无青春演讲稿通用8篇

我们要根据听众的思考能力来选择合适的演讲稿素材，为了写出一份形象生动的演讲稿，相信大家一定都十分费心了，下面是推荐范文网小编为您分享的无青春演讲稿通用8篇，感谢您的参阅。

无青春演讲稿通用8篇

无青春演讲稿篇1

尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们：

大家好！

非常高兴有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。

几年中，万载的教育以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了“教育一家亲”的和谐理念和“争第一，做最好”的教育精神。作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？写下的是真理，放飞的是希望，为了祖国的未来，为了教育的发展，我们甘愿坚守讲台，舞动青春，为生命喝彩！

舞动青春，我们不懈追求！去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的“选出你认为作为一名教师最重要的品质”的问卷调查中，“学识渊博、专业能力强”一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深浅。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、power point多媒体课件的制作……课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行“思接千载，视通万里”的精神漫游。

舞动青春，我们勤于思考！一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思考，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而思考的最好方式就是写作，因为写作能使人静下心来，化模糊为清晰、化破碎为完整、化零乱为明了。从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思考与剖析，有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思中不断提升自我，在反思中逐渐成长成熟。人生如戏，每天都在现场直播，思考可以减少遗憾，增添亮点，让我们把明天的直播做得更好！

舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4％的答案是：用75减去32得出船长有43岁。而结果回答“43岁”的中国学生的比例远多于法国学生。为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。教育的目标不应该直接指向高分数，更不应该把学生变成考试的机器。教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培养出个性舒展，富于创造力的人，这才是教育发展观的核心理念和价值取向。

如今，“教育一家亲”已经融进了万载四千教师的血液，“争第一，干一流，做最好”已经成为万载四千教师的共同信念。“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？如若为墙，为什么不能是高楼幢幢？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以“严谨务实促和谐，众志成城争第一”的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！谢谢大家！

无青春演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

此时此刻能站在这里演讲我感到万分荣幸。我演讲的题目是《放飞青春梦想》。

我在写这篇演讲稿之前，每逢课间我都会绕着校园一圈又一圈的走着。

青春二字所包含提不同于成年人的心态，不同于成年人人的思维方式，及不同于成年人的行为。这是我们人生中最宝贵的记忆，或许也是人生最重要的转折点。青春的岁月里，充满了太多太多的变数。拥有青春岁月的我们心中必须怀揣着……

青春的梦想里有欢愉，我看向在篮球场上拼搏的少年们，当球离篮筐只有几厘米之遥，他们眼神所透露出的渴望，深深震撼了我，当球进了的时候，他们的嘴角，会不自觉地扬起一抹微笑。

青春有求知，我站在教师楼的门口，看身向来来往往中手里拿着卷子笔记或课本的少年们，进去的时候眉头微皱似在思考，而出来的时候，有的脸上洋溢着自信，连步伐都带着轻快的节奏，而有的却眉头皱地更紧，低头看着自己不理解的地方，步伐缓慢而沉重。

青春的梦想里有愁。一个愁字包含了太多太多。记得在网上看到过一个段子，上面写着“那些看起来没心没肺的人或许并不是真的没心没肺，而是在掏心掏肺后换来了撕心裂肺。”青春所独有的心性注定不是风平浪静的。身边那些平日看起来淡漠的人或许会因为触碰到了某些深藏在记忆里，曾在梦里出现过的场景而悲伤逆流成河。如同在平静的湖面中落下一颗石子，波纹会荡漾在整个湖面。或许在几年，十几年甚至几十年后回首这般岁月会觉得现在的心性是如此的幼稚可笑，但是这就是青春啊，这就是我们所独有的青春，是一份可以珍藏的宝贵记忆。

拥有青春年华的我们，心中必然怀揣着一份份梦想，“梦想”这个关键词出现得太靠后了。其实青春所拥有的并不只是颓废伤感的情绪。多少少年人因为青春时期的伤感情绪而失去了自我，多少少年人因为这没有意义的矫情而丢失了梦想。这样真的值得吗？

找一个安静的没有旁人打扰的地方，回想回想曾经的自己是怎样的，当初信誓旦旦的梦想又是怎样的。

我的老师曾对我说过，每个人的心中都有一个小我，一个大我，至于被哪一个我所主宰，全凭自己的意志。而我认为每个人心中都有一个茧，它在积蓄力量，在渴望冲破自由之壁，斩断前路的荆棘和羁绊。不要放弃，在想要放弃的那一刻想想当初为什么坚持走到了这里。

总有一天，我们的棱角会被世界磨平，我们会拔掉身上的刺，正如同王菲在《致青春》中唱道：“贪念的岁月被无情偿还，矫纵的心性能已烟消去散。”但是，在这之前，看看周围吧，有引导我们蜕变的老师，有陪伴我们成长的确同学，以及这个能够给予我处自信、勇气和用力量的舞台。此时，此处，心中的茧已经开始破碎，一只叫做“青春梦想”的燕尾蝶正在撕裂黑暗迎向光明。放飞吧，我们一起放飞吧，一起放飞出我们内心真正的青春梦想！

无青春演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是谱写青春的美好乐章。

在新学期正式上课的第一天，很高兴又和大家相聚在校园里，相聚在国旗下。在刚刚过去的这个寒假里，我的脑海中常常回想起和大家在一起的每一刻美好时光。老师们课堂上的精心讲解、黑板上的清秀字迹、办公桌前的伏案沉思、论坛上的慷慨陈词，同学们课堂上的专注神情、运动场上的奋勇拼搏、舞台上的尽情歌唱、考场上的奋笔疾书，以及和你们一起参加冬锻长跑的每一个时刻，无不常常闪现在我的眼前。仿佛校园里每一处都有你们的影子，空气中每一处都有你们的呼吸。因此，我想说：尊敬的老师们，亲爱的同学们，欢迎你们回到我们的校园，因为你们，我们的校园变得更加生机勃勃、丰富多彩。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。透过20xx年的新春时光，回首20xx年的日日夜夜，总有一种力量让我们激动不已，总有一些往事令我们感慨万千，总有一些喜悦让我们难以忘怀。20xx年，是田中分校师生大步向前、竞展风采的一年，教师发展再上台阶，学生成绩再创新高，学校面貌焕然一新，发展规划顺利启动。学校、教师和学生的每一点进步，都让我们自豪。面对20xx年新学期，我们满怀憧憬。在这美好时刻，我想说的有很多，但始终有两个字一直在我的思绪中萦绕，这两个字就是青春。

亲爱的同学们，青春是人生最灿烂的花季，是人生最宝贵的黄金时期，但青春也是最短暂的。正如席慕蓉所说：青春是一本太仓促的书。面对稍纵即逝的青春，希望你们认真思考一个问题，那就是如何谱写青春的美好乐章?

郭沫若曾说过一句话：人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。

我们每个人都有青春，但并不是每个人都能珍惜青春。别人无法夺去你的青春，但你自己却可能浪费自己的青春。新的一年里，我真诚地希望你们深刻理解金校长在昨天的开学典礼上赠送给大家的文明、明理、立志、践行八个大字，学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，在自己的青春沃土中，播种一颗感恩之心、播种一种律己行为、播种一份责任之感、播种一个自省习惯。

青春是有限的，有限的青春正向你走来;青春也是美丽的，美丽的青春正企盼着你的奋斗;青春将因你的奋斗而更加美丽、灿烂和辉煌!我们的生活是平凡的，她需要我们用心去感受她的色彩，思索自己的热情和梦想。她还需要我们坦然面对，不断超越，用我们的行动谱写青春的美好乐章!

送玉兔，硕果丰收千里艳;迎金龙，宏图再展万年春。在这美好的时刻，祝愿全体同学学业进步、健康成长;祝愿全体老师身体健康、合家幸福;祝愿我们的学校繁荣昌盛、前程辉煌!

我的讲话完了，谢谢大家!

无青春演讲稿篇4

青春是什么?

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种.种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是短暂而无价的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，尽自己的能力实现自我人生价值，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

我的演讲完毕，谢谢大家。

无青春演讲稿篇5

暑假看到了北京青年，感触良多。

先抛开爱情的情节。我想说，对我来说是一个启示。

重新走上青春之路——这是一个非常大胆的决定。其中的对错主要看是否值得，只有经历过的人才知道是否值得。这部电视剧告诉了我很多。很多人为了梦想和目标受过伤害和挫折，但这才是真实的生活，得与失才是真实的生活。没有人会平静一辈子，也没有人会被伤害和挫折填满一辈子。无论如何，他心中的理想是一个指南针，无论遇到多少困难，他都会继续努力，这样才配得上我们的青春。

每个人都有他或她的幻灭，每个人都有他或她的抑郁。我们需要做的是微笑着面对一切，继续为我们的目标而奋斗。我觉得这是这部剧对我最大的启示。

但说到带走青春，我想也许到了一定年纪，我也会有这种想法。想重新感受一下自己的青春，友情，亲情，或者事后的爱情。也许，很多我后悔的事情，还会有一次挽回的机会。

重新拿回青春，也许不是时间，而是我的心，我希望我的青春没有遗憾，我希望我的青春可以和别人不一样，我希望我可爱的初心可以永远像孩子一样纯洁。

人生，人们常常把它比作一条路。其实我觉得这个比喻不太恰当。我觉得是个十字路口。你要选择自己想走哪条路，所以即使走这条路，也要走完。毕竟是自己的选择。这不是固执，是理性的坚持。

青春让我明白，很多人就像旅途中美丽的风景。你能留下的只有他的剪影，不可能把他留在你身边，无论风景还是人心。

青春是一个美丽的词，它是一颗心的牺牲。只有自己的内心才知道值不值。我爱我的青春！

无青春演讲稿篇6

拼搏，才能获得成功;坚持，才会取得胜利;永不言败，才可以懂得人生的价值。

正如丘吉尔在牛津大学的毕业典礼上说的那样：“永远，永远，永远不哟啊放弃。”放弃，便放弃了你的人生。永不言败，是你走上成功道路上的闪光点。

永不言败是座右铭，同时也是做事的态度，一个人如果遇到一点儿小挫折便轻易放弃，想生活认输，那么他将被生活淘汰。正是如此，贝多芬一句“我要扼住命运的咽喉”使他向命运宣战，他不向命运低头，不言败，最终在历史上留下光辉的一页。

海伦·凯勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山耸立在我们面前，遥望而不可及。可是只注意到他的辉煌，又怎么注意到他获得辉煌付出了多少。几岁时便双眼失明，这对一个仅仅几岁的孩子是多么打的打击，看不到外面的世界，对于他来说他的未来是灰暗的，很多人对他早已丧失了希望。而正是永不言败，不放弃，他用手触摸认字，学习。付出了超出正常人一倍甚至几倍的努力，才取得如今这样大的成就。

永不言败是成功的基础，无论在什么时候都不能放弃。

正如贝多芬，海伦那样，他们从不放弃，永不言败，获得了成功。可以假设，如果贝多芬放弃了，那么他便做不出响彻世界的《命运交响曲》。同样，如果海伦当初便轻易言败，那么也写不出震惊中外的名著--《假如给我三天光明》。

失败，是成功的一部分，失败是成功之母，没有失败又哪来到成功，但是我们要有正确面对失败的态度，面对失败，要永不言败。

爱迪生发明电灯时，面对了无数次失败，但失败并没有打击他的信心，他一直坚信：我第一百次失败，那么第一百零一次将会成功，就算一百零一次失败，我也坚信，我离成功又进了一步。正是这种永不言败的信念，是世界上的黑夜第一次迎来了光明。

永不言败，我们走向成功;永不言败，我们获得丰富的经验;永不言败，我们实现人生的价值。

无青春演讲稿篇7

大学，青春肆意的地方，这里有我们太多的幻想。每一只鸟的飞翔都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的理想都需要一个梦工厂，曾几何时，大学就是我们的梦工厂。我们幻想，无际的幻想，当无际的幻想变成无法幻想的现实，我们融入了我们的天堂，进入了大学这所梦工厂。似乎我们还没有准备好，刚接受完军训洗礼的我们被接踵而至的社团活动弄得应接不暇。充足的课余时间让刚在高考重压下解放的我们不知所措。不过还好，热心的学长学姐们引导着我们迎接这大学生活的五彩斑斓。虽然大学的课程较为轻松，可全方位的比拼却让竞争变的更为激烈。学生干部的竞选，校园活动的开展。一切的一切，发生的好像不仅仅是突然。因为人生不可以预览，所以我们希望留下处处欢颜。青春是标志大学的符号。没有什么比青春更弥足珍贵。但是青春只有在大学中才能淋漓尽致，否则短暂的青春留下的回忆只能是碌碌无为。有人说，没有大学的人生是不完整的，在这里。我们完全可以将这句话改成没有大学的青春是不完整的

如果说青春是一箱珠宝，那有大学的青春便是珠宝中的卡地亚;

如果说青春是一只皮包，那有大学的青春便是皮包中的路易威登;

如果说青春是一件礼服，那有大学的青春便是礼服中的香奈儿;

如果说青春是一辆跑车，那有大学的青春便是跑车中的法拉利;

如果说青春是一架钢琴，那有大学的青春便是钢琴中的斯坦威;

如果说青春是一幅名画，那有大学的青春便是名画中的蒙娜丽莎;

如果说青春是一个杯子，那有大学的青春便是杯子中的韦奇伍德。

我的青春，摒弃了华丽只留下大学这一片荷塘月色。我的青春，褪去了妩媚只留下大学这善良的伊豆舞女。我的大学，闪烁灵动的音符，谱写了这一曲天籁的青春赞歌;我的大学，生机盎然的春天，绽放了这一朵粲然的青春奇葩。

我的青春，我的大学，肆意张扬的激情，在我的生命深处绽放，绽放吧!绽放出一曲青春的赞歌，绽放出一朵粲然的青春奇葩!!

无青春演讲稿篇8

坐在桌前，手捧一杯清茶，翻开一本本厚重的历史书卷，五千年如梭的历史荡于眼前：秦王扫六和的雄兵;成吉思汗西征的铁骑;驼背上放声高歌的西域商人……

一切都如此遥远，又如此贴切，古人不远，我最喜欢的历史人物。