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带故事的演讲稿精选8篇

演讲稿是一种能够表达我们主观思想的书面文体,要向在讲台上做到自信从容,提前准备好演讲稿是非常重要的,推荐范文网小编今天就为您带来了带故事的演讲稿精选8篇,相信一定会对你有所帮助。

带故事的演讲稿精选8篇

带故事的演讲稿篇1

各位评委、各位老师:

感动于同事们给我们带来的精彩的教育故事,希望我的故事能给你带来一丝轻松与快乐,我和大家一起分享的教育故事的题目是:微笑——从心底升腾起的爱。

在我的笔记本里,记着这样一段话:不要吝啬你的真情,纤弱的花儿因你的真情而灿烂美丽,不要吝啬你的爱心,枯瘦的小苗因你的爱心而翠绿怡人,不要吝啬你的微笑,冷落的枯树因你的微笑而绽放新芽,让真情,爱心和微笑汇成涓涓细流,也许在浩瀚的世界里,流经的只是一寸荒原,但足以湿润一方土地,足以搀扶一个生命。这是前年有幸欣赏聆听了xxx老师的一堂《卖火柴的小女孩》一课后,我写下的一段话。一堂课下来,x老师那严肃中透着爱意,安静中透着温和的笑容一遍遍温暖着我的心灵。

我感慨着,羡慕着,继而又迅速的反思着:每天面对着繁杂的班务,每天处理恼人的纠纷,疲惫中,我的眼神,我的风度,我的微笑被挤得无影无踪。一夜的深思,使我决定展现我那久违的笑容,还学生一份喜悦,一份信任和真诚。可清晨踏进校门,我的笑容一下子荡然无存,我看到那个捣蛋鬼的xx正牵着花枝手舞足蹈。我悄悄走到他身后,大声质问:“谁让你摘花的?给我站这儿!”带着一肚子气我走进办公室。静下心来,我的眼前晃动着x老师那满含笑意的眼神,我意识到:“谁让摘的”已不重要,关键是让学生认识到自己的错误,我决定换一种方式解决问题。

我努力使自己心平气和,尽量让自己露出一丝笑意。来到花池旁,我让xx数摘了多少朵花,然后把这些花放在教室的窗台上,仔细观察花的变化,用情况向我汇报。

这天快放学时,xx报告,那些花都变黑了,已经枯死了。我顺势利导,再去看看花池里的花怎么样?他回来告诉我说开得特别好,我告诉他:花是有生命的,伤害了他们,他们就会失去养分最后枯死。为了让所有的人都欣赏到花的美丽,我相信你知道该怎样做,教育引导终于产生了意想不到的效果,放学后xx主动给花浇水,还小心的把花籽儿拾进花池。看到这些,我由衷的笑了,笑容洋溢在脸上,渗透进心里。

看这就是微笑的力量,有时候微笑就是一种亲切的语言,能搭建起人与人沟通的桥梁,有时候微笑就是灿烂的阳光,在温暖别人的同时也明朗自己。

今后,我会继续珍藏着x老师那恬淡的微笑,用它来温暖自己,温暖同学,温暖同事,温暖身边所有的人。我要有公平和果敢,用知识和智慧,用赞美和欣赏来丰富微笑的内涵,让它从心底生出最人性的枝蔓,开出最灿烂的花朵,散发出最醉人的芬芳,结出最丰硕的果实。记得x主任曾送给我这样一句话:相信自己,爱能创造奇迹!我从不期待自己能创造奇迹,但我会用爱,用微笑来对待生活。最后,请允许我把苏格拉底的一句名言送给大家:在这个世界上:除了阳光,空气,水和微笑,我们还缺少什么呢?

带故事的演讲稿篇2

敬爱的老师、评委们,大家好!

我是丛台区实验小学三年级二班的徐舒扬。站在这里,我感到非常荣幸。今天,我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事,希望大家能喜欢!

?邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。下面,我就来跟大家讲讲这个成语的由来。

相传在两千多年前,燕国寿陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,但始终没有一件事能做好。家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。日久天长,他竟怀疑自己该不该像现在这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。有一天,他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。

勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。绝对不能像燕国寿陵人那样,盲目贬低自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了。

我的演讲结束了,谢谢大家!

带故事的演讲稿篇3

大家好!

“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”长征,是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征,把惊涛壮观推出,把日出瑰丽托起,让松柏昂首挺拔,让雄鹰翱翔蓝天!那波澜壮阔的历史画面,那高唱“英特纳雄耐尔一定要实现”的肝胆豪情,化作一种不朽的精神,光照千秋、流芳万古!“长征是宣言书”、“长征是播种机”、“长征是宣传队”,这是毛泽东对长征的重大意义给予了诗话般的高度评价。

1934年10月开始的二万五千里长征,纵横十一个省份、攻占七百多座县城,进行了三百余次战斗,突破敌人的重重包围,两夺金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,穿越荒无人烟的地区,终于胜利到达陕北革命根据地,开创了中国革命的新天地,创造了人类历的伟大奇迹。林莽沉沉,_山如刃,黄沙大漠,激浪长河,刻下长征者铿锵的足音;寒风砭骨,雪压冰封,矗立起长征者不怕牺牲,勇往直前,不畏艰险,不屈不挠,积极进取,自力更生,艰苦奋斗英勇的雕像。

xx年后的今天,长征将士的梦想早已变为现实,新中国已巍然屹立在世界东方改革开放已推进多年、人们的物质生活有了极大的丰富和改善,我国各族人民在党的领导下,正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。要实现这个宏伟目标,任重而道远。这就是新的伟大长征。我们要为取得新长征的胜利付出巨大而艰辛的努力。而我们不可否认,当代不少中国人的精神生活却出现了不容忽视的严重危机:道德滑坡、精神空虚、信仰缺失……随之出现了贪、黄、赌、毒等丑恶现象。各种丑恶现象的沉渣泛起,毒化着社会风气,吞噬着人们的心灵,也在危害着国家的未来——青少年一代的灵魂……这些就是没有继承和发扬长征精神的后果啊!

大家别忘记,如今,中国正在进行着翻天覆地的社会主义建设,让中华民族巍然屹立在世界强国之林的光荣任务就落在我们这一代人的肩上。古人说得好:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”我们是祖国的未来,“国家兴亡,匹夫有责”,请革命前辈和先烈放心,我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望!我们将与全国人民一起奋发图强,开拓前进,从我做起,从现在做起,努力学习,弘扬长征精神,使长征精神代代传,在建设有中国特色社会主义的新长征道路上不断夺取新的胜利。

多谢大家!

带故事的演讲稿篇4

尊敬的各位领导各位老师:

您们好!

西北的寒风雕琢的是冷峻的巨石,潺潺的小溪雕琢的是婉约的鹅卵石,它们都是自然界的艺术家,而我,一名被称为“灵魂工程师”美誉的人民教师,我要雕琢的是一个个才华各异,个性彰显,活生生的人。

而关心学生是班主任老师师德的一个关键问题。热爱、关心学生涉及到方方面面,在思想方面,教师要对学生慢慢引导,点点滴滴做好思想工作,尤其是对较差的学生做好思想转化工作;在生活中,教师要无微不至的关心体贴学生;在学习方面,教师要对学生精心指导。

随着新教改的不断深入,关心学生突出地体现在关心学生的学习方面。既要转变过去传统的教学理念,树立以“学生为本”的全新的素质教育理念,改进单一、落后的教学方法,调动学生的积极主动性,轻松学习,愉快简单的来完成教学任务。这样,既可减轻学生的学习负担,又能提高学生的学习成绩,培养学生的综合能力。

一、了解学生,感染学生。

首先,爱学生就要了解他们。了解他们的内心,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一个好班主任老师来说,只有了解每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是门学问,是对灵魂的引导和塑造。

我们班上有一位女生张某,开始表现非常好,与同学关系融洽,是老师眼中的好学生。可是后来,我发现她课上精神不定,若有所思的样子,有时还趴在桌上睡大觉。这时,我想坏了,这孩子遇到事了。我就选了一个时间找到这位女生,问他我是不是有心事。我问了好长时间,他坚持说没事。我接着给她讲道理,说我们是到学校好好读书来了,都希望三年后可以金榜题名,但是如果心思不专一,成绩就会下降的;再有父母都很不容易,每天起早贪黑,省吃俭用,更希望子女越飞越高。女生落下了伤心的泪水,哭着说她喜欢上了班里的一位男同学,可是人家男生不理他。我引导告诉她学习是现在最重要的,美好的时光不能白白流逝,为以后长远打算;关于考虑个人感情现在太早了,思想并不成熟,等上大学后随缘吧!经过一番苦口婆心的开导,女生明白现在该怎么做了。他在高考时考出了理想的成绩,步入了大学之门。

二、点滴付出,关爱学生。

我了解到哪些学生家庭比较困难,在能力之内伸出援助之手。有两位学生叫庞某和赵某,成绩非常优秀,家庭条件很困难,因此高二时甚至有了辍学的念头。我知道后心急如焚,急忙找着两位同学谈心,让他们内心坚强些,给两位学生每人50元生活费,并找了一些旧衣物送给他们,且发动全体师生捐款捐物来帮助他们。两位同学在一片片爱心的触动下,重新鼓起勇气发誓坚持读完高中,一定要考上一所优秀的大学来回报一位位好心人!

三、严格要求,教其做人。

教师对学生的爱,不是放纵宽容,也不是袒护溺爱,而是严格要求、深沉真挚的爱。现在与时俱进的新课程标准已应运而生,让学生在自由、轻松中是新课程的核心理念。

有一名学生李某,在物理课上与老师发生口角,并威胁老师出校门后要打老师。情况非常严重,我马上找到了同学李某,态度很不好,情绪不稳定。我采取晓之以理、动之以情的策略,告诉他自古一日为师终身为父,与老师冲突是不礼貌的,是不尊敬老师,同时也有损自己在老师和同学中的美好形象,会成为成长历程中的遗憾……经过长达2小时的引导,李某终于认识到自己的严重错误,悔恨的泪水夺眶而出,说找物理老师道歉,让老师原谅他的无知与冲动,并在班里检讨向老师赔礼。后来李某一点错误也没犯过,成为了一名尊师守纪的好学生。

分析:以人为本,付出师爱

作为一名教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。“动之于情,晓之于理”:用师爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地认识并改正错误

德与爱是不可分割,相辅相成的。只有不断培育我们美的师德才能培养学生美的品德。只有把我们的爱心化成阳光雨露,才能使学生沐浴其中,茁壮成长。

爱心使我们热爱学生,热爱所从事的教育教学工作;爱心使我们乐意做出奉献;爱心使我们踏踏实实地从小事做起,从现在做起;爱心使我们为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切;爱心使我们在工作中,始终热情洋溢、细致入微。

云卷云舒,花谢花开。回忆自己与学生交往的日子里,有过忧虑、有过烦躁、有过伤感,但更多的体会到的是发自内心的欢心与喜悦。看着孩子们一张张稚气未脱的脸,每一个都让自己感觉到幸福与踏实,这种感觉在以往的工作中是从未体会到的。自己暗暗琢磨,这该是因为自己调整了心态才有的收获。

最后,我坚信用我们的爱心会点燃无数学生的激情,社会会变得更加和谐!

带故事的演讲稿篇5

the hippo and i

a hippo lives in the zoo. i like him very much. i often go to see him. he often thinks of me, too. today is sunday. it is fine day. i go to see him again. after i leave the zoo, he follows me to my house. i give him lettuce, cabbages, bananas, apples and other food. he eats them up. when i sing songs, he stays in the pool. he is as quite as a rabbit.

in the evening, he jumps onto my bed with me. my mum tells him to go home. he has to pack his bag and go back to the zoo. my mum lets me see him every week.

我与河马

河马住在动物园里,我很喜欢他。他经常去看它,他也经常想我。 今天是星期日,是个好天气,我又一次去看望它。在我离开动物园之后,他跟随到我的家。我给他莴苣、生菜、香蕉、苹果和其他食物。他都吃了。 当我唱歌是,它待在水池里,像兔子一样安静。 晚上,他跳到床上同我睡觉在一起睡。

妈妈要它回家。它不得不背起包回到动物园。妈妈允许我每周去看它。

带故事的演讲稿篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“书是人类进步的阶梯”,是啊,读书可以增长知识,可以开阔视野,可以提高学习能力,可以明白人生道理……它就像一把开启智慧之门的金钥匙。我很喜欢读书,为此,妈妈还给我起了个外号——“小书迷”。

记得有一次,我看书入了迷,妈妈叫了我好几声都没听见,我边看书边佩服地说:“我好佩服你啊!”正在洗衣服的妈妈听见了说:“涛涛,你在跟谁说话呀?”我这才回过神来,笑笑说:“没事,在看书呢!”妈妈笑笑说:“看你那入神劲,真是个小书迷!”

一次妈妈让我去买盐,我正看书没听清,拿住钱就去了,在路上我也不放过看书,结果走过了超市,只好再返回来,可买的时候又忘了要买什么,把盐买成了醋,回来后妈妈又好气又好笑,说我是个“小书呆子”。

还有一次,晚上9点了,我还在看书,妈妈进来说:“这么晚了快睡觉吧,明天还要上学呢”。可是,妈妈走后我接着又看。过了一会,我听见有脚步声,赶快把书放到枕头下装睡。妈妈还以为我睡了,便走了。妈妈走后我又急切地拿出书来津津有味地看起来。被妈妈一下子进来抓了个正着,还严厉地训斥了我一顿。说读书是好事,但是,要合理地安排时间呀!否则,会影响学习的!是啊,以后我可不能再这么任性了!

我读书可以说是废寝忘食:回家就看书,晚上要看书,吃饭时也要看书,甚至上厕所也要看会儿书……有时候我会哭得稀里哗啦,有时候又会笑得前仰后合,有时候还会摇头晃脑地背着书中优美的句子……

书已经成为我形影不离的好朋友了。天天遨游在智慧的海洋中,沉浸在知识的滋润中,我感到非常充实和快乐!

书中人物的悲欢离合、喜怒哀乐常常使我有哭有笑、有悲有喜。是书给了我人生的启示,让我明白了做人的道理;是书给了我丰富的知识,让我健康成长;是书使我收获了很多很多……总而言之,我从书中学到了很多东西,读书使我受益匪浅。

我爱读书,我更爱我的好朋友——书。

带故事的演讲稿篇7

尊敬的各位评委、老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《因为爱,所以爱》。

人人都说教书苦,在古代有"家有五斗粮,不做孩子王"的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但如果心中充满了爱,我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中,有太多值得让我回味的东西,在这里我就采撷一朵小花,来与大家共同分享一下吧。

张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的,听熟悉他的人讲,他在那边可以说是"罪行累累",学习成绩自不必说,光纪律方面就很让人头疼:上课睡觉、与老师顶嘴、*、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班,当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容,不过我坚信,既然他分到我班,那就是缘分,我有责任挽救他,帮助他。

听他爸爸讲,他的语文,那我就从这里入手吧,只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他,第一堂课,我让学生默写古诗,因他八年级重读过一学期,我想这首诗对他来说应该不是问题,谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外,就什么也写不出来,另外更让人吃惊的是杜甫的"杜"字写成社会的"社"字,看来表扬他的理由就泡汤了,但我不罢休,我灵机一动,对全班同学说,你们看到没有,这位新来的同学,能这么镇定的上黑板默写古诗,他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧,另外他很诚实,虽然不会写,但绝没有偷看旁边同学的意思。下次让他上来的时候,我相信他一定能完全写对,我用鼓励的目光看着他回到座位,虽然他当时没说什么,但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想,有戏了,后来他果真上来默写时全写对了。我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。

后来的一次平时的测验中,他的语文考了59分,我也觉得很正常,毕竟他以前都不怎么学习,也只有这个分数,谁知他找到我说:"老师,您就再给我加上1分吧,加上一分我就是60分了,就1分。求您了!"我问"为什么呢"他说:"我还没有考过60分,这次是第一次与60分最接近的。"我想他已经慢慢向学习靠拢了,我不能打击他的积极性,但也不能滋长这种不好的习气。于是我说:"分不能随便加,但是,我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过,你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。"他犹豫了一下说:"我借。"结果,在下一次测试中,他得了66分,扣掉10分,还剩56分。通过这件事我感觉到,或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取。

时间一天天过去,随着我播种的种子越多,他也开始变得安分了许多,我很欣慰。从那以后,我开始试着和他交朋友,下课多和他说几句。上课时也不会忘了他,总会记得多提问他,多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变,渐渐的他也开始融入到我们的中间来。

对于问题学生而言,我想他们就像一片未被开垦的一块荒地,杂草太多,而我们老师就像是一个农夫,要不停的向里面撒播种子,天天浇水、天天施肥、天天除草,才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意,有的可能会反复违反纪律,但他可能是运动会上的冠军,可能是劳动中的能手,谁能说他不是个好学生,世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵,何况人呢?因为,因为爱,所以爱!

我的演讲完了,谢谢大家!

带故事的演讲稿篇8

我们都明白,中国不仅仅是礼仪之邦,还是礼貌古国,但是,我觉得我们班也是一个讲礼貌、树新风的礼仪班。

那天,延泽正同学在上学的路上看到了一张银行卡,于是他立刻捡起来跑到传达室,给伯伯说:“老师,我捡到了一张银行卡,您快点帮忙贴张告示,归还给失主吧!”过了两天,果然有位阿姨透过告示找到了自己丢失已久的银行卡,那位阿姨经过打听找到了延泽正同学,十分感激的对他说:“小同学,我十分感谢你,我觉得你这种拾金不昧的精神真值得我们学习。”而延泽正则对阿姨说:“这是我就应做的,不论是谁,都会这样做的。”阿姨听后,对他说:“孩子,你可真是个小活雷锋呀!”

还有一次,同学们都出去玩了,但体育委员安靖龙同学却在教室里为同学们主动的清理废纸和其他的垃圾,让我们的教室更加的干净整洁。我觉得,安靖龙同学为群众着想和延泽正同学拾金不昧的精神品质,十分值得我们学习。

在这种物欲横流、世风日下的这天,雷锋精神早已离我们远去。像安靖龙、延泽正同学这样为他人着想、拾金不昧、助人为乐的同学已经寥寥无几了,如果我们每人都能帮忙别人,做一些力所能及的小事,让美德在我们的身边,那么“地球家园”也将更加完美,更加安详,让我们一齐生活在温暖有爱的大家庭中吧!

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