渴望自由,作文6篇

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渴望自由,作文6篇

渴望自由,作文篇1

关在笼子里的小鸟渴望自由，被绳子拴着的小狗渴望自由，我也渴望自由。

每一次想出去玩一下却被妈妈叫住我只能回到自己的房间瞅着窗外自由飞翔的小鸟，只希望自己也有一双翅膀在天空自由飞翔，那小鸟是多麼快乐啊。

有几次我放学看不到妈妈的身影，为什莫妈妈就可以这麽自由，而我却不能。

妈妈你为什莫不让我去玩，即使你有时候高兴让我去，我如果回来的很晚你就会说我。

记得有一次已经九点多了你还去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一个月和你也去不了一次。

为什莫别的孩子就能玩，而我却不能，我看见她们在草地上放风筝，心里有些痒便想偷偷的跑出去，没想到刚走了几步却被你的手拽回来。

妈妈你为什莫不能理解我，难道你想让我的童年没有快乐？

妈妈我不想当关在笼子里的小鸟，我要当天空飞翔的小鸟。妈妈你的举动使我摸不着头脑，记得有一首歌叫：我是一只小小鸟。妈妈我不想要那种怀抱，我要自由。

我知道你爱我你疼我但你也不能让我生活在灰色空间里，那样我的生活就没有色彩了。我不想让我的童年没有快乐我要我的童年充满快乐。妈妈给我自由吧，不要拿我当犯人囚在屋里。

妈妈给我自由吧。我渴望自由。

渴望自由,作文篇2

自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。

在我小学的时候，妈妈就把我给看得紧紧的。每天我回到家里，妈妈便会用她的那一套理论，来限制我的自由。她总是会和我说一些名人名言的事情。比如：什么少壮不努力，老大徒伤悲啊！还有爱迪生，爱因斯坦，什么之类的。总之，她就想让我好好的学习。正是，因为她的这些理论啊！让我无奈至极，每当我坐在窗台上，听见楼下传来哈哈的笑声时，就成了我最大的悲哀。那时，我是多么的渴望自由啊！

渐渐地我长大了，在我读六年级的时候，我新结识了我的知心朋友。每当我的知心朋友来找我玩耍之时，妈妈她总是会想各种理由把我的知心朋友给挡在门外，让我的朋友吃闭门羹。每次妈妈，这样做的时候，加强了我的一心里想逃出妈妈的魔掌获得自由，然后做一只自由的雄鹰在天空飞翔的渴望。

到了小升初的时候，妈妈就像疯了一样。到处给我报各种各样的补习班，压得我喘不过气来。而且还不让我休息，这是何等的酷刑啊！

我当然明白妈妈的用心良苦，但如果都是这样，这是百害无一利呀！应当适当地给我们一些自由，让我们自己却拼搏。

家长们可能不这么认为。在此我向家长们保证，放心吧，放开孩子的手，我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧！

渴望自由,作文篇3

“叽叽叽。”我听见窗外鸟儿的欢叫。我十分想要一只鸟儿陪伴我，于是就穿好衣服，拿着捕鸟的网，出了门。可以说是一路顺风，只见那鸟一直蹲在那里。我过去“嗖”地一声把鸟儿给捉住了，并且把它抱回家。

回到家里，我仔细地观察这只可爱的小鸟，它有白色的头，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯着我，看起来非常的恐惧和绝望。我把它放在椅子上，让它自己飞，它噌地一下就飞了起来，不断用身体和头去撞击窗户，希望能找到它飞出去的通道，飞了一圈又一圈，它实在太累了，索性就挺了下来，气喘嘘嘘地望着我，好像对我说：“放过我吧，我要到大自然去。”

第二天，我放学后飞快地跑回家，想和它玩一会，可是已经不见了它的踪影。我找了很长时间才找到了它，它钻进了吊灯座的里面，我一开灯，它竟然被电死了。我很伤心，早知道这样，我就不把它带回家了。我把它的尸体埋在院子里的树下。

我知道了一个道理：所有生命都是需要自由的。我呼吁大家：以后不要再抓那些小动物了，它们也是有生命的，它们是需要自由的！

从此以后，我就再也没有捉过小动物，因为我知道了：不自由，毋宁死！

渴望自由,作文篇4

我渴望我是一条鱼，我可以在海里自由自在地玩耍。我渴望成为一只可以在天空中自由飞翔的鸟。我渴望自己成为一棵可以在陆地上自由生长的树。我之所以向往自由，是因为我现在已经长大了，不再需要妈妈无微不至的照顾。但现在我的生活还是由妈妈准备的。不管怎样，都是一样的。

我觉得我妈管教太严了，就算我想打个电话，也得问她。妈妈特别不让我给男同学打电话，有时连女同学都不肯接受。有一次，一个男同学打电话给我，我去接听，但我一拿起电话，我虽然说了些什么，她还是问是谁打来的，我说：“是我同学。”她我马上问：“是男学生还是女学生。”我犹豫了一下，说：“是男学生。”她什么也没说。我知道我要面对妈妈的教训了，等我讲完电话，妈妈就狠狠地骂了我一顿。让我哭。

希望妈妈的管教可以放松。妈妈，我知道你对我很好，但你不能和同学通电话。这会让我和同学之间的友谊消失，让我失去好伙伴。我觉得没有自由，就像坐在“监狱”里那样孤独，几乎没有幸福感。这也会改变我的性格。

妈妈，我向往自由和幸福。我不想做你笼子里的鸟我渴望知识，因为知识是实现理想的翅膀。有了知识，人类就拥有了现在所拥有的一切。

知识是人脑中最不可缺少的东西。瓦特的'蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白灯、爱因斯坦的相对论……这些都为很多知识铺平了道路，而知识是连接一切成功的桥梁。

知识从哪里来？知识不仅仅是谈论它。拥有知识需要大量的积累、阅读和时间。我们小学生获取知识的主要途径是多读课外书。我这里说的课外书不是漫画，是给我们小学生看的。有用的书，比如文学、传记、散文等。多读是不够的，还得读好书。

阅读远远不够。我们也需要理论联系实际。实践是实现理想的阶梯。陆游在他的诗中写道：“你要在纸上感受浅薄，你必须自己做。” （告诉我们，只有在理论联系实际的前提下才能恰当地运用知识。从书上照搬理论是行不通的，你没听出赵阔讲兵的害处吗？

现在，我们要积累更多的知识，为了将来有用，更多的知识会给你更多的成功机会。诸葛亮，众所皆知，足智多谋，见多识广。地理天文无所不知，人文情势无所不知。这是为了和他积累更多。各个方面的知识都有很大的关系。

积累更多的知识没有坏处。我渴望获得知识，知识可以打开智慧之门。同学们，让我们一起努力吧！

渴望自由,作文篇5

春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，在微风中摇曳着它引以为傲的婀娜身姿。小巧玲珑的黄鹂从这个枝头窜向那个枝头。婉转灵动的歌唱着属于它们的欢歌。啊，他是多么自由，多么无拘无束呀！它们振翅飞向那浩瀚的蓝色之海······

望着窗外的美好蓝图，我不禁愣出神，憧憬着不属于我们的美好我的思绪很快被教室里的朗朗书声拉回。临近考试。我们不得不临阵磨枪。希望能在考试中多得几分，所以，我们每天的时间几乎都是在教室里度过的。仿佛它就是我们另一个家。

考试的紧张气氛使我们异常压抑。我猜，大家也强烈希望到外面的天地酣畅淋漓一番吧！但这注定只是遥不可及的幻想吧。这几天我们经历了许多许多，体会了十年寒窗苦读之久，但也收获良多。纵使书自有黄金屋，书中自有颜如玉也抵不过霎那的自由！

盼星星盼月亮，终于将那神圣的一课盼来了。我们漫步在操场上，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞，使劲吸吮着雨后泥土与花香交杂的芬芳气息，顿时，心中的压抑不禁一扫而光了。操场的的新绿让人眼前大为一亮，迎面吹来春姑娘的讯息。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。不错的，像母亲的手抚摸这你的脸，是那样柔和人那样令人眷恋，我们就如那出笼的鸟儿，振动翅膀，向天空飞去，向自由去。我们更加珍惜这一点一滴，仿佛恨不得要长久的把它烙印在我们心头，时间一点一点从我们手中溜走，从我们的欢声笑语中溜走。丝毫没有驻足的痕迹。

叮铃铃。上课了，我张开双臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶声力竭道：我渴望自由！我从来没有如此珍惜过自由。

渴望自由,作文篇6

我渴望自由，渴望像骏马一样飞奔；我渴望自由，渴望像鱼儿一样自由游畅。可是，我却像一只被猫戏弄的老鼠，被堵在角落里，毫无反抗力。这不，连我的每个星期六和星期日也被补习占了三分之二。

下课了，这是星期五的最后一节课，我活蹦乱跳地回到了家，把作业“刷刷刷”地写完了，我心想：嘿嘿，这几天是美食节，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”妈妈回了，手里拿着一张小桔灯的宣传单对我说：“你愿不愿意去小桔灯补作文呀？”我刚要拒绝的时候，妈妈又说：“你作文写不好，会拖分的，要去补作文，我明天就送你去。”听了妈妈的话，我大失所望，原本盘算好的计划就这样泡汤了。

到了星期六，准备去小桔灯作文学校的时候，突然下起了雨，但这会让我好受点，至少明天还有机会。到了小桔灯报到时，王老师在表格上查了一圈发现我是星期日来上课的，我吸了一口气，心想：这样我还有时间可以去美食节吃东西嘛？

一回家，妈妈就问我：“怎么回来了？”我回答：“星期日才去上课。”妈妈又说：“去写作业。”我说：“写完了。”妈妈又说：“下午准备去补英语。”我又叹气了，我没机会去美食节吃东西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……犹如泡沫一般在我眼前破灭了。

我渴望自由，为什么别人在玩，我却要去补习，别人吃美食，我却在写作业，天理何在啊！妈妈你虽然是为了我好，但我也渴望自由，拥有自己私人时间！

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