优秀的作文可以不断改善我们的思路，提升我们的写作能力，为了使读者得到青睐，作文的写作一定要用心，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的种葫芦作文通用6篇，供大家参考。
种葫芦作文篇1
今天早上，我的书桌突然出现一个白色的、闪闪发光的葫芦，我感到好奇，于是就拿起葫芦扔到床上，葫芦顺着床滚啊滚到地上，‘砰’的一声，葫芦碎了，七个葫芦娃居然在我面前临空出现，葫芦娃说：“我们交个朋友吧”，我兴奋地回答：“好啊”，于是找们就到院子去玩游戏了。
“我们来玩捉迷藏吧！”葫芦娃们都立刻点头了，于是我来找，葫芦娃来藏，1、2、3当我数完10之后，葫芦娃们都藏得无影无踪。我东找找、西找找，都找不到，在我叹气的时候，我前面的两棵树，一棵树的叶子都水淋淋的，另一棵树的叶子快要烧着，我走到树后面，原来是四娃和五娃。
突然，三把弓箭对着一块大石头追来，发出的声音很耳熟，我走近一看，原来是三娃挡箭的声音，在我转个头时，发现一个紫葫芦在河边漂来漂去，在我把葫芦晃了一分钟后，七娃就从葫芦里晃出来了，我走着走着，看见了一棵巨大的树，树上还有一道光，我感到好奇。我就用铲子挖靠近树的土，再把树根挠一挠，这棵树好像很痒，一直抖，我挠了二分钟后，这棵树就倒下了，原来这个巨树是大娃，这道光是二娃。
现在我只剩下找六娃了，我记得他会隐身，看来只能仔细找了，在一阵风吹过时，我就已经找到六娃了，因为我给六娃装上了转风器，只要有风吹过，那就一定是六娃呼出的气息。
一天结束了，白色葫芦变完整了，葫芦娃说：“我们该回去了，有时间再到你们家玩”，我对葫芦娃说：“一定哟，拉钩”。
种葫芦作文篇2
每次上语文课之前，班里的气氛都是极其紧张的，同学们都时刻准备着阻挡语文老师的“突击”。
上课的铃声终于打响了，奇怪的是老师居然连课本都没带就来上课了，忘了吗？不太可能吧！小心翼翼的看了老师一样，只见她手里拿了一个十分精致的盒子，这是什么？是什么好东西？这是要与我们分享吗？好像也不可能！同学们的心里都泛起了嘀咕。
老师终于开口了，他居然让我们去猜盒子里面是什么东西，像这种浪费上课的时间的事，她可不常做。
同学们议论开了，“是一个奖杯吧”？“锦旗”？“是一件精美的艺术品”？…
在一阵争论后，老师把我们的答案全否了，那里面到底是什么？
看到这里，老师笑了，说“我现在打开它，你们可看好了！”这一刻，仿佛林中迷雾被朝阳穿透，答案终于揭晓了！
打开红色的盒子，里面的东西还被一块黄色的绸缎包裹着。
那神秘的不明物体终于揭开了面纱。
“哎吆嗨”心头不禁有些失落。
那引起我们无限遐想的神秘物体竟是半块废弃的砖头。
它那灰溜溜的显色实在难看，而且还是半块，像这样的动西是随处可见的吗？
见我们如此瞧不上这块砖头，老师不怒反笑，说“那你们知道怎样才能造出一块成品砖吗？”
对于造砖，也许我们并不精通，但也略知一二，
它要经过严格的选材，高标准的配料，再加上工匠们精致的工艺才得以成形，然后经过高温烧制，最后才是我们看到的砖。想到这里，再去看看那半块灰色的砖，虽然外面沾满泥土，但仍能看到它赤红的本色！
从松软的泥土到如此坚硬的成品，这其中是经过了多少的艰难困苦啊！就像是钢铁是怎样炼成的，那是要经过千锤百炼的呀！
我觉得我么完全没有瞧不起这半块砖的资格，因为斑我也看成是一块砖的话，现在应该还没成型吧，还没有经过高温烈火的考验，我比它要差远了！
想到这里，我不禁面色一凝，对自己之前瞧不起它而懊悔，这是一件当之无愧的艺术品啊！
种葫芦作文篇3
从前，在婀娜的春风里，在煦暖的阳光下。秋高气爽，凉风习习，从前这个种葫芦的人下定了决心要从新种一次小葫芦，因为第一次种葫芦的时候失败了，她吸取了第一次的教训，所以呀他才要从新种一次葫芦，可是他心里还是一直想着，要提醒自己的语言：“我要自己记住，这次我不要再犯第一次的错误了！”
于是，他回到了房间，在木头做的抽屉里面拿了一个小小的、白色的小袋子，在里面拿了一颗绿色的、小巧的葫芦籽，他来到了庭院当中种下了这颗留着希望的葫芦籽，在太阳的照射下，种子慢慢的变成了一颗绿色的小嫩芽，那个人心想：“小嫩芽多么可爱呀！我要好好爱护她。”很快，小嫩芽慢慢的围绕着弯弯的小树干往上长，他一圈一圈的徘徊着，从头绕到了尾，不久长出了嫩绿的叶子，开出了一朵朵美丽而优雅还有一点骄傲自大的花儿，花儿是纯白色的，时不时发出阵阵的香气，花儿白色的花瓣渐渐地落到了泥泞的小路上，挂上了几个可爱又有点害羞的小葫芦。这次的小葫芦比上次的可爱得多。小葫芦上面滴下了一滴一滴的水珠，好像刚练完什么累的直流汗。
可是，一天，小葫芦上出现了几只可恶的蚜虫，她们趴在了小葫芦上，这时那个人看见了想起了前一阵子的遭遇于是他见到蚜虫就气得直跺脚。
有一天早晨，他来看那悠闲的小葫芦，他发现小葫芦的叶子上又有几只可恶的蚜虫，气得直跺脚，可是他不一会儿，就哭了起来，他问邻居:“怎样才能治好葫芦身上的蚜虫呢？”他都快要哭了。邻居说：“我家里有一种植物药水，他可以把葫芦身上的病。”他听了马上要去邻居家去药水，邻居把药水给了她，他把植物药水倒在了他的葫芦根上，很快，葫芦上的蚜虫都被驱赶走了，小葫芦成熟了，那个人终于懂得了。
种葫芦作文篇4
影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。
看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。
再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。
宝葫芦的“不会变，只会搬”的秘密揭开了。我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能使人变坏，变懒，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量？
以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！
种葫芦作文篇5
用了几天的时间，我终于读完了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书的作者是中国现代小说家、儿童文学作家张天翼。他创作了很多童话，有《大林和小林》、《秃秃大王》等。我最喜欢的是童话《宝葫芦的秘密》。
这个故事的主人公是天真活泼、富于幻想的小学生王葆，他有一个神奇的宝葫芦，他想要什么，宝葫芦就能给他变出什么。我不禁羡慕起王葆来：这宝葫芦真是个好东西，如果我有这么一个宝葫芦该多好啊!
因为急于知道故事的结果，我迫不及待地翻到了后面，我发现王葆后来却把这个宝葫芦扔了。为什么呢，这么好的东西，王葆怎么就不要了呢?
带着这个疑问，我迅速地翻回前面接着看。原来，王葆最终知道了，宝葫芦变出来的东西都是它偷来的。有一次数学考试，王葆什么都不会，让宝葫芦给他做，结果，它偷了苏鸣凤的卷子，连名字都没有改，让王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦别人知道了宝葫芦的秘密，它就会化成泥。为了保守这个秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸妈妈说实话。他非常孤独，他不想再这样了，最后他终于下决心不要宝葫芦了。
后来，王葆再也不懒惰了，他认真学习，坚持晨练，成了一个老师和同学们都喜欢的好孩子。看到这里，我对王葆十分佩服，我也要向他学习。因为我明白了一个道理：世界上没有不劳而获的东西，只要肯用心，肯努力，就没有干不成的事。
我相信，王葆用这种思想面对未来，他长大后一定会成为一个对社会有用的人。
种葫芦作文篇6
大年三十的早晨，有许多东西让我流口水，可是我最想吃的是山楂味的冰糖葫芦，饭桌上却怎么样也不见它的身影，于是我向妈妈提议：一起制作山楂味的糖葫芦，妈妈欣然接受。
我们一起去超市，购买山楂、冰糖、芝麻，回到家中，我取出一次性筷子，用水果刀先把它们一支支削尖、削细再用削好的筷子串上清洗干净的山楂，说起容易、做起来难，山楂易开裂，而且有山楂核，串的时候不能太用力，旋转时不要太快，否则山楂核会有残留，就这样我细心跟妈妈学，一个、两个、三个、四个……哈哈，我串好一支糖葫芦，一串、两串、三串……我把所有的山楂都串了起来，它们挨挨挤挤，像极了我们过年挂的红灯笼。
接着，去厨房按照清水与冰糖1：1的比例倒入锅中，开火煮沸，用勺子顺时针搅拌，冰糖在水中融化，等到冰糖水变粘、变稠转小火熬制成金黄色，加入少许芝麻，终于到最后一步，我手拿串好的山楂，放入锅中，慢速旋转，这样可以使冰糖、芝麻裹得更严实，心想事成，美味的冰糖葫芦做好了，再放置晾干，我就可以吃了。
下午团圆饭桌上多了一盘山楂味冰糖葫芦，我拿起一串大口大口地吃了起来，酸甜可口的冰糖葫芦，酸中带甜，甜中带酸，有说不尽的美味，买来的冰糖葫芦跟它根本不能相提并论。
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