大家在撰写演讲稿的过程中务必要注意思路清晰，逻辑严密是演讲稿的一大明显特征，我们可以在日常生活中接触到非常多的演讲稿，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的学习的演讲稿参考7篇，供大家参考。
学习的演讲稿篇1
各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好。今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神做文明中学生》。
又是一年阳春三月，春风送暖。一年一度的35学雷锋日再次向我们走来。自50年前毛主席发出向雷锋同志学习的号召以来，在共和国的功劳簿上，雷锋式的标兵层出不穷，雷锋的榜样力量使我们时代精神有了新的升华。学习雷锋精神，既要深刻理解其丰富的内涵和鲜明的道德标尺，又要将雷锋精神内化为我们每个人的实际行动，转化为我们日常生活的行为准则。
在这样一个充满着美好和热忱的社会里，我们每个人更需要规范好自己的行为，在日常交际之中，在平静生活之中，无论待人还是接物，无论言谈，还是举止，都需要用一种礼仪来真正的展现出一个人的道德品质，从一个人，到十个人，再到一百个人，千千万万的人，乃至全社会，我们用自己的礼仪之心构建起一个更加懂礼的社会，从点点滴滴做起，将懂礼新风传播到大江南北，就像作古的雷锋，虽死犹生。
我们中国人说：积小善，方成大德。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，走在这整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的果皮纸屑，也许你早已已经习惯自己旁若无人的喧叫。但是，这些都是不文明的表现，我们应当审视自己的行为，规范自己的言行。
一声你好，能给别人带来一天的好心情；一句谢谢，会拉近了彼此之间的距离；一声对不起，能化解同学之间的冲突；一个不要紧等于给人吹去温润的春风。懂礼的学生，一定是讲礼貌的人。亲近礼貌用语，远离污言秽语，懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
懂礼的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、感恩同学的帮助 懂礼的学生，一定是一个诚信的人，懂得言而无信，不知其可；懂礼的人，一定是个善于换位思考的人，懂得己所不欲，勿施于人。
作为一名高中生，我们更需要一种无私的精神来丰富自己，更需要一种纯正的礼仪精神来提高自己，在学习这条长路上，时刻不忘从自己的内心建立起一种道德机制，由内及外的使自己成为一名合格的社会成员，并在我们的学习生活中，奋发图强，达到人格和学识的统一，努力做一个完美的人，完美的中学生！
雷锋精神激励着着我们，让我们在学习的道路上披荆斩棘，是雷锋精神，让我们找到了在教室里埋头苦读的缘由：做一个有价值的人，做一个对社会，对人民有贡献的人！我们怀着崇高的理想，带着必胜的信念，任何难题都难不倒我们，任何压力都压不跨我们，我们视学习为己任，视挫折为动力，我们在拍打着梦的翅膀，一步步飞向梦想实现的地方。同学们，抓紧时间，努力学习，高三逼近，高考逼近，成功逼近！我们仍旧记得我们儿时的梦想，而今，它唾手可得，倘若不思进取，它只能与你擦肩而过！
恰同学少年，风华正茂。
恰我校六十年华诞，我们正积聚力量！
和声细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风范，勤思苦学更显王者豪迈！
母校博恩，我们无以回报，仅以优异的成绩，来作为母校的生日礼物！
学习的演讲稿篇2
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家早上好！我是某某，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。
期中考试已经结束，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要骄傲，因为需要我们去努力的还很多很多；成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会取得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你！
学习是我们人类特有的`天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会；如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。 同学们，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。
想要做学习的主人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢？我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些要改进的地方？然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。
想要做学习的主人，还应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗？古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧！ 同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！
同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人！
我的演讲完了，谢谢大家！
学习的演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
走进xx小学，感觉我们是处处沐浴在文化的海洋，墙壁上，楼道里，教室里，名言、警句无处不在。让我们时时接受着不同的文化气息。其中”勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙“这句名言对我的感触非常深刻，这是xx老先生说的，他深刻认识到了只有智慧是不够的，要想成功还要付出更多勤奋和努力的道理。
历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗？xx代文学家xx他三岁而孤，从小家境贫寒，为了读书省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到xx学舍学习。xx依然坚持简朴的生活习惯，勤奋努力，不接受富家子弟的馈赠。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
自古还有苏秦为了督促自己勤奋学习”头悬梁锥刺股“的故事，留下了千古学习的美名。xx为了学习，”凿壁偷光“，xx为了学习，”囊萤映雪“，xx为了学习”程门立雪“等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功，成为一代代人成功的表率。作为新世纪的青少年我们有什么理由不勤奋学习，不为祖国的将来而努力呢！
现在，我们正处在一个飞速发展的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，才能掌握更多的知识，才能让自己更聪明，更智慧，才能跟上时代的步伐。同学们，让我们牢牢把握勤奋这把开启智慧和成功大门的金钥匙而共同努力吧！
学习的演讲稿篇4
亲爱的各位同学：
大家好！
我们人一直都在向着前方前进，我就成希望自己成为能够推动文明前进的人，但是想要成为这样的伟人，需要的就是我们更多的努力去学习去奋斗。
可以说能够坐在教室里面学习的人都是幸运的，毕竟我们有机会可以在这个广阔的平台中学习成长，而世界上其他国家有很多人海被生活所迫，在不断的探索着生活满足温饱，连基本的学习都没有可能，反而成为了他们的奢望，而我们生活在这个优秀的国度，有英明的领导人也有不断披荆斩棘的前辈给我们开拓，我们更应该在这个时候努力学习。
是像雄鹰一样展翅非常俯视大地，还是成为一颗没有任何光芒的砂砾沉默在其中，不能自拔，灭有天生平庸的人，也没有天生的高贵，之后后天的努力，我们要永远的记住一句话，机会靠双手去把握，成绩来源于努力，可能我们出身并不平等，没有富裕的家庭，没有优秀的父母，但是我们却与所有人都站在起点，都在学习。所以为了自己的未来，拼搏吧。
我们永远不是一个人在战斗，更不是一个人在付出，我们背后一直都有着我们默默支持的爸妈，他们把他们用汗水换来的机会送给送给论文我们，自己承受着工作的压力，大树虽好，但是也有老去的一天，自强不息的人知道感恩，也知道努力，不断的成长去庇护那些需要我们庇护的人，不要在我们学习的时光浪费时间不要在努力的时候沉默。
永远都要有一颗敢于拼搏敢于学习的心，用自己的努力去泼墨绘画，制作自己的未来，不要寄希望在他人身上的未来，祈求的未来从来不是我们想要的，也不是我们愿意接受的，所以同学们勤奋一些，多努力一点，只要在每一天，多坚持一分钟，多做一件事，多学一个知识点总会站在众人的前面，就能够成为一个优秀的人，一个不断拼搏的人。
不要看轻自己，也不要被我们大家看不起，当一个人自己都看不起自己的时候就是堕落的开始，因为外在的因素永远都影响不到其他人，只有内在的因素才会让我们承受难以言喻的打击，不要做那个让自己都看不起自己的人，现在没有结果，不代表以后没有结果，现在没有可能不代表以后没有可能，坚持下去，你能信，继续下去，希望就在眼前。
谢谢大家！
学习的演讲稿篇5
各位同学、老师们：
早上好！
每当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起时，我们的心久久不能平静。因为我们是炎黄子孙，我们一定会不辜负前辈们的期望，把我们的祖国建设得更美好，让血染的红旗更鲜艳。这宏伟的志向，这远大的抱负，怎样才能实现呢？那就是我今天要讲话的主题：珍惜时间，勤奋学习。同学们，“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，是时间限制了它，所以我们要充分地利用它，珍惜它，这样，才能在有限的生命里创造出永恒的辉煌。
我们总在抱怨时间流失得太快，我们还来不及把题解出来，考试结束的铃声已拉响，我们还来不及对昨天说一声再见，就已凌晨零点┅┅我们总来不及，总在错过，那是因为我们忽略掉时间不会停止，更不会倒流。我们只是生命的过客，匆匆而来，惆怅而去。
时间，纵之即短，珍惜则长。而我们要做的，是在短暂的生命里寻找永恒。这一永恒，便是知识。倘若自认为时间漫长而虚度，必将一事无成，美好年华便会转瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暂的时间也可以有无穷匮的作用！
同学们，人生苦短，匆匆几十年一晃而过，是要碌碌无为，还是顶天立地，全在一念之间。唯有把握时间，努力学习，才会在短暂的生命中找到永恒！
同学们，人生的船只掌握在我们自己手里，驶向何方，只有自己才知晓，其他人根本无法左右。古人悬梁刺股，只为有朝一日考取功名。我们惜时如金，只为踏出校门问心无愧。“盛年不重来，一日难再来，及时当勉励，岁月不待人。”同学们，请提起笔，捧起书，抓住这求学的好时光，珍惜每一分，每一秒，努力学习，勤奋学习。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
学习的演讲稿篇6
亲爱的同学们：
你们好!
在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是十分重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，务必掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里务必有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是必须要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维潜力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，能够为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
学习的演讲稿篇7
各位领导、各位老师：
大家好
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
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