通过写作文可以拓宽我们的知识面和视野，作文是一个提升写作技巧和水平的征程，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的书香作文5篇，供大家参考。
书香作文篇1
威克家曾说:“读一本好书，就像交一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多识字书给我看，到了五六岁，我就开始抱着厚厚的《西游记》漫画书看。我不但看书，还把里面的文字、解释一字一句的读出来。那时我识字不多，碰上不会认的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然的读出来。记得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”读成了:“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。
上了小学后，我学会了汉语拼音，学会了查字典。认识的字也就渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了。不仅是童话、漫画、儿歌书，小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真地看，而且想一口气把它看完，我看书的时候特别投入，遇到自己特别喜欢看的书，妈妈叫我几声也听不见，这时，妈妈就会开玩笑的称我为“书虫”但我并不在乎，因为书让我懂得了很多很多道理，学到了很多的知识。增添了许多生活的乐趣。
求陪伴了我7年的时光，它像一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画，它把无知的我领进知识的大门，自始至终的陪着我去攀登那一座座知识的高峰，它让我了解了社会各个领域，让我的心灵得到净化，它让我展开想象的羽翼，让我在知识的世界里自由翱翔。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
书香作文篇2
我是在一个有着传统文化的家族中出生的，这让我庆幸。庆幸可以受到文化熏陶，庆幸懂得知书达礼。
小时候，我还在咿咿呀呀学语时，爷爷便抱着我，教我《三字经》：“人之初，性本善，习相近，性相远。”虽然他明知我听不懂，但还是喜欢念，时间久了，也就习惯了，这也算是我的“启蒙教程”。
等稍大一些，我便被送进了幼儿园。老师向我们打开了一座智慧的大门，虽然只是生字词，但也让我们多多少少积累了知识。
上了小学，随着年龄的增大，知识增多，我更加了解到知识的重要性。也随着学习科目的变多，拓展了更多知识，让我了解到世界的绚丽缤纷和神奇奥秘。而学习，更让我知道中国上下五千年的优秀文化和传统习俗，领略先进国家的发达科技。学习，它让我拥有“秀才不出门，尽知天下事”的本领，让我收益匪浅。
升入初中后，我觉得教室里的油墨味更浓了，也更吸引人了。老师上课时，你会被他们“飞流直下三千尺”的精湛口才所吸引，也会被他们精彩的解说所迷住。就拿语文来说吧！我们的语文老师是个“幽默大师”，上课时遇到一些比较难记但十分重要的知识点，他就会用一些幽默生动的语言说给我们听，让我们在欢笑中牢牢记住，这种方法叫做“笑记”。
伴随我成长的书香，在成长过程中，油墨味儿从不远离，一直魂绕在身边。可说：一路书香，一路成长。
书香作文篇3
我的母校—西小，是一座美丽的校园。走入校门，首先映入眼帘的是一座五层的主教学楼，左边也有一座教学楼，它俩紧挨在一起，气势不凡。向右走去，是美丽的小花园。春天，一阵风拂过，花香阵阵，令人心旷神怡；花雨涟涟，使人陶醉其间。
咦？这是什么声音？忽快忽慢，却又不乏节奏感；抑扬顿挫，却又不乏规律，朗朗上口。哦！原来啊，这是同学们在读书呢！看他们，坐在教室里，抬头挺胸，精神饱满，捧着书本，聚精会神地读，有滋有味地读，这是我们学校同学每天的必修课：早读。
“叮铃铃”，下课了。一些同学会进行一些课间活动。可……怎么教室里还坐着几个同学？哦！原来啊，他们连下课的时间也不放过呢！坐在书柜旁，手中捧着书，正读得津津有味呢！看，有的同学看得眼睛一眨也不眨，时而皱眉时而展颜，被书中的情节吸引陶醉其间；有的同学边看边用笔在本子上记录着什么，恰似勤劳的小蜜蜂在花海间流连……
的确，高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”在书中，我们可以知道我们想要的一切：鸟，是怎么飞的；鱼，是怎么游的.；马是怎么走的……难怪人们从古至今，都对书籍爱不释手。书籍，是上帝的宠儿，倍受人们的喜爱，更别说是我们这些学生了。
我们爱在校园学习、生活。因为这里处处洋溢着书香，书香与花香交织在一起，相互优美地搅拌缠绕，难分难解！
书香作文篇4
书香伴我同行初中作文
太阳渐渐落下，月亮缓缓升起。月光下，我享受着这份自然的美。灯光下，书页轻翻，我遨游在书海中，漫步在字里行间。
回忆往事，记得孩提时代的我，就与书结下了不解之缘。
那时的我迷上了带有精美插图的童话故事。那一个个美妙的故事，就像是诱人的糖果，令人爱不释手，又好似浓郁的巧克力，在口中慢慢融化，让我回味无穷……我想，那便是书香，只有书香才有如此魅力。
安徒生《卖火柴的小女孩》使我感动落泪，我十分同情她悲惨的遭遇；《皇帝的新装》令我捧腹大笑，竟有如此傻的国王，在臣民面前出尽洋相；《海的女儿》又让我惋惜不已，人鱼为了寻求真爱，失去了宝贵的生命……一个个童话故事，给了我无限的遐想，使我哭泣，令我欢笑，让我感动……
稍大些，童话故事已不能使我满足，我又沉醉于一首首韵味十足的唐诗宋词。每一首诗都有它不同的意义，诵“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，我品出了王维那好静的个性；读“不破楼兰终不还”，我悟出王昌龄的爱国精神；观“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，我觉出了王安石对家乡、对亲人的思念之情。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会凑，我已渐渐会写些肤浅的'小诗。正可谓“书中自有黄金屋”，我在这座黄金屋中学到了很多很多。在书香的陪伴下，我快乐地成长着。
后来，我在翻阅书籍时，无意间发现了一本外国作品《简。爱》从此，我又迷上了中外名著。与一本本名著对话，我流连忘返，还懂得了许多做人的道理。
书，不仅是我的伙伴，也是我的老师。书香伴着我长大，与我快乐同行。捧一本书，在晚霞中阅读，在书香中畅游，我其乐无穷。
教师点评：本文文笔清新，首尾呼应，顺畅自然。作者回忆了自己与书的交往过程，真切地写出了读书给自己带来的快乐和感动，感叹书的亦师亦友，写出了阅读在自己成长道路上的重要作用。细细读来，那一份优雅、欣喜跃然纸上，给人以启迪。多读书，读好书，自会书香弥漫。
书香作文篇5
我的学校坐落在大山里，这里高山成群，绿树成荫。清新的空气给我们提供了一个良好的学习环境。清晨，是一天中美好的时刻。我从家走到学校时，看见许多同学来得比较早，学生们就会拿着书本与同班同学背诵他们需要背诵的文章；而有的学生会坐在楼梯间的凳子上看书；当我走到班级时，一阵清脆悦耳的读书声又弥漫整个教室，我不由自主地拿起书加入了他们的诵读队伍之中。
到中午，午饭时间过后，学生们可以拿着书到食堂下面的小树林去看；也可以到操场后面的长椅上去翻阅，还可以到校园两角的'亭子里去阅读，那里不但很凉爽，而且都设有各式的书柜，里面放着各种各样的图画书和历史书，让同学们在休息的时候随手就可以翻阅书籍了，丰富自己的知识，非常方便。这里就成了同学们最喜欢的场所之一了。
下午放学，图书室的开放，同学们都迫不及待地到图书室去借阅图书。因此，下午放学后图书室成了这个校园中最热闹的地方。有的学生安静地坐在图书室的凳子上看书。图书室的每个角落都没有空余的地方。读书则成为了我们最喜欢的事情之一了。
这样优良的设施，这样优越的学习环境，使我可以尽情享受学习的乐趣。书香侵润人心。学校是我们学习知识的家园，是我们阅读的园地、是包含我们梦想和希望的美丽城堡。难道我们不应该好好学习吗？同学们，行动起来吧！用书香去筑就我们的梦想吧！用书香去完成我们的使命吧！
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