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我的老师300优秀作文篇1
党老师个子高高的,尤其是那双大长腿,太抢眼了。浓浓的眉毛下面,有一双炯炯有神的大眼睛,别看他的眼睛大,视力可不咋好,常年戴着一副黑色边框的眼镜。
说起党老师,那可是我们班上出了名的幽默老师。记得有一次上数学课,班上同学都没有精神,根本没心思上课。因为明天就要放国庆假了,同学们都想着去哪里玩,根本不把老师放在眼里。党老师一看是这种情况,便板着脸一脸严肃的对大家说:“大家是不是都不想听我这个大爷给你们上课了,需不需要给你们换个,老人家呀?”同学们听了后立马摇摇头,捂住嘴笑了起来,腰都直不起来了。党老师接着说:“牛哥呀,要不要我给你摆一张床呀?”同学们一看原来是牛铭浩趴在桌子上睡着了,牛铭浩也在我们的笑声中醒来了,不好意思的低下了头。
还有一次,上课老师检查作业,走到我们班同学公认的“拖作业大王”杨景予身边停了下来,发现他昨天的作业都没有写完,我们都认为党老师要狠狠的批评他了,没想到的是老师并没有骂他,也没有打他,反而对他说:“我昨天放过你,今天放过你,再放你几天恐怕把你人就放没了。”同学们笑的是前仰后合,就连杨景予也偷偷笑了起来。
这便是我们班的幽默老师党老师。
我的老师300优秀作文篇2
我有许多好老师,其中最让我印象深刻的是陪了我们三年多的谢老师,她是我的语文老师,也是我的班主任。
我们的老师平时很温柔,但是,上课时如果哪个同学在下面做小动作被我们的老师发现了,她就会投去一个严肃的眼神,让那位同学不寒而栗,立刻把手从抽屉里抽出来,乖乖地认真上课。
我们的老师让同学们积极学习的方法很多很多,就拿这个来说:老师做了一个尚学币奖励制度,积极发言能得到尚学币,考试一百分也能得到,还有表现良好等等都可以得到尚学币。尚学币可以在班队课上兑换自已心爱的礼物。这个尚学币制度一出,同学们立刻你争我抢地赚起了尚学币。每个同学都更专心学习了,学起来也更主动了,成绩也越来越好。
我们的老师不但教学有方法,而且上课也很生动有趣。比如:有一次上《白鹅》这堂课的时候,当我们讲到鹅老爷在大模大样地走路的时候,老师还请了几位同学到讲台上来表演鹅老爷走路时的姿态,只见他们各自表演了起来,有的将手放在嘴前,另一只手放在屁股后面,弯腰弓背,模仿鹅老爷走起路来的样子,大家都看呆了。老师也加入了表演的行列,把双手叠在一起放在嘴前,大模大样地走起路来,走路时还时不时用手啄一啄同学的脑袋,逗得同学们捧腹大笑起来。就这样,鹅老爷的形态生龙活虎地印在同学们的脑海里。
我的老师优点还有很多,她就像辛勤的园丁,用心地培育着我们。我要感恩老师,更加努力地学习。
我的老师300优秀作文篇3
在人生的旅途上,有许多的老师帮助过我。可是,唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。
那时候,我才刚刚读一年级,对这里的一切都不熟悉。可庆幸的是:我被分到了卢老师的班级。卢老师每次都非常细心的为我们讲课。虽然,现在卢老师不教我了,但是我每一次看见卢老师都会情不自禁的说一声:“卢老师,您好。”然而,每一次看见卢老师我的脑海中也会情不自禁的浮现出那个画面。那一天是星期三,第五单元测试卷的成绩公布出来了,没想到我居然会是第一名!我心里乐开了花。从此以后我目中无人,总认为自己做什么都是对的。于是,我上课就不在专心了,老是在那边发呆,甚至还会做一些小动作。
结果,之后的成绩像飞行员跳伞一样,一落千丈。这下子,卢老师注意到了我,便让我下课去办公室一趟。到了下课,我忐忑不安的来到了办公室,总以为卢老师会骂自己一顿。可没想到的是,卢老师居然没有骂我,而是亲切的问道:“你上课不认真是因为上一次的考试吗?”我红着脸,尴尬的点了点头。只见卢老师语重心长的说道:“你一次考试虽然得了第一名,但这并不代表你很厉害。考试只是看看你这一内容掌握的怎么样。所以,你必须要谦虚!”我非懂似懂的点了点头。
从此以后,我便按照卢老师说的方法去做:谦虚的学习。果然,我的成绩又提高了。虽然卢老师现在不教我了,但她的话我铭记在心。
我的老师300优秀作文篇4
她长着一张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练;她常常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任、有爱心的好老师。
语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里,某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具,张老师看见了,悄悄地走到他的旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的孩子找到了方向,原本以为的狂风暴雨随风飘散,张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上,再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,张老师都会用红笔仔细地圈出记号,并在旁边打上括号,要求我们及时更正,她常说知错就改不算错,有错不改错上错,我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时,我都会迫不及待的打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读张老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。
我们的语文老师——张老师,好像一缕春风,润物细无声,又像一米阳光,温暖着我们的心。她是我们心里的老师!
我的老师300优秀作文篇5
孙老师是我们的班主任,三十多岁,高挑纤细的身材,一头乌黑的`长发,长发下面是一张圆圆的脸蛋,一对水灵灵的大眼睛,鼻梁上面架着一副眼镜。当孙老师心情好的时候,带着一副墨镜,如果我们表现好的话,就会给我们买冰淇淋或者糖吃,当孙老师心情不好的时候,就背着一台扩音器,发起飙来可吓人了。
记得有一次,孙老师说想请大家看电影,大家都高兴的手舞足蹈,孙老师欢天喜地的打开电脑,正要放电影,定睛一看,忽然转过头来,看见一位叫杨宇航的同学还在那里蹦蹦跳跳,就说:“今天咱们就不看电影了,复习语文课,大家请把书翻到第119页。”这时,大家的目光全部聚焦在杨宇航身上,杨宇航羞愧的钻到了桌子底下。下课的时候,我调皮地对孙老师说:“孙老师您是不是忘了把电影下载到u盘里去了?”孙老师诙谐地笑了:“没想到被你给发现了。”
还记得有一天,孙老师听写生字,孙老师听写生字的方式是发卷子,我们看到卷子上有一个音节词:“gie”,我们大家全都傻眼了,有人说是“借”,有人说是“鸡”,这时孙老师说:“音节词当然是两个字了,怎么可能是一个字呢?”这时陈天赐忽然来了灵感:“我知道了是饥饿!”孙老师说:“你自己知道答案就行了,怎么还告诉别人呢?”这时,陈天赐忽然捂住嘴说:“孙老师你坑人!”
这就是孙老师,一个善变、爱“坑人”的老师。
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我的老师300优秀作文篇6
我的老师长得不漂亮也不会说话,更不会表达自己的情感,它就是一只普普通通的蜗牛宝宝。
我从花园里找到了它,把它装进我的玻璃瓶里。
它一触到玻璃瓶底,就开始一点点地往上爬。即便,它每往上爬一段就会滑下来,但它仍然在没日没夜地爬着。终于有一天,它经过自己的不懈努力爬到了杯口上,可没过多久又开始慢慢地往下滑。我拿起铅笔撩拨了它几下,它又回到了杯底,继续爬着。它不屈不挠、坚持不懈的精神令我敬佩不已,它真该做我的老师。
过了几天,我玩够了它,把它放回了花园里。在花园里小蜗牛和妈妈相遇了,它们在一起互相摩擦壳像在嘘寒问暖,小蜗牛还用头轻轻摩擦妈妈的壳,显得异常亲热。而我和妈妈的关系与亲热的蜗牛相比是那么僵硬,有时候我都不愿意和妈妈说说话。小蜗牛的孝顺,这是我该学的,它真该当我的老师。
蜗牛虽然不会说话,但教会了我许多东西,无论做什么都要不屈不挠,对待父母要孝顺……总之,这只小小的蜗牛真该当我最特别的老师。
精彩点评:一只小小的蜗牛成为唯茗特别的老师,而蜗牛身上的精神特质也被挖掘出来,这正是观察自然的体现。希望小作者在写蜗牛的同时,也将自己与它进行对比,多些思考和感悟。
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