相信演讲稿对于大家来说都不陌生了，它具有宣传和鼓动的作用，有了一篇演讲稿后，我们的演讲思路也会非常清晰，推荐范文网小编今天就为您带来了校园绿色演讲稿精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
校园绿色演讲稿篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
一大早，面对着温暖的春风，小草大步走进经贸小学的校园，随风起舞，抖落着它婀娜的身躯，不时闪烁着微微的红光，像是被涂上了一层鲜艳的色彩。沿着草坪旁的砾石小径漫步，呼吸着难得的新鲜空气，感受着绿色的生机。一株草挨着一株草，织成了绿色的地毯。蚂蚁已经在这里定居，有的在草地上爬来爬去寻找快乐;有的在小群玩捉迷藏，有说有笑，有的在追着玩。
我听着歌，远处不时传来吱吱的声音。也许这是他们的笑声。再往校园里看，我看到路两边种了几棵银杏树。他们挺拔挺拔，远远望去像一面迎风飘扬的五星红旗。春天来了，银杏姐姐开始发芽长叶，为夏天做准备。烈日当头，夏天来了。勤劳的园丁们一整天都在出汗，他们上气不接下气，就像一只伸出舌头口渴的小狗。他们跑进银杏姐姐的怀里，开始乘凉;秋风凉凉的，银杏树像一个快要老去的爷爷。它无能为力，树叶随风飘落，像小风扇;天上下着雪，雪娃娃像一个小卫士，给已经睡着的银杏姐姐铺了一床大被子，免得她着凉。
再往操场看，几棵松树在为选手加油!人们常说松树有不怕冷的精神。这一刻，我不禁在想：松树和人一样，早睡早起是为了那么好的保护自己的健康吗?带着这个问题，我走向教室，准备和同学们一起猜。
绿色的校园真的很美，让人心旷神怡。
校园绿色演讲稿篇2
20__年4月22日是第__个世界地球日：它产生于上个世纪日益严重的环境污染，呼吁人们创造一个清洁，简单，和平的生活环境。世界地球日起始于美国。_年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这项活动得到了联合国的肯定。20__年4月22日，第_届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年有的4月22日定为“世界地球日”。
环境问题是由人类不合理的开发和利用自然资源造成的，主要包括大气污染，水质污染，噪声污染等。_年的洪水，_的沙尘暴，_年的南方雪灾，汶川地震，以及最近的日本地震，核辐射，一个个铁一样的事实告诉我们各种环境问题正向我们汹汹逼来，它们危害着人类的健康，威胁着生态平衡，制约着社会经济的可持续发展，使人类陷入生存困境。
我想;作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成，和目前环境问题的严重性，不去履行保护环境的义务，环境问题将日益严重，而这些问题难倒不能引起我们的深思吗?为此，同学们行动起来吧!从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，保护我们赖以生存的家园!
希望大家能够树立和倡导绿色文明意识，积极参与校园绿化建设，对破坏绿化设施的行为敢于制止，举报;爱护花草树木，不乱丢垃圾;节约用纸;少用餐巾纸，合理使用草稿纸;不使用污染环境的产品，例如;塑料袋，一次性纸杯;节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭;爱护仪器，设备和公物;生活节俭，不随意浪费粮食;注意语言文明，严于律己，诚以待人;热爱劳动，积极参与值日，美化校园环境。
“真正检验我们对环境的贡献，不是言辞，而是行动!”虽然，我们现在做的只不过是些微小的事，但是我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园。未来的天空一定是碧蓝的，水一定是清澈的。绿树成荫，鲜花遍地，每个人都能充分享受大自然赐予我们的幸福。
同学们，为了青山常绿，碧水长流，让我们一起来保护环境，共建绿色校园!
校园绿色演讲稿篇3
在生活中，由于环境污染严重。所以，我常常会望着窗外，想着一个绿色的校园……
首先，绿色校园的气氛肯定是绿色的。在校园中到处都是绿色花草树木，这样的话就不会再怕雾霾了，所有同学们也可以呼吸到新鲜的空气。这样做不仅可以让人们呼吸的新鲜的空气，还可以在大家眼睛疲劳的时候看绿色的叶子，保护眼睛。这样做还有一个好处，就是可以使所有师生心情舒畅，微笑着面对每一天。并且学校里应该减少废气的排放，这样就可以少污染环境。
在绿色校园里自己也要“绿色”。不说脏话，不打架，也不要在上下楼梯时拥挤，争做文明学生。更重要的是说话是要轻声细语，不能大吼大这样才不能打扰到别人的学习。还有的是学校应该准备一个食堂，里面有各种好吃的食物，还不收钱，这样有一些经常在外面的小摊上买食物的同学们就会到食堂里吃饭，因为外面小摊上的食物被风刮了一晚上，第二天早上随便一擦就去卖吃的，十分不卫生。
最重要一点是少或不布置作业，这一点一定是所有同学的心声吧。要是在上课时认真听讲，就可以不布置作业的话，所以学生都会认真听讲，差生也不例外，因为差生就是懒得写作业，学习成绩才差。同时不进行考试，这样最美好，因为每当快到考试的日子时，所有的人都会觉得自己的身上好像有一座大山压在自己身上，让人喘不过气来，简直就是残害“祖国的花朵”啊!还有一点是因为一旦考差了老师就要把你“咔嚓”掉。
虽然这些都是不可能的，但是我还是愿意想象，这样自己会觉得很幸福。如果我将来成为了一名校长，我一定会按照自己想象的绿色校园设计，再加上一个非常大的图书馆，里面有各种各样的书供应给大家。虽然现在这些都是空的，但是我相信我一定会成功的，帮助大家完成这些事情。
校园绿色演讲稿篇4
尊敬的姚校长：
您好!相信您也知道，现在全球气候变暖，生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生存。我们虽然不能保护整个地球环境，但作为学生的我们可以用双手来保护我们的校园环境。
绿色环保是健康的一种象征，绿色能给我们带来生机，带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单是一种颜色那么简单。我心中有一个美丽的校园：“高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树林，还有一节课下课后，我们可以站在走廊上看校园的“绿”。呼吸新鲜的空气……”想想都觉得美，姚校长，您认为呢?
其实，我多么希望这能成为现实，但是，看到少部分同学的作为，这又不禁成了空想。
姚校长，您知道吗?在我们班的公共区域，也就是羽毛球场，每当我们班的同学去清理公共区域的垃圾时，都会发现许多烂羽毛球以及零食袋，有时地上还会粘着口香糖。不必说，这一定是打羽毛球的一些同学随手扔的、随口吐的。还有乒乓球场，也有许多矿泉水、乒乓球烂壳;更为严重的是：乒乓球场的边缘，个别同学为了去捡乒乓球，把那周围的花草给践踏了，甚至夷为平地……这一切的一切，使原本美丽的校园变得不美丽，不整洁也不干净了。
姚校长，我之所以告诉您这些，是因为我有些想法希望您能够采纳，我也坚信一定能让初三中变成我梦想中的校园。
首先，我认为学校应该让我们学生树立低碳意识。要知道低碳经济与校园息息相关，打造低碳校园生活也是学校领导和学生责无傍贷，我们学生更要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感，牢固树立低碳理想，并且学校要一个月抽每班两名同学进行这方面的知识问答，并发以个人奖及班级奖。以“人人争做低碳标兵，处处体现低碳文化，时时参与低碳行动”为理念。
其次养成低碳习惯更为重要，我认为学校领导和老师们要带好头，以此为学生做好榜样。特别是班主任老师，不仅要带好头，还要监督和教会学生：节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食;爱护树木，不践踏草坪、不随意刻画;讲究卫生，不乱丢杂物;健康出行，少骑机动车;不买一次性用品，少用塑料袋、不买不必要用品。
最后，为了让我们学生更好的投入“创建绿色校园”中来，我觉得还应该开展关于低碳的活动。俗话说：与其坐而论道，不让起而行之。学校可以将每周星期三定为：“校园绿色低碳生活日”活动。要求我们学生做到：节约用水;节约减排;节省资源;爱护环境;合理回收这六个项目。而在这天无人监督是不行的，所以学校领导还应该由两位领导负责五个班以此类推，四十个班需要八位学校领导。并对这天进行评比，并对做得好的班级进行加分制。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至大海。这是我对创建绿色校园的看法，我自认为还不错!希望您能采纳并做一定的修改。
校园绿色演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是孤山子镇中心小学六年一班的巩一然，我演讲的题目是《创建绿色校园，争做环保小卫士》。
有谁不希望自己能是在一个空气清新，阳光明媚的绿树成荫的校园里，快乐的学习.成长呢!我们孤山子镇中心小学就是这样一所绿色学校。
南丁格尔曾经说过一句话：人生，欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。可是在一些地方，人们呼吸的空气，饮用的泉水都是肮脏的。空气中弥漫着细菌，水中流淌着垃圾。这严重的威胁着人们的生存，我想通过这次疫情同们一定深深的理解保护环境卫生的重要性。
我们都是二十一世纪的主人，所以我们要要增强环保意识，争做环保小卫士。人人树立学校主人翁的责任心，留心身边的环境，立足校园爱护校园的每一处绿色，争做保护环境的小卫生，不让污染出现在校园里，不让污染出现在我们生活的每一处角落。
同学们，从我做起，从小事做起，爱护花草树木，不乱扔垃圾。看见垃圾不要绕道而行，把它拾起来，放回它本应该去的地方。同时，也要做到“三节，三爱“，节能.节水.节电;爱学习、爱劳动、爱祖国”。爱护校园里的每一抹绿色，每一朵花朵，每一处风景。
让我们携手努力，从点滴做起，绿色的校园要靠我们每位同学劳动来创造。同学们让我们行动起来，人人争做一个名环保小卫士，人人共建绿色的校园。
同学们，让我们向疫情防控阻击战中艰苦奋战的生态环保人学习。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
校园绿色演讲稿篇6
各位老师、同学：
早上好!
今天我演讲的主题是创建省级绿色校园。
绿，在《现代汉语词典》里的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的发展，人们又将“绿”的概念进行了扩充：绿色奥运，指的是健康、节约、环保;绿色食品，意在安全、卫生、无污染;就连人们熟悉的绿色交通号灯，也醒目地表示了没有危险、可以通过的意思。以上种.种都与绿色象征生命密不可分。
而今，嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。
下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念：
“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，这就把责任落实到了我们每一个人的身上。
学校首先是一个传播文化的特定学习场所，而我们在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，一个优美的学习环境是我们所向往的，而我们的确可以做到更好。
看看周围的红砖黑瓦，套用林徽因的话来说就是：顽石会不会点头，我们不敢有所争辩，那问题怕是要牵涉到物理学家，但经过大匠之手艺，年代之磋磨，有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造，再受时间的洗礼，成美术与历史、地理之和，使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的.融会，神志的感触。那么，极为理所当然的，现代园艺界所倡导力，是的，
我们可以做到，我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓，披上了风露所赐予的层层生动的色彩。
曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂，各具情态，举手投足，便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢?拿起你们心爱的相机、画笔，记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧，当它们独特的丰澹与美丽与整个时代相撞击、渗透、媾合，我们会骄傲地说，看，这是我们的一中。
创建省级绿色学校，需要我们全校师生的共同努力，是的，
我们可以做到，我们可以做得更好。
谢谢!
校园绿色演讲稿篇7
天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园?
“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽!当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。
绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……
“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”
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