讲话稿是演讲者对特定主题或议题的深入研究和思考的产物，讲话稿不仅提供了主要观点，还可以包含强有力的引言，引起听众的兴趣，下面是推荐范文网小编为您分享的中职开学讲话稿7篇，感谢您的参阅。
中职开学讲话稿篇1
老师、同学们：
大家上午好！
在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，我们迎来了充满希望的新学期。在此，我代表学校党委、校长室向刚刚加入我校的1000多名新同学表示热烈的欢迎！祝全体同学在新的学年里学习进步、生活愉快、明天更加美好！祝各位老师工作顺利、家庭幸福、取得更大成绩！现在我讲两个方面的问题。
一、回顾过去，坚定明天更美好的必胜信心
我校是一所集全日制中职教育、高职教育、成人本专科教育和各类技能培训于一体的综合性学校，20__年建成省四星级中等职业学校，被确认为省高水平示范性中等职业学校；今年上半年通过首批省高水平现代化职业学校网上评审，即将接受实地察看评审；学校还发挥系统办学的优势，承担国家、省开放大学开展成人本专科学历教育任务，还作为江苏城市职业学院的办学点开展初中后五年制高等职业教育。我校主校区占地面积530亩，建筑面积16.79万平方米，规划合理、功能齐全、设施配套、大气磅礴。现有在职职工289人，专任教师251人，其中全国优秀教师1人（奚建平）、省优秀教育工作者4人（朱登富、季陈、王保全、张正国）、省职业教育领军人才1人（王少俊），省“333工程”培养人才3人（肖洪博、束长爱、戴媛媛），省职业教育中心教研组成员4人（陈进宏、王少俊2届、王祥），高级职称教师107人、中级职称教师79人，研究生学历25人，专任专业教师171人，“双师型”教师123人。常年聘请31名行业、企业中高级技术人员为兼职教师。
我校已经建成数控技术应用、计算机及应用、汽车运用与维修和会计等4个省级品牌专业。计算机技术应用和数控技术应用两个专业是省高水平示范性实训基地建设项目。
我校实训中心拥有设备总值4786.17万元，生均设备达到10397.94元。建有25个合作协议满3年的校外实训实习基地。楼高10层、总投资5000余万元的实训大楼正在建设中，大楼建成后，将成为大丰区公共实训平台。
我校按照求技有成、升学有望、就业有路、创业有门的要求，不断强化以孝道为主要内容的社会主义核心价值观教育活动，深入开展人才培养模式改革，高度重视就业创业教育，形成了良好的校风、教风和学风。
刚刚过去的一学期，我们坚持为地方经济社会发展服务，为学生的全面发展、终身发展服务，为教师专业化发展服务的办学理念，科学处置学校发展、教师发展、学生发展三者之间的关系，不断强化教职工的危机意识、质量意识、发展意识和服务意识，取得了较好的成绩。
一是以“三共”精神为引领，教师队伍建设不断加强。“共兴衰、共荣辱、共发展”，就是要求各级干部和全校师生员工牢固树立校衰我耻、校兴我荣、学校发展我发展的主人翁意识，把个人的成长、发展建立在学校发展的基础上；学校的美誉度以教师的发展、学生的健康成长为基础。我们相信，只要大家共同努力，大力弘扬和践行“三共”精神，坚持从小事做起、从我做起、从现在做起、用心去做、持之以恒，我校的老师和同学们都会发展得更好，学校也会发展得更好。
二是以聚焦课堂教学为抓手，教学、科研的有效性不断提升。今年以来，由我校肖南存和李永峰主编、部分数控专业教师作为编者开发的行动导向一体化教学改革创新教材《数控车削工艺编程与加工》已由中国矿业大学出版社正式出版，成为大丰职教史上第一本自行开发并正式出版的教材。公共基础课参加盐城市“两课”评比，8人参赛，施玲玲、陆莹2人获一等奖，马达林、陈亚娟、陈蓓蓓3人获二等奖；参加省和盐城市信息化大赛，有6件作品参赛，蔡娟老师的作品荣获市一等奖第一名并勇夺省二等奖（盐城市最高奖项），另有冯小芳、陈晓庆、王萍等老师的3件作品获二等奖。有3个盐城市级课题立项并开题。在省市技能大赛中张春平、朱红梅两位老师取得了省三等奖；市赛中胡文明、刘桂珠、孙树祥、吴明军、张春平等老师获得了一等奖，蔡娟、朱红梅、刘丹、茅晓玲、刘晓羽、潘锦霞、袁智慧等老师获得了二等奖，另外还获得三等奖39个（其中团体奖7个）的好成绩。高职部30人参加专转本考试，录取24人，其中12人为二本层次；综合高中部在参考底数大、生源基础差的情况下仍有31人达本科线，其余学生全部进入了理想的专科学校就读，升学率盐城市第一。
三是以孝道教育为核心，道德素质教育的水平不断提高。今年以来，我们大力开展了以讲孝道为核心的主题教育实践活动，通过形式多样、内容丰富的系列教育活动，极大地调动了同学们“践孝修德、从小做起，求技强能、从我做起，节俭乐善、从心做起”的积极性和自觉性。今年上半年我校葛斓、陈彬、束方清、张福鑫、唐进、董春锁等6名优秀学生光荣地加入了党组织；汪莹、陈启鹏、金鑫、丁艳丽4名同学被表彰为省“三创优秀学生”，朱玲、柏雯2名同学被表彰为省“三创优秀学生干部”，高职部1103班（班主任马达琳）、中职部1301（班主任奚翠香）被表彰为省先进班集体；吕珠、任静、陈长乐、陈春花、王艳、单娟等6名同学被表彰为盐城市“三创优秀学生”，刘子健、张梦、吴松磊、曾钱4名同学被表彰为市“三创优秀学生干部”，高职部1206班（班主任姚军贤）、综合高中部1301班（班主任孙树祥）被表彰为盐城市优秀班主任。上述同学和班级都是我们大家学习的榜样。
四是以科学化、精细化管理为目标，服务水平进一步提升。后勤服务部门严格执行省职业学校后勤管理规范，按照科学化、精细化的要求，不断增强后勤人员的服务意识、提高服务水平。今后我们还将在校园商店管理、伙食质量、公物管理、节电节水等方面继续加强管理，大幅提高师生的满意度。
二、立足当前，筑牢明天更美好的坚实基??
在此，我也代表学校党委和校长室，向大家提出几点希望。
希望各位老师进一步严格遵守“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德，立德树人率先垂范，立足岗位建功立业，精益求精专业发展，严守规矩保障安全。
希望同学们：
一是要文明，不要粗野。现代社会是文明的社会，在适应经济新常态、打造文明政治生态、大力倡导和践行社会主义核心价值观的今天，作为新时代的青年学生，我们要文明，不要粗野。在我们的日常生活中，文明行为很多，但粗野举动也不少见。比如：
1、尊敬师长是文明，目无尊长是粗野。尊敬师长是我们中华民族的优良传统，也是“孝”的一种体现。大多数同学对老师很有礼貌，虚心、乐意接受老师的批评教育，有错就改；上课认真听讲，尊重老师的劳动……，这是文明。但是，确有一些同学经常违纪，不允许老师批评教育，动不动就与老师顶嘴，不尊重老师的劳动，上课随便说话、交头接耳等等，这些都是粗野的表现。
2、同学友爱是文明，欺负弱小、打架斗殴是粗野。同学之间应亲如兄妹，多年以后，同学关系是非常亲近的关系。所以，我们应该十分珍惜同学友谊，同学之间友好相处这是文明的表现。但是，个别同学为了一点小矛盾，不是通过老师解决，而是大打出手，使矛盾激化，甚至造成不必要的伤害。这就是一种粗野，情节严重的甚至有可能违法、犯罪。
3、珍爱生命是文明，缺乏保护是粗野。生命属于自己，也属于亲人和社会。珍爱生命，是对自己负责，也是对亲人负责，还是对社会负责。要时时刻刻、事事处处把安全放在第一位，这是一种文明。但是，个别同学的一些危险举动，如在教室走廊上追逐打闹、横冲直撞、翻越围墙、违规使用大功率电器等等，这些行为都有可能造成对自己或别人的伤害，这是粗野的表现。
4、弯腰保洁是文明，随手乱扔是粗野。美丽的校园要大家来维护。我们经常发现好多同学主动自觉地将地上的食品袋、饮料瓶、面巾纸等，捡起来送到垃圾箱里，这小小的一弯腰，反映的是这些同学的文明之举。一些同学从教室窗户向外乱扔垃圾，并且屡教不改，给学校的环境带来了肮脏，给同学们带来了厌恶，还给清洁工人带来了劳动。同学们，在你乱丢垃圾的同时，也丢掉了自己的形象、人格与文明。
5、要文明用语，不要出口成“脏”。我们中华民族是十分重视文明的礼仪之邦。讲话文明是最基础的文明。可有部分同学，没有“妈妈”不开口，一开口就是“他妈、你妈”，好像自己不是“妈”生的；还有些同学说话粗鲁，令人厌恶，要坚决克服这一坏毛病。
6、要文明上网，不要胡作非为。网络是我们学习知识、查阅资料、聊天交友、反映诉求、消遣娱乐、了解信息的工具，在网络里，我们可以尽情地呼吸、汲养、交流、充电，让我们的心智更灿烂、本领更超凡、心灵更美丽。在上网的时候，我们要做到“善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒绝粗野。
二是要感恩，不要抱怨。山羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义。学会感恩就等于架起了做人的支点，感恩教育应贯穿于同学们成长的各个阶段。
1、要感恩祖国。是祖国的强大，使得我们有尊严；是祖国的富庶，使我们生活得幸福。不要因为暂时的贫富差距或其他的不满而产生怨恨。
2、要感恩家庭、孝敬父母。是父母把我们带到了这个世界，给了我们一个温暖的家，是父母的辛勤劳动，给了我们美好的生活，父母视我们为掌上明珠，精心哺育我们成长。不论你的父母是有钱的还是无钱的，他们对你的爱都是一样的伟大，一样的无私。不要因为一件小事没有满足而产生怨恨。
3、要感恩老师。老师对我们的爱，叫做师生情。当我们犯了错误的时候，教导我们的是老师；当我们遇到难题不得其解的时候，为我们耐心点拨的是老师。没有一位老师不希望“青出于蓝而胜于蓝”。是老师的默默辛劳换来了我们的不断进步与茁壮成长。不要误解了老师的严格甚至严厉的管理，而产生怨恨。
4、要感恩同学。在我们取得成绩的时候，同学的“大拇指”和掌声给予了巨大的鼓舞，而在我们遇到困难的时候，又是同学送来了热情的帮助。要感恩对手，正因为有了对手的竞争，我们才能取得更大的进步。
要感恩一切帮助过你的人。正因为有了他们，你才会一帆风顺，直到永远。
感恩不需要豪言壮语，感恩需要的是从小做起、从心做起、从我做起。
三是要守纪，不要散漫。“不以规矩，不成方圆”。纪律制度是一个学校稳定教育教学秩序的基本保证，犹如法律法规一样具有强制性。个人的行为自由，必须受到纪律制度的约束。任何违反纪律制度的行为都具有强大的破坏性。譬如：上课时，有了你随便说话、交头接耳的自由，就没有别人专心听讲、学习知识的自由；课间，有了你在教室内外大声喧哗、追逐打闹的自由，就没有别人放松精神、调整上课情绪的自由；校园内，有了你乱扔垃圾的自由，就没有大家享受校园美丽环境的自由……所以，遵守纪律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以规范守纪为荣，以散漫违纪为耻，自觉按照日常行为规范以及学校的各项规章制度，时时处处严格要求自己、完善自己；把握和控制自己的言行，做一个遵守法纪的好学生。
四是要自信，不要自卑。自信的人，不论做什么事，都相信自己一定能成功，有了这样的信念，再加上科学的方法和坚持不懈的努力，成功就为之不远了。一次次的自信，一次次的成功，就是我们成就辉煌人生的强大助力。
但是，有相当多的同学缺少这样的自信。他们在没有上课之前就断定自己听不懂；在没有学习之前就断定自己学不好；在没有背诵之前就断定自己背不上；在没有考试之前就断定自己考不好……这种消极的自我暗示，就是典型的自卑表现。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越来越不行。因此，希望大家无论做什么都要有自信。
五是要勤奋，不要懒惰。关于勤奋的名言很多，譬如：“聪明出于勤奋，天才在于积累”（华罗庚）；“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦”（屠格涅夫）；“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”（爱因斯坦）；“天才就是百分之九十九的`汗水加百分之一的灵感”（爱迪生）。这些古今中外名人认为成功必须勤奋，不能懒惰。在我们当中肯定有勤奋的人，但懒惰的人也不少。比如：学习内容懒得消化；作业练习一拖再拖；上课没精打采；如此懈怠，怎么能把学习搞好？学习成绩=智力+动力+毅力。我们大家“智力”是没什么区别的，“动力”靠我们的学习愿望激发，“毅力”指持之以恒地勤奋刻苦。我们是不是应该反思一下自己缺少的是什么？
六是要诚信，不要虚假。著名教育家陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。就是说，我们应该求真知，做真人，讲诚信。可在部分同学中存在着作业抄袭、考试作弊、犯错不承认等现象，这些都是诚信缺失的表现。希望大家不要将这些不诚实的毛病带到新的学年，坚持诚实做人，诚挚待人。
老师们、同学们，新的学期，我们每一个人都站在新的起跑线上，让我们一切从头开始，为了我们心中的梦想而努力奋斗！我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在！我们也一定能够谱写大丰中专新的篇章！
中职开学讲话稿篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！今天是职业技术学校20__—20__学年开学的日子，在此，我谨代表学校领导、代表学校全体老师对10级新生表示热烈的欢迎。欢迎你们成为职校这个大家庭的一员。并祝福你们与我们一道将人生的路走好！
我今天演讲的题目是“做“品德高，技能强，身体壮”有创新能力的技能型人才“。
培养“品德高、技能强、身体壮”有创新能力的技能型人才，是我们的育人目标。
为什么要把品德高作为育人目标的首要要求?因为社会选择用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再强人家也不敢要。品德是企业用人的第一标准。正如蒙牛总经理牛根生所说：“有德有才破格使用，有德无才培养使用，有才无德限制使用，无才无德坚决不用”。可见品德是一个人立足社会的基石。
品德高的标准是什么?品德的内涵是什么?中国的传统文化把“忠、信、廉、义、礼”作为衡量品德高低的标准。
在南庄校区，我们把“诚信知礼、感恩好学”作为学生品德的养成目标。
诚信是什么?从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信的本义就是反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
对于一个社会单位而言，“诚信”可以说是立业之本。对于每个社会成员而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。
“知礼”，就是通过提高自身修养，使言谈举止合乎整个社会发展的道德规范。知礼具有时代性和社会性，不同的时代和社会对“知礼”提出不同的要求。
古人重礼，把“礼”的内涵归结为“敬、让、静、洁”四个字，其核心是自谦而敬人，目的是建立和谐、健康的人际关系。在现代社会，“知礼”是构建和谐人际关系的基本行为准则，是衡量现代公民自身素质的一种标杆，是我们建设和谐社会的一种指向。尽管时代不同，但“知礼”的目的是一样的：优化人际关系环境，建立和谐社会。
人说“富而有礼”，这说明了经济基础与知书达理之间的关系：一个社会只崇尚物质，礼义不兴，社会就会陷入无序状态，而乱象不止;一个人富而无礼，就等于迷失了人生的方向。“礼”是处理人际关系的“润滑剂”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在发生纠纷和冲突时彼此宽容谅解，才能更好地处理不同人之间、不同利益群体之间的不和谐。
?晏子春秋》曰：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
礼节，意味着真诚;/礼让，折射出善良;/礼貌，累积成美德;/礼仪，散发出爱的光芒！
人能来到这个世界，我们要感谢父母、亲朋、地球、社会。没有他们，我们就不能很好的生存。因此，我们要怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。
谈谈“好学”。知识既是个人谋生的工具，也是个人为社会服务的工具。人生立于世间数十年，必须不断学习，以获得知识、增进知识，只有学习才能立于不败之地，才能获得好工作取得好报酬，才能丰富自己的精神与物质生活。
什么是技能强?就是不仅学会劳动，还要学好、学精技能。要努力成为技术能手。
学会技能，是职业学校培养目标的根基所在。技能既是我们服务于社会的手段，也是同学们谋生的途径，“一技在手，一生无忧”！那些学历不高但具有一定技术等级的技能性人才，将更受到用人单位的欢迎。在一定意义上可以说，高学历不敌高技能！所以，同学们要精一种手艺。
为提高技能学习的效果，办出职业教育的特色。我们提出了“能力模块、考证牵引”的课程设置模式。以“培养一种能力、考取一个证书、适应一个岗位”为目标，组合课程设置，形成能力模块。通过考取相关等级证书来评价学生在该模块的学习效果并评定成绩。我们的每位同学在校期间，都要考取2—4个与专业一致的中级双上的职业技能证书。
为什么要强调身体壮?
一个人最宝贵的是什么呢?健康的身体，因为健康是一切事情的基础和根本。身体是学习的基础，身体是谋生之本，健康是幸福之源，生命在于运动，同学们要积极锻炼身体，上好体育课，做好课间操、早操，要积极参加集体活动。
学会创新，是培养目标的后力所在。当今社会，一个人不可能终身只从事一项工作，即使是只从事一项工作，也存在不断改进和提高的机会;我们既要培养同学们首岗适应的能力，还要培养多岗迁移的能力。只有这样，才能使同学们更好地成长，更好地为经济建设服务。
同学们，今天我们就要在学校形成一个“诚信知礼、勤学技高”光荣的风气。让每一位学子“进得来、留得住、学得好”。为将来毕业时“出得去、用得上、做得好”打下基础。让每位同学“就业有优势，创业有本领，升学有希望，发展有基础。办师生满意、社会满意、家长满意、企业满意的中职教育。真正做到选择华材成就未来。
让我们一起做个“品德高、技能强、身体壮”的自豪的华材人。
谢谢大家
中职开学讲话稿篇3
新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：
一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果
1、用心备课
备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析(地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么)、单元备课(单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略)、具体到某一课或者某一课时的备课。(学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等)
备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。
2、全心上课
有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备(这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的)。
课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。
牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着(或引领着)学生走向资源。
3、精心设计作业，耐心辅导
(1)作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。
(2)要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。
(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。
教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。
4、潜心检测
每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。
5、用心反思
教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的.成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。
二、求根固本，丰富活动，促质量提升
质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合;各班举行图书漂流;做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。
另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。
三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力
1、加强理想信念教育。
要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。
我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。
3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。
4、关爱学生，激发热情
营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教学
教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。
1、挖掘家长的教育资源
利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。
2、开好家长会
家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。
3、拓宽合作路径，注重合作实效
随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级qq群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。
班级qq群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。
新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶!
中职开学讲话稿篇4
老师们，同学们：
上午好!首先，请允许我代表全体师生，向__级__名新同学表示热烈的欢迎!高一新同学刚才的军训会操表演场面震撼、情感动人，让我们向高一新同学为期七天的军训取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
去年的开学典礼我谈了两个话题。一个是校标的话题，一个是文化的话题。对于开学典礼，同学们在__就读三年要参加六次，我希望每一次能找到一个新的话题，能让大家对每学期的开学典礼留下一点儿不同的印迹，激发一些不同的思考。今天，我谈的话题是选择。
同学们选择了__，这或许是你们人生中的第一次重要的选择，因为你的出生你不能选择，你的长相你不能选择，你上小学、初中，选择的机会也很少，大多是划片招生，即使选择，也是你们爸爸妈妈在操心。选择__，或许是很多同学无奈的选择，因为很多同学渴望上__四中、五中，或者__一中，但分数够不着，理想很丰满，现实很骨感;当然也有不少能上比__名气大的学校的同学选择了__，有些“弃明投暗”的感觉，我希望我们师生共同努力让这种选择成为一种正确的选择、有价值的选择，因为的选择未必是选择的，选择适合的才是的，我想你们大多是“弃暗投明”了;还有很多想上__的同学来不了__，__也不是谁想来就能来的，初中不努力，毕业徒伤悲，希望大家以此为鉴，珍惜现在，把握未来。
来__后，你们就会衍生出更多难忘的选择。你们可以选择刻苦学习，上光荣榜，当学霸;你们可以选择在田径运动会、球类运动会、篝火晚会、__好声音、诗歌朗诵比赛、学科竞赛等活动中发挥特长，崭露头角;你可以选择在学生会、团委、班委会、街舞队、碧野文学社、艺术团、广播台、勤工俭学等平台去历练自己，享受成长;你们可以选择讲卫生、懂礼仪，守纪律，有追求的校园生活，做一名合格的__人。看着你们正确的选择，__选择了支持、喜爱，还加上一份骄傲和一个点赞。
也许你会选择另外一种生活。选择迟到逃课，自欺欺人;选择沉迷网络，彻夜不归，放纵自己;选择手机聊天，网络小说，让时光在指缝中悄悄地溜走，虚度青春。校园里，并非一切都是美好的，你甚至选择过疯狂打闹、出口成脏，选择过斗地主，_，选择过抽烟喝酒、打架斗殴。面对你错误的选择，__选择了批评、引导，还加上一份宽容和一些心痛。
人只要活着，就要面对各种各样的选择。从一出生就开始选择，先是在我们纯洁无知的大脑中选择哪个是我们的父母，接着又进行一系列身边亲人的选择，长大后，我们开始选择梦想，并为此不断地奋斗，在奋斗中又不断地选择，随着人生的继续，我们依然要不断地选择下去。你逃避不了，退缩不成，唯有勇敢面对，执着追求。
人的一生虽然面对很多选择，但并不表示我们拥有很多机会。在现实面前，许多机会前面都会加上一系列的前缀条件，机会看似很多，实则选择空间很小。比如我们考大学，北大清华是我们的选择，武大华科也是我们的选择，职业技术学院同样是我们的选择，但你的考分就决定了你的选择空间和就学机会。请记住：机会总是留给那些有准备的人的。面对生活，我们既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要蹉跎岁月。
世界之大，我们很小，生活中还有很多事情对人的个体而言，是没有选择的，可以选择的，只有你的态度。像炎炎夏日，你抱怨坐天热，太阳公公他不听你的，你泰然处之，心静自然凉，你不停抱怨，心烦意更乱。像我们所处的班集体，我们不能要求班集体来适应自己，而只能让自己去适应班集体，只有适应环境，才能改变环境。在日常生活中，我们埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;我们埋怨环境不好，常常是我们自己不好;我们埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;我们埋怨所在的班级差，常常是我们自己不守纪、不努力。
同学们，你想获得学业上的进步，请你选择勤奋、坚持，克服懒惰、动摇;你想拥有一个洁净的校园，请你选择讲卫生的好习惯，管好你的手，不随手扔垃圾，伸出你的手，拾起地上的垃圾;你想成为一名胸怀大度的人，请你选择理解与宽容，放弃自私和偏执;你想成为一名有教养的人，请你选择文明、高雅，远离愚昧和低俗。
谢谢大家!
中职开学讲话稿篇5
尊敬的领导、老师同学们：
大家好!我是初三(1)班的吴邪，走过轻松愉快的初一，生龙活虎的初二，我们走进了初三，一个心里苦但宝宝不说的学年。
在初三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言，来麻弊和欺骗自己;在初三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“问世间是否此山最高”的辉煌。
只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。
初三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好第一次笔记，刷好每一道题，坚定自信地迈出每一个脚步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们有上九天揽月,下五洋捉鳖的志向，我们有夸父追日，精卫填海的坚持，我们有宝剑一出，谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙。
人没有梦想和条咸鱼有什么区别。在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想，犹如大鹏一日同起，扶摇直上九万里。
也许，结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。对待初三的得失，我们更应该感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨……
今天，我们面对蓝天，向着大地，面对亲爱的母校，向着敬爱的老师，可爱的同学讲话:
只要大家一起努力，大家从自己做起、从身边的小事做起，朗中的明天一定会更美好。
中职开学讲话稿篇6
各位新同学、各位老师、各位来宾：
大家早上好!
在这美好的金秋时节，我们在这里隆重举行20__级新生开学典礼，欢迎7857名新同学来到北京交通大学——你们永久的精神家园。在这里，我要感谢你们和你们的家长，选择了北京交通大学，我要祝贺你们，以优异的成绩实现了自己人生中的一个梦想。当然，在此，我也对你们充满期待!
同学们，作为交通大学的三个源头之一，我们学校的渊源可以追溯到1896年，北京交通大学至今已经走过了118年的辉煌历程。这一历史，你们将在参观校史馆时有更全面、更深刻的了解。118年来，学校为国家培养了10余万优秀人才，你们，也将成为其中新的一员。
同学们，当你们迈进交大校门那一刻起，就与这所百年名校结下终生之缘。你们的青春和梦想，你们的成功与失意，你们的快乐与痛苦，你们的汗水和泪水，都将融进北京交大的史册，交大将永远有你，你的生命也将铭刻交大的印迹。在这里，你们将开始研修学问，以获得人生中不可或缺的基本知识、方法和技能;你们将进一步培养独立思考和独立研究的能力，以从容应对人生中的挑战;你们将开始思考人生的意义，全面成长，以更好地承担社会责任，履行义务。
同学们，作为本科生，在未来的一千四百多个日日夜夜里，或作为研究生，在未来攻读学位、研究学问的过程中，应该有怎样的一种心态与规划?我想这是此时此刻你们应该考虑的一个重要问题。这也可以简单地概括为两个问题：来交大做什么?未来干什么?开学典礼作为你们入学的第一课，我想和大家谈谈我对“三个学会”的理解与认识，供大家参考。
第一，要学会学习。这似乎是老生常谈。其实不然。所谓学会学习，有三个要点：一是要对学习有正确的认识，二是要养成严谨的学习态度，三是要掌握适合自己的正确的学习方法。
学会学习，要对学习有正确的认识。学习是一个人成长进步的必要条件，养成终生学习的习惯，应该从大学时代开始。有人讲，大学期间所学的知识百分之九十九是没有用的，这种说法有些极端，但其中合理的成份在于，大学期间学习的重点，不在于学了多少知识，而是对学习有一个正确的认识，学会学习、善于学习，养成良好的学习习惯。大学以学为主，不重视学习，不会学习，你将不仅不能完成大学学业，而且会终生一事无成。在这里我要告诉大家，尽管学校做出了很大努力，每年我校仍有近百名同学完不成学业、不能毕业、拿不到学位，每年都有学生中途退学。他们当中不乏当年以优异成绩考入交大的学子。之所以出现这样的情况，主要原因是他们进入大学以后，没有对自己严格要求，不重视学习、不会学习所致。希望你们引以为戒。
学会学习，要养成严谨的治学态度。同学们身处大数据时代，知识浩如烟海，大学又提供了前所未有的开放性和自由度。在这个学习过程中，只有养成严谨的态度，才能掌握知识的真谛，不被垃圾信息所淹没，不被粗制滥造的东西所误导。读书需要严谨求实、刻苦修炼，才能在“暮然回首”中找到攀爬的印记;求学需要迎难而上、坚忍不拔，才能从“衣带渐宽终不悔”的信念里找到科学的真理。在学习中，要善于掌握基本原理、基本概念，不要试图“跨越”，在学术探索的道路上绝无“捷径”可言。严谨的态度更是你们未来成功所必须具备的素质，你们要善于透过表象看实质，善于从纷杂中抓住要领，要学会对每一个数据、每一种观点、每一个现象进行分析、考证和推敲。历史学家韩儒林先生曾经说过“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这就是严谨的治学态度。在当今的网络时代，尽管你们获取信息的手段多种多样，我还是建议同学们在课余时间到距我校西侧不到两公里的国家图书馆去，去体验、去感受在国图读书、思考的过程，你们会有新的收获。
学会学习，必须要掌握适合自己的学习方法。当今世界，科技的发展日新月异，知识更新的速度越来越快，这就要求我们必须善于抓住重点，掌握学习的方法。希望你们能够举一反三、触类旁通，希望你们都能总结出独立的、适合自己特点和符合知识积累规律的学习方法。“独立”在这里有两层含义：一方面，要在老师的指导下，学会自学。大学学习与高中学习最大的不同在于，这里的学习不再是“亦步亦趋”的追随，而是“师者传道，学生悟道”的点化，要不断提高自主学习、主动学习的意识与能力，学会研究问题的基本理论和方法。另一方面，“独立”是指学会提问题，这既是学习的开始，也是掌握知识精髓的关键。在学习方法中，践行“知行合一”也具有非常重要的意义。“知行”是我校的校训，“知行合一”一直是我们的重要教育理念。你们不能把学习局限于书本和课堂，要安排好课外学习，拓展自己的学习范围，充分利用学校每年投入上千万建设的数字图书馆和各类网络资源，moocs，ei，webscience数据库等。善于观察社会、理论与实践相结合、掌握正确的学习方法、注重在实践中学习，这一切都将成为你终生学习的基础和探索未来的钥匙。
第二，要学会思考。“学而不思则罔(wang)，思而不学则殆(dai)”。思考是什么?思考是动脑，思考更是用心。学会思考，你不会人云亦云，随波逐流;学会思考，你不会上当受骗;学会思考，面对选择时你会有明智的抉择;学会思考，你便会质疑，对事对物有自己独到的见解，这正是创新的基础。
学会思考，要求大家时刻能保持头脑的清醒，明辨是非。人类启智以来的知识，从未像今天这样纷繁复杂，日新月异，网络化的时代，各种各样的信息将在你们眼前交错地潮涌，同学们初次离家，来到大学，容易被城市的喧嚣淹没，被功利所诱惑，被浮躁所鼓动。所以在这里我特别要提醒同学们，当今时代，法律的约束、道德的准绳、公共的规约都是你们不能逾越的底线，切不能因为对成功的渴望而丧失对良知和底线的坚守，在这个问题上，任何微小的错误都可能造成长久的恶果。只有坚持独立思考，你才能在喧嚣中保持理性、保持清醒，做出正确的、经得起时间检验的选择。
学会思考，要有敢于质疑的态度。质疑是开放性思维和独立思考能力的基础，也是人类文明不断前进的推动力。你们要有“吾爱吾师，吾更爱真理”的勇气和觉悟。美国著名科学哲学家托马斯·库恩在其代表作《科学革命的结构》一书中提出：科学的发展实际上是常规科学和科学革命交替的过程，而科学革命的产生，正是来源于对旧范式的质疑;质疑也是成为一个自由的人、平等的人所应具有的素质。建设现代的民主法制社会，需要的是坦率、批判和干预精神，培养这些精神的沃土，正是向已有范式和权威的本能理性质疑。授人以鱼不如授人以渔，我希望你们在交大不仅学到先进的科学知识，而且能够逐渐养成批判性的理性思考习惯。
学会思考，要保持理性，不盲从。你们生活在这样一个时代，社会分工细致化、自媒体表达碎片化、社会分层稳定化，让越来越多的人感慨个人不过是时代之光中的小小微芒，感慨寒门再难出贵子，感慨平凡才是唯一的答案。事实上只要保持理性的观察，坚持独立的思考，不依附他人和权威，就能在众语喧哗的时代中远离轻信和盲从，在各种潮流的裹挟(jiā)中自立不倒。希望同学们能够用创新性的思维，从多维度、多层次、多结构地思考，对现有的知识继承而不盲从，对传统的方法运用而不拘囿(you)。学会思考，也是一种修炼，是提高个人素养的一个重要方面。
第三，要学会生活。生活是学习和思考的基础，是自如和幸福地工作的基础。希望同学们从今天开始学会生活，合理安排时间，规划好你们的人生。你们要既有信仰、有理想、有激情、志存高远，又能脚踏实地，逐步建立自信，管好自己，自己的未来自己作主、自己负责。
学会生活，要树立远大的理想。古人云：志不强者智不达。大学是知识的殿堂，更是社会良心和时代使命的代言人，它的精神价值永远大于它的功利价值，它的责任道义永远重于它的经营运作。“大学之道，在明明德”，交大的先驱者们正是怀着“先天下之忧而忧”的救国信念和强国梦想，才能在各种艰难复杂的条件下，矢志不渝、爱路报国、潜心育人与学术。有了崇高的理想与信念，生活学习才会有动力。我希望你们在大学中锤炼品格，加强修养，在大潮流、大变革来临之际，以广阔的视野，高尚的理想投身其中;在人类第六次科技革命之时，做一个胸怀大志，有使命、有担当的社会精英，在时代的洪流中实现人生的价值。
学会生活，要有激情。作为一代青年人，有理想、有激情，应该是你们的本质特征。你们正处于鲜花般绽放的年纪，不该让心灵过早地蒙蔽上了世俗的灰尘，要学会用真性情去感知、去体悟。我希望你们好好利用青春时光，带着属于你们的激情，去尽情挥洒汗水，去用心体悟世界。希望你们都能够成为敞开心灵与世界对话的人，而不是一群高智商的冷漠者。要做到明理不世故、包容不虚伪、独立不自私、成熟不冷漠，对人、对事、对未来充满活力与激情，在拼搏前行中获得愉悦与幸福。
学会生活，要学会营造和谐的人际关系。你们从天南地北汇聚到北京交大，这既是缘分，更是青春的财富。对于许多同学来讲，来到大学，首次与他人共处一室，一时有些不适应，这很正常，应该尽快调整自己，以高尚的道德情操处理好与室友和同学的人际关系。你们每个人过去的成长环境不同，由此带来的差异正是你们可以取长补短、共同成长的基础。希望你们能学会换位思考、学会沟通、包容与合作，在与同学和谐相处的氛围中感受青春岁月的纯真与美好。这种与人交往的能力，在你走出校门、投身于社会之中时，将更显重要，也将对你们未来的生活产生深远的影响。
学会生活，要养成健康的生活方式。对你们中间的大多数人来说，健康问题似乎是一件遥远的事，但根据权威部门的监测，我国大学生体质呈逐年下滑的趋势，这不能不引起我们的高度重视。体质下滑的根源，是大学生不健康的生活方式——你们担心大气污染，但毫不担心因为上网、沉迷游戏和闲聊而睡得太晚;你们担心食品安全，但从不担心因为睡懒觉而放弃早餐。同学们，一定要从大学时代开始，养成良好的生活习惯，发现、培养高雅兴趣爱好，坚持体育锻炼，学会一项终身运动技能。只有身心健康，才有彰显你们价值的资本。
学习、思考、生活，三者交织在一起，即将构成同学们大学生涯的主体。要真正学会这三件事，需要你们在未来的日子里不断努力。而只有学会了这三件事，你们才会远离功利，进入一个新的境界，不断地提高自身的综合素养，变得睿智、理性，才会真正感受到大学时代的幸福和精彩，在未来的人生中具有坚实和厚重的功底。
同学们，昨天，你们已经证明自己是同龄人中的佼佼者;今天，我们将以“交大人”这个共同的名字一起分享学校的荣誉和成就，也将共同承担起建设学校、报效祖国的责任和使命。我相信，交大将塑造你们的人生，而你们将是交大的未来!祝愿你们度过一段充实、精彩而富有意义的大学时光!我对你们、母校对你们，充满了期待!
谢谢大家!
中职开学讲话稿篇7
亲爱的同学们：
你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西!很有缘认识新的同学们，相信我们能一起度过美好充实的学习时光!
我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过田园诗人陶渊明的地方，白居易的《琵琶行》也写于那片土地，还有庐山，还有鄱阳湖有山有水有人，正如王勃所说“物华天宝，人杰地灵”我2__年毕业于西南大学影视文学专业(那时还叫西南师范大学，西师的园子很美很大，昵称“西施”，也是出美女的地方)
高中第一节语文课，我们“磨磨刀”，俗话说“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以鱼，不如授之以渔”我们就一起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活
1、高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些给同学们带来学习上的困难
2、初中属九年制义务教育，加上学生年龄特征等限制，在能力方面要求较低初中中考语文试题大部分是知识型的，只要记住“是什么”，“为什么”“什么样”等能力型的思辨题较少虽然同学们中考分数较高，但科学的学习习惯未充分养成，能力没有完全培养出来升入高中后，同学们如果仍然延续原有的学习方法和思维定势，过多地依赖老师，掌握知识以机械记忆为主，如：考前才背书，看课文，记解释等则跟不上高中学习的快节奏因为高中属于非义务教育阶段，要通过有一定难度的高考来选拔人才学习围着高考转，更加注重考查能力，需要同学们有灵活的思维迁移能力
3、语文学习离不开语法知识，但由于中考语文不涉及语法知识，致使初中语文教学淡化语法，如拼音、词法、句法，双声、叠韵，语素、单纯词、合成词，主语、谓语、宾语、定语、状语等因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，学生感到学习难度加大同学们普遍存在着知识漏洞，主要是语法知识的残缺
4、为应付升学考试而没有养成读书、思考、积累、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯
在高一学习文言文时，老师将查漏补缺，给大家补充一些文言语法知识，如一词多义、特殊句式、词类活用等，到时同学们一定要认真记些笔记，慢慢巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成、迎刃而解，否则还是不知所云
在学习方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦役，提倡对知识和智慧的追求;二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质规律的理解记忆为主;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提倡思维的灵活性
同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信心是成就任何事物的关键，人有信心，就一定能获得成功”一位门徒对高僧说：“您有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点，喊了一声：“山，你过来1山谷里响起了他的回音，回声消失后，山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧1于是他们开始爬山，经过一番努力，终于到达了山顶
是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!
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