现在对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小发明等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获姜堰市小学科学设计二等奖。
他还能够出色地完成科学实验室管理员工作，能够协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创建教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老教师，电脑操作并没有年轻教师那么得心应手，完全靠的是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。
熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。
说了这么多，相信大家对他应该有了更为深刻的了解了吧，一位即将离开教师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻教师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的叶甸中心小学青年教师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！
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