写作文是一个培养思考和探索能力的过程，一篇出色的作文可以展现我们的思辨能力和问题解决能力，推荐范文网小编今天就为您带来了《寻找》作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
《寻找》作文篇1
①思念是蓝色的海
生命从开始的空白到现在，一路走着歌，疾走在时间的前头。蓝色、蓝色，一切蓝得很透彻，蔚蓝的、浅蓝的、深蓝的、宝蓝的生命总是不停的换着装，还记得你走之前曾对我说：“长大了，我们手拉手到海边去看蓝色，”于是怀着那份渴望的蓝，撑到了现在。可你还是走了，不愿看那蓝色了吗？：我曾问过你：“为什么海是蓝色的？”回过头说：“笨！因为天空是蓝色，所以海也蓝了”：“是这样吗？？”“那为什么阴雨天海也是蓝色？”你却笑而不语。这边的天空，蓝得很透彻，你那边的海是不是也很蓝呢？我这边的天空蓝得很想你，很想你！
②甜蜜是绿色的河
一直记得我不喜欢绿色，我也一直记得你记得，绿色可以绿到刺痛我的眼，并体会到那种“生命之绿”谁谁谁说过“绿色代表着生命”也还记得，春天你带我去踏青，你说：“春天其实很美，一切都是绿色，到处都有生命”那次极不情愿的把我拉到一条郊区的小河边，说着说着，我试着去接受那绿色。那次，我甜蜜的依偎在你的怀里，睡的很甜蜜，、很甜蜜！！喂！！春天过去了，可还是在想念那份绿，绿得很甜蜜、很甜蜜！
③悲伤是灰色的.歌
“天空灰的像哭过，离开你之后，并没有更自由”听着这首我们都很喜欢的歌，泪水还是不经意间划过脸庞，我曾给你说，我喜欢悲伤的文字，我喜欢悲伤的歌。但并不喜欢悲伤，你也说：“算了吧！你的悲伤，我来承受，你弱小的身体受得住吗？”呵呵我笑了，到最后我笑到哭了。！！喂！！我悲伤了！！你怎么还不来给我承受？！！
我弱小的身体受不住了！！一遍又一遍重复着这首灰色的歌、一直一直听着。灰得很悲伤、灰得很悲伤！
你是我生命的一个音符，你是我生命的调色盘，你用你五彩斑斓的色，装点着我的白花花的生命。从那一刻起，我的生命开始有了色彩斑斓，我的生命不再单调，也才明白，一切只因为有你，一直也很珍惜这份色彩斑斓的友谊，色彩斑斓的幸福。起风了你在凝望吗？
《寻找》作文篇2
年越来越近了，到了去集市买红纸，写对联的时候了。解放前，父亲念了两年的私塾，解放后又念到小学毕业，在那个年代，父亲已算是知识分子了，所以家里的对联都是父亲写的。记忆里，父亲总带着我去赶集，置办年货。一到集市，就感觉过年的气氛，那卖年画，卖红纸的摊位比比皆是，花花绿绿摆了一地，任人挑选。父亲总是先挑，写对联的红纸，要颜色鲜亮的那种红纸，总是看了几个摊位，才决定买，还要计算好买几张。接着挑一些年画，买毛笔，一瓶墨汁，当然也会买日用品，每次都是满载而归。
父亲总喜欢在大年夜前一晚写对联，晚饭过后，父亲就会拿着红纸，放到八仙桌上，先酌量着，怎么裁，因一张红纸很大，裁好了够两扇门贴。麻烦的是堂屋主门对联的红纸，不但要裁成长长两条，还要叠方格字印，这样写的字就不会斜。父亲运筹帷幄，几下就把家里所有门红纸裁好。
开始写对联了，父亲总是翻阅一些书，然后自己想想，结合一下，自己编一副主门对联，每一年对联都不一样。父亲写毛笔字的姿势煞是好看，字写出来，那叫一个龙飞凤舞，后来大了，才知道父亲的书法，为草书，而且是狂草级别的，那字经常受到别人的称赞。他每写一个字，我要帮忙把对联纸往前平拉，避免墨汁流动，防字迹模糊。幼小的我，一边牵着纸，一边看着父亲写对联，心里膜拜啊！是的，过年的年味，还有父亲写对联的墨香味。
《寻找》作文篇3
秋意正浓，小路上铺满了金黄的叶子，每一片叶子，都是一个日子，在妈妈身后积累成了往事。春天、夏天的童话都已经泛黄，躲在落叶中不见了踪影。秋天的阳光依旧那样温暖，细细的金线编织成了一篇童话给秋姑娘。
瞧，吉祥和如意正领着大伙在参观他们的家呢!走出房门，首先映入眼帘的是那美丽的花园，万紫千红的菊花开了金丝绒一般的花瓣，有的向上卷曲，有的向四面伸展,真是各具特色；形态多姿的菊花有的像螃蟹，有的像妈妈的卷发，还有的像夜空中五颜六色的礼花……一排排高大挺拔的杨柳，像一个个英勇善战的战士，站在花园两旁。蓝蓝的天空飘着几朵白云，一阵凉爽的秋风拂来舒服极了。走进火红色的枫林，仿佛置身于一片火的海洋，那一片片枫叶看上去是那么可爱，生机勃勃，大家忍不住吟颂道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
来到田野上,啊,多么迷人的秋色，地里的豆子熟了,一个个都鼓起了金黄金黄的荚。棉花已经开放了，白的像雪,棉叶交错时常发出悦耳的沙沙声。田野上,大家正喜气洋洋地挥动镰刀收割豆子，几位妇女采摘着棉花，脸上露出了甜蜜的微笑。远处，有的削芝麻，有的砍玉米，干的热火朝天；果园里，苹果熟了，嚷着要穿红袄；葡萄熟了，嚷着要穿紫袍，一个个成熟的橘子、石榴像小灯笼挂在树上。那弯着腰的甘蔗，像一位老爷爷似的；那绿油油的青菜，昂首挺立。
大家又在吉祥、如意的带领下，来到了蔬菜园采摘新鲜的蔬菜，不一会儿,绿油油的黄瓜、红通通的西红柿、白白胖胖的萝卜、咧着嘴的玉米娃就装了满满一大筐，大家赞叹到：“你们家的果实可真多呀！”，吉祥和如意说：“春天播种了希望，秋天就会有收获，只要大家用心去栽培，那么你们明年也会和我们一样，有大丰收的。”大家不住地点头，连声说到：“对呀对呀！”
第二年春天，大家按照吉祥、如意的话去做，播下了春的种子，经过半年辛勤的劳作，到了秋天，果然家家户户硕果累累，个个喜笑颜开。
《寻找》作文篇4
动画片《大耳朵图图》里有一个情节：主人公胡图图问他爸爸：“幸福是什么？在哪里才能找到幸福？”胡图图问的这两个问题，也引起了我对“幸福”二字的深深思考，我开始了寻找身边的幸福的历程。
在一个令人烦躁不安的雨天，下午放学铃响后，其他的同学都被家长接走了，只有我呆呆地站在房檐底下，看着淅淅沥沥的雨不断飘落下来，心里充满了一丝焦急与失落。忽然，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正急匆匆地向学校走来。“是爸爸！”我急忙冲出校门，一头扑到爸爸怀里。爸爸急忙为我撑开雨伞。我上下打量着爸爸，只见爸爸全身湿透了，微笑的脸庞上没有一点血色。我忽然眼睛一酸，泪水夺眶而出，我哭了，泪水和雨水在我脸上已经分不清了。
走在回家的路上，爸爸一个劲儿地把伞往我这边推，可他却有一大半身子露在伞外。我把伞推了过去，说：“爸爸，还是用伞遮住您吧！”爸爸笑着说：“没关系，爸爸不要紧，只要伞遮住你就行！”这时，一种强烈的幸福感洋溢在我心头。
回到家，爸爸忙换好衣服，就开始为我辅导作业，看着爸爸
温和的脸庞和认真的神情，我心里一阵温暖，幸福之感油然而生。
啊！原来父爱就是一种幸福。其实幸福就是这么平凡简单，这么随处可见。我很高兴，因为我找到了幸福。
《寻找》作文篇5
“美”，一个多么令人神往的字眼!古今屮外，每个人都在寻找美、创造美，美又究竟该从哪里寻找呢?其实，美无所不在,而我尤其欣赏的，是从历史中寻找美!
历史之美具有无比丰富多彩、无比宏大精深的内容。
劳动创造了历史，同样也创造了美。半坡氏族时期的人面网纹盆，看起来是如此平凡.却有许多史学家、美学家，甚至数学家都在满怀深情地凝望它、审视它。半坡人为什么在盆上画鱼;?这是标志人类艺术的起源，还是一种图腾崇拜的表现?又为什么画三角形图案?这些我们不得而知。这个离今天十分遥远的小陶盆，以其独有的、令人困惑的神秘感，使人们心醉神迷。这就是历史的神秘美。
商周时期那刻在龟甲兽骨上的古老文字―甲骨文，以其稚气可掬的童真，唤起了我们炽热的思古之情和无穷的遐想…这是一种古朴的美，凝结着我们祖先的智慧与想像。
唐三彩和宋瓷，以两个不同时代的人们对美的追求与创造，以及两个时代独特的社会风貌，展现了种种不同的美。唐三彩色彩绚丽、斑斓，烘托出富有浪漫色彩的盛唐气象。而宋瓷则有另一番情韵，它典雅、精致而又素净，反映了一种超凡脱俗、一尘不染的审美情趣。
历史之美随着历史的流动而流动。它有时气势磅礴、奔腾激荡，像是要冲决两岸的峭壁;有时又像一泓秋水，低吟曼唱，与两岸聆听的青靑绿草相映成辉。昭君出塞，玄奘西行，驼铃丁东的丝绸之路，以及那细雨迷蒙的阳关古道，不正是一幅幅水墨画、一首首抒情曲吗?
美是流动的，随着历史的变迁，美也会展现出多种姿态.在那些激烈动荡的岁月里，英雄们都被抹上了浓重的悲剧色彩。林则徐立于虎门销烟是豪壮的美，冯子材立于镇南关上是雄壮的美，邓世昌立于将沉的“致远号”上是悲壮的美。但他们给予后来者的，却是奋发的力量和战斗的激情。这种悲剧美，是如此深沉与高昂。在这里，美与丑、善与恶强有力地碰撞，奏出惊心动魄的美的最强音。
历史之美就是如此的广阔无边。它像一张巨大的经纬网.其经线纵贯几百万年之久，一端伸问文明曙光刚刚升起的洪荒年代，另一端又伸向遥远而不可知的未来;其纬线则飞越五大洲，把各个地区各个民族中那些追求和创造美好事物的人与亊，紧密地联系在一起。
历史是个巨大的宝库，历史无限.美亦无限。同学们，让我们在这里寻找、领略无尽的美，把握今天，创造更美好的未来!
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