通过阅读优秀作文，我们可以提高自己的写作水平，写作文时要注重段落的逻辑关系，使文章结构更加清晰，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的感受大自然的美作文6篇，供大家参考。
感受大自然的美作文篇1
江南雨，依旧是这样柔柔的，愁愁的。春寒料峭，这丝丝春雨，难道不曾勾起离别的游子对故乡的缕缕愁思？面对这飘洒的雨丝，难道不会让人有“每逢佳节倍思亲”的苦楚？
听，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音乐家，正用她手中的指挥棒，奏响世间最震撼人心的音乐。水，是生命之泉，当人们在饮用它的时候，难道不曾想到，这股生命之泉也有她最温柔，最美丽的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故吗？李白与汪伦的友情已随潭水沉积至今……还有什么不快吗？举杯畅饮，“对影成三人”的独酌只让人心伤，“远在天涯断肠人”的自饮更令人心醉……
无边的思绪飘向远方，难道是我思想的野马脱了缰？还是我的大脑不想关上它那记忆的闸门……
站在绚丽非凡的夕阳下，我不禁感叹造物主的伟大和自已的渺小。古人吟：最美不过夕阳红！
夕阳最美的时光不过是它消失前的一瞬间的美丽。当夕阳西下时，人们不禁会因“夕阳无限好，只是近黄昏”而感到失望遗憾。而每当我站在这美丽多情的夕阳下时，总有和古人不一样的感觉。如果没有夕阳西下，怎会有明天的希望和成功？假若没有夕阳西下，含辛茹苦的农民怎会有丰收的喜悦？假如没有夕阳西下，饱读诗书的学子怎会有苦读十年，金榜提名的惬意……面对这一切，我不禁感叹：“夕阳无限好，尽在黄昏时！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的是神奇的。它与生活是那么近，那么紧。品味自然不就如品味生活了吗！
感受大自然的美作文篇2
夏的天气炎热难耐，此时，一杯冰水早已解决不了任何问题。回想上个暑假我们去千岛湖天然氧吧的情景，总是让我记忆犹新，仿佛就在今日。那天天气很炎热，坐在大巴车上离氧吧还有20多米，望向车外，早已是郁郁葱葱，各种各样的树木错落交织，使人心情舒畅迫不及待……
一进氧吧，首先便觉得呼吸顺畅，深吸一口气，似乎感觉露珠的湿润，树木的清新，花草的芬芳。这些气味汇聚在一起窜入鼻腔，顺着喉咙直下心房。
然后，映入眼帘的便是一条顺山流下的小溪，水势充足，哗啦啦响个不停，山下的人家，把西瓜放在浅水的地方，冰凉的溪水打在西瓜上，让西瓜也倍感清凉。
顺着山一直向上，浓密的树林将远处完全遮盖，只听到奔涌的小溪哗哗的流淌，枝头小栖的鸟儿喳喳的唱歌，树叶被风拂过沙沙的轻笑。毒辣的太阳这时也不见了踪影，只有数道微光从树叶的缝隙间洒落地面。而一切是那么平静，美好。
山的半腰有一泓清泉，水清澈透明，水面没有一丝波纹荡漾。光滑的鹅暖石安静躺在池底，似乎这一刻时间也随之静止，只有我的心在独唱：啊！着迷人的千岛湖氧吧，你是多么纯净，多么让人心驰神往。
当我们远离了城市的繁华喧嚣，来到这自然的天堂；当我们摆脱了繁忙的束缚，来到这清闲的世界；当我们忘记了痛苦的烦恼，来到这美好的世外桃源，就好像身心被圣洁的圣水洗涤一般，轻松自得，无忧无虑。
而现在每当我心神不宁，焦急烦躁时，总会想到千岛湖的空气、小溪、树林和那一泓平静的清泉。
感受大自然的美作文篇3
今天，我一如既往地出去散步，走着走着，我突然看到了一群蚂蚁正在搬着比它们大许多倍的面包，这块面包在它们的眼里是个庞然大物。只见它们有的在后面推，有的在前面拉。“一，二，三，一，二，三”它们齐心协力，可还是没能把这庞然大物移动分亳。这个时候一只蚂蚁离开了，我原本以为它是临阵脱逃的逃兵，可我发现我错了，大约过了两三分钟，有一支浩浩荡荡的军队往这里赶来。我恍然大悟，哦，原来那只蚂蚁是去搬救兵了。所谓“人多力量大”在众多蚂蚁的努力下，面包一点一点地朝蚁穴移动。
我继续往前走，看到了一株蒲公英，一阵阵微风拂过，蒲公英妈妈的孩子们一个个都乘着风伯伯的顺风车飞向远方。就连最后一个蒲公英宝空也在蒲公英妈妈苦口婆心的劝导下离开了。它们要去哪儿生根发芽，太阳也不知道。
“沙啦啦，沙啦啦”不知什么时候雨姑娘踏着轻盈的步伐来了，她站在云头，将雨宝宝们洒向人间。有一些雨宝宝落入泥土里，长成了鲜花和小草。还有一些雨宝宝落入东流的江河，和他们融为一体，一起奔流不息地流向了大海。
“滴答，滴答”绵绵细雨过后，只剩下一场空荡荡的回声。
当夕阳亲吻大地时，我离开了，带着满怀的好心情，还带回了一路月色。
感受大自然的美作文篇4
大自然是奇妙的，它有着最美的风景，也有着最可怕的天气；它有着最美妙的歌声，也有着最无情的灾害。幸运的是，我感受到了大自然最完美的那一面。
我步入森林，周围的一切都安静了，一棵棵大树似消声器一般，阻隔了大路上的喧闹，带给人无边的舒服。走在这一棵棵挺拔高大的树中间，有着巨大的神圣感，像是在举行某种仪式，就连平时调皮好动的小鸟和风也不敢出来捣乱了。然而最终，风还是没耐住性子，跑出来玩了，“呼一呼”它快活地往前奔跑着，引得小鸟和花草们也开始跳起舞，唱起歌来：百灵鸟的歌声婉转动听，令大家倍感舒畅，而那些穿着“艳裙”的不知名的花儿也不甘示弱，她们迎风飘扬，仿佛一位飘逸的仙子，正在舒展自己的身体。
沿着小溪往森林里走，我看见阳光努力地穿过层层叠叠的枝叶，斑驳的影子倒映在水面上，潺潺的流水安静地流淌着，不知终将抵达何处。小溪里的小鱼在欢快的游着，树上有几只猴子在追逐嬉戏，远处有几只梅花鹿在溪边照着镜子，好像在梳妆打扮呢！大自然的脾气很怪，有时候如害羞的少女一样害羞安静，有时候像调皮的孩子一样活泼好动。”
再往密林深处走，树更加茂密了，草也更茂盛了，花儿也蜂拥而至盛开着，引来了不少蜜蜂和蝴蝶。密林深处的泥土与其它地方的泥土有所不同，这里的土黑黑的，很软，也很浓稠，不像沙子那般细小。这儿的土摸起来丝丝滑滑的，手感极佳，如丝绸一般顺滑。我将鞋子袜子脱了下来，直接踩在泥土上，顿时感觉神清气爽凉意透遍全身，感觉自己躺在了柔软清凉的大床上，这种感觉几乎无法用语言来描述。
就在这美好的体验中，我慢慢走出了森林，回到了喧闹的大城市。要是我能住在森林里该多好啊！我想。
大自然真美妙！
感受大自然的美作文篇5
周末，我和爸爸参加了“心灵户外”徒步活动，主要是去探景、爬山，我们对那里的美景充满了期待。
我们乘了三个多小时的车，终于到了山下。在太阳的照耀下，大山就像披了件金色大衣，真美!大树覆盖着大山，像是山的保护者，微风吹来，树叶发出“沙沙沙”的声音，整座山好像在说：“欢迎!欢迎!热烈欢迎!”我想，山的外观都这么美，那山里的风景岂不是更美?大山似乎听懂了我的话，再次向我摆出欢迎的姿势。
我们磨拳擦掌，手脚并用，奋力向大山进军，历尽千辛万苦，终于爬到半山腰。“这里景色真美!”我忍不住赞叹道。这里有参天的大树、波光粼粼的山泉、悦耳的鸟叫声。大树映在小溪里，就像在照镜子，真像一幅水墨画!这让我想起杨万里的诗句：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”树林里传来“唧唧啾啾”的鸟鸣声，就像在演奏丛林的歌曲。还有那带着丛林气味的清新空气，让人神清气爽。
欣赏了这些美景，我便又有了精神，继续向山顶进发。途中，我发现了一块奇怪的大石头，我使尽全身力气向它推去，它却纹丝不动。爸爸说：“这是一指动石，你用蛮力不行，其实只要一只手用技巧推就行，对大人来说，甚至一根手指头就够了。”我听了半信半疑，真有这么神奇?带着好奇心试了一下，大石头真的被推动了，“太神奇了!”我惊得目瞪口呆。
到了山顶，我向山下望去，山下一幢幢白墙黑瓦的房屋，一块块青黄相间的稻田，还有一行行白鹭在田野间飞翔，一派生机勃勃的景象。这幅“画”只有大自然这位大画家才画得出来吧!真是无限风光在险峰。
“读万卷书，行万里路。”今天我走进大自然，感受到大自然的美丽和壮观，也更深刻地理解了这句话。
感受大自然的美作文篇6
当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。
外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。
换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。
卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。
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