写心得体会的习惯可以帮助我们更好地思考和解决问题，增加自己的思想认知，读者能够从真实的心得体会中获得启示和反思，因为它们与自身经历相似，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的摄影课心得体会模板5篇，供大家参考。
摄影课心得体会篇1
本学期的最后一周，我们开始了摄影测量学的实习。通过实习我认识到摄影测量学是通过获取立体影像来研究和确定被摄物体的形状、大小、空间位置、性质和相互关系的一门信息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教学的重要组成部分。
通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深入掌握摄影测量学基本概念和原理，加强摄影测量学的基本技能训练，培养学生分析问题和解决问题的实际动手能力。通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向、测图过程及方法；编制数字影像分割程序，使学生掌握数字摄影测量基本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础。
我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的.理论与方法，提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必然产物。数字摄影测量系统为用户提供了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大改变了我国传统的测绘模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干预，可以批处理地自动进行，用户也可以根据具体情况灵活选择作业方式，提高了行业的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的4d测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和gis 提供了基础数据，是3s集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。
本次实习是采用virtuozo数字摄影测量系统（教学版），实习目的：了解数字摄影测量系统，掌握操作过程。实习主要内容：
1。数据准备，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、控制点分布等；
2。建立测区、设置测区参数；
3。建立模型、设置模型参数；
4。模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向方法与步骤。其基本步骤是：建立测区、引入影象、建立模型、检查（修改）影象参数、建立相机参数文件、建立加密点文件、设置成果输出参数、模型影象内定向、模型的相对定向、模型的绝对定向、核线影象生成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、dem生成、dom及等高线影象生成、叠加影象生成、矢量测图、图廓整饰等。通过本次实习使学生掌握摄影测量的内涵、摄影测量的基础知识、解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际相联系，解决实际生产中的问题。在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写k平均区域分割程序，其基本原理是将图像初步分成k个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与k个区域灰度平均值进行比较，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素分配给对应区域。整个图像扫描完成，重新计算每个区域的灰度平均值，重复上述比较。
k—均值算法是迭代算法，每完成一次图像迭代，区域灰度平均值就重新计算一次，经过多次迭代，使区域灰度平均值趋于稳定。
k平均区域分割算法步骤：
（1）任意选择k个初始区域，计算每个区域的灰度平均值。
（2）使用最小距离判别准则，将图像全部像素分配给k类区域；
（3）用步骤（2）分类结果，重新计算各区域灰度平均值，并以此作为新的区域均值；
（4）比较两次区域均值之差，若小于某一阈值，则类中心稳定，终止算法；否则返回步骤（2）。
参数设定：图像初始分割区域数k=2x2，两次区域灰度平均值之差（阈值）=10 。编写与调试图像k平均区域分割程序，输入图像名：‘’。
完成以上步骤后，我们的摄影测量的实习就算告一段落了。实习虽然只有短短的一周时间，但我学到了很多东西，让我更加深刻的了解了摄影测量学，把平时所学到的理论知识更加真实的呈现在我面前，希望以后还会有这样的实习。
摄影课心得体会篇2
世界上有各种各样的人，有着各种各样的喜好。有的人喜欢劳动，有的人喜欢读书，有的人喜欢旅游，也有的人喜欢运动……而我喜欢摄影，只要有机会外出，我就会尽量背上心爱的相机，一路上看到有意思的东西，就把它拍下来，回家慢慢欣赏。
记得那次跟爸爸去云南旅游，是我第一次乘飞机，看着近在咫尺的白云，我情不自禁地跟爸爸说：“快，给我相机!”爸爸一开始劝我安静一点，后来看到我兴奋得根本停不下来，禁不住我不断的要求，终于拿出了相机。这下，我可如愿以偿了，对着窗外的蓝天白云不断摁快门，爸爸看见了无可奈何地直摇头。
从那一刻开始，相机就被我霸占了。云南的.美景实在太多了，有神话美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神圣壮观的玉龙雪山，还有憨态可掬的“吉祥三宝”、优美感人的“阿诗玛”……我这下可大有用武之地了，沉甸甸的单反相机根本不在话下。最有成就感的当然是回到车上或者回到宾馆后，和爸爸一起欣赏照片了。每当看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹嘘一番，每当看到有瑕疵的照片则难免要被爸爸取笑一番。就这样说说笑笑的，什么旅途劳累啊，高原反应啊，都没了。
摄影带给我的乐趣数不胜数，也使我养成了探索研究摄影技术的习惯，碰到不认识的字自己查字典，碰到看不懂的技术数据就去问爸爸，不知不觉中对学习也有了一些帮助。通过学习摄影使我懂得了，做任何一件事情不能只凭一时兴趣，要不断地钻研、学习，要克服各种困难，才能最后拥有最完美的作品。
摄影课心得体会篇3
第一次的实习课进行的是水平角的测量。第二次的实习课我们进行了竖直角的测量。
每次的实习课，总是能学到许多课堂上学习不到的东西，也能让我们注意到许多平时生活中或者理论课上我们认为不重要但实际上却是很重要的东西。比如团队的合作，比如工作的认真态度以及专心致志的工作精神。还有就是许多在理论课上被我们忽略的测量细节。
经过实习，我们都知道了经纬仪的操作分为对中、整平、瞄准和读数。其中，对中和整平是接下来操作的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才能更加准确。
对于经纬仪测量水平角，有两种方法：测回法和方向观测法（全圆测回法），我们的实习课采用了测回法。在使用测回法进行水平角观测的实习中，我更深刻地明白了老师为什么要给我们进行分组，并且专门给我们安排了正、副组长。不正是为了让我们小组的成员能够更好地合作，更加有效率完成我们的实习任务么？
此次的实习中，我们大致掌握了仪器的操作，对仪器有了进一步的掌握和了解，也明确了仪器的使用在现实生活中的意义。
实习的过程当中，我们学到了很多。不光有对经纬仪的使用，还有数据的处理，对仪器误差的检验与校正，怎样才能更好的使用仪器等等。
此次实习也让我们发现了我们的一些缺陷：基础不够扎实，分工不够合理，操作时配和不够好等等。这些还需要我们在以后的实习课程中逐步加以完善，争取做到更好。
只有不断地在实践中提高自己，时时刻刻思考自己的不足之处，并及时的加以解决加以改正，不断地完善自己，才能够让自己得到更好的提升。
摄影课心得体会篇4
首先实摄影用影像抓住了“平淡的瞬间”。路易斯·海因说过这样一句名言，“摄影不应当仅仅为了美，而应有一个社会目的。要表现那些应予赞美的东西，也要表现那些应予纠正的东西”。“而纪实摄影的人文价值就在于它决定着你的照片是否能超越时空进入历史”。
提到纪实摄影要抓深住“平淡的瞬间”，给我印象最深的纪实摄影作品就是焦波的《俺爹俺娘》，这组作品记录了广大农民中极普的一个家庭中最普通生活的点点滴滴。但其中无处不流露出父母对儿女的关怀，即使儿女已成家立业，甚至事业有成，闯出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永远是自己的儿女；另一方面，从作品中也能切实感到作者对父母深深的爱。
这一系列作品给我的总体感觉就是：尽管作品中没有刻意的拍摄某些镜头或表达某种情感，也没有过多的文字介绍，但浓浓的人情味无形的充满于这一系列纪实摄影作品的.每幅作品中，令人颇为感动，也深有共鸣。纪实摄影的魅力应该是能从一个片段折射出一个社会深层次的东西，它往往是无数微小细节的组合，看似平淡，却极具宏观性。往往平淡的才是最真的，最能反映一个社会各个阶层不同的意识形态和生活状况。
任何人都需要了解他们所处的环境，要了解环境的变迁，要了解这个环境中发生的重大事件。要想解决这些问题，既具体又形象、既真实又可靠的摄影无疑是一个最好途径，“以小见大，从点滴中发掘深意，以平淡的瞬间见证历史。”这就是纪实摄影能长盛不衰地发展到了今天的主因。可以说，尽管摄影圈内百花齐放、流派纷呈，纪实摄影却始终是主角。
其次纪实也需要光影的表现。“纪实摄影不需要光影”这个论调在民间摄影圈内似乎相当的流行，这个观点在讲座上被提出并遭到了这四位大家的一致否定。艺术摄影也好，纪实摄影也罢，同属摄影的范畴，光影和构图都是最基本的要素，可以说没有光影就没有摄影，当然也就不会有纪实摄影。因此有部分题材尤其需要光影的衬托。
总之，通过对纪实摄影这门课的学习，使我受益匪浅。纪实摄影也一门表达美的学科。我从另一个角度受到了美的熏陶，这种美不同于我们平时所想象，所认为的。我感到其实生活中处处都存在美。正如一位大家所说：“生活中并不缺少美，而是缺少善于发现的眼睛。”另外，更重要的一点是这门课是我懂得了纪实摄影要表现美而又要高于美，它不但要表现一种形式美，其灵魂更在于它真实地记录我们生活的方方面面，即美是要建立在真与善的基础上的。摄影本质上是纪实的，它不同于绘画可以凭记忆或想象虚构，没有呈现于镜头前的真实场景，便不可能产生摄影作品。
作为摄影爱好者，我们常常在不经意间捕捉着生活中转瞬即逝的动人光影，它是一种对生活的抽象，却又生动地记录着生活。“眼眸中的水晶体是那观察世界的取景器，跳跃的思维是那洗濯负片的暗房，摄影与图像，折射我心灵棱镜的本真”如果说艺术摄影给人的是一种视觉的盛宴，那么纪实摄影无疑是对人心灵的碰撞，前者的价值在于赏心悦目，而后者的价值在于静水流深，细水长流。
摄影课心得体会篇5
1. 根据年龄区别对待
面对不同年龄段的孩子有着不同的应对方式。对于年龄较小的baby来讲，家长们需要去主动调动他们的情绪。比如使用玩具、做鬼脸等方式，让他们笑起来。这样拍出的照片往往能体现出孩子最可爱的一面。
宝宝与母亲，器材：canon eos 6d、快门：1/60s、光圈：f/4、感光度：iso 1600
而当孩子们长大一些后，他们开始有了自己的表现欲。这时我们往往不需要再像小时候那样用尽各种方式逗他们一笑，而是让他们自由发挥。比如给他们一个美味的冰棒，让他们开心，这时孩子们可爱的天性就会自然释放出来了，比如像下面这样。
盛夏方程式，器材：canon eos 5d mark Ⅲ、快门：1/1250s、光圈：f/2.8、光圈：iso 800
由于家长拍摄孩子的地点往往是在家中，因此对于相机的高感光度画质要求较高。我们看到，这些照片的作者们使用的机型包括eos 6d以及eos 5d mark Ⅲ等全画幅相机。这是因为全画幅相机拥有更大尺寸的cmos，所以保证了在能获得更高像素的同时，拥有较低的像素密度，从而使得在低照度、高感光度的情况下，也能获得非常细腻的高画质照片。
2. 在远处抓拍
躲在远处抓拍是一个记录儿童自然状态的好方式。因为如果距离太近，孩子们可能会产生对镜头的恐惧感。而在他们察觉不到镜头的情况下，往往会将最生活化的一面展现出来，在这时按动快门，拍出一张成功的作品就变得容易了起来。
拳坛雏鹰，器材：canon eos 1dx、快门：1/2000s、光圈：f/2、感光度：iso 100
这是一张儿童在练习跆拳道时拍摄的照片。由于使用长焦镜头在远处拍摄，完全没有打搅到他，因此孩子专注认真的表情和舒展的姿态被很好的捕捉了下来。
有一个姑娘，器材：canon eos 5d mark Ⅲ、快门：1/800s、光圈：f/4、感光度：iso 200
这张照片也是如此，作者在远处记录女儿的一举一动，成功的抓取到了这张忧郁的眼神。女孩托腮向远处张望的状态十分自然和可爱。我们可以看到这两张照片的作者使用的器材分别为eos 1dx以及eos 5d mark Ⅲ，因为这两款机型的自动对焦能力和连拍速度都十分突出。这种情况下，进行儿童姿态的抓拍就更加游刃有余，成功概率也更高。尤其是在抓拍动态的情境时，相机提供的人工智能伺服对焦功能非常实用，强烈推荐大家尝试使用。
3. 尽情使用大光圈
在拍摄儿童时我们可以毫无顾虑的使用大光圈以及特写镜头。这是因为，儿童的皮肤是一生中最好的时候。而使用大光圈镜头则可以用浅景深效果将儿童可爱的脸庞和最好的皮肤质感淋漓尽致的展现出来。同时具有梦幻般的虚化效果，体现很好的层次感。
外国儿童，器材：canon eos 5d mark Ⅲ、快门：1/800s、光圈：f/2.0、感光度：iso 200
两姐妹，器材：canon eos 5d mark Ⅲ、快门：1/250s、光圈：f/3.2、感光度：iso 100
由于全画幅相机能更好的体现背景虚化的效果，因此我们看到，使用诸如eos 5d mark Ⅲ等器材拍摄儿童作品的用户是非常多的。如果在购买相机时有较为充足的预算。
4.和小伙伴或父母一起拍照
在与小伙伴或父母在一起时，孩子们往往会感到具有较强的安全感，从而流露出最真实和自然的一面。同时，这样的照片由于体现了友情或是亲情的元素，往往更有内涵，也更加生动有趣。
大山村的孩子们，器材：canon eos 5d mark Ⅲ、快门：1/125s、光圈：f/4.5、感光度：iso 200
这张照片记录了山村中的几个小伙伴一起玩耍的情景，他们把房屋上的栏杆当做单杠玩耍，破旧的环境和孩子们快乐的表情形成了鲜明的对比。我们能感受到虽然生活条件不算好，但孩子们的快乐和纯真一点都不少。
播种幸福，器材：canon eos 700d、快门：1/100s、光圈：f/6.3、感光度：iso 100
这张照片则以一种不同的角度记录了孩子与母亲在一起出游的时刻。母亲并没有正面体现这个情境，而是用拍摄影子的方式，可以说非常有创意。在拍摄器材上，母亲使用的是eos 700d，作为一款性价比很高的入门级单反，700d非常适合家庭用户使用。在具有高画质的同时体积轻巧，便于随身携带。它也已经成为了很多家庭购买的第一台单反相机。
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