文章结构完整，中心明确是一篇优质的作文必须要具备的，优秀的作文是一定可以打动更多读者的心的，下面是推荐范文网小编为您分享的有关眼泪的作文6篇，感谢您的参阅。
有关眼泪的作文篇1
悄悄地，眼泪无声无息划过脸颊，留下一道完美的弧线。又一次哭了，数不清自己这是第几次落泪了。每一次的哭泣，感觉泪都在敲打自己的心灵。
眼泪见证了我的成长。
“物事人非事事休，欲语泪先流”。美好的时光，被那遥不可及的梦想填满了。没有时间再看小说，没有时间再和同学们谈论小说，有的只是不断在纸上挥霍着我的时光、追寻着我的梦想。那泪水只会滴落在那布满红叉叉的试卷上，只会为我那努力后得到的结果添上最好的诠释。那泪水是苦的，每一滴都包含了我走在学习长廊上洒下的汗水，每一滴都见证了我一步步的成长。流淌在心上，滴落在纸上，在心中结成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我脚踏实地的走下去？
成年、老年，我还没有品尝过其中的滋味，相信未来会用泪水谱写新的乐章。
眼泪是我逐渐坚强的见证，它不是懦弱的象征，我更愿意为它贴上“成熟”的标签。纷乱世界的不了解，喧闹人群中的孤独。
眼泪是我成长的回忆录。“乡泪客中尽，孤帆天际看”孟浩然面对乡愁，放弃了“男儿有泪不轻弹”的界限；“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”壮志未酬的范仲淹也不禁落下了那无奈的眼泪；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”杜甫面对国破家亡也不禁发出如此感叹？
可见，眼泪是情感最好的诠释。别说我太不坚强，只懂得躲在角落里哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边，听我低声诉说着成长的经历，命令我坚强地走下去，那我成长的历程就不至于让我如此的难忘。
眼泪，见证我的成长，为我每一次的跌倒、每一次的孤独、每一次的感动，都添上最美好的脚注。
未来，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼泪，勇往直前！
有关眼泪的作文篇2
一天夜晚，雨丝轻柔的抚摸着大地，细雨绵绵。几只家燕在马路上快乐的玩耍，无忧无虑，突然，一辆公交车从马路上呼啸而过，只听见“唧--”的一声，哦！不幸的事情发生了…
一只家燕倒在马路上，他的身上血淋淋的，羽毛被血浸湿了。
这时另一只家燕迅速的飞到它的身旁，用它那尖尖的嘴不停的去啄那只燕子，又用翅膀轻轻的抚摸着它那血淋淋的伤口，拼命地呼唤着它的同伴，可无论它怎样的呼唤，但那只家燕也没有任何的反应，于是，它就安慰自己：伙伴只是受了一点伤，并无大碍，它不敢相信自己的眼睛，不愿相信眼前的事实，它盼望能有奇迹发生，希望它能够苏醒过来，和它嬉戏，和它玩耍，陪它快乐的度过一生……
它见伙伴还有没苏醒过来，可它一连试了好几次，都没成功，可它并不放弃，于是它用爪子紧紧地抓住他，拼尽全力的煽动着翅膀，它想我一定要把它带走，可它还是失败了。燕子盯着伙伴看了好一会，然后转过身来，一步一步艰难的往前挪去，边走边不时的回头看看躺在马路上的伙伴，眼中流露出的是无奈和不舍，最后才依依不舍的离去了。
啊！多么可怜的燕子，顿时，我的眼泪情不自禁的流了下来。
夜，依旧是那么阴沉，微风中，依然夹杂着细雨，哦！不，这是燕儿的眼泪……
有关眼泪的作文篇3
时光匆匆，我已经不再是小学生了。但是我忘不了那两次眼泪。
毕业时，曾经教我们三年数学的'老师又来看我们了。她从三年级开始带我们，遗憾的是最后一年没有陪伴我们。
一看到我们她的泪水就掉了下来，我们的情绪也有些低落。一颗又一颗的金豆豆从同学们和老师的脸上滑落。看着她的眼泪我感觉仿佛又穿越到四年，那时她刚刚接手我们，也许是一二年级时老师看我们可爱太过放纵我们。这老师一下被我们气哭了。
那是一个星期五，班级后面的黑板要布置，同学们积极参加。当发现吸铁石不够了就很自然的去老师办公室拿。当天中午，老师发现时先是雷霆暴怒，然后那一颗颗如钻石般闪耀的眼泪跟不要钱似的滴下来。老师一边吸鼻子，一边断断续续的说：“布置…黑板报…不能用这个，这…是我下午开公开课时要…用的。我刚带你们…因为陈老师说…你们很乖…所以我没有说过你们。人与人之间的尊重要有的！”说完老师就走了。我们呆若木鸡，愣了好久都没反应过来。老师为什么这么生气？不能用吸铁石那拆下来不就好了？
老天爷似乎也替老师伤心，“噼噼啪啪”雨下起来了。那一天我们的心情很沉重，一个个郁郁寡欢，都笑不出来了。但是今天不一样，老师流泪了，我们也流泪了。不过笑容也挂在脸上。
泪水伴着笑容这毕业典礼上大放光彩，老师不再是老师而是我们的朋友。发声大笑吧！那时最后的机会了。
有关眼泪的作文篇4
放学回家后，我做完家庭作业，爸爸让我练钢笔字，我发现纯蓝墨水用完了。“太好了，我可以向老爸要钱买墨水了，趁机要点零花钱。”我心里不禁欢呼起来。
可是，我拿起瓶子一看，发现瓶底还剩下一点点墨水。我一拍脑门，不能买新的，老爸知道了，又说我浪费了。突然，我眼珠一转：“有了，爸爸这几天心情欠佳，逗他乐一乐，也不错嘛！”
我鬼鬼祟祟地走进卧室，见老爸正蒙头大睡。我小心翼翼地揭开被子，天助我也，老爸仰面躺着，呼噜打得正香呢！我把墨水注进笔管，轻轻一捏，一滴蓝色的液体颤颤巍巍地，在老爸那张如同连绵起伏的山岭一样的脸上缓缓蠕动，终于在下眼角靠近腮边的一小块“盆地”中间“安家”了。老爸可能是太困了，一点儿感觉也没有。“再来一次！”我如法炮制，往另一边的脸上又来了一滴，哈哈，大功告成！一会儿，老爸迷迷糊糊地起来了，挪动着并不轻快的步子，向饭桌走去。
我心里暗暗高兴:嘿嘿，有好戏看哩！老爸要大出其丑喽！
“什么……”餐厅里传来妈妈的一声尖叫，接着又是高八度的声音，“蓝……蓝色的眼泪，这……这是怎么回事？”
“啊？”老爸愣了，走到镜子的跟前，“刘……梦……”老爸的呼叫足以惊天动地。
“哎，完了！”我来不及偷着乐了，更来不及听老爸的“真情呼叫”了，赶紧脚底抹油——溜之大吉吧！
有关眼泪的作文篇5
放假前，我们上了一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然：不就一节活动课，至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错，我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!
上课铃那美妙的旋律响起了，老师带我们做了一个非常有趣的活动：请同学按照黑板上的有关"笑"的成语进行表演。王鹏自告奋勇，把手举得高高的，直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台，介绍了自己要表演"捧腹大笑"后，在我们毫无准备的情况下，"哈……哈……"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子，身体前后摇晃着，嘴咧得能塞下一个大拳头，眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演，才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不同，李佳峰在台上身体有些僵硬，双手紧口，嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张，但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼泪。
这节课我们不仅笑够了玩够了还学够了，我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。
有关眼泪的作文篇6
眼泪今天老师让我们全班看了一个视频，标题为《生命充满爱》。
这是一个叫你怎么做人的的是视频。这里讲述了很多事情。例如一个开着宝马车的30几岁的青年载着一个小男孩，傍边还有一个60几岁的老太太。这位老太太就是那个开着宝马车的青年的妈妈本来他们一家人想去游玩可是来太太说“路太远了”，这个青年就说；“妈那你就不去好了”说着这位青年就消失在马路中，其实老太太不是不想去而是他儿子的虚荣心在作祟。他怕她妈妈丢他的脸。这个老太太他儿子小时候生病的时候都去求人家医治可是他现在有钱了以点都不懂得爱他的母亲。例如老师布置的作业中有一题就是给自己的父母亲洗脚，可是大家应为不好意思都没帮帮自己的父母洗脚，甚至有一些父母等了一生都没有等到自己的儿女帮自己洗脚，而且极大多数的儿女从来没有问候自己的父母亲“累吗”每天睡觉最晚又是最早起来煮饭给你们吃的是你们的父母，可以你们没有问过他们“累吗”，甚至你们就应为一点小事就和父母顶嘴儿父母却没说一句话，还有个严重的就是离家出走。父母为了你们操劳大半辈子你却不知回报，你们的父母在你生日的前几天就会问你们要买什么礼物，而你们有几个知道父母的生日，说到这我的双眼以模糊了。
我希望大家对父母好一点，机会是自己把握的到时候后后悔可是没机会了！
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