想要认真记录内心感受，我们需要及时动笔，写好一篇作文，在平日里多多读书，同学们一定都能将作文写的出色，下面是推荐范文网小编为您分享的留在我的记忆里作文7篇，感谢您的参阅。
留在我的记忆里作文篇1
那是20xx年的一个星期六，我和我的好朋友袁振去绿佳电动车的销售处领传单，因为星期五的时候，我们答应他，要给他发传单，他答应给我们点酬劳，所以我们一大早就去他那里了。
来到他那里，他那刚开门，我们进去后呆了几分钟后传单就运来了，他分的是一摞一百张，一共二十摞，两千张，发一摞五元，发的好还有奖励。
我们领了传单就发去了，我们挨家挨户的抢着发，但是我们发现抢着发并不是个好对策，所以，我们就兵分四路，我和袁坤是发陈家的，他们有发苏码小区的，有发杨家小区的，还有发苏码庄里的。我们就这样错开了，既不会发重，还能得到奖金。但是他们偷工减料，在路上扔了一些，所以他们被扣奖金了，幸亏我身正不怕影子斜，没扔，所以只有我得到了奖金，但是，我也曾想过扔点，或者多给人家一点，可我又想到了雇主的感受，如果我扔了，他们又没有发现，他们就损失了，我这么怕累，我还来干什么，怎么不回家玩的能？虽然只有五块钱，但是这代表了我的人品，证明了我的品质，街上的邻居说我没脑子，但我觉得我这是正直，我相信正义总是有好的回报的，好人总是有好的回报的，我辛辛苦苦一个下午才挣了25元，那么父母挣钱岂不是更难？以后我要学会节约用钱，不能胡乱花钱，要懂得父母的不容易。
童年是人的黄金时期，是人的最值得珍惜的阶段，也是人最不会珍惜的阶段，所以我们要珍惜童年，不让童年白白地流失，但也要放眼未来，我们终究是要成长的，要尽早适应社会，不要做社会的淘汰者。
留在我的记忆里作文篇2
记得上三年级之前我的成绩特别差，经常被老师和同学们责怪和嘲笑，我也非常自卑觉得自己拖了班级的后腿。正是由于这种自卑的心理使得我的成绩严重下滑，本来考倒五的我竟然下滑到了倒一！我觉得那段日子是我人生中最黑暗的时光，直到我遇到了刘老师。
刘老师姓刘名海俊，建湖人，他高大的个子，强壮的体形，配上浓厚的胡须，仿佛是神话人物中追日的夸父。
刘老师外表粗狂，但为人和善对我们非常好，就算平日里喜欢调皮捣蛋的学生他也会悉心教导，只有我们犯了大错误的时候他才会拿出他那不经常使用的竹片子在我们的头上轻轻地敲上几下，并告诉我们以后要注意。
接触一段时间后，刘老师觉得我不是愚笨的人，他多方面了解我的情况，还特意进行了家访。从我妈妈那里了解到我成绩不好的心理原因，于是他对症用药，平时找一些简单的题目来给我做，以此来锻炼我的自信心。每天放学后还帮我补习功课，就这样数月如一日。终于，期末考试快到了，刘老师在我的作业本上悄悄写了一行字：加油！你一定行的，要自信，老师相信你！看着这行温馨的话语，我顿时觉得信心十足，浑身充满力量。我告诉自己考试时一定要沉着冷静，认真答题，细心复查，一定要对得起老师的付出和期望。“皇天不负有心人”，成绩出来了，我考出了全班第三的好成绩。我兴奋地拿着试卷一阵风似的跑到刘老师的身边，刘老师激动地抱起我，说：“好小子，干得不错。”刘老师欣慰的笑容，我到现在仍记得清清楚楚，这个笑容也是我之后学习路上前进的不竭动力。
到现在，刘老师不教我已经好几年了。虽然我是他教过的众多学生中的一个，平凡的可能刘老师都已经忘记了我，但我一直记得刘老师对平凡的我付出的辛勤汗水，他的谆谆教诲深深地印在了我的心里。在这里我想告诉刘老师一个秘密：刘老师，从您教我的第一天起，我就下定决心认真读书，发愤图强，长大后报效祖国。因为我知道这是您对我不变的期望！
留在我的记忆里作文篇3
有人说，记忆是留住美好时光的地方；有人说，记忆是上天奖给人的礼物；有人说，记忆是一望无际的天空，让我们畅游；还有人说，记忆是美好的种子，是欢乐的天堂，还是人间最美好的相册。现在就让我翻开自己的记忆册，来给你讲述一件留在我记忆深处的事吧！
又是一个平凡的一天，天空阴沉沉的，下起蒙蒙细雨，仿佛在为我的这一次考试而伤心。我走在回家的羊肠小道上，看见花儿都低着头，我的心情是更加难过了，书包里那张轻飘飘的试卷，对我来说却有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家门口，想敲门，可是又不敢。一想起书包里的那张试卷，我连地缝都想钻进，难道还有回家的勇气吗？
终于我鼓起勇气，敲了敲家门。不一会儿，妈妈满脸笑容地为我开了门，转而她疑惑不解：“今天怎么那么慢才回来哪，以前都不是挺早的吗？”我微微叹了口气，用尽全身力气挤出一个微笑说：“没事，下雨走慢了。”便风驰电掣般奔回自己的房间。聪明的妈妈马上看出了什么，便紧跟我身后进了房间轻声细语地问：“怎么啦？我可是你最强力的后盾。”
我知道这事始终是瞒不住妈妈的。我慢慢地拿出了那张试卷，一个大大的70分映入眼帘，我无奈地跟妈妈说：“妈妈我这张试卷，我明明可以拿90分的，但是因为我的不小心，把老师交待的作文忘了夹进去，要不然就可以拿90了呀！”我以为妈妈会像往时那样“河东狮吼”，可是妈妈揉揉我的头“知道自己错在哪里，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家宝贝愁成什么样啦？”说着拿手机拍照给我看，看着手机里自己垂头丧气的样子，我忍不住笑了。顿时，家里传来一阵阵笑声。
就因为这件留在我的记忆深处的事，我丢三落四的毛病才改了。
留在我的记忆里作文篇4
“山百合”听起这名字，是那么的朴素，可在朴素的后面蕴藏着它的坚强，它的美丽，它的圣洁……
在一个风和日丽的下午，我准备下楼找小伙伴们玩，可天有不测风云，刚下楼，糟糕！脚踩滑了，“扑通”我摔了下去，脚严重受伤。当时正好妈妈刚下班回家碰见了我，看见我这个样子，连忙把我送去医院，医生给我做了全面检查，没什么大碍，敷了点药用纱布包扎起来，医生嘱咐一周去换一次药，休息一个月，不要经常下床走动。
从此，我就只能呆在床上，时不时看看书，听听音乐，望着窗外发呆，突然，我发现在窗外那墙角长着一株百合，是那么的绿，绿中夹着一个白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墙角长了出来，它不畏严寒，不怕酷热，竟与人无争地努力生长。虽然它没有玫瑰花那么娇艳，没有大树那么挺拔，但是它拥有那颗纯洁无暇的心，还有一股坚强的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。
现在，我的生活不再孤独、乏味，有百合花那坚强的意志鼓舞着我，我的脚在不断的康复着，而百合花也不断的生长着。我相信，百合花一直保持着这个信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能证明我是百合花的方法就是开出美丽的花朵。就是有了这个信念，才让百合花征服了一切困难。它之所以要开花，是为了证明它的存在，它的美丽，它的圣洁。
一晃时间过去了半个月，我学会了百合花的坚强，努力地征服病魔，脚早日康复了，能试着下床走路了。百合花也经过不懈努力，终于开花了，释放出自己的能量，让那圣洁的花朵在阳光的哺育下娇艳绽放。
时间过去了这么久，我时常回想起来，山百合为了证明自己的存在，要全心全意默默地开花。山百合能这样，都是因为它坚强，所以，我受了百合花的的熏陶也变得坚强，以后，无论遇到什么困难都要坚强。
至今，那朵山百合还留在我记忆的深处。是它现在的美丽，现在的圣洁，才让我明白了：人，总要学会坚强。
留在我的记忆里作文篇5
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，给我印象最为深刻的，是一位男的、年轻的，代课的老师。
记得那是我上三年级时，我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴，我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子，但他的全部心思都放在我们身上，上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时，发现我们的拼音学得不太好，就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了，批评吴老师，就知道教拼音。但你知道吗？教导主任是个莆田人，自己的z、c、s都分不清，还不让人教拼音！
吴老师跟其他的老师不一样。虽然是个单身汉，但是他愿意把我们当成他的孩子。他的房间极其简陋，一个床铺，一张办公桌，木质的地板被他拖得干干净净，这里就成了我们的天堂。中午，通俗生，寄宿生都会聚在他的房间里，有的在桌上画画，有的在在床上做作业，的是躺在地板上睡觉。吴老师被我们挤到办公室去批改作业了，
傍晚时分，同学们早早地吃完晚饭，一起去等吴老师，然后簇拥着老师一起去乡道上散步，那绝对是一道独特的风景！
教师节到了，按惯例，我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说：“你们都别送，送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了，按惯例，我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说：“你们别送，老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜，所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。
吴老师虽好，但也打人了。记得有一天，我们班最调皮捣蛋的一个男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追着想还手。可是老追不上他，到放学了，我还没打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了，被我这么突如其来的一掌，打蒙了。顿时，哭个不停。同学把这事告诉了吴老师，吴老师把我叫去，也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评，更何况是一巴掌呢！我委屈极了！
此时，回想起所有的教过我的老师，对我最好的是吴老师，唯一打过我的也是吴老师，谁叫我也有错呢！真真切切给我印象最深刻的就是吴老师了。
留在我的记忆里作文篇6
就快要毕业了！我在这七年的小学生活中体会有苦、有甜、有酸……。可是，在我这七年的小学生活中，老师在我心中又有一个什么样的定义呢？
在我的记忆中王健老师一直都是个非常有爱心的老师。这不是因为老师美丽的外貌，也不是因为“老师”这个称号的光荣，而是老师用她那颗富有关爱的心感染了我。
记得在一次考试中，班里的一位同学成绩不及格，王老师非常生气，气得不是因为分数太低，气得也不是他太笨，而是因为他根本不学！老师并没有因此而放弃对他教育。每次上课提问都会问他：“这个问题会不会？”。每一次考试都很注意他的成绩是否有所提高。就这样，在王老师不断的关心帮助下，他成绩快速提高。
有人会说，这是一个老师应尽的责任，而我不这样认为，老师的责任是教好班上的每一位同学。如果是一个没有爱心的老师，他只会更关注上等生，而对中、下等生只是抱着“我已经教他了，他不会我也没办法”的态度。我认为这就是“爱心老师”和“偏心老师”的差别。
假如说，母亲是一朵花，我就是一粒种子，而“爱心老师”就是一位辛勤的园丁，呵护着一个个稚嫩的生命……我真希望这一刻永存！这样我就可以抓住它，把它放在我的“心底……
七年的生活转眼过去了，七年中我学会了写字、读书、做人……这七年中寻找的“爱心老师”在最后一刻被我的到了。
留在我的记忆里作文篇7
我上小学一年级的时候，特别好奇，对任何新玩意儿都充满了好奇心。正是因为好奇，我才有了“喝酒”那一次惨重的经历。
一个灯火辉煌的晚上，家里突然来了好多客人，我也记不清是什么日子了，只记得晚饭后的事。
我有一个爱喝酒的小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，现在他捧着酒杯，在眼前摇晃几下，欣赏一番，然后津津有味地喝起了红酒。满怀好奇心的我两眼发光，走到舅舅跟前，说：“小舅舅，好喝吗？我也想喝！”小舅舅半开玩笑的说：“小孩子不能喝的。”这句话激怒了我。我心想：不给我喝，我偏要喝。谁相信小孩不能喝？当时我以为酒和可乐差不多，便起了偷喝酒的坏主意。
等所有人都离开以后，我就悄无声息地溜进厨房，打开冰箱东张西望。心里嘀咕：酒会在哪呢？突然，顿使我眼前一亮，啊，原来在这。我踮起脚尖，伸长手去够那瓶白酒。但是拿到一瓶还剩一半的白酒，心里自然不满意，我便又拿了一瓶葡萄酒下来。我打开白酒的瓶盖，学着爸爸的样子，把两个酒杯倒满，一手拿一杯，学着大人那样干了一杯，然后又放下了。我伸出舌头舔了舔，试一下好不好喝。“太难喝了！”我捂着嘴，觉得那味道太刺激了。我抛弃了白酒，准备向红酒“进攻”，但令我意想不到的是，红酒的味道好极了，果香馥郁，细腻醇厚，喝了一口还想再来一口，渐渐地我觉得累了，困了。我打了个哈欠，倒在我身后的沙发上……我醒来时，已是第二天的中午。
后来听妈妈说我喝醉了，让家人担心了，半夜还带去医院检查。幸好没什么大碍，医生开了醒酒药让我吃了，才抱我回房间睡的。
唉，真是好奇心害死了猫啊！这件事一直留在我的记忆深处。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
