写叙事的作文，选材是关键的一步，为了让老师对我们刮目相看，需要将作文写优秀，下面是推荐范文网小编为您分享的写葫芦的作文5篇，感谢您的参阅。
写葫芦的作文篇1
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，甜里面它透着酸。
很多人都听过这首歌，很大众很童年。以前五毛一串的冰糖葫芦现在要八元，早成非物质文化遗产了。
冰糖葫芦总是插在一个大球上面。冬天常有售卖，各种原料皆可制成冰糖葫芦，唯以三里红最为正宗。其它如山药、杏干、核桃、桔子、葡萄、金桔等均佳。
如今，正宗的冰糖葫芦儿可谓罕见。曾见过一真卖冰糖葫芦的，不假不吝啬不偷工减料，实实在在，真真正正。她把配料洗净，竹签削好洗净晾干，再把糖熬煮呈糊状，能拉丝的那种。她右手握一串已串好的山楂串儿，左手抓住锅的把手，把串儿在糖锅里滚蘸，左手左右滚动着，让糖浆均匀地裹在葫芦身上。
最后点缀精华-糯米纸。糯米纸很薄很轻很软。吃起无色无香，却令人觉得是点精之笔，不可或缺。很神奇的口感，一抿即化，成了一片微甜的水，恰到好处。是画龙点睛，却不是画蛇添足，不多于不累赘。
冰糖葫芦用的山楂是大红，带着小褐色斑点。冰糖是透明的，很晶很亮的透。一颗一颗，吃起先是微甜，再是甜，酸，涩。但是甜中带着涩，酸中露点甜，呼应着，叫唤着，相互结合着。脆脆的冰糖，软软的山楂，硬硬的核儿，缺一不可。
写葫芦的作文篇2
妈妈：
读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么？
“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。
幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一根棒棒糖；也许幸福是一个温馨的拥抱，总而言之，幸福的感觉应该是暖暖的，甜甜的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的每个瞬间吧。
其实，不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想，也是我们这些成年人偶尔产生的念头，当我们劳累的时候，当我们得到的少于预想的时候，当我们比较其他人的财富和享受的时候，我们也曾有过这些想法：如果……，该多么幸福啊！幸好这只是一闪而过的想法，幸好我们还在发挥着脑和双手的作用，幸好我们懂得“付出就有收获”的道理，那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力，为社会奉献自己的光和热，创造属于我们自己的幸福天地吧！
写葫芦的作文篇3
赵六是个勤劳的好孩子，什么活他都很愿意干，因此经常得到邻居和其他人的表扬，平时他也很善良，见别人需要什么，他也会尽力帮助。
有一天，赵六帮邻居把土地刨松，刨着刨着，发现地里冒出一个金光闪闪的东西。“挖出来看看吧。”赵六继续用锄头把地刨松，又借来一把小铁铲，挖开了地面。
“看样子是一个葫芦，可是它为什么发着金光呢？难道是什么宝贝？”赵六把挖出来的葫芦放在手里看了看，觉得没什么用，便把它放在家里，放在床头柜上。到了晚上的时候，葫芦又开始发光了。
赵六做了一个梦，梦见一位老人拿着一个葫芦跟他说：“这是个宝葫芦，你想要什么，它就会给你变出来。你要用它来做善事，不可以自己一个人占用。”赵六醒了，他发现老神仙不见了，宝葫芦仍旧躺在床边。
“真的是个宝葫芦吗？”赵六揉了揉眼睛，说：“我想给那些山区的孩子变些作业本。”可是1点变化也没有。他失望地打开了电视机，谁料出现了这样的画面：“一位无名人士不知何时为山区儿童捐出了数本作业本，帮助山区儿童解决了没有本子用的问题……”
赵六突然愣住了，他完全不知道这是为什么，宝葫芦不是传说，梦里那个老人说的是真的！
后来呢？后来赵六用宝葫芦帮助了所有需要帮助的人，人们都说赵六是个善良的孩子。
写葫芦的作文篇4
妈妈有远大的出国理想，希望出去的时候有才艺在身，决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝！
葫芦丝，谁都知道长啥模样，我妈决定学它就学呗！不过我也起了兴趣，决定也要学一下，探个究竟！
一回到新家，妈妈就把葫芦丝展示给我看！哟，和平常看到的葫芦丝一样！我拿起来就吹。可我发现，吹出来的每一个音都相同！这怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频，发现视频上的指法跟我的指法一样！可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用尽全身的力气猛一吹！do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳！为了延续这份神奇，我又吹了几个音，果然和视频上的音色相同！嗯！这太不可思议了！我竟然能吹出一个一个音了！我高兴得手舞足蹈，妈妈更是对我佩服有加！因为她练了两天，连一个音都吹不对！我也有一些小骄傲诶！
接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错，不像自己想的那么差劲，底气也挺足了！
我原来的想法，吹葫芦丝十分容易，但现在发现，吹葫芦丝想要练好，得花大功夫！想在想来，我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后，定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊！
写葫芦的作文篇5
今日与你一别，明日不知何时相见;那事那人那物各自珍重，难忘这初中三年。
三年前，我们带着青涩和懵懂来到这个地方，脸上写满稚气和希望;三年后，我们挂着难忘与留恋即将离开，奔向远方。脸上分明写着想再来一次的盼望。三年前，这是我们梦开始的地方;三年后，这是我们圆梦的地方。时光如同一支离弦的飞箭，穿破障碍，一刻不停。有时会突然半夜惊醒，为自己的初中生活即将结束而忧伤。
我记得，曾经的教室，尽管桌椅已经翻新，但我还可以发觉三年来的痕迹。瞧，那是我们拔河比赛获奖贴奖状的地方，讲台上的一块凹痕是我不小心磕出来的，还有大扫除时的嘈杂，虽看上去喧闹，但却井然有序。而现在，物是人非，教室还是原来的教室，可是教室的风景却已然不在。老教室的一幕又一幕，浮现在我眼前，不同的课桌上上演不同的故事。或吵闹，或欢笑。我们就于此，校服从冬季穿到夏季，这些记忆不可磨灭，不曾遗忘。连那时最讨厌的校服，现在也仿佛成了无价珍宝一般。确实，校服很“贵”，“贵”在有我们三年的泪与汗。
我还记得，那是我们的旧宿舍，那个日日有故事，夜夜有欢笑的地方。也许半夜，你会被嘹亮的歌声震醒，听见气愤的宿管员大吼一声“安静，快睡觉!”接着就继续蒙头大睡，然而这并没有什么用，歌声会再次从他们嘴里唱响。
我也记得，咖啡色的夕阳下，有一位少年在迎着夕阳的余晖奔跑，尽管已经累的气喘吁吁，嘴里仍然喊着“我要超过---!”的誓言。在这里，我们用汗水谱写只属于自己的歌曲，用辛勤奏响只属于自己的乐章。
如果说初中生活是一场梦，那梦梦醒时分到了。入学时的我们怎能想到毕业时的悲伤。那位扶我起来的同学，那位讲课的老师，慈祥的门岗爷爷，那红旗杆上飘荡的红旗，那门后迎宾石上的纹路，这初中三年的回忆，我为何不想，怎能遗忘?
别了，令我魂牵梦绕的地方;别了，那梦中才能相见的地方。看啊，五星红旗还在随风飘扬，仿佛三年前一样。红旗下，有我们升旗时坚定的步伐，也有我们嘹亮的宣誓口号。红旗一飘就是三年，就这样目睹我们到来，又目送我们离开。
那声“我不想走!”久久在心中回荡。也许某个月明风清的夜晚，你会想起：与你相处的三年，是我一生中最美的时光!
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