相信大家在上学时一定免不了要写作文的，大家在写作文的时候，可以使用侧面描写以及虚实结合，下面是推荐范文网小编为您分享的六年级下册园地三作文7篇，感谢您的参阅。
六年级下册园地三作文篇1
时间在指尖跳跃，流逝，划下一道道难忘的痕迹，在成长的道路上，总会经历许多，那难忘的第一次如流星般转瞬即逝，却留下深刻的回忆。
入冬后，天气转凉，人们过上了厚重的棉袄，冬天的明信片――雪，也悄然而至，那纯洁白净的小精灵，降落在树叶上，大地上，覆盖了一切，只剩下洁白，一天中午，与朋友走在回家的路上，看着一片白茫茫的雪，我们不禁玩心大起，放下手中的伞，任由雪花飘落在头上，看着彼此被雪花点缀而滑稽的模样，都笑了。带着手套，我们开始搜集雪花准备做一个小雪人，第一次亲自动手做，还有一点小激动，我在车上，树叶上，栏杆上，收集了许多雪，把他们放在一个平坦的地方，揉成了一个精致而小巧的球，打量了一下自己做的雪人的下半身，还不错！大约有一个手掌那么大，拿着自己做的半成品，仔细端详时，我发现你也做成了一个洁白的小圆球，我们共同把两个，雪球垒在一起，大一点的放在下面，做底座，做好了一个大概，看着你冻红的脸上露出满意的笑容，我搓了搓冻僵的手，我们相识一笑，驱逐了寒意，又开始默契的合作，准备做雪人的眼睛，鼻子，我在一个路边的沙堆里找到了两颗大小均匀的小石子，给他当眼睛，鼻子用一段短小的木棍代替，看向那个小巧玲珑的雪人，我心中早已被成就感充斥，“虽然是第一次做，还不赖！”你欣慰地说。那个小雪人在冰冷的风雪中挺立，第一次堆出的雪人，成为了你我最难忘的珍贵回忆，它见证了我们的友谊，成为了我们最难忘的第一次。
圈圈点点勾勒出那令人难忘的第一次；嬉嬉闹闹绘制了那令人难忘的第一次；飘飘洒洒的雪花，见证了你我的友谊，更将永久封存难忘的第一次……
六年级下册园地三作文篇2
难忘的第一次，看到这个题目，我记忆的闸门迅速打开了。许多事情如流水般涌出，我的人生中实在有太多的第一次了，比如第一次做饭，第一次上学，第一次做作业......在流水般的往事中那个“第一次”令我记忆犹新。
那是一个阴雨蒙蒙的下午，我正走在回家的路上，这时，在我眼前出现了一个面包摊，店主是一个老婆婆，她每天都会来这里卖面包，看着一个个面包，我不禁流起口水，家里人从来不给我钱，我便打起了“偷”的坏主意。我趁那时人还挺多，朝面包摊走去，顺手抓起了几个小面包，径直走了。不巧，正好被一个大人抓个正着，说：“喂，你想偷东西啊，给我站住。”顾客都对我投来异样的目光，我站住了，不知所措，那时真想挖个地道追下去。老婆婆似乎察觉了此事，愣了一会儿，便满脸歉意地对顾客说：“对不起，这是我的孙子，他平时里家里人很少给他吃零食，他很想吃，所以才会趁我不注意偷偷拿几个。”说完，她又让我过来坐下来慢慢吃。就这样我怀着忐忑不安的心静静地坐在面包摊旁，等着老婆婆收摊后怎么收拾我。
慢慢地人都走光了。我满脸羞愧，直起身，归还了那几个面包，并开口感谢老婆婆在那么多人面前，没让我颜面扫地，维护了我的尊严。那个老婆婆似乎并不在意，说：“没关系，那几个面包你拿走吧，记得以后别这样了。”顿时，我呆住了，根本不相信自己的耳朵，老婆婆看我愣住了，扯了扯我的衣角说：“赶紧回家吧，时候不早了。”顿时泪水溢满我的眼眶，我向老婆婆深深鞠躬。
我很感谢这个老婆婆，可事情已经过去几年了，如今她也已经去世了，可我却还是忘不了她，忘不了她给的那几个“面包”。
六年级下册园地三作文篇3
每个人在成长道路上都有许多第一次例如：第一动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长道理路上。而我的第一次是由于老师布置的作业。
今天，老师布置了一个不寻常的作业：给妈妈洗一次脚。老师的话音刚落，班里就像开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐状。
晚饭过后，我正为给妈妈洗脚的事犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心。为妈妈洗脚。我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚好吗？”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说：“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释说：“您工作这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终于答应了。
我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚，不禁思绪万千：妈妈为了我们，辛苦工作了多少年，这双脚不知走了多少路，但她从不叫苦叫累。而我长这么大，还是第一次真正感受到妈妈的辛苦，第一次摸到了妈妈长满老茧的脚。我把手指伸进妈妈的脚趾与脚趾之间的缝隙里，不停地轻轻地慢慢地搓着。不久，那里的污垢都被我一一搓了出来。水渐渐地凉了，我让妈妈把双脚搁在盆沿上，拿起热水瓶，又向盆里倒了一些热水，让妈妈泡脚。看着妈妈兴奋的笑容，我也打心眼儿里高兴。
母爱是伟大的、无私的。母亲就像清冽的河水，我就像幸福的种子，享受着河水的滋润。母亲又像那从那个天而降的雨露，我便是那幸福的禾苗。我现在长大了，应该多关心一下她，我在心底里做了个决心：以后，我要经常帮妈妈洗脚。
六年级下册园地三作文篇4
哎。这几天，为了买那个漂亮的书包，跟妈妈吵架了。
回到家，我跑进房间，反锁上门，在被子里哭了一会，到了中午，我闻到了菜的味道，香喷喷的，肚子不停的叫着。原来是饿了。我找了找前几天妈妈给我买的零食？
“咚咚咚”。听见了敲门声。“干嘛”。我没好气的说道。“吃饭了，有你最爱吃的土豆丝，快来，好好吃哦。”
“不吃不吃不吃，您老慢慢吃。”我说到。
继续找那堆零食，不一会，我找到了。我撕开一包，手一抓一把的吃着。
我一直坚持到晚上，不肯吃饭，零时已经吃完了。
该睡觉了，我躺在床上，肚子在叫着，独自在向我提出抗议。没办法，只有睡觉可以解决肚子的问题。我翻过去、调过来，怎么也睡不着。渐渐地进入了梦想。
不料，结果到了半夜，我就被饿醒了，看了看表才11：59分。
我起来后，打开门，悄悄的跑出去，左看看右瞧瞧，我甚至在走每一步时，都轻轻的，不敢把重力放在脚上。
打开冰只看见了几根香肠、两盒牛奶。我拿了一根香肠和两盒牛奶。就着吃，这一天，总算熬了过去。
在上，妈妈吧早饭放到我的书桌上，让我吃饭，我为了面子拒绝了。就这样坚持到了中午，我模模糊糊睡着了，在门里，我看到我在一个城堡，城堡很大，在一个桌子上有鸡腿。
“啊”。原来我把我的割破当成了鸡腿，有两条牙龈。
这时，我听到那妈说：“快点，马上到点了，我们要走了。”知道，我听到了关门声，我才出去，我先把头探出去，看了看外面的情况，发现没有人。
我开开电视，看到桌子上有好吃的大吃起来。
后来才知到，妈妈故意这样做的。
通过这件事我知道了，天下的父母都是疼孩子的。
六年级下册园地三作文篇5
也许，有些中学生会问：学语文是为了学什么?说到这，我可真的有点疑惑了，学了这么多年的语文，我们在语文世界中，学到了些什么呢?
漫游在语文世界里，我懂得了理想。理想，一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀!语文，让我懂得了，理想，不是一个可望不可及的梦，奋进和努力，是理想背后的“支持者”，失败和挫折，是理想背后的“绊脚石”，我们在语文中，逐渐明白了，我们可以前进，朝着理想的旗帜勇往直前。为了远大的理想，为了未来的美梦，为了终点的彩虹，我们学习了语文。“语文”，一个诗情画意的名词，竟是如此的深奥!
漫步在语文园地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收获，付出了多少，就有多少的回报。在这个童话般的园地里，我明白了，付出，比获取更加快乐!世界是由爱的付出组成的，语文使我懂得了，奉献精神无比可贵。它是一个无价之宝!为了温暖世界，每个人都付出了，为了爱!
学习语文，不仅仅是为了理想，为了付出，还是为了感恩——是的，因为世界有爱，所以我们需要懂得感恩。语文，让我懂得了感恩。在爱的背后，总是有付出了的人，我们应该感恩他们。父母，爷爷，奶奶……多多少少为爱付出的人，难道我们不应该感激他们吗?因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鲜花，在爱的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹!
语文，让梦在蓝天中飞翔，飘到那遥远的地方去，传递一份份的梦的邮件。学语文，为了两个字——梦想!
六年级下册园地三作文篇6
从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包括了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反;语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。
我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言，那我们该怎么交流怎么对话，怎么表达自己的思想?如果没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界?如果没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮?
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦!
语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道：语文世界风景如画!
六年级下册园地三作文篇7
语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗?小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。
有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧!一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。
是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁;是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来;是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢?对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来
没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……
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