我们在写演讲稿的时候一定要考虑到现场听众的接受程度，演讲稿是可以将演讲者的情感做好充分表述的，下面是推荐范文网小编为您分享的健美的演讲稿7篇，感谢您的参阅。
健美的演讲稿篇1
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好!
这天，我演讲的题目是《铭记感恩》。
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。但是，来年的春天，它又出此刻枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里。体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很简单的口吻说自我蹉跎时光时，当我们用很浪漫的情绪与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很简单的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……
这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!
谢谢大家!
健美的演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，很高兴我能代表我们二一班站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。不管有多大的困难，我们都有饱经沧桑后成功的微笑。中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
我骄傲我自傲，因为我是中国人我家在中国，少年强则中国强，少年富则中国富，我们要身强体健，为祖国的建设添砖加瓦，我们要学识渊博为祖国的明天再创辉煌。
红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。怀揣梦想，勉励自己，红领巾相约中国梦，创造美好的未来!
我的演讲完毕，谢谢大家。
健美的演讲稿篇3
我的家乡在农村，它虽然比不上纽约的繁华，比不上香港的富裕，比不上北京的美丽，但在我的心中还是我的家乡最好，因为它是生我养我母亲。不管走到哪里，我还是夸我的家乡最美丽。
俗话说：“谁不说俺家乡好?”但我说家乡的美决不是王婆卖瓜，它有着一定的依据。
家乡的美，美在那一条清澈的河流。家乡的河流就像一条温顺的长龙，弯弯曲曲的偎依在母亲的旁边。河流里面常年生长着各种鱼，寒来暑往，到河里钓鱼的人总是络绎不绝。最受人们欢迎的是那人们常说的“鲫壳鱼”，这种鱼的实际名字我也不知道，但钓鱼的人们总是夸赞这种鱼最好。个头虽然不大，由于天然生长在河里，营养丰富。钓鱼的人在河边辛辛苦苦的守上一天，技术差的人即使只钓到一斤多一点，每到傍晚还是乐不思蜀的回家，因为他们总是知道满足：“哎，这点鱼足够我的儿子(女儿、孙子)补上一顿了!”
家乡的美，美在有最具代表的特产——香梨，还有名杨千里的风味小吃——水母狗肉。香梨盛产在马桑寨，每到成熟的季节，又脆又甜的香梨总是让附近到水母赶集的人不知劳累地把大袋大袋的香梨买下，然后带回家给老人、孩子一起享受。说起水母狗肉，凡是到过我家乡的人无人不知，无人不晓。钓鱼的人、赶集的人、路过的人以及各级领导只要到家乡来饿了，总忘不了要去吃一碗美味可口的狗肉粉，或是几个一伙，叫上一两斤狗肉，再来二两小酒慢慢的品味。
家乡的美，还美在它是安顺市新农村建设示范基地，也是享誉全中国的朵背贡茶的生产基地之一。当前，家乡的新农村建设正如火如荼地进行，修河便道，翻修古桥，砌凉亭等新农村建设项目有序开展，茶叶基地里刚种下的茶苗更是日新月异。我坚信不久的将来，家乡的美更是锦上添花。在青岛对口帮扶的带动下，家乡会是国家级新农村建设示范村，也是朵背贡茶的专业生产村。
健美的演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢!
刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。
在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。
在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。
作为年轻教师，我们还有很多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。谢谢大家!
健美的演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我的中国梦》。当有人问，你的梦想是什么时?我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!我有梦，中国也有梦，我的梦就是国的梦。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦!
健美的演讲稿篇6
是的，每一次收获鲜花和掌声的背后都是数倍于常人的付出，正如冰心前辈所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以，有时候恰当地夸奖对方的辛劳付出比单纯夸奖对方取得的成果能达到更佳的赞美效果。换句话说，赞美的话能挠到对方的“痒处”，对方最爱听，效果也最好。
当你要赞赏一位老师的时候，你不妨说：“你的学生___真不愧是你的得意门生啊!现在已经自己出书了。这就是名师出高徒啊!”对于一位老师而言，引以为荣的往往是他教过的学生在社会上很有出息，你对学生的赞美就是对他最大的赞美。
当你面对一位一生都默默无闻但却将自己的孩子培养成高才生的母亲时，你可以对她说：“你真有福气啊，两个儿子都那么有出息。”她引以为荣的孩子被赞赏，她一定会高兴不已。
老年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，所以，同其交谈时，可多称赞他引以为豪的过去。例如，你可以对抗战老英雄说：“你们真是太伟大了，没有你们去打江山，我们现在的生活都不知道是什么样呢!”跟年轻人交流，你不妨赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例来证明他的卓越才干：“一毕业就自己创业了，还成功开拓了三项业务，你真是年轻有为，前途不可限量啊!”
对于经商的人，若恭维他生意兴隆，不如赞美他推销产品的努力，或赞美他的商业手腕，或称赞他头脑灵活，生财有道。对于知识分子，可称赞他知识渊博、思想深刻、宁静淡泊。若对某位明星表达赞美之情时，一句“我最崇拜你”还不如直接夸对方的某个作品如何精彩，如何打动了自己……
赞美他人，锦上添花固然好，雪中送炭更可贵。一位普普通通的下属住院了，领导亲自去探望时，说了这样一番话：“平时你在的时候感觉不出你做了多少贡献，现在没有你在岗位上，才觉得工作没了头绪，慌了手脚，你可一定要安心把病养好啊!”他把下属当成左膀右臂，让对方认为自己很重要，这样的赞美怎么会不深得人心呢?
上述这些都是恰如其分的赞赏。但如果你夸一个中年妇女活泼可爱、单纯善良就会不伦不类，弄不好还会招致一顿臭骂;再比如你赞美领导发家有方、日进斗金，恐怕你的升迁就渺茫了……人的地位有高低之分，年龄有长幼之别，所以因人而异、突出个性、符合对方心意的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。
另外，恭维赞美的话一定要切合实际，到别人家里，与其乱捧一场，不如赞美房子布置得别出心裁，或欣赏墙上的一幅好画，或惊叹一个盆栽的精巧。若要讨得主人喜欢，你就要注意投其所好：主人爱狗，你应该赞美他养的狗;主人养了许多金鱼，你应该谈那些鱼的美丽……
由此可见，赞美不是一味地奉承说好话。每个人都希望受到别人的关注，会说话的高情商者要学会发现别人身上隐藏的闪光点，挠到对方的“痒”处，把赞美的话说到点子上，这样才能达到最佳的赞美效果。如果人云亦云，那么你的话在对方看来既乏味又粗糙，甚至会令人生厌，产生相反效果。
健美的演讲稿篇7
尊敬的：
赞美之于人心，如阳光之于万物。生活中，人人需要赞美，人人喜欢赞美。爱听赞美，是一种正常的心理需要。是争取上进，寻求理解，渴求支持与鼓励的表现。赞美是教育最有效的方式之一。
我爱我的学生，他们单纯可爱，真诚善良，蓬勃向上，渴求知识，多好!我喜欢我的工作环境，以校园为室，以数学为伍，纯净简单，多好!
但是，师爱是教育的源泉，却不是教育的全部。我明白，要想成功的进行数学课堂教学，就应该与学生建立亲密的感情，设法使学生爱数学、乐于学数学。这需要教师表达爱，让学生真切地感受爱。然而，以前的我并不擅长表达自己的爱，有时甚至是用错误的方式表达了自己的爱。曾几何时，我不会赞美学生，只会严格地要求学生，对于错误采用惩罚的方式纠正，过分地注重学生的学业成绩等。学生体会不到我对他的关爱，甚至有时会误解。
我在课堂教学的实践中，刻苦学习教育理论和方法。经历了模仿，尝试，揉合，到形成了自己的教学风格。鹅卵石的完美，不是棒槌的击打，而是水的载歌载舞。年岁渐长，我体会到了这句话的含义，身为数学教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处于困境的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，让每个学生都能在数学所独有的教育中得到熏陶。我想，只要我们用心去爱学生、赏识学生，相信每个学生都是很棒的。
事实上，当孩子们在犯错误的时候，他们迫切想得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。人非圣贤，孰能无过，更何况我们面对的是一群孩子。
这个学期我教初一年级数学，一名女孩总是怯于张嘴，很多孩子也总是讥笑她，因为她在班里学习很差，每次考试总是班里倒数几名。正因为如此，她的性格也变得特别胆小。在一次数学课中，偶然间她回答对了。抓住这个闪光点，我及时地表扬她并对她说：你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大进步。听了我的称赞，她仿佛注入了一支兴奋剂，脸红红的，全身洋溢着一种难以言表的幸福。偶尔感动，只能冲动;只有不断地感动，才能内化为行动。在以后数学教学演讲稿课中，我便时常为她创造展示自己的机会，给她以适当的真诚的赞美，再后来，我帮助她树立自信心，让她充分发挥自己的积极性，渐渐地我发现她的性格不仅变得开朗、大方，在学习上也有了很大的进步。现在她特别自信，也特别有成就感。
我不敢想，如果当初我并不在意她的小小闪光点，我放弃对她的希望，是否会成为我今生最大的遗憾?
不是好孩子需要赏识，而是赏识使孩子变得越来越好。不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越坏。我班有一个男生，以前在我的课堂上表现非常不好：经常说与课堂无关的话;不跟着做课堂练习;上课经常做小动作……无疑，他是令我最头疼的孩子。对待他，我曾经严厉地批评过，苦口婆心地劝导过，组织其他学生帮助过，请家长配合管教过，可都收效甚微。可自从我有意识的经常赞美他，赏识他后，他确实改变了，变得令老师同学刮目相看了。作业认真地做，上课积极举手回答问题了，仿佛换了个人似的。对于自己的变化，他在给我的信中写道：以前，我觉得自己浑身是缺点，家长、老师、同学们都不喜欢我，排挤我，看不起我。所以我故意表现的爱捣乱，是为了引起大家的关注。是老师让我知道自己并没有被遗忘，当得到赞美、肯定的那一刻，感觉真是太爽了。所以我要努力争当一名优秀的学生。真没想到，老师真诚的赞美，竟然改变了一个学生对他人、对自己的看法，使他下决心改掉缺点。赞美真的有这样巨大而神奇的力量。
教师对待学生的态度，决定了学生的命运。好老师不让最差的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要坚信他们能1001次站起来。高尔基说：爱孩子，连母鸡都会。所不同的是教育，它是人类的专利。每个学生最初都是一张空白的试卷，我们每一笔书写，都是未来的答案。
爱学生就是要及时发现他们身上的闪光点，给他们以赞美。赞美就像润滑剂，可以调节相互间的关系;赞美又像协奏曲，那和谐悦耳的声音让人如痴如醉;赞美像战鼓给人以鼓舞，是催人向上的最好动力，有效的赞美有时会改变一个人生活的道路。
谢谢大家!
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