合理使用艺术修辞能让自己的作文变得更加生动有趣，大家在写作文时一定要注意语句的通顺才行，推荐范文网小编今天就为您带来了理想的高中作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
理想的高中作文篇1
都说大千世界精彩纷呈，繁复杂章。但其实，世上简单得仅只有两种人。
一类有梦想人，可他们一生平庸，碌碌无为。而另一类他们有的是理想，然而他们得到的却是一个令人满意的结局。
成功与否的区别正好在于他们知道有梦想不等同于有理想。有梦的人很美，他们活在自己的小小世界中，充满阳光相当富足，可惜她们只会孤芳自赏;有理想的人更美，因为她们懂得拥镜自照，在影中发现真正的自我。梦想像安徒生给孩子讲述的童话，它温馨美好，仿佛世间所有的痛苦与磨难遇见它就荡然无存，幻化为泡影。至于理想就并非这么容易，它如火，太小则毫无温暖可言，太大则蔓延无边无法控制。所以拥抱理想的过程很苦，最后还可能落得遍体鳞伤，但也可能光芒无限!
在如上种种的影响下，我想试问：
理想是什么?哦，是伫立于花蕊之上的蝴蝶，美丽招摇而易碎。
理想是什么?嗯，是秋后孤独但耀眼的菊花，盛放在寒霜之下。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。黄巢自小就是有志之人，他想要成为青帝!在他心中理想是菊花，那秋日的菊孤傲，正如他伟大的理想般透着浑然霸气。这菊便为了他一颗赤胆变成了一把锋利的长刃，一路为他斩荆披棘，最终助他获得夜思梦想的至高无上权力!只是当理想变成事实后，志向膨胀成为野心，一切都将粉碎……正如秋菊开放到极致时，还想向外舒展花瓣以展示自己风姿，只能落得一个败得更早的结果，因为寒霜加在她身上的重力会加大，使她变得不堪一击……
那么我们为什么要追寻理想?原来那是通往成功的光明道路。
我们必须要知道成功不是天道酬勤，没有理想没有奋斗，那么成功就只限于幻想。所以，有志男儿须加快脚步，踏在厚实的石板上朝目标前行，发出铿锵有力的声响，让世界的心脏和着它有力跳动，让全世界因你而活!
有志者事竟成，有志就是有理想。
理想的高中作文篇2
带着梦想出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。
——题记
风无力地吹卷着飘散的落叶，那落叶在空中画了一道优美的弧线后，又重重地砸在了地上。现在已是深冬，外面的雾霾几乎把这世界包裹起来，无法挣脱。望着那窗外地上的落叶无力地翻卷着，却怎么也飞不起来。我低头看着那68分的试卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鸟儿折断了翅膀，无法飞向高空。我的脑中闪现出这样一个画面;我那着满分的试卷，心中美滋滋的。我又回到了现实，心已冷，意迷茫……
我独自走在回家的路上，看着光秃秃的树干，又看着地上苍凉的落叶，心中的失落感更加强烈。走着走着，我回到了家。
我独自一人徘徊在我的房间中，心里更加迷茫。忽然，我在阳台的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地结网。然而，一阵寒风吹来，网随之破碎，他也被的吹到了地上。我本以为他无法再爬起来。但是，他没有。他依然爬起来，爬到墙角，重新开始织网。他的举动让我震惊。我一点点地看着他结网，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛为什么有如此之大的动力?因为他有梦想，因为他的梦想不曾破灭。
我掩卷沉思。窝囊到没有梦想吗?我的梦想如此的经不住考验?不，不是的。我的梦想从未破灭，一次失利算得了什么?我的机会还有很多，这不过是其中极小的一部分罢了，振作起来，相信自己!我抬头看着窗外，雾霾已经散去，阳光又一次笼罩大地，我不觉释然了……
蜘蛛的网可以再修补好，因为他有梦想;树叶的命运最终没有凋零，因为他有梦想;阳光又一次把雾霾驱散，因为他有梦想。因为他们的梦想不曾破灭。鸟儿的翅膀断了，可心依然向往蓝天。
带着梦想出发，即使翅膀断了，心也要飞翔!
理想的高中作文篇3
理想，是人生路上的一盏灯，瞬间照亮了人生的路;理想，是风雨过后的彩虹，让你心情愉悦;理想，也是汹涌的河流中的一艘小船，帮助你到达成功的彼岸。
我的理想是当名书法家。当一名既能写奔放草体，又能写正规楷体的书法家。
我是哪时候萌生出这个想法的呢?这要从几年前说起了…
那是一个晴天，我第一次去上书法课。当时心中自然是充满了兴奋与激动。
刚到教室门口，迎面走来的是位和蔼可亲，面带微笑的老师。这位书法老师身穿长袍，手里握着毛笔。我进了教室，只见到处都是老师刚写的字，那些纸堆厚度少说也有几十厘米了吧。那一刻，我彻底被震撼了!
老师对我说，这是成为书法家必要做的，每天必须练一些，他问我可以坚持吗?我坚定地点了点头。从此，我便一发不可收地爱上了书法。开始了我为理想奋斗的“旅途”。
上次，我下课时偶然看到同学抽屉里的王羲之的《兰亭序》，便爱不释手。我仔细地研究了一番，经过他的同意，我又硬是将《兰亭序》临摹一遍。
还有一次，我练到了繁体的“龙”字，笔画竟有着将近二十画。我有点打退堂鼓，望着老师期盼的目光，我只好顶着头皮写下了这个字。写完后，我看了看，不由大吃一惊，这字怎么写得这么差呢?我又连着写了几个，结果还是一样。不禁着急，沮丧了起来，字写得越差了。我的态度也跟着不耐烦起来。于是我问自己：“我做得到吗?世界上有名的书法家也不多啊!”。不过，几天过后，我就又恢复到了从前状态，重新投入到书法之中去了。我努力地练着，终于征服了“龙”字，老师对我夸奖有加。看来，只要努力，就会有收获。
其实，每个理想就如帮助你飞翔的翅膀，你若努力了，便能飞向成功的天空。你若没努力，那么这双翅膀也不能帮你什么。
我已经拥有了理想的翅膀，迈出了成功的第一步。我相信，只要我勤奋努力，就一定能飞向书法的天空的!
插上理想的翅膀吧!以后，笔就是我的武器，墨水就是我的子弹。书法大家的天空，我正在展翅飞来了!
理想的高中作文篇4
我有一个远大而又近在咫尺的理想，我一直把这个理想放在心上，无时无刻地对自己说：“我的理想是当一名作家”
在小时候，我经常翻阅故事书，感觉里面的故事如一条美丽而又短暂的彩虹，总是使我忍不住发出赞叹，为里面少之又少的故事一下子看完为不禁泪潸潸。我很爱进入书中的境界，与作者一起走进那想象而又美丽的世界。一个不同的更可爱的世界。有时是如饥似渴地阅读，夕阳亲吻地平线，静静的夜空下喧哗的人们，优美的歌声也都未能将我从另一个世界拯救出来。
再长大一些，大约是三四年级的`时，我觉得光只是看书也总是缺乏味道，于是我开始发挥想象空间，爱将一件很小很小的事情想象：一滴水从空中掉了下来，我想象着是天使的眼泪，可能是她伤心了所以情不自禁的掉下泪珠;墙上奇怪的花纹，我想这可能就是传说中的宝藏，也有可能是封印怪兽的图案。一天当中，更多是候我都在想象。
“每个人的生命都是一只小船，理想是船的风帆”于是我就想成为一名普通而又伟大的作者，我想出门旅行，想将所旅游过的场景，将想象，将感受写在文字上，写在纸上，写在作文上，让大家欣赏，与我一起走进那奇妙的世界，虽然短暂而有意义。
当然，要想成为作家不是那么容易的，实现理想都不是那么容易，“世上无难事，只怕有心人”，这句话说得好。只要努力过，怎么可能不成功?就算失败了，“失败乃成功之母”，失败了，站起来，再倒，再站起来。林肯之所以能成为总统，是因为他坚持不懈。
于是，我为成为作家，我一定要多多看文学着作，当然，光看不行，可谓不动笔墨不读书，我要将好词好句抄下来，多去思考，多看各种书，坚持每天写日记，坚持不懈，我想象我一定会成功。
暂时是现实，永生则是理想。
理想的高中作文篇5
明天我就要踏上新的征程，去参加华罗庚杯数学竞赛冬令营了，心里没有紧张，更多的是一份兴奋!
我长大了，要自己收拾行李，准备好比赛所需要的装备，妈妈还是像往常一样对我依依不舍，“儿行千里，母担忧”啊!她认真的看着我收拾行李，嘴里不停地念叨着：“不要忘记带笔袋，不要带少了衣服……”说完用手捂摸着我的额头。可见在妈妈心中我永远是心中长不大的孩子，其实我知道她舍不得我，要是组委会允许，我想她会毫不犹豫地陪我去参加比赛的。
我边收拾行李边继续思考着要怎么参加比赛，这让我不禁想起这次期末数学考试，没考好，我妈心里很难受，但是妈妈为了不影响我的情绪，让我好好去比赛，她没说我一句重话，虽然很我看得出她很生气，但是我知道她的用心良苦，她陪我去集训，早上寒风烈烈，的脸颊都被冻得通红，可是我的心是温暖的，这次华罗庚杯冬令营难度很大，我会努力，不会让她失望的，好好参加比赛，发挥出最好水平，给妈妈一点欣慰!
看着满满一箱的行李，就像我妈心里对我承载的希望一样，满满的。有时候我的倔强脾气，让妈妈为我不知操了多少心，不知熬了多少夜，头上的白发也因我而生，眼角的皱纹也因我而起，就是这些小小的细节，让我重新认识了我的妈妈。妈妈，以前我总是想对你说：“妈妈，我好累，我好想痛快地玩儿”，可是今天，我想对你说：“妈妈，明天我将会带着我的梦想出发，在哪里摔倒，就从哪里爬起来，为梦想勇敢前行!
我在设想明天妈妈送我的情景：看着妈妈站在寒风中，疲惫的眼神中带着：期望，担心还有骄傲，最终凝聚了一句：“儿子，在我心中，你是最棒的!”
理想的高中作文篇6
列夫·托尔斯泰说：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。每个人都自己的理想，有的人想当救死扶伤的医生，有的人想当德高望重的老师，还有的人想当背负使命的军人……
星星的梦想是将黑暗的夜空点亮，白云的梦想是将天空变成一幅美丽的画卷。而我的梦想又是什么呢?嗯，我想当一个画家，因为我喜欢画画。同学们，你们喜欢画画么?妈妈说我从小对画画就很感兴趣，总喜欢拿着画笔涂涂画画。除了画画，我的手工也很好，我的朋友张小琪也很喜欢画画，每次上兴趣课时，我总要和她一起比画画、比手工。我们俩一起跟着老师学习，一起进步，这真是太好了!
记得有一次放假在家闲来无事，我在白纸上画下刚洗过澡的海星公主，还有穿着漂亮衣服的贝壳们和我们一家人在海边愉快地玩耍，沙滩上留下了我们大大小小的脚印。我觉得这幅画光是线条显得有点单调，就赶紧用水彩笔涂上了各种鲜艳的颜色，然后把画拿就给妈看。“你真棒!”妈妈对我竖起来大拇指。得到妈妈的肯定和赞许，我心里像是吃了一块蜜糖，甜滋滋的。从此，我对画画更有信心了。
还有一次弟弟过生日，我画了一幅画：在春光明媚的上午，我和弟弟一起在一片仿似铺满着绿色地毯的山坡上放风筝，我们玩得很开心!我在画的空白处写上：祝亲爱的弟弟生日快乐!!弟弟收到这份特殊的生日礼物后，高兴得直蹦三尺高，他兴奋地拉着我转了个圈，对我的画赞不绝口：“这幅画太美了，我最喜欢姐姐的画了!”我听了别提有多骄傲了。
我已经做好决定，开学后要把假期里画的作品分享给同学们一起欣赏。以前，我只是觉得拿起纸和笔画画十分神气，但现在我改变了观念。画画能让我静下心来看世界，当我看到美好的事物就会情不自禁地拿起画笔把它描绘下来。我想我之所以喜欢画画是因为画画可以感染身边的人，让他们和我一样感受到这世界的美妙。
理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。我期待着有一天，自己能成为一个全面发展的画家，让更多人看到我心中的的世界!
理想的高中作文篇7
即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出一千零一个理由微笑。
——题记
人生不是一帆风顺的，没有人能够预知生命的起伏。也许你在追求理想的道路会遇到坎坷，也许你的生命并不完美。请学会微笑吧!让微笑带你去披荆斩棘，让微笑带你去演绎人生的精彩!
古往今来，有多少人在用微笑诠释着生命的真谛，谱写人生的华章!
在赤壁冲天的火光中，曹操的几十万大军灰飞烟灭，然而他没有意志消沉。面对现实，他只是淡然一笑。败走华容道，他还细问为什么没有伏兵，心境之高，令人仰止。反观刘备夷陵之战，同样是战败，他却一病不起。这是什么原因呢?相比曹操，刘备少了一份从容，少了一种对人生的乐观态度。在大灾大难面前，倘若能以微笑相对，生活的结局便大不一样。所以，我们应微笑面对一切，这样的话，我们才能创造非凡人生!
无独有偶，洛杉矶奥运会上获得3枚金牌，被称为“体操王子”的李宁，在中国体育代表团“兵败汉城(首尔)”的那次战役中的却“倒下”了;吊环比赛中，他的脚在吊环上，但他微笑着落下来;跳马比赛中，他重重地坐在地上，但他微笑着站了起来。有人批评他怎么还有脸笑，他后来回答说：“不笑，难道哭么?”他用微笑诠释着生命的坚强，只有这样才能笑到最后。
生活中，也有这样的事例。9岁的小女孩齐聪聪，家境贫寒，父母外出打工。她和爷爷、弟弟一起艰难度日，寒夜街头，陪爷爷卖爆米花，在路灯下做功课。但她仍然微笑面对一切。艰苦的环境造就了她百折不挠的精神，坚毅顽强的品格。而相比之下，18岁的高中生涵涵，因为学习压力过大，从楼顶跳下结束了自己的生命，不免让我们感到婉惜。生活中难免会遇到挫折，面对它们，我们应该调整我们的心态，勇敢顽强，积极乐观。绝不是消极悲观，以死逃避。
让我们微笑面对一切，在失意的时候，给予自己一个鼓励的微笑;在难过时，给自己一个宽慰的微笑;在失败时，给自己一个自信的微笑。带着微笑出发，我们才能拥有“面朝大海，春暖花开”的生活!
理想的高中作文篇8
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，学生们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在学生的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女学生做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，学生们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个学生却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”学生们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着学生们紧绷的心弦，生物老师带着学生们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，学生们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，学生们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使学生们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，学生们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多学生对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少学生还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，学生们也在这个时候总结一天下来学习的成果……
我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
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