优秀的演讲稿是可以让我们的演讲更加有感染力的，要是个人的观点不够明确，写出的演讲稿就是没有价值的，推荐范文网小编今天就为您带来了孤独演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
孤独演讲稿篇1
夜阑沉默，所以感觉凝血时间，转完马尔克斯“百年孤独“的最后一章，我如释重负地叹了口气。心中涌起一种奇怪的感觉，就像一个孤独的和尚后硬，长，终于完成了期旅途的煎熬，却突然失去了方向，人与人之间感到失落和陌生的，充满了孤独感油然而生。
?百年孤独》是加夫列尔·加西亚·马尔克斯的一部文学作品能。初读《百年孤独》时，只觉得它晦涩婉转、深不可测，读起来不知所云，往往是学生昏昏欲睡、两眼无神、托梦周公。但是它却有这样一种文化魅力，即使没有晦涩难懂却还是企业深陷发展其中，让人读了我们一遍又一遍，欲罢不能。在读了四五遍之后，感觉自己脑海灵光一闪，书中内容呆板的人物进行突然活现在人们眼前，那遥远的家乡“马贡多”仿佛浮现在他们眼前，一个国家历经两个百年的家族由刚开始到繁盛阶段时期社会再到经济衰落，一切工作都是可以那么地生动，让我融入这个故事的情节设计之中。
?百年孤独》讲述了一个孤独的家庭最终死去的故事。 在整本书中，每个人都是一个孤独的个体，每个人都无法逃避被孤独折磨的命运，但集体成就是一个完整的家庭和民族孤独的历史。
这本书将一个原始部落，完全暴露在时代的潮流之下。科技、政治、战争和商业，一次又一次地打击着贫穷的马孔多小镇。从一开始，吉普赛人就带来了一些小把戏，比如他们学会了磁铁，冰和外面的世界。然后政治介入，镇长出现了，镇子慢慢开始改变。然后一场游击战在马孔多蔓延开来，血流成河，冲突不断。代表垄断资本主义的香蕉公司，也利用这个机会让小镇暂时虚荣，但在成分泡沫经济中迅速衰落。作为马孔多的创始家族，布恩迪亚家族一次又一次地遭受外部冲击，在这些冲击下变得富裕，但最终消亡了。
书中以复杂的人物和离奇的情节鹤立于拉美文学史之林，其中的现实魔幻主义及“将来时的过去式”的描写方法让人耳目一新。曾有人评价《百年孤独》充满了极致的夸张、现实与虚幻结合、超越时空和地域、时间与空间的互换等种种怪异的写作手法，让人无从追寻，更不可预知。许多中国作家深受其影响，例如莫言、阿来、贾平凸等作家的作品中品出马尔克斯的创作手法，他是许多人的文学先父。
马尔克斯采用的环环相套、循环进行往复的叙事空间结构来展现了一个中国家族的历史。其中的情节或时间，特别是对于人物的名字，七代人发展几乎没有名字我们都是具有相同的，马尔克斯将他们自己全部拖入到了一个可以循环的时空中，让布恩迪亚家族企业经历以及循环的命运，让读者能够感受布恩迪亚家族的荣辱兴衰。最后通过故事中借用吉普赛人梅尔基亚德斯的预言——“家族的第一部分个人被捆在树上，最后就是一个人正被蚂蚁吃掉。”结束了这个社会家族的命运。
“百年孤独”是一个复杂的百年，是可悲的家族史，也是在上升和下降的20世纪历史的地方。马尔克斯家族的命运来反映整个拉丁美洲的命运，与小说的主题是：“人的寂寞，由于落后和愚昧封闭，最终导致整个民族的路径的灭亡。”拉丁美洲以希望团结整个国家。
读完《百年孤独》后，深刻地理解体会影响到了作为一个国家民族是不能够发展停滞不前，愚昧自闭，必须以创新的脚步、善于“取其精华，去其糟粕”的学习生活能力来顺应经济时代的潮流，跟上信息时代的脚步。
孤独演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
行走在车水马龙的高架桥下，望着街边的霓虹，与形形色色的人擦肩，回想起各种各样的往事，我不禁仰头自叹，为何我所要珍惜的人总会从我身边结果，我恼火，我不安，我害怕，我忧郁。当我真正长大，明白了这只是所谓的孤独罢。
曾几何时，自叹不如。深感生活之无奈，我又在浪费着什么?我又在自叹什么?是成绩吗?是成绩不如名列前茅的同学吗?还是不如才华横溢的天才少年?难道我是想成为他们那样的人吗?不，与其向他们的路走下去，不如读懂自己。我还是要一步一步跨过山河，走向我自己。我慢慢的，慢慢的去走向我，嗅到了意思恶臭，闻到了少许负能量，读到了泛滥成灾的孤独。
也许我是孤独的吧，我也不清楚我自己，我也摸不透我自己，我更不明白自己，也许孩子们不孤独，毕竟他们是上帝派来的天使，浑身上下除了纯洁善良，别无其它任何杂质。偶尔在路边，看到追逐打闹的孩子们，我不由得想起孤独的根源，那是令我作呕的，悲伤的，不想去面对的根源，我不愿啊不愿想起，可这根源总是在骚动，骚动得我心头难耐，逼得我一点一点揭开伤疤。
伤疤下，是一片安详，只有晚霞陪在孤独的人的身边。伤疤下，是我的儿时，只有晚霞陪在我身边。
儿时的夜晚，月亮是澄澈透明的，天空上是点点繁星，我独自漫步于公园中，我为何来这公园漫步，无人知晓，我想，就连我自己也不知晓吧。虽是夜晚，但一点也不寂静，老老少少都在月光的映衬下谈笑风生，欢快打闹，唯一与此情景不符合的，是我，是我这样一道独特的风景线。我放眼望去，任我的眼睛贪婪的将公园所有事物看个遍，而眼睛在一处彩虹般的地方停留了——几个与我年龄相仿的孩子拿着各色各样的糖果，有说有笑的走着。他们看上去很熟悉，但好像又不是。我好想，好想加入他们的行列啊，我鼓起硕大的勇气，克服了羞涩，猛然间，那几个孩子看了看我，小声的说了几句话，也许他们以为我没有听见，但我还是听的一清二楚：别和她玩，她爸是挖煤的，很脏的。然后他们继续走下去，慢慢的走下去，还时不时的往回扭头看看我，然后又是几句议论。
我好害怕，以至于我不敢迈出一步，我好害怕，害怕这样的情景会重演，我好害怕，于是我选择了孤独，也许这样，就不会被人带着有色的眼睛去看待我了，这样挺好，至少我觉得。我儿时的这件事，刻苦铭心的，留在我的心头，永远的。正因为如此，我才对孤独有了新的认识，孤独并不是高傲，清高，只是觉得害怕，仅仅如此。害怕伤心，害怕难过，害怕伤害，害怕冷落，害怕背叛，孤独只是一个人的保护膜，这并不意味着孤独是怪异，是另类，更不是古怪，只是不敢，因为害怕。
孤独，是一只保护伞，保护着我们逃离杂念，闲话，让自己不必受伤，这种孤独，我想人人都具备，只是大小不同而已，但是孤独，虽败犹荣!我每天都在笑，你猜猜我过得快不快乐，读懂孤独，让我更加有安全感，反正，人生这场旅行，终究还是我一人的旅行，是我一人走完。
孤独演讲稿篇3
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的梦想。梦想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。假如我是科学家，我要设计一枝万能笔，这枝万能笔和一般的笔一样大小。万能笔不仅可以写铅笔字，还可以写钢笔字、彩色的字等等，只要按下相应的按纽即可。有了这样的万能笔，我们在画画的时候就不用经常换不同颜色的笔了。万能笔还可以在太空中使用，因为宇航员在太空失重的环境中不能像在地球上一样书写流畅，而这万能笔不怕，只要你按一下标有太空适用的按纽就可以像在地球上一样书写流畅了。
假如我是科学家，我要研究一种可以调节大小的衣服。处于生长期的小朋友可能遇到过这种事：去年妈妈给你买了件新衣服，可是今年你却穿不进去了，好好的衣服就这样被丢掉了……这样多浪费啊!不过，如果你穿了这种可以调节大小的衣服，就不用担心衣服会变小了。这可以调节大小的衣服，衣领处有两个纽扣，你可不要小看它们，它们可是调节衣服大小的纽扣呢!只要你根据自己的身型进行调节，就可以穿上合适的衣服了。
假如我是科学家，我还要培育—种飞天草，只要你把它绑成扫把，就可以像故事中的女巫一样在天空飞翔。假如我是科学家……
我真想快点长大，让我插上理想的翅膀遨游在梦想的天堂，好把这些梦想全都实现!
想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你：我想当一名医生!
孤独演讲稿篇4
一旦决定要成为走上顶峰的人就注定是孤独的开始。
实现梦想的过程是一个充满三分甜蜜与辛福七分苦涩和伤痛的过程，实现梦想的过程也是一个夹杂在放弃与坚持的过程，实现梦想更是一个充满无尽孤独的过程。人生一半是现实一半是梦想因此实现梦想的过程也是一个饱经人生酸甜苦辣的过程。
理想是丰满的，现实却很骨感，实现梦想的途中有一道无形但很坚固很高的墙——现实。不同的人对于这道墙有不同的反应，有的人选择凭借自己的力让自己强大然后用竭全力推翻这道墙，有的人选择利用工具打洞钻过去或借用楼梯爬过去。
有的人选择有的人选择绕道而行，他们坚信路的傍边也是路，条条道路通罗马，有的人选择在这道墙下睡觉，等待别人帮他推翻。可想而知不同的举措对应着不同的结局，有的人成功了，有的人失败了，也有的人还在原地踏步，止于不前。
实现梦想也是一个身心饱受摧残的过程。实现梦想的过程，你会被践踏的体无完肤，你会被不被理解，你会被边缘化，你会被嘲笑、会被讽刺、会被讨厌、会被怨恨、会被放弃，会忍受无尽的孤独。在我们与现实的抗争过程中我们会因为自己在现实面前的渺小感受到一种无形心里方面的压迫，于是我们本能的企图抵御那一种无形的柔软心里压迫由于它无形而且柔软我们的抵御常常被反弹回来击疼我们自己。
还有当现实向我们的梦想袭来时我们竭尽所能护住它可我们的抵御好像乏力似乎被无可奈何的反弹了回来，如同被看不见的网挡了回来，如同被扣杀自己场界的死球，在这个揪心的过程我们会产生不可名状的状态，但是这些都不应该是让坚定执着的你放弃，黑夜总会过去，暴风雨袭击之后会是另一番新的景象，没有一种不通过藐视忍受的奋斗就可以实现自己的梦想，行动是治愈恐惧的良药。
正如海明威的《老人与海》中的一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭它，但就是打不败它，梦想也是很顽强的，有较强的生命力，它也许会被现实暂时打败，倒下，但它从未放弃过寻找合适时机反扑对手，也许我们都曾说我坚持不下去了我放弃了，但是实际上我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。得不到的永远在骚动，那份内心的不甘始终鼓动着你，在内心提醒着你不要放弃，快去争取。
坚持下去，不忘初心，你终会达到梦想的彼岸，追梦人!
孤独演讲稿篇5
各位家长：
谢谢大家百忙中来听讲座，希望我的讲座对大家稍有益处。
我家小猪，我认为是不典型的自闭，或是as。他现在恢复得比较好，能上学，但还是有不少核心问题存在，仍需要我长远的教育规划和他自身不断的尝试和摸索。我所讲的，有些是我自己的经验，有些是参照其他家长和孩子的情况所得到的感悟。
面对新家长，我首先建议要多学习。自闭症是可怕的，特别是他和其他孩子的差距每天都让你感觉几乎在地狱里煎熬。你不知道怎么办，每个现象每个问题都需要你处理。你可能时刻在思考，经常问别人，但还是非常困惑。别人会给你一些方法和建议，但未必适合。所以我建议你学习。
学习什么呢?首先，书籍。
第一， 可以去看正常儿童发展标准的书，譬如一岁半孩子应该会什么，三岁应该会什么。
那些教科书式的育儿大全上的是阶梯式的发育规律。你可以去参照自己的孩子在哪些方面落后了，归纳出孩子发展的几大方面(大运动、小运动、精细、认知、语言等)，找出你要努力的具体内容。但是这些能力都是人家孩子水到渠成就有的，咱们的孩子没有，要教。
第二， 所以要看自闭症领域的书。包括哪些呢?有很多学派的理论书：aba法、pci、地
板时光等。这些，你可能得到的是一些小册子，也可能是大部头理论书，但无论哪个疗育方法，都是有其发展历史的，不会那么肤浅，都会其操作价值，是一种对人生对教育的把握，要尽可能地理解其最精华之处并灵活地运用。此外，有不少经典的实用手册，譬如《米歇尔计划》、《自闭儿养育宝典》、《早期家庭训练abc》、《想法解读教程》、《解开人际关系之谜》等,能解决你很多很多问题，知道要做什么，大致怎么做，怎么理解孩子的特殊，怎么辅助孩子。
第三， 要看一些普遍的认知、语言、心理发展的书籍。譬如，你要教孩子语言，最好知道
人类语言的普遍规律，甚至要知道发音器官和不同元音发音时的口腔情况，你要知道会发元音后要将辅音与元音相结合，先发什么音比较简单，哪个音比较难区分，譬如男和蓝。词汇的分类、单句到复句、不同语气的句子：疑问、陈述、祈使、等、句子内词汇的组合顺序、关联词的理解&b&b你要了解孩子的大运动，你就要知道一般儿童何时会双脚跳，何时单脚跳，何时会排球，这些运动对发育有什么作用。在认知上，有一些认知心理学的书可以参考，譬如皮亚杰，他们花了很多时间研究儿童认知发展的规律。你看了对每个大阶段可以有预见。
心理学上，不同心理学家对人的情感和心理有自己的学说。有的强调本能，有的强调社会性。看过了之后，我们会了解：首先要满足孩子的吃喝、然后就要注意给孩子充分的安全感。但安全感是和认知能力紧密相连的，譬如孩子害怕鞭炮声，是听觉敏感，还是因为他对社会文化不了解。又如，aba里强调正强化，最简单的是食物奖励，如何建立如何撤销，就是和孩子的生理心理需求紧密相关的。你善用了，不仅教会了一个技能，也刺激了孩子的心理甚至情感发育。一些研究成人的书籍也可看看，哦，成人这么复杂，搓手表示紧张，抓头发表示为难，不同性别不同阶层不同性格和经历的人，世界是如此扑朔迷离。这也有利于我们为了增强他们的社会适应性而多考虑些细节教育。
所以，很多知识，要是系统化了，你就知道一步步接下去要做什么了，会比较科学地教学。我是觉得，为了儿子更好地理解社会，为了更好地向他介绍这个复杂浩瀚的世界，我非常努力地学习着，尝试着一点点地引入学习能力的逐步形成、正向心理能力的形成、社会化能力的进步&b&b凡事预则立，我们要先多做点思想准备。
第四， 孩子的能力有提升后，要注意读一些正常父母看的教育书籍。如《怎么说孩子才会
听，怎么说孩子才会说》、《好妈妈胜过好老师》，不作展开。
其次，各种网站。建议，不要花很多时间去看个案，而是先学好理论基础，把握好自闭症的核心问题，然后才能随机应变。
另外，学习各机构的教学。我们开始肯定会去机构，观摩、排课等。机构里经验丰富的老师上课是一门艺术，循序渐进地落实教学内容，能有实效又不艰难。先观摩、再思考，这样之后学习就会更有针对性。
总之，我们是孩子的终生老师，所以要把教学当做专业来学来摸索，才能让孩子走出机构，走向社会。我们要学会让孩子培养自学的能力，什么事都去尝试，去接受，最后才能胜任。
我讲讲小猪成长中的一些现象和解决方法或原则。
我们发现小猪的问题时他将近三岁半。在那个时候，他对我有一定的依恋但言语表达不多，最好的表现是周末知道拿起包急着说：去公园!但是到了公园门外，他就开始大哭大闹不肯进去，进去后也是十分紧张害怕。在学校里他也是对环境的改变十分过敏，老师感到非常棘手。当时的他认知停滞，不知道自己的性别和小组归属，在幼儿园经常出笑话。不了解社会规则，上课乱跑，做操乱跑。在医院里要四五个护士才能搞定他，相当出名。理解力不到，几乎不能接受生活中的点滴改变，刻板而过敏，也是个难应付的家伙。在天性上，他是比较胆小和敏感的。
我们注意的是：
一、第一是情绪，第二才是认知。
我们开始训练后，他也不怎么坐得住，而且逃避上课到处乱跑。当时每天下午是小颖来，她非常耐心地陪着他转。他到哪里玩什么看什么，小颖就跟着玩什么说什么。这算是我们家的地板时光教法。在一段时间后，他出现了逆反行为挑衅行为，什么也不愿意学，使我们很头痛。我们只好把教学内容相对减少，每天取消桌面形式的教学，在楼下玩，我记得有一次小颖带他去楼下小花园，摘了树叶，回来贴了一幅画，基本两个小时就没有了。我从来不逼着小颖给他赶速度学这个那个，我总是说：首先不能出情绪问题，学多学少慢慢来。想想办法，怎么教他乐意接受。这也是我开始几个月自己瞎搞他得出的教训。学不会，还是想怎么用正确的方法来突破教学。
还有一段时间，我批评他比较多，他就一直故意尿裤子，明显地反抗我，使我很有挫折感。
二、注意力需要长期的训练
小猪虽然智商正常，但当时我们根本不知道这点，也是在黑暗中摸索，就是慢慢教。点数这关，他也是练了几个月才真正过关。我现在想，速度不快，是因为他当时自闭儿的症状是比较严重的，注意力和手眼协调都存在着问题。我打过他好些次，下手非常狠，现在蛮后悔。
这几年来，经过机构的强化训练，他的注意力有一定进步。后来在幼儿园、小学，老师也是反映他的注意力有问题，总是不像别的孩子那么好，我总是主动坦白承认，希望老师给予更多的帮助。我也担心，但从回家的反馈和成绩上来看，注意力是一直在进步的。我们要有十年抗战的耐心。他自己也知道这一点。
三、一切都有个过程，接纳种种现象。
孩子们会有种种特殊的行为，而且可能是好几年。孩子在认知、理解落后的情况下，是有说不出的压力的。就像文盲进大都市，像80年代的中国人去了美国，他在认知和文化上要有接纳和大转变，要从动物似的的状态转向社会化，是要付出巨大的努力，是要很多辅助的。我们有时要花很多时间去纠正很不雅的行为。
猪怕过鞭炮声，怕过游乐园。怕了好几年，现在本性胆小的他敢配合放鞭炮，在游乐园自己喜欢找一些比较刺激的项目独立去玩。怎么转变的呢?没有什么立竿见影的妙招，就是先安抚，等，等，过了一年半载的，没那么激动了，再暗示，再等，又过了一年，可以鼓励去试试了，再过一阵子，试个稍微刺激点的。
前提是什么呢?别把这些事太当回事。他们就是迟缓，接受的过程慢。我们心定下来，慢慢教，才会教会。不然，会更糟糕。
四、注意激发孩子的内在。
在以琳的那段时间，小猪也从老师那里学习了一些抽象性的词语，如幸福等。看动画片的时候，一个孩子没有了爸爸妈妈，穿着单薄的衣服在大雪里走，很冷很饿。老师就告诉小朋友：这样就是可怜啊!你们呢，有亲爱的爸爸妈妈，有吃的有玩的，开开心心的，就似乎幸福的孩子。学有余力的孩子，家长就告诉他可怜和幸福是相反的意思。这样的词汇在日常生活和动画等经常可以讲解运用，很容易泛化。猪当时说妈妈好幸福予乐呀!，词性运用错误，但是比较理解了，大人可以强调正确的句子，说多了，孩子的语感自然会好起来，运用错误率自然下降。再大点的孩子，就可以从反义词的角度来强化词汇的理解了。 形容词中，对自闭儿来讲最重要的是情感类的词语。我们的孩子不善于用肢体和眼神等来表达情感，语言组织能力不够，所以往往不能借助适当的心理感受词来完全地表达自己的生存感受，这样表达不畅一是使孩子不能很好和他人沟通，二是会有挫折感。我们要知道，完尽的表达能释放心理压力，我们要帮助我们的孩子学会表达，特别要利用好关键词汇。
阅读中已经大量体验到情感了，但这往往和生活是有距离的。在我看来，别人的感情总不会有自己的体验来得深刻。没有自我体验过的人永远读不懂他人。我们和孩子的生活是过于简单，社交的劣势使孩子失去很多体验的机会，所以我们要创造机会，首先可以从家庭和幼儿园做起。
一开始的时候，小猪也不会表达自己的情感，多是哭闹。这时候，要辅助他言语表达，说出自己的感受，认可他的感受，表扬他的表达，远胜于其他教育方法。
从以琳回来时，小猪能用伤心、难过、兴奋之类词来表达自己的感情了。就伤心来说，是一个起步表达词汇，但远不够丰富灵活。于是，我留意日常生活，把积极或消极情感细化，有利于孩子讲解出他自己面临的状况和问题。下面讲讲当时的一个例子——羡慕。
当时，小颖阿姨接猪放学时老师告诉她：幼儿园每周三都有轮滑时间，只有他没有鞋子。
老师大概忘记嘱咐了，就傻了几个礼拜。老师和阿姨说的时候他听见了，出门了他自己也说这事情。到家后我们又在说这，他说着要哭起来：别的小朋友都有溜冰鞋，我没有溜冰鞋，我很难受的。爸爸妈妈给我买。我赶紧抱着哄啊，允诺周末就去买，这才转涕为笑。(傻小人，前几个礼拜怎么就不知道回来讲呢?)接着我又给他讲羡慕——别人有的自己没有，心里很想得到的。
当天晚上，他拿着我写的羡慕和自豪的词条，忽然问我：有没有&b不自豪‟呢?我心里就有些发毛，但还是没正面解释，更不想说出自卑这个词。我正敷衍他呢，他忽然说出：我羡慕他们的。我正想高兴，又在想羡慕谁——是不是小朋友?的时候，完了，他忽然哭起来：我没有溜冰鞋!我不自豪!哇哇……接着来了一句：我想和小朋友们一样……啧啧，做妈的赶紧保证又保证，保证下周三高高兴兴地拎着新鞋去上学，十分自豪，好不好?好!……看得出心头又疼了好一把。我赶紧教他：下次回来要讲学校的事情，自己没有的要回来告诉妈妈，妈妈才能帮助你啊!
之后，羡慕自豪这类的词语他运用得就比较灵活了，还能配上夸张的表情呢。顺便说，自卑这类的典型消极词汇也不是不可以教的，但要注意选择他可以接受的情绪心理状态。在他新入幼儿园，我是不敢教自卑的;几个月后他习惯了新生活，开始慢慢快乐自信起来了，我可以比较随意地介入了——那天晚上看flash，里面讲灰姑娘的故事，她没有新衣服没有漂亮的鞋子，很自卑。小猪就问我什么叫自卑，我就简单解释为别人有的自己没有，觉得难为情。我接着举例子——别人有新的玩具衣服，我没有，有点自卑;别人有特别的本领，我没有，有点自卑。我还结合幼儿园的事——开始别的小朋友都有溜冰鞋乐乐没有，乐乐其实觉得自卑;不过妈妈给乐乐买了后，乐乐也就变自豪啦!他听到这里就很高兴了。我们要让孩子在学习消极类感情词汇的时候巧妙地给予暗示，知道情感是可以转变的，特别是通过努力、想办法是可以让自己愉快起来的。
感情类的词语有很多，大家可以整理下，然后按由易到难的顺序进行教学。我简单罗列些，以供参考：
渴望/失望 喜悦/悲伤 紧张/轻松 慌乱/冷静 关心/漠视 爱慕/讨厌 怀疑/相信 喜爱/讨厌 爱/恨 郁闷/开心 哭泣/欢笑 痛苦/幸福 高兴/郁闷 嫉妒/羡慕 心烦/心安 诉苦/报喜 兴奋/平静 酷爱/憎恨
这些感情，除了反义相对配合教学，还有深浅之分：高兴——兴奋——激动——发狂、人来疯;不高兴——难过——悲伤;我们除了自己把词语这样按由浅到深排列，还可以教会用副词来辅助：一点担心——蛮担心——很担心——担心得不得了。还有混合发生的，譬如既紧张又后悔：有天早上小猪玩生鸡蛋掉地上碎了，我看他的表情，以为他担心被我打，就给出几种感情让他选择(紧张、后悔、担心被打、可惜)，他说只是可惜和后悔，我就知道他最近和我相处还是比较有安全感的。这个时候我就让他用既……又……造句，再强调下蛋碎了没关系。
讲到这里，我补充一个例子。上次我给小戴上课，有篇课文叫《称赞》，故事讲的是两个小动物互相称赞，然后还互赠礼物表达对对方的谢意。称赞这个词，从小戴的认知水平来解释，可以给他找个近义词就是表扬。当然这两次是有区别的，我们是借鉴一下。然后我就从一小段里让他找出称赞的话。我开始和小戴互相称赞，我说一句，他学一句：小戴，你的眼睛真好看!朱老师，你的眼睛真好看!当然他能主动挖掘对方的优点才是进步，这样我们就为他和他人相处打了一点基础。当然我们知道称赞别人在大人来说也是件技巧很高的活，学这个是没有尽头的。从理解词语的字面意思到理解课文内容，再在生活中开始模仿到灵活使用，都有很长的路要走。我们不能因为难就忽略，只有从头开始，步步为营，逐渐深入，才能帮助孩子真正提高理解力，丰富他们的感情体验，使他们的心灵充实起来。 据我所知，一些孩子的情绪比较容易走极端。当他遇到一件事，譬如明天的春游临时取消了，他哇哇大哭，问他他会说：我很伤心。其实在这里首先浮现的情感应该是失望，可他马上升级到极度伤心。这样的个性，往往使我们家长很难在那么短的时间内控制他的爆发，辅助他表达出他的内心情绪。但是还是要努力，只要我们多做功课，孩子还是会渐渐地学会表达感受的，只要待以时日。
小猪了解的感情多了，也渐渐的发展出了新的表情，有的是让我很惊讶的。也许不同感情在表面看来是没关联的，在他们的潜意识深处还是根脉相连的呢，我们挖起了一颗珍珠，或许就离发现另一颗珍珠就不远了。这样长年累月地积累，孩子对感情种类的认识会多起来，会能判断出表达出自己当前的情绪，为他们自我的建立打下了一个基础。我个人的观念是这样：认识自我是世界上最重要的事，否则也无从谈融入社会。
五、让孩子接纳自己、提升自己。
孩子是先天不足的，他也是能察觉到的，是有压力的。但是其实很多时候，家长在不停地弄孩子，纠正、批评，增强了孩子的压力感，所以，家长接纳孩子是第一步。这几年下来，我和很多老家长一样，学会了放松，学会了不把那些当回事。只有这样，孩子才会轻松一点。因为猪的理解力比较好，所以我选择让他知道自己是自闭症，知道自己社交比较缺乏技巧、容易紧张，知道自己的运动为啥这么差，知道自己注意力容易涣散。于是，我们达成了共识：我们要花很多年来面对这些问题，但所有的事，只要我们去努力，就会进步，慢慢地进步。
所以，他会有选择地跟人解释自己的与众不同，他会告诉我们这次考试失败是因为什么事分散了注意力，他会一边克服自己的畏惧心理一边努力地学跳绳，他更能强烈地体会到进步的来之不易。所以，我们是一起努力的，一起承担的，一起分享，一起快乐的。我看书，他看不懂的，很好奇，我就告诉他：我会把自己学习所得的，慢慢告诉你，从简单的开始，到复杂的。我会和你分享自己的任何所得。偶尔，猪也会为自己的社交而沮丧，但绝大部分时间他是积极的，努力的，这是件很好的事。他发展着正向的力量。
即便孩子程度不是最好，他也是能感受到我们的接纳和鼓励的。我们强大，孩子一定能发展。
孤独演讲稿篇6
尊敬的各位老师：
大家好!
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
慢慢步入小学，中学，就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想，我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天，加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
孤独演讲稿篇7
同学们：
大家早上好，首先，我想问大家一个问题：“你们害怕孤独吗？”相信大家在心里给我的答案都不一样。如果说有人给我的回答是我害怕，那么我想问你们，你们愿意承认自己孤独吗？你们会不会觉得承认自己孤独就显得自己弱爆了？
一开始，孤独在我看来更多的是一堆同学在欢声笑语时，而我却孑然一身，是落寞，是所有人组队参加活动，你一言我一语，却不知外面还有个极想加入却又不知所措的我；是我发现原来找一个与我分享喜悦的人都变得很困难的感觉等等，也许我不愿承认，但内心深处我知道我确实会为了这些事而感到孤独。
后来网络上看到一个段子：it is loneliness that makes you different, not gregariousness. 正是孤独才让你变得出众，而不是合群。想想但凡那些才华横溢，有所作为的人，都是耐得住寂寞，会享受和利用孤独的人，他们选择在孤独的时候爆发和绽放，而那些害怕孤独的，最终免不了成为芸芸众生中的一位。可是我觉得每一个人都会有一个由害怕孤独到战胜孤独的先败后荣的蜕变。
还有。不知道大家知不知道刘同这个人，我记得他有一句话：习惯了在一个人的时光里，成为自己世界的建造者。我这样理解这句话，我们总会远离喧闹的人群，要面对着安静的自己，审视自己，学会在四周无人的时候被迫拔节地成长。我们不要害怕孤独，因为总有一天我们会享受孤独。相信那个时候的孤独更多是因为我们独一无二。
孤独并不可怕，可怕的是我们习惯孤独，变得默默不语，变得为了合群而合群，变得你不是真正的你，变得你不是最初的.你。所以我希望我们正视我们的孤独，享受着孤独，在自己一个人感到孤独的时候更能审视自己，审视自己的内心，谢谢大家！
孤独演讲稿篇8
梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。这是一首歌，而这首歌的歌词就是化妆品帝国的ceo陈欧先生写的。在我第一次在电视上看到这个人，我就被他的执着和信念所打动。
梦想在词典中的解释是指意识形态下对未来的排他选择性期待。这个词比较大，但又很小。有一句话说的很好：第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。梦想这个名词在我们记事起就知道的，我小时候被很多人问过长大后的梦想是什么，随着年龄的增长，我每一年的梦想都会改变，现在想想着实可笑，数来也得有10个了吧，要是全部实现，估计我已经桃李满天下。过去的十几年里，我从不会为了梦想这两个字发愁，曾经因为年少无知，觉得实现一件事情就想喝一碗开水一样简单。但是现在我却迷茫了，我搞不明白自己未来想做什么职业。
梦想在我们人生的道路上起着很重要的作用，这条路通往成功的路上只有你一个人，不管遇到多大的困难，你都要自己忍着自己承受，很多人没能实现梦想，一方面是因为能力有限，另一发面就是你没承受实现梦想所带来的痛苦。当我们羡慕着俞敏洪高超的英语水平时，你想没想过他曾经多努力的背单词而你没有;当我们羡慕着蔡依林能成为如今的天后时，你想没想过她在下面为了给观众呈现一个完美的演唱会却把自己弄得遍体鳞伤。在实现梦想的道路上是必定痛苦的，但是你坚持下来才明白这没什么，因为在你成功的那一刻你会发现这一切来得都特别值得。
梦想的道路上是孤独的，所以这一切就是靠着你对于梦想坚定不变的信念，我很喜欢陈欧的那两句话：你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代和即使遍体鳞伤也要活得漂亮。听到这样的话总是会鼓起我努力迈向梦想的脚步，我很愿意相信未来的我会成为更好的我。
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