在写作文之前，必须认真梳理好自己内心的想法，优秀的作文是能够给人带去积极的思考的，推荐范文网小编今天就为您带来了走初三作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
走初三作文篇1
“ 滴答、滴答”墙上的钟表在不停的走着，转眼间我们已经在初中里走过两年了，还有一年我们就要毕业了，就要与我们在一起并肩作战了两年的同学再见了，所以同学们似乎特别珍惜我们这段一起走过了两年时光的友谊，打架的事情没有了，取而代之更多的是欢声笑语，我的同桌便是一位搞笑的能手，下课时，常常使得我们旁边的同学笑声不断。初三——蜂蜜的滋味。
为了让我们在中考中取得一个好的成绩，学校也非常重视初三的学生，我们刚一开学便把所有的副科都还成了要参加中考的科目，就连每周仅有的一节体育课也是要参加中考的。所以有些同学一下子会适应不了，会感到初三日子无比的苦闷。初三——莲子的滋味。
开学有一个多星期了，我们也开始了一年一度的军训，虽然今年初三了，可我们也还是要参加军训汇列式表演的，所以我们每天只军训两个小时，可是在暑假里都不运动不锻炼的我们在训完这两个小时后也会感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——柠檬的滋味。
为了自己的将来，为了自己以后在学习之路上能够如履平地，有很多同学开始了“一上跑道就冲刺”的战略，奋起直追，用同学的一句话来形容就是“睡得比狗晚起的比鸡早”中午午休的时候还要看书，这些无休止的努力只是为了中考时的搏击长空。初三——中药的滋味
初三的滋味真是让人尝不劲品不完，感受颇多，我一定会抓紧时间去尽情的品味初三的生活，初三的滋味。
走初三作文篇2
春节后的一天，我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。
铃声响了，一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了，是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后，老师开口了：同学们，上一篇作文后，我给一个同学的评语是这样写的：这是一篇很好的习作，但我好像在什么刊物上看见过，但愿不是抄袭的。--教室里鸦雀无声，学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说：第二天我在这个学生的本子上，也就是在我的评语后面，看到了这样的几行字：squo;老师，难道我是抄的吗?您太不信任我了，我是个爱学习的学生啊!squo;我的脸开始发烫了，是啊，自己怎么可以这么怀疑人呢!后来我匆匆地在本子上又留下了这一句：squo;老师向你道歉……squo;
这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会，消除一些隔阂，增进一些友谊。接着，老师在黑板上写下了真诚二字，老师情绪激动了，说话的声音渐渐响了，学生们的眼睛亮亮的，脸上笑吟吟的，情绪完全调动起来了。此时，我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我，这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。
事后一打听，果真如此。我来到老师办公室，了解了那小女孩的学习近况。其实，那女孩阅览过大量课外读物，也摘录了许多好词好句，当老师布置命题作文后，她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来，完成了一篇好作文。她并没有完全抄袭，有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后，消除了隔阂，放下了包袱，写作激情与日俱增。
看到这些，使我想起一件往事。一次，当发现一个写作很一般的学生写了一篇很不错的作文时，我下意识地感到怀疑，当即在他的本子上写下了：难道靠抄袭能提高你的写作水平吗?重写!当时我以为自己的判断是正确的，对这种剽窃的行为(放宽些讲是懒惰的行为)就是要严管!然而，事后我发现这位学生看到我总躲得远远的时候，自己的心里便觉得堵得慌--我到底冤枉了他没有?我的教育方法是成功的吗?这么做会不会使他对语文产生厌恶心理、对所有老师产生距离感?以后这类问题该怎么处理?……
对照眼前的一幕，我感触颇多：学生对自己的尊严其实是看得很神圣的，学生的反抗是有道理的，因为他不愿接受一个无根据的判断，不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。
更深层的分析使我感到：沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法，教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外，更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实，在崇尚民主、科学和法制的现代社会，自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。
任何一个学生都有自尊与自爱心，我们要精心地呵护。所谓精心，就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度;就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生，设身处地实事求是地为学生着想;就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念，能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。
教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术，处处建起这种师生心灵之桥。
走初三作文篇3
初中三年的生活一晃而过，却留给我太多，也改变了我太多。从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。本以为时间偷偷溜走，只剩下机械而无聊地复习，可回过头来，便看见一摞摞积攒了三年的新年贺卡上那些从心底真情流淌的文字。原来，这些同学之间的情谊一直陪伴着我走过了三年，分担了我的痛苦与泪水，给予了我快乐与安慰。往事如影随形。
记得初一刚开始时我就与一群“陌生”的同学军训了，毒辣的阳光刺激着我们每一个人，练习久了，腿像铅块似的往下沉，脚也变得麻木，每个人额头上的汗珠清晰可见，可我们还是坚持到了最后一天。我们有的虽然还不知道对方叫什么名字，但脸上绽放的笑容却拉近了彼此的距离。军训后我们都熟悉了，课间女同学在一起唧唧喳喳地探讨着综艺节目，男同学则在一起打闹游戏，上地理课的时候难免还要调侃几句。多么美好而又快乐的初一。
初二的生活留给我记忆最深的是同学之间真挚的友谊。有一段时间我感冒了，嗓子很不舒服，上生物课的时候喝了水被眼尖的生物老师发现了，喝令我去楼道罚站。我心里极其委屈，心里想着：从小学一年级到初中现在，还从没有一次被老师这么批评过，只因喝了一口水就被罚站的。我出了教室的门，看见了上课说话也被轰出来的邱啸峰，他看见我出来特别惊讶，知道了事情后安慰我。虽然这是一件极小的事，或许我如今不提他可能也会忘记了吧，但是这确实是第一件让我在初中生活感受到“友谊弥足珍贵”的事。还有一件事在初二让我记忆犹新。因为联欢会的需要，我和几个女同学约好放学后到一个地方去练习舞蹈。因为去的时候是几个同学一起走的，边走边聊，左拐右拐才到了一个空旷点儿的地方，等到练习完毕后天已经黑了，再加上我没有特别注意经过的建筑物，所以我不知道怎么回家。这时和我一起练习舞蹈的一个女同学发现了我的困境，并让她的爸爸骑着自行车送我回了家。我坐在自行车后，心里充满了对同学和同学父亲的感激。
初三的生活是忙碌而又精彩的。
运动会上，当我奔跑在四百米跑道上，耳边响起欢呼声的时候，眼前浮现出同学开心笑脸的时候，老师在寒风中为我捂手的时候，那满满的幸福充斥着我的心，温暖着我。
下雪的这几天，上体育课时是我们最愉快的时光：我们打雪仗，捉迷藏，拉着坐在木板车上的同学在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，脸上、衣服上、甚至是嘴里都塞着晶莹的雪花，但是面颊还是挂着不变的笑容；我们调皮、淘气，当体育老师“娄婶”笑着宣布在下雪的情况下还要跑步时，我和几个要好的女同学拿着预备好的雪球就往老师身上砸去，娄老师不甘示弱，乘胜追击，于是女生统一战线，纷纷抓起地上的雪，追着“娄婶”跑。他便回头双手举起，说“我怕了你们了”看着追打他的女生时脚下一滑，栽在了地上。我们捧腹大笑，拉着朋友捉迷藏去了。
欢笑与泪水，幸福与痛苦，我与四班的其他同学一起走过。从相遇到相识，再从相识到相知，我们彼此了解，彼此分担。
这些断断续续的琐碎片段，连接成一幅幅美丽动人的画面，连接成我初中三年来最美好的回忆。四班，我爱你。
走初三作文篇4
在亲人们的细心关怀下，在老师们的谆谆教诲下，在同学们的互相帮助下，我们走进了初三，这个充满希望的初三。
小时候，懵懵懂懂的在学校里学习，嬉闹，那时候，我们天真浪漫，无忧无虑，每天过着差不多的日子，慢慢地走进了初中。
到了初中，才真正明白了学习的意义，过去，一直认为学习只是很重要，但却不知道它重要在哪，有什么体现，只是这里偷一下懒，那里贪一下玩，光阴似箭，日月如梭，短暂而美好的童年生活已经过去，现在，我们已经走进了初三，正向着未来辉煌的人生迈步。
初三，作为初中的最后一个年级，我们已经成为了校园的大哥哥大姐姐，面对着我们人生的第一个重大转折点，初三的行为和学习状态将会起到决定性的作用。曾经，一直贪玩，在学习上，那些勤奋努力者，坚持不放弃者，都已经在学习上有所造诣，但我过去比别人贪玩，所以我在学习上必然会落后于别人。正所谓一分耕耘，一分收获，也许现在努力相比过去要更加艰辛，但我想只要付出了，就不应该轻易放弃，现在多努力，也许不会起到这立竿见影的效果，但我相信，只要我们不懈努力，在学习上不投机取巧，认认真真，不骄傲，不自卑，不放弃，一定会有属于我们的成功。
走进初三，就意味着我们也多了一份责任感，我们应该自己去做许多事情。比如，每天早上，自己起床，让父母在家多休息一会儿，也许，他们经常在你熟睡时，仍在辛苦的洗衣服，做家务。能自己做到的事，绝不轻易让别人去做，走进初三，我们也又长大了一岁，我们也要更加有责任感，不要再让老师，同学为我们操心。
走进初三，我们将会迎接更多的挑战，面对更多的困难，经受更多的考验，但这一切都难不倒我们，只要努力，只要不放弃，迎接我们的，将会是更多更美好的未来！
走初三作文篇5
缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天，极光掠过天边。在山腰间飘逸的红雨，随着北风凋零我轻轻摇曳风铃，静静追求……——题记
雁过无痕，白驹过隙。经过四季的更替，又是一个枫叶飞舞的季节。习惯性的哼着jay的《枫》，独自一人，走在枫林中。落叶静静的拍打着我的肩，是老间亲切的问候，我也习惯性的点点头。
喜欢看枫叶舞落的样子，静谧而又安详，不缓不慢的在空中跳着只属于她的舞曲，旋转，纷飞，跳跃。每一个舞步都是那样的灵动，闪耀着的光亮，她们的舞裙是那种绚丽而又不加修饰的红裙，静静的垂下，又不失活力。
一次，和朋友经过一片枫林，朋友感叹道：“这么的枫叶，落下似乎太可惜了！留在树梢，不是更美吗?”我静静的看着飘摇的枫叶，淡淡地说：“或许落下才是永恒吧！”偶尔也会抬头看看树梢的枫叶，的确是很美的，可是，我更钟情于落叶，因为那种静是充满活力而又令我的宁静的感觉。又或许，那是一种抛弃了世间繁琐而超脱的对自由的追求。而我的追求不也正是如此吗？或许，这是很难实现的，但我仍旧会不断的追求。
踏着这些此起彼伏的浪花般的枫叶，向前追寻着，追寻着那伸手而不可及的枫林的尽头。走着，走着，忽然感到前方很迷惘，不清楚该往哪个方向，我又在努力的追寻着什么？是的愉悦，是学习的轻松，又或者是家人的赞许？望望身后，静谧得可怕，于是不敢回头，不停的向往前方，感受缕缕洒在身上。终于明白，我追寻的是坚实地走好每一个脚步，努力的实现每一个目标，勇敢的追寻每一个梦想，去追寻那为自由，为梦想而编织的红霞。拾起一片落叶，细细的纹路一直伸向远方，用手，用心去感受那一双双翅膀飞翔的方向。
于是，我加快脚步，好像插上了一双腾空的翅膀，去追寻那枫林的尽头，去追寻那自由的梦……
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