我们在动笔写一份作文之前，一定要认真审题列提纲，平时写作文就是锻炼我们写作水平的好机会，我们一定要珍惜，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的汉字的演变作文7篇，供大家参考。
汉字的演变作文篇1
今天，我们综合性的学习了“遨游汉字王国”老师讲的汉字不仅有趣、神奇，汉字还有着悠久的历史，丰富的文化内涵。是啊！学习汉字，实际上就是走进了中华民族源远流长的历史，让我们触摸到历史三千多年跳动的脉搏。
汉字经过六千多年的变化，演变过程从甲骨文——金文——小篆——楷书——行书；汉字的演变过程可以简略归纳为：声、形、象、数、理五个阶段。
“声”是语言的必要组成部分。在遥远漫长的古代，人们从本能、大自然的声音中分化出代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化；“形”是语言的第二重要部分。在远古时代，人们用形或画来表示事物，例如贺兰山石画，已经成为现代人研究古代文化发源的遗迹；“象”是创字说理预示的主要方法。象形文字相互结合，产生“象”，创造出更多的字；“数”是人类长期逐渐形成的。有是手和肉组成，有肉吃就不会挨饿，“有”进一步分化形成“一、二、三、多”等数的概念，也就是没水喝会渴，没东西吃会饿；“理”是象与数的扩展，汉字主要是通过“理”来扩大的。
汉字的演变让我们看到了“声、形、象、数、理”五种基本造字法，并能看到汉字演变的历史沿革，也让我们看到了历史的进步，了解了历史的演绎过程。
汉字的演变作文篇2
通过这次研究学习，我明白了汉字是经过了六千多年的变化的了呢！十分珍贵的！
汉字首先是：商朝的甲骨文，然后是周朝的金文，接着是秦朝的小篆，然后是汉代的隶书，再然后是魏晋的楷书，最后是东汉时期的草书与行书。甲骨文的特点在于它是刻在龟壳或兽甲上的；金文的特点在于它是刻在青铜器或金器上的文字；小篆的特点就在于笔画复杂，形式奇古；隶书的特点在于形状呈长方形，草书的特点在于结构简省、笔画连绵。只要大家明白了它们的特点，这样就可以把它们都一一地区分开来了。所以大家如果要去说汉字演变的过程的话，就先熟悉这些字的结构与形态再去说吧！不然你可就要出洋相了哦！
下面我给大家讲一个故事吧！自从秦始皇统一了天下后，认为七大国家的字有所不同，自己十分难读懂，于是，他便命令李斯去统一文字，以便让自己可以读懂。没过多久，李斯便带着自己造出来的小篆去给秦始皇看了。秦始皇十分高兴，命令马上在国中通用了，后来，一个在监狱中的奴隶因为自己每天都要写秦字，所以便把小篆改为自己写的，奴隶书了，秦始皇一看十分高兴，便把小篆改为了隶书，由李斯和那个奴隶一起做出来的，可谓画龙点睛。
汉字的演变十分有趣，以后我要多多学习。
汉字的演变作文篇3
星期六，我和妹妹一起来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字。
例如：饭店门前的“抄”饭， 修车店门前的补胎“冲”气， 零售店铺门口的“另”售， 安装公司门口的“按”装， 饭店门口的“合”饭……
我和妹妹走到一家飯店门前，发现门口的广告牌上把“盒饭”的“盒”写成了“合饭”，妹妹看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到妹妹身边，说：“ 走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。”妹妹听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的'看着我，随后说：“要去，你一个人去，我可不想挨骂。” “怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。”我说，可妹妹却一溜烟的跑了，我心想“哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：“阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。”她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。
第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男的不知说些什么，我想他应该就是老板。过了一会，老板向我走来，开口就说：“你又来干什么？” 我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，老板忍不住了，说：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。”说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
汉字的演变作文篇4
一个叫“戈”的老兵有三个孩子，他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上异常象，再加上有共同的爱好，又常常在一齐，外人很难分辨清楚他们谁是谁。可是他们也有一些不一样的地方，只要仔细观察，还是能分得开的。
他们的共同之处是，首先外表上，他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记，并且这个胎记的颜色都是紫红色，所以一般人很难分清是能够理解的。他们的共同之处还体此刻三兄弟都异常喜欢玩兵器，异常喜欢比试“戈”，所以尽管他们都有自我要做的事，但总是戈不离身，难怪别人要分不清他们了！
其实，“载”是个司机，所以他总是开着车；“裁”是个裁缝，身上总带着他做的衣服；“栽”是个木匠，平时手里总拿着一把木制的小尺子。如果明白这些，看见他们就不难分辨了。
他们三兄弟异常团结，三个人穿的衣服都是“裁”做的，三个人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……
老兵“戈”看着三个孩子一天天长大，又都那么团结，并且平时又受别人异常的注目，所以异常的高兴。三兄弟也觉得自我有个好父亲“戈”，有和自我一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱好而感到异常的幸福！
汉字的演变作文篇5
汉字，是我们中国的文字，我们天天和它打交道，却不知道它已经有6000多年的历史了。汉字的演变过程共有七种，它是中国人民智慧的结晶。
最早的文字是商朝出现的甲骨文。顾名思义，是刻在动物骨头或壳甲上的文字。这种文字最为古老，具有很强的图画性，大概都是象形字。看那“鱼”，仿佛正在水里游；看那“鸟”，仿佛正在高空中自由地飞翔；看那“马”，仿佛正在草原上奔跑；看那“日”和“月”，仿佛让一切都有了亮光，到处都洒满光辉。
紧接着是周朝出现的金文。这种文字刻在青铜器上面，已经了摆脱了图画性，有了规矩，变得简单了一点，从这里开始，一点一点地演变。
然后是秦朝出现的小篆。小篆和大篆相比，简单且方正的多，慢慢地出现了笔画，为造出后面的汉字奠定了基础。
再是汉朝出现的隶书。隶书更加规范，笔画已经接近现代，越来越方正，越来越像现代汉字了，可以说隶书是最美观的了。
再接着是魏晋的楷书。楷书非常有名，出现了许多楷书书法家，字体看起来刚正有力，漂亮极了。
为了让字写起来很轻松，便出现了草书。草书是一种较乱的连笔字，让人经常看不出写的是什么。
最后就是我们现在通用的行书。它既解决了楷书的费力，写起来又不会潦草，让人们写起字来方便轻松。
这就是中国的汉字，它见证了6000多年的历史，又表现了中国人的智慧。
汉字的演变作文篇6
汉字就是人与人之间交流的方法，它的用处非常的广，每一个角落都能看见它的身影，没有了它，人类的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，它能表达我们的喜、怒、哀、乐，我认为如果失去了它，人世间就是平淡无趣的，是没有感情的世界。
汉字的来历是根据象形来一步步推测出来的。比如“车”字，甲骨文的“车”底下像有两个轮胎，上面则是人坐的地方。汉字还有独特的奇妙，“甚至”的“至”添一个部首，又可以组成新的汉字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流泪，“山”字一看就知道像高山的'样子，“轻”字使人有漂浮在天空的感觉，“重”字一望而沉坠。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它就像个智慧的海洋，任我们在里面尽情地翱翔。
汉字形成的时代从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐，经过了许多许多的演变，主要载体是龟甲、兽骨、青铜器、石头、竹简、帛、纸。汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点。
我坚定在以后的日子里，汉字将越来越被世上更多的人所珍爱！
汉字的演变十分有趣，以后我要多多学习。
汉字的演变作文篇7
相传，上古时期有一条河名为繁水河（今南乐县梁村乡吴村北），依河定居着一个部族，他们靠种植农业和打鱼捉虾繁衍生息。部族首领仓颉，二目重瞳，且是睁目降世，众人皆称奇事。 少年时代的仓颉聪明过人，且擅于描摹绘画。有一天，仓颉与同伴在繁水河旁打闹玩耍，忽然从河水中游出一巨龟，同伴见状惊慌而去，独仓颉于沙地上画巨龟形状。这巨龟受天地之灵气，得日月之精华，已成灵物。它睁目细看，见仓颉生得虎头燕颔，日月角起，伏犀贯顶，大耳垂肩，二目重瞳犹似电闪，心中大悦，说道：“天生你大贵之相，必委以重任。今天下有一圣贤之君，以土为德，名为黄帝，你将来可投奔于他，定成大器。”说罢，那龟飘然而去。
后来繁水河泛滥，部落之民无法栖身，四散逃亡。仓颉投奔了黄帝。黄帝知其擅长描摹绘画，而且聪明过人，就封他为史官，负责结绳记事。仓颉就把大事在绳上打一个大结，小事打个一小结，特别的事情则打一个特别的结，凡事相连就打一个连环之结，甚是细致。
有一年，蚩尤请出风伯和雨师，纵起狂风暴雨，困住黄帝，抢走了大批的牛羊和人民。黄帝不服，让仓颉带上结绳前去评理。那蚩尤为人狡诈，否认抢走了牛羊和人，仓颉拿出结绳上前理论，蚩尤却说如果能叫出人的名字和牛羊的颜色，就立即送回。由于结绳记事简单，无法记得那样详细，结果黄帝与仓颉失败而归。此后，仓颉决心研究出能详细记事的办法。
有一次，仓颉到阳虚山，只见河水涛涛，滚滚东去，忽见一只大龟背负一丹书前来，仓颉上前相拜，认出是曾经点化他投奔黄帝的那只灵龟。仓颉便说，为创制详细记事的办法而苦恼。灵龟就把背负丹书赐给了仓颉。丹书全用红色写成，故称丹书，文字深奥，凡人不能认读。得丹书后仓颉废寝忘食，朝夕研读，常仰观天上奎星圆曲之势，俯视山川脉络之象，又旁观鸟兽鱼虫之迹，草木器具之形，描摹绘写，造出各种不同的形势。历经九千九百九十九日，方成文字。成字那夜，狂风呼啸天下粟雨，神鬼乱号。
后来，黄帝得知文字造成，召见仓颉问道：“听说你借灵龟神书，方成文字，可否一观神书？”仓颉把丹书呈上。黄帝观看了半天，也看不懂写些什么，就让仓颉解说其中的原故。仓颉说：“此乃六体六字之式。一是象形，是用摹拟事物形状方得一种造字法。如日像一轮红日，月像一弯新月。二是假借。是用借字表音的办法造字。三是指事，是用符号标出事物的特征。四是形声，是用意符和音符组成新字的一种方法。如：“赏”字，“贝”是意符，表示这个字的意义与钱财有关，“尚”是音符，表示这个字的读音。五是会意，是合字表义的造字方法。如：明，由“日”“月”两个象形字组合而成，借日月之强光，来表示“明亮”的意思。六是转注，是部首相同，音相同或相近，意义相通可以互相训释的山有之字。如“老”可以训“考”。天下礼仪归于文字，文字必归于六书类。黄帝听后高兴地说：“你将六书更加详解，布教天下。民得文字，如眼重明，此乃万世之功也。”
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