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美丽的教师演讲稿篇1
“宁愿自已一时苦,不让孩子一世难。"这是乡村老师们的宗旨,一批批大学生,从他们手中走出脱离苦海。我看到了报纸上的报导、cctv10频道上播岀,让我深受感动。
一个简单朴实的刘芝莲老师,她原是甘肃漳县胡家山村旗山头社的一名普通姑娘。嫁入邻村后发现村里没有学校,村民认为上学没有作用,村里孩子全部失学。于是,她拿自家的桌椅、板凳,决心创办一所乡村小学。办学初,她奔遍了全村各户,苦口婆心劝说,甚至长达16年不收孩子一分钱,为了让孩子有学上,自己能开办下去,十几年她坚持假期外出打工,端盘子、搬砖头,换来课桌、书本。26年,刘芝莲让一座人没上过学的乡村,走出10多名大学生,很多学生只要回村,第一件事,就是拜访改变他们命运的刘老师。
格桑德吉是一个门巴族乡村的美丽姑娘,她主动选择回乡执教,12年危险劝学路上,天黑走悬崖、遭遇泥石流,山体滑披是常态,别村缺老师,她不顾六个月身孕背起赡耙上路,门巴族从最初失学率30% ,到今天入学率95%。每到放假,她都要冒生命危险翻雪山,溜铁索,护送孩子平安回家。为了门巴族孩子,自己儿子留在拉萨,一年只能见一次面。她的坚守,让6名孩子考上大学,20多个孩子考上了大专、中专。
其实,象这种助人为乐、无悔奉献精神的人,还很多很多……虽然我不认识他们,不知道他们从哪里来?但我知道他们把知识给了谁?他们用汗水浇灌了每一棵小树苗,让它们长大成材。用心血给他们一双梦想的翅膀高空飞翔!
美丽的教师演讲稿篇2
各位领导、各位教师:
大家好!
我是来自马龙村南坪小学的教师,很荣幸能参加20__年教育总评会,更高兴的是大家给我这次发言的机会。我的主题是《我爱我的教师岗位,我乐于奉献》
我是来自山村的教师,有着大山的沉静,我在这里诉说来自山村教师的心声。
自中师毕业后,我怀着满腔热情,和同级的师兄妹们一起走进大山深处,走到那默默无闻的地方——马龙村南坪小学。初到学校,艰苦的条件,陌生的环境,让我感到失望,但我最终没有放弃,而是一门心思投进教育教学工作中,积极学习,学习先进的教学经验和适合农村小学的教学方法。 因为我知道:越是贫穷的地方,越需要教育。我是一名教师,我有责任为建设家乡出一份微薄之力,那就是教好书,育好人。
时间慢慢流逝,一年过去了,一起来学校从教的教师们走了。我的心也开始有些徘徊,外面优越的条件是有一定的诱惑。但是当我看见学生那一双双渴求知识的眼神,听到学生家长肯定的语言,我的心又安了。我知道,在这里同样能体现我的价值。是的,俗话说得好‘是金子在什么地方都会闪光’。
时间一天天过去了,又过了一年。一起工作的同事换了一次又一次,只有我依然固守那片土地,大山的朴实与坚定影响了我,我的思想也渐渐成熟了。面对的环境也熟悉了,工作也顺心了。我曾记得一句俗话说:“是海轮应乘风破浪于大海,是小舟就应游弋于小溪。”但是,无论是海轮还是小舟都有他生活的地方,既来之则安之。是的,驰骋于山外的世界,固然有太多的诱惑,但山中也自有他的乐趣,他的价值。
谁不想拥有优越的生活条件,谁不想在工作条件好的地方工作。也许,有人认为我傻,都什么年代了,甚至可能有人还会说,你这样图个啥,值得吗?如果你这样问我,我会毫不犹豫地说:值,我出生于大山,知道大山里孩子最需要的是什么,那就是知识、文化。我的老师们已经在这里奋斗一辈子,现在该轮到我了,无论条件多么的艰苦,我都应该雄起。这也正是我价值的一种体现。
我想,我还年轻,我的生活才刚开始,生命中没有坎坷,没有困难,人生就太平淡,失去了乐趣。
回顾这三年来,我有很多感触,要感谢马龙村委历年来的关怀,感谢教辅导站及学校领导对我工作上的指导和帮助,感谢政府领导在百忙中多次到校视查指导,让我感受到马龙不是被遗忘的角落。
虽然我不能代表广大奋战在一线的山区教师,但我还是要说出我的心里话:我们虽然在艰苦的条件下工作,但我们没有妄自非薄自己的学校,我们正在尽自己最大的努力为山村的教育奉献自己的青春!
谢谢大家!
美丽的教师演讲稿篇3
尊敬的各位老师:
大家好!
对于“美”,有很多种理解,人之美,有外貌之美,体格之美,心灵之美,那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的,优秀的,甚至最美的教师,需要做到以下几点:
一、具有强烈的责任心
作为一名教师,每天面对的是一群天真可爱的孩子,他们的世界纯洁如白纸,没有沾染任何不良习气和恶念,作为给他们传授知识和建造世界观的教师,在这时扮演着一个极为重要的角色。
因此,我们的心中应时刻有一份责任感,而这份责任感,我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质,并且要始终践行于实际工作中。
责任心,是一种态度,只有对教学工作心怀强烈的责任感,才能以最好的状态完成教学任务。
责任心,也是一种能力,教学有能力高低之分,但是只要心中有这份责任在,尽职尽责才能尽善尽美。
二、做事要细心
教师每天面对着一个有着数十人的班级,每个学生都是一个单独的个体,有着各自的问题,有学习上的也有生活中的。
这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题,并且解决问题,让学生能够安心学习。在批改作业和日记时,要仔细的审阅,并且循循善诱,和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带,取得学生的信任,为学生解决困惑,启发他们的思维。
这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上,更加健全,而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。
三、要有关爱心
学生年龄小,同时也代表着心理上的不成熟,承受能力较轻。教师在教学过程中,应该要注意其身心发展的均衡。
在教学中,不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式来处理问题,对学生遇到的心理问题及时关注并疏导,避免悲剧发生,让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护,尤其是当今社会中存在大量留守儿童,因为缺少父母的关心和教导,教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向,得到爱,懂得回报爱。
四、要有恒心
“最美”教师的成功,贵在恒心。对待教学,要时刻准备好教学内容,以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候,不要放过一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。
特别是在我们的教育教学中,会遇到各种不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名人民教师而言,没有坏的学生,只有不懂得教育的老师。
每个学生身上都潜藏着优点和特长,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。
美丽的教师演讲稿篇4
理想是一个人的奋斗目标。人各有志,不同的人有不同的理想追求。有改天换地、扭转乾坤的鸿鹄大志,有隐姓埋名、默默无闻的平凡向往。无论志向如何,都有一个统一的目标,即谋利于己,造福于民。
多少次,我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬;当一名乡村女教师。我不断得想象着我的学校,我的学生,我的教室生涯……
为了我的理想,我要先跨过大学的校园。我要在那大学的课堂上、图书馆里、在那可敬可亲的教授和导师的帮助下,像一只小海鸟一样,在知识的大海里汲取各种各样的丰富的知识,以充实我的头脑,让我的羽翼变得丰满、硬朗,最终以优异的成绩长出大学的围墙。
我没有选择城镇,而是选择了一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小村庄,那里需要知识和技术,那里需要我。
于是,一个初秋,在一个平平凡凡的日子里,我匆匆戴上眼镜,穿上一件湖蓝色的连衣裙,走上讲台,开始了我任教的第一天。我的心里即欣喜、激动又满怀神圣。
讲台上放着一束芳香的野菊花,鹅黄色的花瓣上还带有几点露珠,空气中也弥漫着泥土的芬芳,画上系了一个红纸条,上面学者几个稚嫩的字:“欢迎您,老师!”我感动的环视教室,只见一张张天真淳朴的小脸儿挂着微笑望着我,使我心里热乎乎的。我平静了一下心情,开始讲课:“同学们,老师带你们去游长城好不好?”“好!”同学们兴奋的回答道,师生之间的距离一下子拉近了。于是,我自然的讲起了《长城》一课。通过多媒体电脑,我把长城春、夏、秋、冬四季的美景展现在同学们面前。同学们仔细的看着,有感情地朗读着课文。看着他们专心读出的神情,我的心里荡起了无法抑制的激动:在我的面前不仅仅是学生,更是祖国的未来和希望。
下午的美术课,我让学生充分展开想象,画――乡村的未来。下课了,一幅幅画交了上来。多么大胆的构思:广阔的田野上;一个机器人在除草、施肥;金色的小麦种上了月球,我微笑地对同学们说:“努力吧!你们的理想会实现的。”
晚上,我带着一丝丝淡淡却又甜甜的倦意写在写字桌前,打开日记本写道:与你们接触的第一天,就让我体会到做一名乡村教师的意义,我看见你们正迎着初升的太阳,飞腾,飞腾。我真幸福。
美丽的教师演讲稿篇5
有人曾问过我这样一个问题,世界上什么东西最美?也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候,我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热情幻想过自己的未来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的“保姆”,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过、退却过,但有一件事深深的触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚定了信念。
那是20__学年开学后的第一天,我们都进园报到了,可唯独没有见到我们的黄园长。一打听,才知道原来黄园长整个暑假都没有休息过,而是在为幼儿园教学楼的扩建四处奔波,致使她左膝盖关节毛病又患了,几天前刚去医院动了手术,这会儿正治疗着。带着迟到的关怀,我们几个同事相约去探望她,可她人虽躺在床上,手里头却仍拿着电话忙个不停,说的都是幼儿园教学楼扩建的话题。是啊,幼儿园的建设发展固然重要,可您的腿也要保重啊!您难道忘了医生的嘱咐吗?您难道忘记了护士的劝告吗?才休息几天,您就坚持着要下床,走路不方便,您干脆雇辆三轮车,到教育局、到建设局、到财政局,您找领导、找上级、找朋友,您的心愿就是要让孩子能有个宽敞、明亮、整洁的学习环境。园长啊,我们都知道,您心里唯一挂念的只有幼儿园,您心里唯一不能忘记的只有孩子。
“榜样的力量是无穷的”,这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。几年来,我无不以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。记得前段时间,我的脸上无缘无故的长满了许多小红点。在和孩子相处时,我总是小心翼翼的,深怕自己的脸会受到他们的嫌弃,甚至会吓到他们。深怕自己原本美丽的形象会在孩子心中土崩瓦解。直到有一天,一个小朋友兴高采烈的跑到我面前,用小手指着她那胖嘟嘟的小脸蛋对我说:“谢老师,你看我昨天被蚊子咬了一口,现在我的脸上终于和你一样有小红点了,太好了。”听着他天真的童语,看着他心满意足的样子,我不禁热泪盈眶,同时也体会到了,孩子对老师的热爱是不会因为老师容貌的变化而改变的。是的,没有鲜花,没有掌声,我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的升迁,但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞,因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔! 因为——人生最美是奉献。
美丽的教师演讲稿篇6
不知多少天,多少次我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬:当一名乡村教师。
为了我的理想,我要先跨进大学的课堂上,图书馆,在那可敬可亲的教授和导师的帮助下,像一只小海鸟一样,在知识的大海里汲取各样丰富的知识,以充实我的头脑,让我的羽翼变得更加丰满,硬朗,最终以优异的成绩走出大学的校园。我没有选择城镇,而是选择一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小乡镇。那里需要知识和技术,那里需要我。
于是20__年初秋,一个平平凡凡的日子里,我匆匆戴上眼镜,穿上一件蓝色的连衣裙走上讲台,开始了我人教的第一天。我的心中既欣喜,激动又满怀神圣。讲台上放着一束芳香的野菊花,花上系着一个红纸条,上面写着:“欢迎新师”几个字。我感动地望着孩子们,只见他们各个目不转睛地注视着我。我平静了一下心情,开始讲课:“今天,老师带同学们一起游长城,好不好?”“太好了!”他们兴高采烈地欢叫着。师生之间的距离一下子拉近了。于是我自然地讲起了《长城》一课。通过多媒体,我把长城的美景现在同学们的面前。同学们仔细地看着,有感情地郎读课文。我意识到我的面前不仅仅是学生,更是组国的未来和希望。
下午的美术课,我让同学们充分展开想像,画一幅画《乡村的未来》。下课了,一幅幅画交上来。多么广大的构思:广阔的田野上,一个机器人在做工;小麦种在月球……我看着这美妙的画欣慰的笑了。
晚上,我带着一些淡淡又甜甜的倦意进入我的梦乡……
美丽的教师演讲稿篇7
各位领导、老师们:
大家好。
站在这里和大家谈最美教师这个问题,我很惭愧。在座的各位教师中比我优秀的老师有很多,我在电视节目中听到了最美教师的感人事迹,我觉得我和她相比更是相差甚远,我没有先进的事迹可以讲给大家听。我想说的是——平凡中也有美。
近二十年的教师生涯中,我每天都在自己平凡的岗位上做着平凡的事,却也有着平凡的美。
1、认真负的责工作态度得到了回报,唱响自己心中的美乐。
工作中,我本着对学生负责,对家长负责,对自己负责的工作态度,认真的对待工作中的每件事。教学中认真对待每一个环节。
因此,我的教学成绩总能走在同年级的前列,自己也因此得到了学生家长以及学校的认可。连续四学期被评为优秀,看到自己努力的结果,我会有种享受的美感。
2、用公正的态度和真诚的爱心对待每位学生,自己的品行得到了家长和学生的肯定,这更加鼓舞了我内心暗藏的那份拼劲。
每接一个班我首先要告诉学生,我从不偏向哪位成绩优秀的学生,也不会嫌弃哪位成绩差的学生,在老师的眼里你们都是一样的。因此,犯了错误的同学老师一定会批评,表现好的同学老师也一定会给予表扬。我是这样说的,亦是这样做的。
其实,更多时候我的心还是向着那些各项弱的孩子,因为这些孩子常常会被人忽略。他们常常自卑,更需要关心和鼓励的,作为一名教师,我不愿看到我的任何一个学生掉队。
我曾经带过一个女孩,家中母亲患有间歇性精神病,父亲是实实在在的农民,家中经济状况非常不好,大人孩子常常被人们嘲笑,因此,我会对这个孩子给予更多的照顾和关心。常常帮助她和她的家长解决一些困难。
也许我当时做的这些小事真的打动了她,十多年后再次遇到那个孩子,我已经认不出她的模样,但她一眼认出我,并感谢我当年对她的好,我心中不由泛起涟漪,原因很简单,我的小小的付出能温暖一个孩子的心,我很感动,也为自己骄傲。
我骄傲自己是一名普通的教师,因为在孩子性格与品质塑性的关键六年中,我可以去帮助他们,我可以去给他们一些好的影响。
3、用最简单的方式赢得学生的喜爱,为自己增添一份朴实的美感。
课下我总是喜欢和孩子们聊聊天,拉进师生间的距离,时间久了,名孩子们和我交流时就不会感到那么有压力。在我面前,他们会很轻松,会和我吐露他们的心事。
而我要做的就是帮助他们解决一些困难,开导他们打开自己的心结。上课时候有时我会严肃的批评他们,他们会很听话的按照我说的做。
但是他们不是因为害怕我这个老师,批评指责过后,我在他们脸上看到的是很纯很真的笑容,也许,这就是我平时和他们亲密无间的相处得到的回报,我很开心,有一个学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围,应该是每位老师都想要的,我可以骄傲的说,我做到了。
作为老师的我,有太多的不足,但我坚信,只要我努力做,有毅力,就一定能做好。伴随着努力和信念,我一定会让我自己心中这团代表爱的火焰越烧越旺。
我的平凡之中,必定会积淀出一份不平凡的美。
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