优秀的作文写作一定是离不开大量阅读的，写作文是对人生，社会的看法于阐释，下面是推荐范文网小编为您分享的一年级写老师的作文6篇，感谢您的参阅。
一年级写老师的作文篇1
敬爱的张老师：
您好！
您是从我上三年级的时候开始教我的，到现在已经快两年了。这两年里您就像我们的妈妈一样，无私奉献着，为我们操碎了心，当有的同学没有完成家庭作业时，您总是很有耐心地告诫他们，教育他们。记得上学期学校举行运动会，在拔河这个集体项目中，我们班输掉了，有的同学垂头丧气地哭了，您就非常亲切的鼓励我们说：“没关系，这次输了，下次努力再赢回来就行了，加油！”
一年三百六十五天，您没有哪一天不操心的，每当星期五下午放假的时候，您总是千叮咛万嘱咐我们要注意安全。您就是勤劳的园丁，我们就是53棵小树苗，在您精心的照料下，小树苗健康茁壮地成长。
张老师，感谢您，谢谢您这么多年对我们的关心，我们会好好学习，长大后成为祖国的栋梁！
祝：工作顺利，身体健康。
一年级写老师的作文篇2
亲爱的锁老师：
您好！
您是我们最敬佩、最喜欢的老师，您对我们十分温柔，似水一样。您笑起来就像一位仙女一般美丽。
在这四年以来，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，您都以身作则，从没缺过一节课，这让班里许多同学都改掉了迟到的坏习惯。
敬爱的锁老师，您讲的课轻松、活泼、生动、有趣。您为了让我们提高写作水平，花很多时间把作文写法详细地讲给我们听，因此大家听得都很认真。
锁老师，大家最喜欢您的原因是，您会对同学主动说对不起。在快要期中测试的时候，您正在卖力地给我们讲课，我忽然觉得很无趣，于是拿起我的水笔左看看，右看看。
“高欣冉，你在干什么！”一句严厉的声音不知从何而来。我一看，啊！原来是老师您在提醒我。
“我......我......”我害怕极了，当时低下了头没说话。
“我什么我！”只听“啪”的一声，我的笔就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起来。
过了几天，您把我叫到办公室，微笑着对我说：“高欣冉，对不起呀，老师前几天太冲动了。以后上课要好好听讲哦！”我心里想：我以后一定要好好听课，才不辜负老师您的期望。
老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；您像春蚕，把自己学到的知识毫无保留地传授给我们；您像粉笔，牺牲了自己，留下知识；您像园丁，不辞辛劳......
亲爱的锁老师，我想送给您一首歌：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房......”
祝：
身体健康
爱您的学生：高欣冉
20xx年12月8日
一年级写老师的作文篇3
亲爱的张老师：
您好！
我上学期中途才转来，与您相识不过短短两个月的时间，但这两个月的时间里，您却给我留下了端庄优雅，学识丰富的印象，我不止一次在心里想，这便是我所希望的，多年后活成的模样。
记得初识时，我没有成绩，您耐心地帮我看了一遍试卷，还鼓励了我，让我对语文有了自信，在这方面的学习下了功夫。后来，我没有练习册，只好手抄题目以完成作业，而您，竟然把自己的书送给了我！您写在书扉页上的话一直深深印在我脑海里并时时提醒我要努力向上：“亲，把我的书送给你，作为对你优秀作业的奖励！”，多么亲切的话语，听在心里是多么熨贴啊！一下子，我们的关系，好像不是师生了，而是亲近的好友！
如果说令人感动的是您对学生的关怀，那么，令人敬佩的，便是您高超的教学艺术！您要求的“课前五分钟”这一环节，在我看来是极好的，演讲者在做准备的过程中巩固了所学知识不说，还锻炼了自己的口才，而聆听者则好比听老师讲课，有的学到了新知识，有的巩固了从前所学，这样，促进了台上台下学生的进步。
而您的课堂，就更为精彩了！您好似两岸巍峨峻拔的山壁，而我们则是其间奔腾不息的江水，您既引导着我们前进的方向，不时加以纠正，又放心地将课党这个大舞台交给我们，不过于拘着我们的“野性”，让我们翻起片片浪花，因而，您的课堂上，同学们都格外积极，总是一片高举的抢答的手和一串串精彩的发言。
遇见您这样的老师，是我的幸运，还记得您和我们道别时说的话：“我们仍是朋友！”是啊！我们是师生，更是亲密的朋友！
敬祝
工作顺利！
您的学生：胡杨
20__年__月__日
一年级写老师的作文篇4
有的人说，人生不过几十年，晃眼间就过去了，有的人说，人生漫漫，道路长长，需要我们沉浸在其中无限体会，而我呢?我的人生是一位老师又一位老师陪我走过了十几年。
从幼稚园到小学再到初中，教过我的老师少说也有二三十位吧，俗话说，“一日为师，终生为父”，我已经十五岁了，我已将上初三了，我们渐渐长大了，而我们的老师却一天比一天老了，老师辛苦的培育我们，努力的让我们成为德，体，智优秀的孩子，而我们呢?面对老师，你又是怎样的呢?你是否每当提起老师时，一脸苦愁?你是否每当提起老师时，直摇头?你是否每当提起老师时，你会紧张，会害怕?错，都错了!每一位老师，其实都很温柔，她真的就像我们的父母亲，你难道忘了吗?是谁当你有困难时，谁向你伸出援手，你难道忘了吗?是谁当你不会做题时，是谁耐心的一遍又一遍地解释给你听，你难道忘了吗?当你身体素质不够合格时，他就像一个严父一样教你体育项目，你难道忘了吗?当你心情郁闷时，是谁在开导你?这些你都忘了吗?
是他们，都是他们，是我们的老师，是教过我们的每一位老师，是每一位谆谆教导我们的老师，不论他们教过你们多久，六年，三年，两年，一年，甚至一个月，一天，他都是我们可爱的老师，是岁月让他们变苍老的老师，是陪我们走过一年又一年的老师，是我们的父母亲啊!
面对他们，你会畏惧吗?面对他们，你会躲闪吗?面对他们，你会一副苦瓜脸的样子吗?而我，我会笑着告诉你，面对他们，就像我的父母亲一样，我可以理直气壮地告诉你，他们很伟大，为祖国未来的“建设者”无私奉献着，我爱他们!就像他们不求回报教育我们一样的爱他们!
一年级写老师的作文篇5
亲爱的李老师：
您甘做园丁，催三春桃李建百年大业;您愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
记得有一次，您生病了，没能来学校给我们上课，但您依然惦记着我们。您打电话给霍老师，问完情况给我们布置作业。听了霍老师的话后，很多同学感动得流下了眼泪。您人虽在病床上，心却在我们身上。李老师，您真是一位认真负责、关心学生的好老师啊!
李老师，您太辛苦了。您牺牲了休息时间，给我们辅导功课，您想方设法地让我们学会写作的方法，提高阅读的能力，您用实际行动诠释了什么忘我精神，让我懂得了春蚕到死丝方尽的真正含义。
李老师，您教我们端正学习态度，踏踏实实做事、规规矩矩做人、认认真真学习、痛痛快快活动。您对每一个学生都一视同仁，从来没有偏心过哪一个学生，也没有亏待过哪一个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心，一样爱护。您说您为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是对您最好的回报!
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活就要结束了。和煦的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。李老师，我一定会勤奋学习，将来成为栋梁之才，报答您的教诲之恩!
祝您
身体健康，工作顺利，桃李满天下，春晖遍四方。
一年级写老师的作文篇6
她很年轻，是我二年级的语文老师。温柔的目光中夹着机智的光芒，光洁而又雪白的额头衬托出她的美;她很温柔，就如那春暖花开时的杨柳一般。她姓杨，所以我暗地称她“杨柳老师"。
“杨柳老师”上课很有魔力，她亲切的话语总能让人不觉得想举手发言，她总能把许多知识深深印在我们的心里。
一次上语文课，老师略带风趣地对大家说：“现在生字宝宝来考考大家，谁能认出这个字，生字宝宝一定会很喜欢你。"这句话让同学们不再胆怯，让我们幼稚的心灵有了乐趣，我也不甘示弱的举起了手。
老师扫视了整个教室，我的心开始有点紧张了。最后老师叫道：“这位同学请你来读下一个字。”老师边说边指了指我，我拿起书，可心不由得慌了起来，半天才结结巴巴地读："nu不对不对，fen愤……n……"我的`手开始发抖了，但老师依然侧着身子仔细听，并面带微笑对大家说："同学们，我们来给赖鑫慧一些吧!”话音刚落，杨老师便鼓起了掌。同学们也一齐鼓起掌来。“f……fen，愤怒的愤。”在大家的鼓励下，我终于流利读出来了。杨老师轻轻的做了一个手势，让我坐下，亲切的对我说：“你读的很不错，只是有点紧张，相信你下次一定可以读得更好。”
我们在学“攀"“满"两个字时，总会把这两个字写错，要么缺胳膊少腿的，要么画蛇添足。于是杨老师想办法让我们记住。“大家知道字谜吗?谁能给字宝宝“攀”"满”编个字谜呢?”这句话使我们幼小的心灵开了窍，杨老师看着我们，不禁笑了起来，说：“那我来给宝宝编个字谜：两个木一对叉一只大手向上爬。”老师一边绘声绘色地讲着，一边在黑板上写着。于是大家都编学着老师的样子编字谜，最后杨老师一步一步耐心地指导我们，教会我们如何编字谜。编字谜不仅让我们记住了生字，而且丰富了我们的想象力，让我们扩宽视野。
时间似流水，又是一个春秋过去了，“杨柳老师”不再教我们了，但“杨柳老师”的音容笑貌却时时刻刻浮现在我的脑海……
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