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《榜样5》教师心得体会篇1
有一种工作,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有感受过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有品尝过就不知道其中的纯粹……
今年是我从教的第7个年头,时间不长也不短。这7个年头间让我尝遍了当教师的酸甜苦辣。今年的师德培训听着这些特级教师、名师激情澎湃的讲诉自己精彩的教书生涯,也让我想起了大学刚刚毕业教书的头几年。每天起早贪黑,备课到深夜不知疲倦。积极参加各种比赛活动,无所畏惧……现在回想起来,感觉那就是青春。但人奇怪的是,在经历高潮之后,就慢慢的出现了倦怠。
听着师德培训的专家讲诉自己获得的诸多荣誉时,突然,我感觉有一股冷水泼到了我的头上,让我瞬间清醒。不禁重复的问自己,最近几年我到底都做了些什么?有时候忙了累了就会不自觉的抱怨。现在想想为什么忙?为什么累?是不是从反面来看,自己并没有好好的利用时间,规划时间呢?如果能够给自己做一个计划,订一个目标,即使忙,即使累,是不是也很幸福呢。只有老师幸福,才能快乐教学,学生也才能真正受教。
师德讲师团中一位叫陈小侠的老师,让我佩服至极。他说的一句话很经典:“教育的精髓在垂范。”说的就是想让学生服你敬你,就必须做好学生的榜样。用自己的实际行动直接感染学生,从而改变学生。他给我们蒋了几个教学中的小故事,其中说到为学生烧开水,就坚持了整整一年。这是令人难以想象的,我们可能坚持做一个月觉得都不得了了,他却坚持了一年,如有必要,他还会继续坚持。还有他陪学生一起跑步的故事,每天跑25圈,听着就腿软了,感觉绝对坚持不了,所以陈老师就让自己的实际行动告诉学生,他要是能跑学生也一定能行。你说这样的老师怎能不让学生动容?执着、有爱、激情、勤劳成了他的代名词,他说幸福是一种心态!
作为美术教师的我也希望能用画笔画出学生的缤纷世界,七彩人生。用自己的实际行动激励学生,感动学生,做孩子真实的榜样。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用指挥孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,共同托起明天的太阳!
《榜样5》教师心得体会篇2
观看了聚焦伟大抗疫精神的《榜样5》,深受感动和教育,受益匪浅。
华中科技大学同济医学院附属医院护士长张宏“要用心守护自己的患者,才能无愧于自己的事业”的职业操守让我们深深的感动。作为老师,为孩子的成长负责,为孩子的发展服务是我们的天职。我们要义不容辞地把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护和教育下健康成长。
火神山雷神山医院施工单位“不是因为有希望才去坚持,而是因为坚持才有希望”的精神值得我们深思。教育教学工作要与时俱进,要敢于向工作中的困难挑战,要积极乐观的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。我们要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动,让孩子健康快乐成长。
浙江省援助武汉抗疫前方指挥部临时党委“我们不是来等待春天,我们创造春天”的思想给了我们很大的启示。孩子们的健康成长需要及时的教育引导。我们要宽容的对待孩子们成长中的.一个个失误,给他们改正错误的机会。我们要给孩子们创造良好的发展、成长氛围,用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生,更要用平等的眼光看待他们,更要给他们更多的爱心。
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。哪有什么生而英勇,只是他们选择了无畏与担当,哪有什么从天而降的英雄,有的只是挺身而出,披上战袍的凡人。他们是医生、护士、建筑工人,他们是千千万万奋战在抗“疫”一线的勇士。他们是父母、丈夫、妻子、孩子,他们的坚韧、担当、责任,是我们学习的榜样。我们要在教育教学中争做有担当作为的好榜样,以实际行动诠释党员教师的精神风采。在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩,把有限的生命,献给党和人民无限的教育事业。
《榜样5》教师心得体会篇3
榜样们无一不是把勇于担当落实到每一个岗位、每一次逆行上,才换来了山河无恙。10天建成武汉火神山医院、12天建成雷神山医院,4万名建设者舍小家顾大家,“中国速度”的背后是14个临时党支部、14支党员突击队、2688名党员不惧挑战、使命必达的实干成果。反对空谈、强调实干、注重落实,是我们党的一个优良传统。我们每一名党员干部都要从榜样中汲取崇尚实干、狠抓落实、舍身忘我的精神力量,时刻牢记责任重于泰山的意识,如果我们有坚定的信念,我们也可以成为身边人的榜样。
作为基层党组织书记,更要学习奋斗在抗疫前线的各行各业的英雄们,牢记自己的初心使命,教育带领好党员同志们,坚定自己的党性原则,学习抗疫勇士们攻坚克难、舍小家为大家的精神,在自己的本职岗位上发挥党员的先锋模范作用,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献,以实际行动为党旗增辉。
《榜样5》教师心得体会篇4
“战争年代有战斗英雄,和平年代有张桂梅这样的英模。共产党员就没有退休一说,我要向张桂梅学习,把自己当成战斗员,思想上永不退休,像张桂梅一样发光发热,为构建社会主义和谐社会传递正能量。”省文化馆的倪金奎说。
省京剧院的刀承富感慨:“我从小也是家庭贫困差点辍学,因遇到好心的班主任,帮我向学校申请了每月6元的助学金才让我完成学业。1959年考取中央民族大学后,也因家中贫困无力支持上学,班主任再次帮我向学校申请了50元路费来到昆明,我又到省民委申请到50元后到达北京读书。我非常感谢党和政府,进校后我第一时间申请入党要报效祖国。如今退休了,我要以张桂梅为榜样,尽自己最大的努力继续发挥余热,并教育自己的后代子孙热爱教育事业,报考师范类大学,做像张桂梅那样的老师,一生无私奉献教育事业,报答党和国家的恩情。”
其他老同志也纷纷表示,要学习张桂梅爱岗敬业、敢为人先的担当精神,学习她大爱无疆、无私奉献的品德情怀,学习她对党忠诚、永葆初心的坚定信仰,做到离岗不离党、退休不褪色、汇聚正能量、助力新跨越。
活动当天,老同志们还参观了省档案馆“红军长征过云南”和“‘不忘初心、牢记使命’主题教育”展览。通过缅怀革命先烈,回顾党的光辉历史,老同志们更加坚定理想信念,表示将不忘初心,传承党的优良传统和作风,发扬坚忍不拔的长征精神。
《榜样5》教师心得体会篇5
榜样的力量是巨大的。在教育实践活动中,我们需要选树榜样,通过榜样的力量,带动整个干部队伍。要做到有的放矢,真正发挥好榜样的作用。
有“的”,就是选准榜样人物。无论历史还是现实,各条战线的优秀人物可谓层出不穷。因此,选谁做榜样,应当统筹考虑。标杆人物立得实、富有感染力,榜样才会得到更广泛体认。哪些榜样人物对党员干部最有感召力?一是如雷锋、焦裕禄等英雄模范,他们广受爱戴与敬仰;二是身边的先进典型,因可亲可信、真实生动,易被学习效仿。
放“矢”,就是采取有效方法。激发榜样力量,首先领导要带头。正人必先正己,领导干部以身作则学榜样,不用苦口婆心、唇焦舌燥,自然上行下效、层层传导。此外,还应用好载体,以表彰、通报、奖励等方式鼓励先进,用明察暗访、警示教育、通报批评等方式鞭挞后进,引导大家“择善而从”。多措并举优化环境,必能形成学习榜样的良好氛围。
然而在现实中,宣传先进人物,常常告诉大家“是什么”“为什么”,却很少细化为“怎么样”“怎么办”。其实,只有紧密结合实际,发掘先进人物身上的既普通又闪光之处,才会让先进典型可学易学,避免遥不可及、高不可攀。要自觉把榜样作为镜子,把群众利益作为标尺,照一照自身能力短板,量一量利弊得失与修养境。
《榜样5》教师心得体会篇6
学习他们“临危不惧、自强不息,越是艰难越向前”的担当精神。临危不惧、自强不息是中华民族世代繁衍生息、走向富强的强大基因。在这场没有战火硝烟,却有生死考验的战场上,各条战线的抗疫英雄面对风险不畏惧,面对困难不退缩。无论是与时间赛跑,坚持不懈、永不放弃按时完成“两山医院”建设任务的党组织,还是“为民请命不能避,为国赴难不能避,临危受命不能避”的浙江驰援湖北临时党委,又或是深入“红区”的护士长张宏……他们都“舍小家,顾大家”,充分彰显出共产党员冲锋在前、无惧生死的政治本色。他们是疫情面前最美的“逆行者”,是新时代最可爱的人。真正的共产党员都是关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。我们向抗疫英雄学习,就是要学习他们迎难而上、勇于斗争、绝不向困难低头,学习他们豁得出、顶得上、关键时刻不畏惧,主动向着形势严峻、矛盾集中的第一线冲锋,多到矛盾大、任务重的艰难岗位去磨砺品行,做敢闯“刀山火海”、敢接“烫手山芋”、敢当“热锅蚂蚁”的.“逆行者”。
学习他们“跟我上、看我的,时刻把人民装在心中”的服务群众精神。人民立场是我们党的根本政治立场。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。做一名合格的党员,必须牢记党的宗旨,始终坚持党的群众路线。在这场“战争”中,对每一个患者,不论是刚出生的婴儿还是上了年纪的老人,抗疫医护人员都不惜一切代价,全力以赴救治,给予每个生命最大的尊重、最平等的对待,尽自己最大的努力在寒冷的冬天为他们“取暖”;对居民在家隔离期间的“米袋子”“菜篮子”“肉盘子”等基本生活必需品,每一个疫情社区党群都用心、用情做好保障,让人民群众安心放心。正是由于“榜样”始终贯彻以人民为中心的理念,才能汇聚起磅礴的力量,守望相助、共同抗击新冠肺炎。我们向抗疫英雄学习,就是要学习他们不忘初心、时刻把人民放在心中最高位置,学习他们牢记使命、始终与人民心想一处、干在一处,以百姓心为心,聚焦百姓的急难盼愁,一心一意做群众安危的守护者。
学习他们“使命在肩、无私忘我,敢为人先永不放松”的奉献精神。惟其艰难,方显英雄本色。在这场“战争”中,有医护和科研战线的工作者,有在疫情防控一线执勤的守卫者,也有建设“两山医院”的建设者,还有保障防疫工作者出行、人民群众基本生活所需的广大志愿者,他们都有一个共同点,就是无论在什么岗位都展现出不计得失、不怕吃苦的品格。一句句“我是党员我先上”“疫情不退我不退”“有条件上,没有条件创造条件也要上”……彰显着“榜样”充分发挥了党员的先锋模范和战斗堡垒作用。我们向抗疫英雄学习,就是要学习他们直面困难、勇于担当、无私奉献,学习他们沉下心来、扑下身子,苦干实干,以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当,在每一个平凡的岗位上,聚精会神从小事做起,争做落实党中央决策部署的践行者。
没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。我们要自觉对标对表“榜样”,从伟大抗疫精神中汲取力量,为实现第二个百年奋斗目标汇聚磅礴伟力。
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