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教师牢记使命演讲稿8篇

时代在不断地进步,我们有非常多的情况接触到演讲稿,不管参加什么演讲活动,我们都是需要提前准备一份演讲稿的,下面是推荐范文网小编为您分享的教师牢记使命演讲稿8篇,感谢您的参阅。

教师牢记使命演讲稿8篇

教师牢记使命演讲稿篇1

不忘初心,牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命,那作为教师的我们,初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标,如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝,对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?

党员干部们要提高政治理论素养,坚定共产主义信念,从身边小事做起,发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律,牢记党员身份,以共产党员的标准严格要求自己,必须要主动担当、敢于担当、善于担当,要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

后勤保障服务类教师们,要从“心”做起,爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感,一个对学生成长寄予良好期待情感的教师,他会经常把学生放在心上,体会学生们的酸甜苦辣,关心他们的生活冷暖,用师爱来滋润学生。

任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起:

一、 关爱学生先要“关心学生”; 关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲,教师不仅要记在心上,说在嘴上,而且要落实在行动上。

二、关爱学生就要“尊重学生”;  尊重是爱之核心。教书也好,育人也罢,都是教师和学生之间的互动,要充分尊重学生感情,但请老师们切记真正的尊重,应当体现因人制宜,体现原则性。

三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;  理解学生就是懂得学生心里想的,相信学生说的,明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错,又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成,它是一个渐变的过程,循序渐进,抓反复,反复抓,需要教师细心,细致,不懈的扶持,学生就会向我们期待的方向成长。 信任学生可解释为“信而任之”,即敢于托付。在对待学生,努力做到一视同仁、不偏不倚,学生犯错误,应当心平气和地晓之以理,动之以情,想方设法让他开口说话,亲其师,信其道,然后进行引导,要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说:做好老师,要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作,勇于担当各自的职责和使命,始终坚持高标准、严要求。不忘初心,立德树人,主动担当,牢记使命。

教师牢记使命演讲稿篇2

各位领导,各位老师,亲爱的同学们:上午好!今天,我很高兴、也很荣幸与同学们分享你们人生最重要的时刻之一。首先请允许我代表能源与建筑学院全体教师衷心祝你们贺顺利地完成了大学学业,真诚地预祝每一位同学在未来的人生旅途中事业有成,业绩辉煌!回首这四年,我相信大家都会感慨万千,孤单过、快乐过、努力过、挫折过,失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过,但无论怎样,在千滋百味的大学时光如白驹过隙时,我们都知道,从今天起,你们毕业了!大学毕业既是你们的一个终点,更是一个新的起点。明天,你们将离开母校,踏上未来人生的新的征途。作为一名教师,我想借此机会给同学们提三点希望:第一,不忘初心,砥砺前行。经过了大学四年,还有几人记得高中学习的辛苦,还有几人记得你们高考的初衷,还有几人记得大学之初的雄心。忆往昔、握当今、望未来,我希望同学们不忘初心,细思人生,沉心静气,砥砺前行,充分实现自身价值,为社会做出了应有的贡献,进而实现个人抱负。第二,先学做人,再学做事。一个人的成功,智慧和才能固然很重要,但人品更重要。不仅要有理想和目标,更要脚踏实地。天道酬勤,机遇总是垂青于有准备的人,多一分耕耘,多一分收获,只要你们付出了足够的努力,将来也一定会得到相应的回报。无论处在什么环境,无论从事什么工作和职业,都要有事业心和责任感,树立平常心,少一分浮躁,多一分平静。面对前辈,要虚心请教,即使你的文凭比他们高,知识面比他们广,但在具体工作岗位上,你的前辈们有很多书本上根本学不到的经验。面对985或211的院校的毕业生,不用妄自菲薄,处于同一个单位就处于同一起跑线,你们只有顽强拼搏,努力奋进,才能为企业创造更大效益,为社会做更多贡献,实现自己的人生理想。第三,适应社会,调整自己,不断修炼,做一位能力出众和身心健康的人。未来的岁月会充满无限的悬念和无穷的魅力,你们要使自己适应社会,学会调整自己。社会是大课堂,需要学习的东西很多,希望你们以饱满的热情和旺盛的进取心去迎接新的挑战,不断学习,不断提升自己和完善自我。树立健全的人格,面对成绩不自满,面对挫折不气馁。学会尊重他人,学会包容和合作,树立奉献精神。另外,我希望同学们记住一点,母校永远是你们坚强的后盾,始终相信和期待你们事业有成,生活幸福,人生安康。母校将把学子们的每一次成功、每一份精彩都珍藏在记忆深处!希望同学们常与母校老师联系,常回母校看看。不忘初心,砥砺前行,未来等着你们去乘风破浪。最后祝愿大家,健康快乐、一帆风顺、前程似锦!我的演讲完毕,谢谢大家!

教师牢记使命演讲稿篇3

转眼间,踏上讲台身为人师已经有二十多年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。每年的师德集训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。从优秀身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:唤醒、激励、评价、追问、点播、启发启发,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

教师牢记使命演讲稿篇4

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

我是___,我演讲的题目是《不忘初心,砥砺前行》。

在迁安有这样一所学校,曾经创下唐山10县市区高考二中系列十连冠;曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是;时至今日,梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。

这所学校就是迁安市第二中学。不可否认,辉煌不再!如今的二中,美人迟暮,英雄老矣。

早在几年前开始,二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐,习惯差,底子薄,稍好的学生都不想留,哭着闹着要离开;个别有想法的老师不愿意留,追着得天下英才而教之的目标离开了。

但是还有一大批老师在坚守,他们努力创新,奋发图强,修身进取,永不言弃!越是困难重重,越是充满挑战,越是不忘初心,砥砺前行!

面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生,老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃!

为了填补学生的知识欠缺,老师想办法,找路子,十八般武艺齐上阵。自编教材,让教材低起点,小梯度,高效率;小组学习,让学生互相监督,共研讨,同进步;多媒体教学,让现代设备吸引学生,上微课,巧设计。

为了矫正学生的坏习惯,老师们全天候,无缝隙,全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序,一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔,一次又一次制止他们不文明行为……当您还在享受清晨的第一缕阳光时,我们的老师5点50就来到学校,走进教室;当您惬意地享受午睡的温馨时,我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息;当您安心地享受夜的宁静,陪着家人进入梦想时,我们的老师晚自习9点20下课,还要巡查学生晚就寝直到夜间11点……

可以说我们的老师长期从事着高强度,大容量的工作,但是没有人喊苦,没有人抱怨!他们无怨无悔,无私奉献。

郭书香、李红艳、何艳秋等老教师,任凭病魔侵袭,任凭万般蛊惑,早来晚走,干劲十足,始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情,勇往直前。

他们自强不息,不屈不挠,自己赢得了人格的尊严和高度赞誉,也影响和带动了一批青年教师。

有的青年教师身兼多职,既教课,还当班主任,而且还是两个班的班主任,他们楼上楼下跑断腿也不喊累;有的青年教师不顾自己体弱多病,一个人教几个班的课,还要代课、补课,像陀螺一样旋转不停也不叫苦……他们开心愉悦,甘之如饴!

有人问,他们这样披星戴月、忘我的牺牲,到底为了什么?

是啊,他们为了什么?为名吗?学校里荣誉太少,人数太多,轮都轮不过来;为钱吗?上一个早自习从早上五点五十到七点,6块钱的补课费不够买一个煎饼。名利都不沾边,他们到底为了什么?重病之后返回工作岗位的马勇老师说:干教师这个行当,不为名,不为利,只为不忘初心,对得起学生,对得起自己!

是啊,不忘初心!为了学生的发展,为了二中的明天,我们每一个二中人都会自强不息,砥砺前行!

美人虽迟暮,风华冠寰宇;英雄虽已老,壮志仍能谱新篇。

教师牢记使命演讲稿篇5

忘教育初心方得育人始终

人们常说:教师是太阳底下最崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师。自古以来,中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。作为教师,必须有督促学生向善的耐心,有处理繁琐教学事务的细心,还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。

从小,我就立志成为一名教师,这个想法源于我心中的一个结,源于我对教师职业的一种向往。在这里,我想和大家分享一个故事。

二十年多年前,当我还在读初中的时候,那时我们学校的校长已经年至花甲,他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头,仍在坚持。他管理学生非常严格,每天要求我们早上6点半起床,而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因,他说:你自己不早起,怎么能要求学生早起呢?他规定在学校老师不能在学生面前抽烟,如若在教室、办公室里发现了烟头,他很少当面批评指责老师,而是弯下腰去捡起来,喜欢抽烟的老师看到了,虽然表面没有什么反应,但是慢慢地也会有所改变。问他原因,他说:老师都抽烟,怎么要求学生不抽烟呢?初三下学期的时候,他教我们化学课。在一次事故中,他不小心将脚扭伤了,老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间,本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响,又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课,精神饱满,完全没有伤痛之色。放学后,同学们都走了,我见他行动不便,想上去扶他一把,他却坚持说:不要紧,往前走,走着走着就好了。

这么多年来,不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难,我脑海中都会浮现出老校长的身影,耳边就会响起老校长常说的那句话:不要紧,往前走,走着走着就好了。一路走来,现如今我也成为了一名老师,在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来,我电话从未关机,学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外伤害事故,我也想过放弃,想过逃避,想过退缩。之所以能够坚持到今天,我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我,鞭策着我。

我心中常想起陶行知先生的一句话:教育是国家万年根本大计。教育兴则国家兴。我们培养的不仅是学生,更是国家的未来。正如习总书记所说的:一打纲领不如一个行动。不忘初心,紧跟党走绝不是一个口号,而是一种庄严的宣誓。作为一名教师,作为一名_员,我清楚地知道自己想要干什么、能够干什么、必须干什么。不忘最初之心,才能脚踏实地,一步一个脚印,继续前进;只有紧跟党的走,才能保持正确的道路和方向,从一个胜利走向另一个胜利。只要我们坚定信仰,勤勉工作,不忘初心,紧跟党走,就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!

教师牢记使命演讲稿篇6

尊敬的评委,亲爱的老师们,

大家好!今天我演讲的题目是“不忘教育初心,牢记教师使命”。

初心就是我们最初的梦想,不忘初心便是怀揣着最初的梦想,一路前行,最终抵达!

当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金色的秋天,是园丁最欣慰的时刻。绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言!。

我想,这就是每一位教师的初心。

20xx年走上讲台的我,也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子!五年来,我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。

我骄傲,我是一名教师。

我庆幸,我是一名语文教师。我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”,我没有想到,在这些平凡的日子里,我们班的孩子,已经让我收获了太多的感动。

之前桀骜不驯的`李盖俊同学变得懂事了,从喜欢打架到能够礼貌待人;从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了,虽然字不美观却是很用心地在书写;忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了,课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间,我的内心十分愉悦,孩子们在不断进步,而我并不觉得自己付出了多少。

“我会尽我所能,让他们快乐,让他们成长。”在我的日记里,我写下了这样的句子。

课堂上,我与他们一起激烈地探讨;课下,我和他们亲切地交谈,从学习聊到生活,从现实聊到理想;拔河比赛,我与他们一起加油,共同拼搏出好成绩;六一庆典,我为他们加油鼓劲,展现独特风采。

在这些生活的分分秒秒中,我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了,我为他们每一次成功而欣喜,为他们每一次挫折而心疼,我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授,我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时,我伸出援手;他们憧憬时,我默默支持。

期中考试的那天早晨,我们班朱旭同学因为与母亲发生争执,没有吃早饭便来了学校。我了解情况后,立即给他买了早餐,考试后,又找他谈心。后来,他在作文中写道:“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大,她带给我的,不仅仅是热乎乎的早饭,更是她无私的爱与关心。”

依然记得那次生病,孩子们在我办公桌上留下的纸条:老师,您用知识教育我们,用真情感染我们,用爱关心我们,我会努力学习,管好自己,管好班级,为您分忧。老师,我们爱您!

泪水一下子湿了眼眶,这群孩子,你怎能不爱呢?

我立志将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”潜心教书,用心育人,脚踏实地、立足自己的岗位,努力工作,终身学习,不忘教育初心,牢记教师使命。

最后,请允许我以荷尔德林的一首诗来结束我的演讲,并表达我的心声:

这是飞蛾对星星的追求,

是暗夜对晨光的渴望,

这是从我们冷色的星球

向远方倾注的一片向往……

这爱,静水深流,

这情,润物无声。

因为我们曾经的誓言,

因为我们曾经的热血,

因为那几十双含着热泪的眼睛,

我不复有更高的要求!

教师牢记使命演讲稿篇7

回想当初,我们满怀憧憬,选择了这太阳底下最光辉的职业。那时年少轻狂,意气风发,可以说,走上讲台的我们都曾经有一番雄心壮志,想通过自己的拼搏成为一名学生尊重、同行认可的名师,或者成为一名能力突出、德才兼备的教育工作者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心似乎没有了,壮志似乎消失了,现实和理想的差距越来越大了。

我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋头在备课和开会里,恼怒在学生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。我们也时常生活在抱怨里,年轻老师抱怨机遇不佳,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。

我们真的变了吗?无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,绝对不是!这只是我们一时的迷失,是重压下口是心非的发泄:有人天天喊累死了。可一到上课时间就生龙活虎、热心洋溢;有人说:气死了,这帮娃娃怎么教也教不会,结果他却认认真真的备着每一节课,生怕在课堂中出现什么纰漏;有人说:这帮熊孩子,动不动就犯错,说着还听不进去,那随他去吧可当学生真的犯错了,我们又不厌其烦、苦口婆心的去教育引导,生怕孩子误入歧途;有的人,父母孩子生病了,甚至也无暇照顾,心里想的是如果我请假了学生们的课拉下了怎么办;有的人,明明下班已经很累了,却一次又一次的在电话里和家长谈学生在学校的表现。的确,这些不是什么惊天动地的大事,但这些平凡中的琐碎,这些不求回报的付出,这些义无反顾的坚守,就是我们教师的本色,就是融入我们血液的师魂。我们一直在教育学生懂得平凡之中见伟大的道理,可往往忽视了自己。

面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,静待他们生命之花的怒放。

面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持廉洁从教,坚持捍卫教育这片净土,坚守教师这个字眼的神圣,因为我们知道:生命的意义远不止于功利。

面对工作,我们选择坚持,坚持不断付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持教学改革,这是新时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。

教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知,即使会历经坎坷,纵然将来我们也许依旧平凡,但我们一定会坚守我们的选择,如果连我们都不能坚守和热爱我们的事业,那教师怎么会成为令人羡慕的职业?

朋友们,教育事业是美好的,也是平凡的。润物细无声的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热情,一片不求回报的热情;春蚕到死丝方尽的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯洁的真心。 我虽没有大禹三过家门而不入的执着,没有鲁迅先生我以我血荐轩辕的豪情,也没有陶行知先生捧着一颗心来,不带半根草去的超然物外,但我可以用我饱满热情、赤诚的爱心和对教育事业的敬畏之心,坚守在教育这片沃土上,书写属于自己的不凡人生!

教师牢记使命演讲稿篇8

记得在我小学的时候,我有一位启蒙老师,她年轻温柔美丽,知书达礼,充满智慧和才华,课堂上循循善诱,用满腹的知识浇灌我们饥渴的心田,课间和我们一起玩耍,跳绳、踢毽子、老鹰抓小鸡……给我们梳头发、扎小辫,送给我们好看的发夹,让我们围好看的围巾,把我们小*打扮得美美的,让我们小小的心灵里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的种子……那时候,我幼小的心灵里暗暗地萌生了要做一名老师的理想,将来,我也要做一名美丽的老师,饱读诗书,满腹才华,有爱心和热情,把自己全部的知识和才华奉献给我的学生们,一代代薪火相传……

长大后,我果然成了你,我最敬爱的王香芸老师!

感谢您在我的心灵里的熏陶诱导和潜移默化,让我懂得:爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始。要做好一名人民教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得大公无私,让爱撒向每一个角落,让每一朵花都沐浴阳光。

上了师范后,天天听着,看着校训,“学高为师,身正为范”,人民老师是一个多么崇高的职业啊,学高为人师,德高为人范,师高为人师亦为人范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者,也是莘莘学子们的道德品质的转接者,更是孩子们实现梦想的引路人。

我下定决心,要以此为目标,做一个有学识、有素养、有爱心,受孩子们爱戴的好老师,我要和王香芸老师一样,用自己博大的爱心演绎着无悔人生,用自己无私的奉献谱写美好的人生,用自己的青春和热血诠释人民教师的,用爱和美德铸造闪光的灵魂,我要用我的行动激励我的孩子们。

从师范的校门走出来,我满怀信心地踏进了满是青春朝气面孔的天堂,我要用爱心去滋润他们幼小的心田,让他们在爱的阳光下茁壮地成长……

从二十多岁妙龄的美好青春,到四十多岁不惑之年的沧桑,由初踏上讲台的忐忑不安,紧张恐惧,到如今讲台上的从容不迫、游刃有余,一恍二十多年过去了,从教的路走了二十多年,没有觉得走得有多艰难,但是也没有惊天动地的事迹,没有轰轰烈烈的成绩,没有光荣崇高的荣誉,一直默默无闻地工作着,像一株矮小的小草,像一棵平凡的小花,在华丽高贵、芬芳沁人的万花丛中,觉得自己多么平凡平庸!有过后悔,有过困惑,有过迷茫,我从事的职业有没有价值?这样的人生到底有没有意义?在喧嚣浮华的现实中,我做不到故我的平静和淡然。

然而,我们家一位平常普通的老人却用他最朴实最寻常的理解与支持改变了我,他就是我的父亲。

我父亲去年刚刚去世,他身体一直不大好,经常生病住院,我们家姊妹三个,按道理,在父亲生病住院时,应该是姊妹三个轮流陪护,但是父亲一直固执地觉得,我做的是老师的工作,我做的工作是教几十个孩子学习,如果我不去上课,就会耽误人家几十个孩子,所以陪床的事不用我管,让我姐和我弟陪床,他们顶多就是少挣几个钱。每次我去医院,他第一句话总是,你不用上班?接着就是,快走吧,我好好的,你姐在这里就行了……

我的父亲,这位质朴平和的乡村老人就是用自己对教学对老师最朴实无华的理解与尊重影响了我,教育工作是为了一份良心,更为了一种责任,是一份担当,是一种情怀。

反躬自省,细细体味,作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,我只要切切实实拥有我自己的品格,追求着我自己的理想,实践着我自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”的育人之道。

心已淡然,不再纠结,教学,需要一份宽阔的胸怀,一份平和的心态,一份自省的勇气,坦然平和和努力争取同样可贵,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

在每年的“教师节”,我都会收到一些学生送来的贺卡,或者短信,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“太阳底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌”。

爱心立德,奉献树人,将使我们教师拥有充实的人生,我相信,当我离开这三尺讲台时,我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”

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