为了缓解紧张的心理，我们一定要认真准备好演讲稿，演讲稿是我们日常生活中经常接触到的书面文体，推荐范文网小编今天就为您带来了高中关于读书的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
高中关于读书的演讲稿篇1
去年读熊培云的《重新发现社会》，让我觉得很大气。于是，今年买了他的新书《自由在高处》，读完后感到温暖和力量。
这本书的文字延续着熊培云一贯的风格，说得道理都是常识，举得的例子都是习以为常的。但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择，个体要想收获自由，就必须站到高处。但熊氏所说的高处并不是要获得高的社会地位、为所欲为，而主要指站在精神上的高处。
自由的前提的一定是选择，我们在生活中总会听到没办法、体制就是如此、大家都这样等此类的话语。一般人也都会选择随大流，一边随一边抱怨。其实，选择的前提就是有自己的精神立场或者说信仰，并能够根据自己的信仰对生活做出解释，从而做出符合自己的选择。在选择的基础上，根据实际情况对自己的观点和行动进行调整。注意，是调整不是放弃自己的观点随大流。
自由一定是和主体性联系在一起的。要想获得自由，就必须有自己的选择，同时也尊重别人的选择，在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。
近来，读了西方的一些理论书籍，发现自由、平等是所有学科都绕不过主题，也是与每个人密切相关的话语。自由与平等哪个更重要?我觉得绝对的平等是不可能的，但是平等的自由还是可以实现的。
自由存在于生活的方方面面，因为我们每时每刻都面临着选择，也都面临着自己自由与否的问题。
可是，我们总是生活在一定的框架中，人的自由就是不断这些框架的过程。但自由也不是想做什么就做什么，还包括想不做什么的自由。比如，有时候当我吃完饭就到网络上闲逛时，其实就是不自由的。
一个自由的人一定是一个有个性的人、也是一个精神上很强大的人。头脑的自由才是真自由，行动的自由要以头脑的自由为前提。
做老师也有些年头了，深感现在大学生的自由度比以前有了很大变化，但学生的自由选择能力还有待提高。因为，有时候自由是要争取的，别人施与的不是自由。
可惜，在我们生活中，自由总是被误读、也总是不忽视。不但有无形的，也包括有形的。
熊培云这本书写得很精彩，并不是我所能复述。我只是读完后，发表自己的一点感慨。
高中关于读书的演讲稿篇2
亲爱同学们：
大家好!今天我演讲的主题是——读书的快乐。
有的人喜欢读书，有的人不喜欢读书。俗话说：“书中自有黄金屋。”我想：书中怎么会有黄金屋呢?就在昨天，我的作业里就有宋词，我想：宋词不就是有关宋代的诗词嘛!咦，前天不就看过一本有关宋代的书。我赶紧从书架上拿了下来，一看，原来宋词还分小令、中调、长调呢!“原来书中真有黄金屋呢!”我突然恍然大悟。
在我喜欢的诗人中，杜甫是最独特的，从他的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”可以看出他是一位忧国忧民的人。可有一天在书上看见：“杜甫四五岁时很调皮，连长板凳都坐不住，而且那时候连一首诗也不会背，还让爷爷很生气，在爷爷严厉的管教下，杜甫成为了一个知书达理的诗人，写的习作都可以装一麻袋。”看完后，心想：原来杜甫也有这鲜活、调皮贪玩的一面呀!你说他可爱不可爱?
说到这儿，我便想起了自己小时候，我小时候也很调皮，爱占小便宜。有一次，妈妈带我去输液，我看到桌子上的针管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了针管，妈妈发现了，给了我一个眼神，我便吓得放了回去。回到家中，妈妈二话不说，给了我一本书，书上说：人不可以占小便宜，别人的就是别人的，要想获得，就靠自己的能力，天上也不会掉馅饼。之后，我也成为了一个懂事儿、乖巧的小孩子了。
读书让我获得了知识，读书使我陶冶了性情。同学们，读书的快乐你还感觉不到吗?
高中关于读书的演讲稿篇3
应该学会忍耐，你不时发作的胃病
忍住呕吐，像窗子样给时代挂上张苍白的脸
像阿赫玛托娃在满是脏雪的俄罗斯冬季
用柔软尸布包扎好那千疮百孔的心
必须学会拒绝，警惕配给食物
当北风又送来一托盘寒冷，石块，刁难和戏谑
要穿上最厚的棉衣，用红围脖来罩住下颚
话语是多余的，只会被猎手追逐
时代狩猎场里我们不是马鹿或者斑鸠
将饱满的身子献给冒烟儿的枪口
或者像群漂亮的野鸡，噼啪落入庆典的胡须
给时间过滤好的现实，也许更适于咀嚼.
这个冬天给你带来的
朔风，落雪，远方的你，读书——这季节
该感谢你带来些个意象，它们正好适于搭建
一间小小的暖房。我拿它们来写成诗歌
也许我该把它们溶化在一起，向高处上升
好用来对抗西伯利亚铅块般冷气团。它
压在木门上嘎嘎作响，如横在纸上大片空白
它们是一个个色块，组合成你——复合意象
我要做的是让这接近于理想，落在纸上
构成雾霭中远远近近的丘陵。独步
诗行那般柔软，诗韵那般铿锵。在静默里展卷
阅读，如同对着你的脸庞：书案成为镜面
我们彼此对视，透过春潮般起伏的词句.
高中关于读书的演讲稿篇4
蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的玩伴是小河，我的朋友就是书。
书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、海的女儿和我欢聚一堂。书和我一起游览世界的名川大河，让我开阔了眼界，增长了知识。
如果把知识比作海洋的话，那么，书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在书的海洋里。
从小。我就爱问妈妈各式各样的为什么？妈妈总是神秘的拿出一本书，翻呀，翻呀，然后惊喜的说：笑笑，瞧，答案在这儿呢！从此，我发现了书的神奇奥妙。
幼儿园时，妈妈为了培养我的读书习惯，每星期天就带我到书店里去看各式各样的书，妈妈还给我订了幼儿画报，每月收到我喜欢看的画报，就急不可待的和妈妈一起沉浸在故事情节里。就这样，从小我就和书交上了朋友。
有一次，我和同学们到草地上玩耍，我坐在一个角落里，忽然，我发现一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛网上，我十分好奇？为什么蜘蛛不会像别的虫子粘在网上呢？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈正忙，就让我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十万个为什么》。于是我飞快地跑进屋，迫不及待地翻开，”哦“原来是这样！
奥秘就在蜘蛛的网上。在接网时，先织好放射丝，然后在一圈圈地盘上环状的丝，有趣的是那些线铺好的放射丝不粘，环状丝都特别粘，在捕获猎物时，蜘蛛就着放射丝走，另外，蜘蛛的足上还有油脂，即使走到了环形网也不会被粘。
“爱书吧！这是知识的源泉”这句话一点也不假。书把我从一个小小的天地带到了五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。
高中关于读书的演讲稿篇5
书，是一个陪伴我多年的朋友，也是一处能让我尽请遨游的天地。
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说的多好!
读书的乐趣是无穷无尽的，从我吖吖学语开始，书对我就像磁石一样有吸引力，慢慢的，姐姐觉得我是该读童话的时候了，就给我买了《安徒生童话》给我看。那时，我还认不了那么多的字，就拼着拼音读：“qiu……xiao……ya……”渐渐的，我变成了“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读”的人了，一有书，我就看的如醉如痴。
上三年级的时候，有一位同学带了一本《小学生版福尔摩斯》，听同学们说，这本书非常的好看，是世界名着呢!
我借来看了，哟!真的很好看呀!福尔摩斯可真厉害呀!对于别人来说比登天还难的案件，对于福尔摩斯来讲可就不一样了，在他手上，简直就是小菜一碟!
故事也是有令人黯然神伤的时候的，故事中也有破镜重圆的时候的，那时，我会替他们高兴。
回到家以后，那本书，还是使我牵肠挂肚，据说，《小学生版福尔摩斯》还有好几册呢!我央求爸爸也给我买，爸爸一口就答应了，我高兴得一蹦三尺高!
爸爸立即就给我买了回来，我一口气就看完了，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
四年级时，我会慢慢品味了，平时积累的好词好句在写作文时便派上了用场，平时的积累，使我的作文常常获得全班之冠!
可以说，书是我的朋友，读书不仅能增长我的见识，开阔眼界，使我获得更多的智慧，而且能教我寻找快乐，消除我的烦恼，丰富我的生活。
读书是乐趣无穷的，读书对我来说，是生活中不可缺少的一部分，书是我的精神食粮，精神支柱!
会计实习心得体会最新模板相关文章：
